15 февраля 2021
Новое видение творчества В.В. Маяковского
07.02.2021 года студенты Томского государственного педагогического колледжа посетили открытую лекцию «Новое видение творчества В.В. Маяковского». Лекцию читала доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник кафедры русской литературы ТГПУ Головчинер В.Е. Студенты познакомились с жизнью и творчеством В.В. Маяковского. Мероприятие было интересным, продуктивным, позволило студентам расширить свои знания о великом поэте.
15 февраля 2021
В ТОУНБ состоялась встреча с В. Е. Головчинер, доктором филологических наук, профессором, главным научным сотрудником кафедры русской литературы ТГПУ.
Встреча прошла в рамках проекта «Наука с Пушкинкой». «Я – поэт. Этим и интересен…» – так обозначила Валентина Егоровна тему разговора, посвященного новому видению творчества В.В. Маяковского.
С большой любовью она рассказывала о судьбе и развитии личности поэта. Останавливаясь на отношении В.В. Маяковского к революции, ведущая отмечала «его устремленность к третьей революции – революции духа». Разговор о масштабе личности, мышления, чувствования поэта подкреплялся филигранным анализом стихов, поэм и комедий.
Артистичная, с прекрасным чувством юмора, Валентина Егоровна не только анализировала произведения Маяковского. Она рассказала массу забавных историй, связанных с поэтом. Его жизнь короткая, сложная, но очень яркая. Стихи – мощные, глубокие, устремленные ввысь. «Послушайте, вслушайтесь, прочувствуйте этого гениального поэта, ощутите масштаб необыкновенной личности!», – обращалась В.Е. Головчинер к каждому, кто пришел на встречу.
 |
 |
 |
||
На встрече экспонировалась выставка, включающая исследования творчества В.В. Маяковского, пластинки и ноты песен, созданных на стихи поэта. Выставку подготовили сотрудники сектора литературы по искусству. Следующая встреча, посвященная творчеству Н.Р. Эрдмана, состоится 4 апреля 2021 г.
12 февраля 2021
Томский педагогический университет развивает межвузовское сотрудничество
Совместные проекты специалистов Томского государственного педагогического университета и Сибирского государственного медицинского университета «Модели индивидуальных образовательных траекторий в медицинском и фармацевтическом образовании» и «Трансформация модели медицинского и фармацевтического образования на основе инновационных педагогических подходов» получили статус федеральных.
В рамках работы федеральной инновационной площадки «Модели индивидуальных образовательных траекторий в медицинском и фармацевтическом образовании» запланировано создание индивидуальных образовательных траекторий с учётом интересов и карьерного видения обучающегося, а также с учётом пожеланий потенциального работодателя.
Федеральная площадка «Трансформация модели медицинского и фармацевтического образования на основе инновационных педагогических подходов» позволит внедрить в учебный процесс новые педагогические практики, объединяющие современные достижения педагогики в медицинском и фармацевтическом образовании.
Справочно
В перечень организаций, подведомственных Минпросвещения России, согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2020 года № 907-р вошли 33 педагогических вуза.
Педвузы должны стать площадками для развития педагогических инноваций в системе общего образования, поэтапно реализуя проекты, направленные на выстраивание индивидуальных образовательных траекторий и проектной деятельности обучающихся, внедрение информационно-коммуникационных технологий, формирование инновационных образовательных систем.
12 февраля 2021
СибГМУ и ТГПУ меняют подходы к медицинскому образованию в рамках федеральных инновационных площадок
Сибирский государственный медицинский университет совместно с Томским государственным педагогическим университетом запустил инновационные площадки, вошедшие в список федеральных. Площадки представляют собой проекты, направленные на модернизацию и развитие системы образования. По итогам сотрудничества предполагается открытие сетевых образовательных программ магистратуры.
«Медицинское и фармацевтическое образование характеризуется рядом специфических особенностей на всех уровнях – от специалитета до программ дополнительного профессионального образования. Наша коллаборация с Томским государственным педагогическим университетом позволит сформировать новые подходы для индивидуализации образовательной траектории обучающихся с учетом их интересов, потребностей будущего работодателя и системы здравоохранения и других факторов в рамках ограничений, устанавливаемых образовательными и профессиональными стандартами», - отметил и.о. ректора СибГМУ Евгений Куликов.
Федеральная инновационная площадка «Модели индивидуальных образовательных траекторий в медицинском и фармацевтическом образовании» направлена на индивидуализацию образования обучающихся. В рамках проекта планируется формирование тиражируемой модели с учетом интересов и способностей обучающегося, его долгосрочного планирования карьеры, а также с учетом интересов будущего работодателя, экономической эффективности процесса обучения и ряда других факторов.
Федеральная инновационная площадка «Трансформация модели медицинского и фармацевтического образования на основе инновационных педагогических подходов» сформирована с целью разработки и внедрения новых педагогических практик, интегрирующих современные достижения педагогики в медицинском и фармацевтическом образовании. Проект предполагает разработку и реализацию совместных образовательных программ всех уровней высшего образования, направленных на повышение качества обучения путем развития пациентоориентированных установок и гибких навыков у обучающихся, а также педагогических технологий для преподавателей.
«Одним из актуальных направлений Томского педагогического стала разработка технологий, связанных с педагогизацией различных сред, где одной из ключевых является медицинская сфера. С одной стороны, наши специалисты обучат студентов современным педагогическим технологиям, которые позволят им преподавать в колледжах, университетах. С другой стороны, в процессе обучения у самих студентов будут сформированы пациентоориентированные компетенции, применение которых в будущей врачебной деятельности позволит создать пациентоориентированную среду как в своем профессиональном окружении, так и в той организации, в которой эта деятельность будет проходить», - прокомментировал ректор ТГПУ Андрей Макаренко.
Успешный опыт применения инновационных подходов позволит тиражировать их в образовательных организациях, осуществляющих подготовку специалистов в сфере медицинского и фармацевтического образования.
СибГМУ и ТГПУ с 2014 года реализуют совместные проекты в рамках стратегического партнерства, направленные на разработку и выполнение образовательных проектов, проведение исследований и научных работ, а также организацию совместных учебных программ для студентов и аспирантов. Так, в 2015 году на базе нашего вуза был запущен сетевой образовательный проект по обучению будущих педагогов оказанию первой помощи. Проект реализуется Сетевым образовательным центром высокотехнологичной медицины СибГМУ в виде курса «Базовая реанимация с автоматической наружной дефибрилляцией» в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». На тренингах, которые проводят сотрудники кафедры анестезиологии и реаниматологии, студенты ТГПУ осваивают методы оценки состояния пострадавшего, учатся проводить непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию легких, оказывать помощь пострадавшим, находящимся без сознания, а также использовать автоматический наружный дефибриллятор.
12 февраля 2021
В арт-пространстве «Фактура» поговорят об искусстве на английском языке
Обсудите влияние Instagram на развитие искусства 13 февраля. Встреча пройдёт на английском, и проведёт её Наталья Малыхова.
Наталья — лингвист-переводчик, преподаватель английского языка и репетитор. Проходила языковую практику на Мальте. Выпускница Томского государственного педагогического университета, преподавательский стаж — десять лет.
Приходите, чтобы посмотреть выступления с конференции TED, обсудить их на английском, почерпнуть новые слова и конструкции по теме.
Встреча пройдёт 13 февраля в 17:00 в арт-пространстве «Фактура» (ул. Дуси Ковальчук, 268/3).
Продолжительность: 1-1,5 часа.
Регистрация по ссылке.
Важно: уровень знания английского языка полноценный elementary/начальный pre-intermediate.
Участие бесплатное, 14+.
Возьмите с собой маску.
10 февраля 2021
В томской «Пушкинке» пройдет открытая лекция о Маяковском
2021 год был официально объявлен в России Годом науки и технологий, в связи с чем томская «Пушкинка» начинает годовой цикл лекций «Наука с Пушкинкой». И первым таким событием будет открытая лекция, посвященная поэту Владимиру Маяковскому — «Я – поэт. Этим и интересен…». Пройдет она уже завтра, 7 февраля в 15:00. Вход свободный, но для участия необходима предварительная регистрация по номеру телефона 51-30-76.
Читать лекцию будет доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник кафедры русской литературы ТГПУ Валентина Головчинер.
«В советские времена Маяковского в школе изучали как советского поэта — поэта, воспевающего советскую страну, советский строй, советский паспорт… Сегодня в центре внимания, главным образом, личная жизнь поэта, его отношения с женщинами: книг о них выходит больше, чем о творчестве», — рассказывает Головчинер.
Перед тем как пойти на лекцию, организаторы предлагают слушателям вспомнить творчество Маяковского и перечитать его стихотворения: «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче.», «Прозаседавшиеся», «Юбилейное», «Разговор на Одесском рейде десантных судов: "Советский Дагестан" и "Красная Абхазия"», 18 глава поэмы «Хорошо», «Император», «Разговор с товарищем Лениным», «Во весь голос».
8 февраля 2021
Губернатор назначил нового директора Кожевниковского техникума агробизнеса
Губернатор Томской области Сергей Жвачкин назначил директором Кожевниковского техникума агробизнеса Андрея Крикова, с сентября 2020-го работавшего заместителем директора этого учреждения. Об этом сообщила пресс-служба областной администрации.
Андрей Криков родился в 1970 году. Высшее образование получил в Томском государственном педагогическом университете по специальности «технология и предпринимательство», а затем в Сибирской академии государственной службы по специальности «государственное и муниципальное управление». В системе образования Андрей Николаевич более 25 лет, начав карьеру учителем физики и черчения в Побединской средней школе Шегарского района.
8 февраля 2021
Спокойные выходные: тест на протест провален
Доцент кафедры физкультурно-спортивных дисциплин Томского государственного педагогического университета, офицер запаса, депутат Совета Зональненского сельского поселения Александр Трунтягин считает, что нынешние спокойные выходные означают: призывы к протестам дискредитировали себя.
«Начало этого года войдет в общественно-политическую историю России как тотальное поражение деструктивных сил в попытке превратить страну в одно большое протестное движение. Навальный и его западные сценаристы сдали тест «а можно ли организовать майдан в России?». И результат этого теста для всех, кто жаждет развала нашей и страны и нации, — отрицательный. Освежим в памяти недавние события. 23 января участниками незаконной акции в Томске стали около 700 человек. 31 января несогласованный митинг собрал и вовсе две-три сотни протестантов», — напомнил он.
Организаторы рассчитывали на новые уличные акции после суда, изменившего Навальному порядок отбывания наказания. Однако ближайшие сторонники осужденного заявляют, что не планируют в ближайшее время протестной активности. Почему? В Томске, например, в эти выходные солнце и почти нулевая температура против мороза 23 и 31 января.
Александр Трунтягин считает, что всем очевидно — не пойдут больше за Навальным. После всех провокаций. После истерик в зале суда. После публичных оскорблений ветерана Великой Отечественной войны. В конце концов, после отсутствия хоть какой-то политической и экономической программы.
Ну, а кроме того, сразу приходит на ум финансовый вопрос. Скорее всего, имеются проблемы с финансированием. Возможно, Навальный лично снабжается сейчас финансами регулярно, а вот с финансированием собственно протеста есть определенные проблемы. Людям пообещали компенсировать штрафы, что-то еще… Однако ни самого Навального, ни его окружение не волнуют ни трудности, ни поломанные судьбы граждан, которые по их призыву вышли на несанкционированные акции.
«Протест в России — в Томске, в других городах и в столице страны — окончательно провалился. А его авторы пытаются сделать хорошую мину при плохой игре», — уверен преподаватель томского педагогического вуза.
Ранее Александр Трунтягин уже обращался к жителям Томской области. Как кандидат экономических наук и эксперт в области молодежной политики он говорил о том, что сторонники Навального эксплуатируют понятное раздражение людей, вызванное коронавирусными ограничениями, экономическим кризисом, многочисленными претензиями к власти. Также он призывал воздержаться от участия в незаконных акциях и уберечь от участия в них детей, подростков и молодёжь.
8 февраля 2021
Новости 391 - 400 из 1831
Начало | Пред. | 38 39 40 41 42 | След. | Конец
