Томский государственный педагогический университет провел виртуальный День открытых дверей.
Официальное мероприятие началось с выступлений проректоров университета. Деканы представили презентации своих факультетов. Очень насыщенным и интересным было выступление ответственного секретаря приемной комиссии Татьяны Иннокентьевны Печенкиной, но и не обошлось без вопросов от будущих абитуриентов и их родителей.

Представлены наиболее важные слайды для желающих поступить в ТГПУ.

Томская область вошла в двадцатку лидеров по числу регистраций на олимпиаду «Я — профессионал» — одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей». Всего на конкурс поступило более 576 тыс. заявок, из них 9,5 тыс. — от томских студентов.

Как сообщают организаторы, зарегистрироваться для участия в олимпиаде могли учащиеся бакалавриата, специалитета и магистратуры российских вузов. Цель проекта — поддержка талантливых студентов разных специальностей, которая позволит им продолжить обучение в ведущем вузе страны и начать карьеру в крупной компании.

Регистрация проходила с 8 октября по 24 ноября. Каждый студент мог подать заявку на одно или сразу несколько из 72 соревновательных направлений. Самыми популярными направлениями у томских студентов стали «Лечебное дело и педиатрия» (569 заявок), «Биология» (393), «Экология» (366), «Психология» (349) и «Математика» (341). Больше всего регистраций из Томской области пришлось на Томский госуниверситет — 3 393, из Томского политеха поступило 3 316 заявок, 1 780 из СибГМУ, 651 из ТУСУРа и 301 из ТГПУ.

«Каждый год в олимпиаде регистрируется около 4,500 студентов ТГУ (это почти треть от всех обучающихся). Участие принимают не только студенты последних курсов бакалавриата и магистратуры (на которых непосредственно рассчитаны бонусы олимпиады), но и студенты младших курсов, которые пробуют свои силы и тоже довольно часто становятся дипломантами», — отметил проректор по образовательной деятельности ТГУ Евгений Луков.

Он также добавил, что вуз является является организатором тематической школы олимпиады, которая объединяет сразу четыре направления.

«Для студентов этот формат оказался очень привлекательным: они имеют возможность реализовать себя, пообщаться с партнерами, предметно подойти к выбору своей профессиональной траектории, — считает Евгений Луков. — Сейчас, как нам представляется, реальный сектор экономики — и это видно по нашим многочисленным партнерам — нуждается в кадрах, которые соответствуют новым вызовам. И, конечно, участники олимпиады „Я — профессионал“ — это те, за кого в первую очередь будут бороться HR-подразделения компаний».

По словам проректора, тем, кто не войдет в число победителей, олимпиада также даст многое.

«К примеру, участие в школах проекта. В прошедшем феврале такая проводилась в Томском государственном университете, ее темой стало „Качество жизни: глобальные изменения“. Лекции и мастер-классы вели преподаватели ТГУ, сотрудники исследовательских институтов РАН и зарубежных университетов», — отметил Евгений Луков.

В свою очередь генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров отметил, что «заявки на олимпиаду подают, как правило, мотивированные и очень амбициозные ребята». «Они готовы воспользоваться возможностями, которые открыты перед молодежью страны, и совершить значимый вклад в собственное будущее. Регистрация на олимпиаду завершилась, но самое интересное у участников впереди. 27 ноября, стартовал отборочный онлайн-этап. Я желаю всем конкурсантам удачи. На олимпиаде побеждают ребята из самых разных российских регионов и университетов, главное — показать свой профессионализм», — добавил Алексей Комиссаров.

Отборочный онлайн-этап олимпиады продлится по 13 декабря. Все задания участники выполняют дистанционно. Студенты, успешно прошедшие онлайн-отбор, получат приглашения на заключительный этап. Он будет проходить с середины февраля по конец апреля 2021 года. Имена дипломантов четвертого сезона олимпиады «Я — профессионал» станут известны в мае 2021 года.

В зависимости от набранных баллов дипломанты делятся на призеров, победителей и медалистов. Все они смогут воспользоваться льготами при поступлении в магистратуру, аспирантуру и ординатуру ведущих российских вузов и получат возможность пройти стажировку в крупной профильной компании. Для золотых, серебряных и бронзовых медалистов олимпиады предусмотрен дополнительный бонус — премии в размере от 100 до 300 тысяч рублей. В прошлом году Томская область заняла третье место, уступив только Москве и Санкт-Петербургу.

В организации проекта принимают участие 28 ведущих вузов страны и более 300 российских компаний, среди которых Сбербанк России, Яндекс, Трубная Металлургическая Компания, Банк ВТБ, Госкорпорация «Росатом», АО «Россельхозбанк», ПАО «Интер РАО», «Газпромбанк» (Акционерное общество) и Альянс в сфере искусственного интеллекта. Выбор потенциальных работодателей хороший! Олимпиада невольно формирует живой рейтинг уровня подготовки студентов в вузах различных регионов страны.

Олимпиада «Я — профессионал» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Президент Федерации акробатического танца Томской области Елена Корсак рассказала о съёмках в проекте «Золото Геленджика» на ТНТ.

Спортсменка и просто красавица

– Расскажите о себе. Чем занимаетесь, какое хобби?

– Меня зовут Елена Корсак, мне 33 года. Я из Томска. Я жена, мама двух девочек четырёх и девяти лет. Мастер спорта по спортивной акробатике, тренер-преподаватель. Бизнесвумен. Руководитель студии акробатического танца «KORSA». Президент Федерации акробатического танца Томской области. Моё самое главное увлечение в жизни – спорт. Всё завязано на нём. С шести лет начала заниматься акробатикой, затем окончила ТГПУ с отличием, и привело всё это к тому, что я имею сейчас в профессиональном плане. У меня есть профиль в ТикТок, в котором я очень часто снимаю ролики в моём любимом образе Малефисенты. Совсем недавно продюсер Виталий Доронкин предложил сняться в кино в роли снайперши НАТО. Фильм «Боевая система» выйдет в прокат в томских кинотеатрах в начале мая. И это ещё один колоссальный опыт в моей жизни.

https://nsk.aif.ru","title":"Предоставлено героем публикации"},"photobank":{}}" id="picture_936819" style="margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 16px; vertical-align: top; background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); position: relative; display: table; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Montserrat, sans-serif; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">

– Почему решили участвовать в шоу «Золото Геленджика»?

– Жизнь моей семьи всегда была и есть яркая. Мы любим путешествовать, участвуем в различных соревнованиях, конкурсах, мероприятиях различного рода. Видимо, спортивное прошлое моё и моего супруга спроецировали на наше настоящее. Ещё год назад мы придумали себе поучаствовать в шоу наподобие «Больших гонок». И, как раз, кастинг на участие в шоу «Золото Геленджика» на ТНТ случайным образом попадается мне на глаза. А ведь это возможность получить массу эмоций, адреналина и испытать себя в общем. Я заполнила анкету на меня и супруга, который был не в курсе. И нас пригласили на кастинг. Мы его успешно прошли, и вот мы уже боремся за золото в Геленджике.

– Как к этому решению отнеслись родные и друзья?

– Родные знают нас очень хорошо, знают, какие мы – смелые и жаждущие приключений. Поэтому только порадовались за нас и, конечно же, поддержали. А вот друзья, правда, изначально были не в курсе. По правилам проекта мы не имели права делиться этой информацией. Но, думаю, они бы тоже порадовались за нас.

– Сильно ли процесс участия в съёмках отличается от того, что зритель видит на экране?

– Отличается! Но об этом я вам не расскажу. Тогда было бы неинтересно смотреть. Но в любом случае это колоссальный опыт, и это невероятно здорово. У меня такое чувство, будто я всю жизнь провела в этой среде, где съёмки, камеры, софиты. Всё так близко.

Дружественная обстановка

– Как к вам относились ведущие, члены съёмочной бригады, ваши конкуренты?

– Обстановка была очень дружественной. Со стороны соперников чувствовалась поддержка, а не конкуренция. С некоторыми участниками общаемся до сих пор. Члены съёмочной бригады – люди, конечно, очень занятые, сосредоточенные на своей работе, но конкретно ко мне было какое-то особое отношение! Видимо, что излучаешь, то и получаешь. Вот пример: на одном из этапов перед выходом мне стало плохо (закружилась голова, видимо, усталость и солнце сделали своё дело – всё-таки Геленджик, лето, жара, волнение и голод, и организаторы помогли мне. Принесли четыре кусочка сахара для поднятия уровня глюкозы в крови. Я считаю это заботой и проявлением человеческих качеств. Спасибо вам огромное. Впечатления остались самые добрые и положительные.

https://nsk.aif.ru","title":"Предоставлено героем публикации"},"photobank":{}}" id="picture_936816" style="margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 16px; vertical-align: top; background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); position: relative; display: table; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Montserrat, sans-serif; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">

– В каких шоу вы бы ещё хотели принять участие и почему?

– У нас с мужем есть мечта поучаствовать в проекте «Последний герой», на который мы, кстати, подали заявку. Но, по-моему, не прошли, нам так и не перезвонили. Участие в этом проекте – это возможность вырасти духовно, как я считаю. Привлекает то, что в состоянии стресса, ограниченных рамках (а этого на необитаемом острове предостаточно – голод, холод, усталость, выживание) ты раскрываешься на все 100%! И совершенно точно проявляются твои не только положительные, но и отрицательные качества. Но в этом и есть РОСТ! Ещё очень привлекает проект «Большие гонки». Ну, тут про силу духа и тела! А это нам знакомо не понаслышке. Здесь дух Победы превыше всего!

– Если бы была возможность, то какие ошибки вы бы исправили, совершённые в шоу?

– О, да! Я бы исправила одну- единственную ошибку, которая помешала мне. Это – страх!
В одном из испытаний я очень испугалась уже на старте, а страх, как известно, блокирует все человеческие возможности. Больше я себе такого не позволю.

Анна Вагина

4 декабря, в пятницу, в 13.00 

в медиацентре РИА Томск (пр. Ленина, 63) состоится круглый стол на тему "Среда обучения: воспитательный потенциал урока" по тематике онлайн-курсов "Среда обучения" Мастерской управления "Сенеж" президентской платформы "Россия – страна возможностей".

Для справки. Эксперты – представители педагогического сообщества и властей – обсудят важную для современной школы тему формирования единой образовательно-воспитательной среды, которая будет способствовать развитию профессионального сообщества молодых педагогов, способных стать проводниками новых форматов в образовании. Именно на это нацелены программы мастерской управления "Сенеж" президентской платформы "Россия – страна возможностей", участниками которых являются педагоги и руководители российских школ, в том числе победители и финалисты всех этапов профессионального конкурса "Учитель будущего".

Круглый стол в Томске организован для обсуждения возможностей и форматов сочетания обучения и воспитания в образовательном процессе, выявления лучших практик в сфере практической реализации воспитательного потенциала урока, в том числе в условиях дистанционного и гибридного обучения.

Мероприятие пройдет в смешанном формате – онлайн и офлайн.

Участники:

– директор департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Наталия НАУМОВА;

– руководитель проекта "Учитель будущего" АНО "Россия – страна возможностей" Андрей БОГДАНЦЕВ;

– проректор по образовательной деятельности мастерской управления "Сенеж" АНО "Россия – страна возможностей" Мария АФОНИНА;

– ректор ТГПУ Андрей МАКАРЕНКО;

– проректор по молодежной политике и воспитательной работе ТГПУ Дмитрий НАСОНОВ;

– начальник департамента общего образования Томской области Ирина ГРАБЦЕВИЧ;

– директор муниципального автономного общеобразовательного учреждения школа "Перспектива" города Томска Ирина САХАРОВА;

– учитель начальных классов МБОУ СОШ №49, ассистент кафедры педагогики и методики начального образования института детства ТГПУ, участница онлайн-курса "Среда обучения", участница полуфинала конкурса "Учитель будущего" в СФО в составе студенческой команды Ольга ЧУБЫКИНА;

– заместитель директора Центра патриотического воспитания ТГПУ, учитель истории и обществознания лицея №7 города Томска, участник конкурса "Учитель будущего" Глеб БАЛАБАЕВ.

Вопросы можно задать в чате к видеотрансляции. Задавая вопрос, нужно представляться (СМИ, имя и фамилия журналиста). Вопросы, которые модератор не успеет задать, будут переданы ньюсмейкерам.

Мероприятие пройдет по новому адресу медиацентра – проспект Ленина, 63 (отдельный вход с вывеской "РИА Томск" со стороны Роддома №1).

Авторы рассматривают последовательность использования электронных ресурсов в образовательном процессе, обобщён авторский опыт подготовки менеджеров, изучены применяемые электронные ресурсы по дисциплинам «Информатика» и «Информационные технологии в менеджменте» и выделены дальнейшие направления проводимого исследования, связанного с повышением качества преподавания дисциплин.

Валерий Юрьевич Мокрый – заместитель заведующего кафедрой информатики и математики по научной работе, кандидат педагогических наук, доцент. Читаемые курсы: «Информатика», «Информационные технологии в юридической деятельности», «Информационные технологии в лингвистике», «Компьютерные технологии и информатика», «Современные информационные технологии». Тематика научных исследований: подготовка специалистов в области электронного документооборота; развитие профессиональной компетентности будущих специалистов в области информационных технологий. В 2012 году защитил диссертацию по теме «Методика обучения студентов алгоритмам сжатия информации при подготовке в магистратуре по направлению «Педагогическое образование». Автор более 90 научных и методических работ.

Александр Валентинович Спицын (1958–2020) – кандидат технических наук, доцент. С 1999 года работал на кафедре информатики и математики СПбГУП. Тематика научных исследований: визуальные средства моделирования объектно-ориентированных программных систем; методология создания и эффективного применения электронных учебно-методических комплексов; применение облачных технологий в учебном процессе; методы и средства построения представлений унаследованной информационной системы в процессе реинжиниринга; поддержка принятия решений на основе автоматизированного анализа объектно-ориентированных программных приложений. Автор более 110 научных и методических работ.

Справка:

Научный журнал "Вестник Томского государственного политехнического университета" входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Министерства образования и науки Российской Федерации.

Целью издания журнала "Вестник Томского государственного педагогического университета. Tomsk State Pedagogical University Bulletin" («Вестник ТГПУ») является публикация результатов современных исследований в области педагогики, языкознания и литературоведения.

«Вестник ТГПУ» реализует задачи продвижения современных достижений и наработок в использовании инновационных технологий и разных форм образовательной деятельности в сферах гуманитарной деятельности, значительное внимание уделяется разноаспектному рассмотрению актуальных проблем литературоведения, русистики и сравнительного языкознания.

В Томской епархии прошло первое дистанционное занятие по изучению чулымского языка. На этом языке в прошлом веке говорили жители Тегульдетского района Томской области.

Возрождением языка занимаются преподаватель Томского государственного педагогического университета Валерия Лемская и руководитель миссионерского отдела Томской епархии иерей Алексий Самсонов. Первым результатом их трудов стало издание Евангелия на чулымском языке.

В процессе перевода иерей Алексий Самсонов вместе с настоятелем храма Рождества Христова в селе Тегульдет иереем Иоанном Фонтошем и носителем чулымского языка Василием Габовым постоянно ездили в деревню Новошумилово Тегульдетского района. Здесь за богослужением читались отрывки переведенного Евангелия от Марка на чулымском языке.

В настоящее время возрождение языка продолжается на специальных занятиях для чулымцев. Основной материал, с помощью которого ведется преподавание, — Евангелие от Марка на чулымском языке. Первый урок провела Валерия Лемская.

«На занятии слушатели узнали о том, когда впервые стали упоминаться чулымцы в трудах ученых-этнографов, кто занимался и занимается изучением чулымского языка, чем отличается говор чулымцев разных мест проживания. Также поговорили о фонетике чулымского языка: звуках, буквах, алфавите. В конце занятия слушатели получили домашнее задание», — сообщается на странице занятия в социальной сети «ВКонтакте».

Переведенные святителем Макарием (Невским) на чулымский язык Символ веры и молитва «Отче наш» сейчас перерабатываются и приводятся к норме современного чулымского языка. Для выучивших будет предоставлена возможность спеть их за Литургией, которую отец Иоанн Фонтош отслужит для чулымцев.

«Как говорил Василий Михайлович [Габов], язык живет, пока на нем поют. Богослужение с песнопениями Символа веры и молитвы Господней помогут вдохнуть новую жизнь в языковую культуру этого народа», — отметил иерей Алексий.

Проектом уже заинтересовались специалисты из других городов. Так, свое желание принять участие в уроках выразила Танем Лосева-Бахтиярова, доцент кафедры тюркской филологии ИСАА МГУ.

Чулымский (или чулымско-тюркский) язык распространен в среднем течении реки Чулым на территории Тегульдетского района Томской области и Тюхтетского района Красноярского края. В настоящее время носителей чулымского языка осталось крайне мало, по оценкам ученых, не более 50 человек. Многие этнические чулымцы сейчас говорят на русском языке, но желают восстановить владение родным языком и расширить знания о культуре своего народа.

Более 9,5 тысячи студентов вузов Томской области подали заявки на участие в четвертом сезоне олимпиады «Я — профессионал». В целом по стране поступило 576 тысяч заявок от российских студентов, — пишут на официальном сайте администрации области.

Сообщается, что регион вошел в двадцатку лидеров по числу регистраций в одном из проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей». В целом об участии в четвертом сезоне олимпиады «Я — профессионал» заявили 576 тысяч российских студентов. Так, студенческая олимпиада по числу регистраций превзошла прошлогодний результат. Регистрация на мероприятие продолжалась 48 дней — с 8 октября по 24 ноября.

«За это время студенты подали 576 012 заявок на участие в проекте. В этом сезоне мы не смогли приехать в вузы, поэтому нам пришлось прийти к студентам онлайн и повоевать за их внимание с TikTok-блогерами, сериалами и даже с университетскими занятиями, которые тоже стали дистанционными. В итоге по числу уникальных регистраций мы превзошли прошлогодний результат», — рассказала руководитель олимпиады Валерия Касамара.

Она уточнила, что студенты вузов Томской области подали 9 651 заявку на участие в олимпиаде. Самыми популярными направлениями стали «Лечебное дело и педиатрия» (569 заявок), «Биология» (393), «Экология» (366), «Психология» (349) и «Математика» (341).

В топ-5 томских вузов по числу регистраций на олимпиаду вошли ТГУ (3 393 заявки), ТПУ (3 316), СибГМУ (1 780), ТУСУР (651) и ТГПУ (301).

В 2020–2021 учебном году олимпиада «Я — профессионал» состоится в четвертый раз и пройдет по 72 соревновательным направлениям. Напомним, что отборочный онлайн-этап олимпиады стартовал 27 ноября и продлится до 13 декабря включительно. Все задания участники будут выполнять дистанционно. Студенты, успешно прошедшие онлайн-отбор, получат приглашения на заключительный этап.

Уточняется, что победители олимпиады получат льготы при поступлении в магистратуру, аспирантуру и ординатуру ведущих российских вузов и смогут пройти стажировку в крупной профильной компании. Для золотых, серебряных и бронзовых медалистов олимпиады предусмотрен дополнительный бонус — премии в размере от 100 до 300 тыс. рублей.

Как в селе Тогур Колпашевского района работает центр социальной помощи семье и детям и почему многодетная мама решилась принять на воспитание еще двух дочек

Летом 2020 года центр социальной помощи семье и детям Колпашевского района отметил свое 20-летие. Основная задача учреждения - всесторонняя поддержка и сохранение кровных семей. В центре трудятся педагоги, психологи, логопеды, медицинские и социальные работники. Людям, которые попали в трудную жизненную ситуацию или социально опасное положение, важна и необходима их поддержка - социально-правовая, социально-психологическая, социально-бытовая, социально-педагогическая, социально-медицинская. Профессионалы за два десятилетия помогли сохранить не одну «ячейку общества», в которой растут дети. Понятно, тут многое зависит от желания самих супругов (никому никого не удастся насильно заставить изменить свои привычки, отказаться от болезненных пристрастий), и, безусловно, далеко не сразу матерей и отцов лишают родительских прав.

В центре работают и со взрослыми, и с детьми. Здесь действует несколько направлений. Например, возможно временное пребывание на его территории детей в возрасте до 18 лет. Специалисты оказывают помощь семьям, в которых есть дети с ОВЗ, инвалиды. Тесное взаимодействие происходит с неблагополучными семьями. Уже не первый год работает служба сопровождения замещающих семей, где растут кровные и приемные дети.

Жительница Тогура Ольга Михайловна Гарипова - мама пятерых детей, двое из которых приемные. Она младший воспитатель в центре социальной помощи семье и детям почти со дня его основания. Как рассказала директор учреждения Татьяна Буторина, это отличный специалист и доброй души человек. Несколько лет назад не стало ее супруга, и основная часть забот о большой семье легла на плечи женщины.

Сегодня с мамой остались 16-летняя Алена и Алина, которая на год младше. Из кровных детей в селе живет и работает только сын Денис. Самый старший, Игорь, и дочь Олеся уехали в областной центр. Каждый получил образование (двое высшее, один среднеспециальное), крепко стоят на ногах. Маму и сестренок не забывают, приезжают, звонят.

- Дети мои хорошие, все самостоятельные, - рассказывает Ольга Михайловна. - Младшие девочки учатся в школе. Алена, как и старшая дочь, - гуманитарий, ей нравятся языки, литература. И она, и Алина участвуют в конкурсах, олимпиадах, получают заслуженные грамоты, дипломы. Денис окончил ТГПУ, вот уже несколько лет работает воспитателем в детском доме в родном Тогуре. Он, особенно когда не стало отца, очень мне помогал с маленькими дочками. И сейчас не оставляет, конечно.

Семьи есть разные, с этим не поспоришь. Но понять мотивы поведения некоторых родителей бывает непросто, как и их отношение к своим детям. Ольга Михайловна за время работы в центре социальной помощи семье и детям видела разных мам и пап, разных ребятишек. «Я, до того как устроилась в учреждение, представить себе не могла, что существуют семьи, в которых детям нет нормальной жизни, - признается она. - У нас с мужем все шло иначе: сыновьям и дочери уделялось время и внимание, их учили своим добрым примером».

Когда выросли старшие, Ольга Михайловна поняла, что она может поднять еще детишек. Были и силы, и горячее желание дать малышам чувство отчего дома. На семейном совете близкие ее поддержали. Так Гариповы стали приемными родителями девочкам, одной из которых на тот момент исполнилось 4 года, другой - три. К обеим мама сразу прикипела всем сердцем. И они, чувствуя искреннюю доброту и теплоту, потянулись к ней.

- Да, у нас государственные учреждения хорошо заботятся о детях, - говорит Ольга Михайловна. - У них есть общий дом, одежда, игрушки, с ними занимаются педагоги, воспитатели, им дают образование. Но ребенку нужна семья. Вот, к примеру, прививать основные житейские навыки, мне кажется, должны родители. Это касается и поведения в быту, и распределения общего бюджета, и ответственности за свою работу, и многого другого. И главное, только в семье могут дать малышам столько любви, что ее хватит на всю их будущую жизнь