Научно-практическая конференция под таким названием прошла в Томском педагогическом университете. Мероприятие ежегодное, и в этот раз стало 11-ым по счету. Главная цель образовательной конференции — привлечь как можно больше школьников к изучению физико-математических и естественных наук. И судя по количеству участников этого года — более 200-от — организаторам это удается.

Томское время

Научно-практическая конференция под таким названием прошла в Томском педагогическом университете. Мероприятие ежегодное, и в этот раз стало 11-ым по счету. Главная цель образовательной конференции — привлечь как можно больше школьников к изучению физико-математических и естественных наук. И судя по количеству участников этого года — более 200-от — организаторам это удается.

Томское время

Как мы уже сообщали, в конце минувшей недели делегация Новгородской области работала в Томске. В ее составе находился и и.о. ректора Новгородского университета имени Ярослава Мудрого Юрий Боровиков.

За время пребывания новгородцев в этом сибирском регионе было подписано пять договоров о сотрудничестве НовГУ с вузами Томска: Сибирским государственным медицинским университетом, Томским государственным педагогическим университетом, Томским государственным университетом систем управления и радиоэлектроники, Томским государственным архитектурно-строительным университетом и национальным исследовательским Томским государственным университетом.

Предмет этих договоров – сотрудничество в сфере образования и науки. Стороны планируют проводить научные исследования по направлениям, представляющим взаимный интерес, и подавать совместные заявки на получение национальных и международных грантов. Кроме того, предполагается академический обмен студентами и преподавателями, а также совместные мастер-классы, открытые лекции, олимпиады, конкурсы и экскурсии. Вузы разработают совместные программы повышения квалификации и переподготовки кадров для представителей научного сообщества и «внешних» специалистов.

Кстати, по сообщению пресс-центра правительства Новгородской области, в минувшую пятницу на встрече представителей органов власти Новгородской и Томской областей говорилось о важности участия вузов в формировании инфраструктуры регионов, развитии экономики и социальной сферы.

«В Томской области экономика, наука и социальная жизнь идут рядом. Университеты вовлечены и в формирование качественной городской и сельской среды, в создание зон развития и благоустройства набережных. У нас есть НовГУ имени Ярослава Мудрого, и мне очень хочется, чтобы он занимал в регионе схожую роль», - отметил губернатор Новгородской области Андрей Никитин.

Новгород.ру

VII-й областной конкурс юных дизайнеров и модельеров «Креативный дизайн» состоялся на базе Томского государственного педагогического университета.

Участники конкурса продемонстрировали талант дизайнера и профессионально-технологические навыки исполнителя перед специалистами в области конструирования, моделирования и дизайна одежды, студентами и преподавателями ТГПУ, журналистами томских СМИ. В конкурсе принимали участие как педагоги и учащиеся образовательных организаций системы общего, профессионального и дополнительного образования, так и лица, не имеющие специальной подготовки.

Конкурс проходил в два этапа – отбор участников финального шоу через оценку портфолио, финальный показ. 7 декабря конкурсная комиссия по результатам отбора на подиуме определила лучшие коллекции. Лидеры были определены в шести номинациях: «PRÊT-À-PORTER» - стиль современной жизни; «КРЕАТИВ» - нестандартное решение и оригинальное исполнение; «ЭТНОСТИЛЬ» - национальные черты в современной одежде; «ДЕБЮТ» - творчество юных дизайнеров; «ПЕРФОРМАНС» - модное представление и театральный костюм; «ЭТНОДИЗАЙН» - выставка-конкурс аксессуаров и иных артефактов этностиля.

Студентка Северского промышленного колледжа Д. Полушина представила свою коллекцию «PRINT» в номинации «ДЕБЮТ» и получила Диплом за 1-е место. Руководитель проекта - преподаватель О.Л. Мезенцева. Также в рамках VII Международной научно-практической конференции «Профессиональное образование: проблемы и достижения» прошла выставка-конкурс «Народные ремёсла Сибири», в которой приняли участие и были отмечены студенты группы Дн186. О. Вех получила Дипломом за 2-е место, О. Фоменко – сертификат участника. Преподаватель О.Л. Мезенцева награждена Дипломом за 1-е место.

Администрация ЗАТО Северск

Знаменитая томская спортсменка предлагает своим землякам воспользоваться уникальным шансом: побывать на спортивном событии мирового уровня, Студенческих играх, которые будут проходит в Красноярске, в 2019 году

- В 2019 году зимние Студенческие игры впервые пройдут в России, в Красноярске. Вы планируете поехать, может, в Томске есть претенденты в студенческую сборную России?

- Конечно, хотелось бы побывать, почувствовать дух и энтузиазм Студенческих игр. В этом году в Зимней универсиаде-2017 в Алматы участвовал спортсмен нашей школы олимпийского резерва, студент факультета физической культуры Томского педагогического университета Сергей Лытнев, мастер спорта России.

Надеемся, он попадет в состав студенческой сборной команды и в 2019 году и поедет в Красноярск, а мы поедем за него болеть.

В Красноярске не была уже лет 10, но постоянно перезваниваемся с коллегами, с Николаем Большаковым (красноярский лыжник, призер чемпионата мира, участник Олимпийских игр – прим. Ред.), Ольгой Медведцевой (красноярская биатлонистка, двукратная Олимпийская чемпионка – прим. Ред). Знаем, что в Красноярске идет грандиозная стройка, будет много новых спортивных объектов, надеемся, что в будущем сможем тренироваться и соревноваться на красноярских базах. Думаю, большой плюс в том, что в Красноярске останется наследие, и для нас, сибиряков, это очень интересно и очень важно, мы тут все рядышком!

- В 1997 году вы стали победителем Всемирной универсиады в Корее, и до завершения спортивной карьеры выступали на всех соревнованиях мирового ранга. Чем отличаются Студенческие игры?

- Это очень популярное спортивное событие среди молодежи и студентов. А для меня тогда это были соревнования такого высокого ранга, как мини-Олимпийские игры. И еще запомнилось, что было очень дружно, весело, ведь все спортсмены – студенты.

- Как вы считаете, студенческий спорт – это хобби или кадровый резерв большого спорта?

- Для кого-то это хобби, для кого-то – возможность проявить себя и попасть в большой спорт. Каждый спортсмен ставит перед собой какие-то цели. И, если он достиг определенного уровня, Студенческие игры станут этапом, в котором важно и престижно поучаствовать.

- Вы с 2012 года возглавляете Региональный центр олимпийской подготовки по лыжному спорту Натальи Барановой. Не каждому спортсмену удается стать директором центра собственного имени. Как вы себя чувствуете в этой роли? И какими достижениями центра особенно гордитесь?

- Конечно, мне повезло, и я благодарна руководству области, депутатам, которые помогали открыть школу. И теперь мы развиваем лыжный спорт, стараемся прославить наш славный город Томск, наши спортсмены пытаются пробиться в сборную команду страны и выступать на хорошем уровне. У нас ребята занимаются с начальной подготовки и до того момента, когда они закончат свою спортивную карьеру.

Из последних побед – чемпионы СФО, первенства страны. Наши девчонки 15-16 лет выиграли первенство, у нас пятое общекомандное пятое место среди 52 российских регионов, это неплохой результат.

- О вас в 2006 году написали книгу под названием «Томск-Турин-Томск. Путь Натальи». Каким должен быть путь спортсмена, чтобы все-таки подняться на высшую ступень мирового спорта?

- В этой книге как раз и рассказывается, что путь продолжался больше 20 лет. И не всегда он идет вверх, бывает и вниз, путь сложный. Прежде всего, у спортсмена должна быть сила воли, характер плюс терпение и труд.

- Вы завершили спортивную карьеру около десяти лет назад, остался ли спорт в качестве хобби, или у вас другие увлечения?

- Я как была в спорте, так и осталась. Я не только директор, я еще и тренер, еще председатель Федерации лыжных гонок Томской области. Живу спортом, он стал для меня профессией.

- От Томска до Красноярска всего около 600 километров. Как вы считаете, стоить ли томичам отложить дела в начале марта 2019 гола и поехать на Студенческие игры, поддержать российскую сборную?

- Роль болельщиков очень велика, как говорится, дома и стены помогают. Спортсмены будут очень рады поддержке, думаю, томичам стоит побывать на Зимней Универсиаде-2019 в Красноярске, тем более, что соревнования будут проходить в новых спортивных объектах, интересно посмотреть, какие они. Уверена, что томские любители спорта поедут и поддержат наших спортсменов.

"Справка КП":

Наталья Баранова родилась в с. Кривошеино Томской области и в ДЮСШ родного села с 9-летнего возраста начала заниматься лыжными гонками. И в этом же возрасте впервые участвовала в областных соревнованиях и впервые одержала победу!

С тех пор их было много, причем, на соревнованиях самого высокого уровня, в 2006 году стала Олимпийской чемпионкой: в эстафете 4x5 км завоевала золотую медаль XX зимних Олимпийских игр в Турине (Италия).

«Заслуженный мастер спорта России», Почетный гражданин Томской области. Сейчас – директор Спортивной школы олимпийского резерва Натальи Барановой.

А в это время

Зимняя универсиада-2019 пройдет со 2 по 12 марта 2019 года, в продажу поступят 577 000 билетов на церемонии закрытия и открытия и спортивные соревнования(даты тоже можно инфографикой-календариком указать)

Сколько будут стоить билеты?

• на спортивные соревнования - от 100 до 1 000 рублей;
• на церемонию открытия от 1 500 до 7 000 рублей;
• на церемонию закрытия от 1 000 до 6 000 рублей;
• на две повторные церемонии открытия от 800 до 3 500 рублей.

Будет и продажа билетов на культурные мероприятия Зимней универсиады-2019.

Кто может рассчитывать на скидки?

• 50% –инвалидам 2–3 групп, ветеранам ВОВ, пенсионерам, студентам.

Бесплатные билеты:

• детям до 5 лет;
• инвалидам 1-й группы;
• детям-сиротам.

Когда начнется продажа билетов?

За год до начала Студенческих игр, в марте 2018 года. Билеты можно будет купить через веб-сайт Зимней универсиады-2019 и через телефонный контактный центр билетного оператора.

Только факты

• Универсиада - это студенческие игры, молодежный аналог Олимпиады, более 50 лет является вторым по значимости мультиспортивным мероприятием в мире
• Участвовать в Универсиаде могут студенты, аспиранты и выпускники учебных заведений в возрасте от 17 до 25 лет.
• К Студенческим играм в Красноярске будет построено 34 объекта спортивной, транспортной и медицинской инфраструктуры. Уже действующие спортивные площадки будут реконструированы и приведены в соответствие международным требованиям.
• На Зимней универсиаде-2019 будет разыграно 76 комплектов наград в 11 видах спорта. Среди них 8 обязательных: биатлон, лыжные гонки, хоккей с шайбой, горнолыжный спорт, керлинг, сноуборд, фигурное катание, шорт-трек и три дополнительных: фристайл, спортивное ориентирование на лыжах, хоккей с мячом.
• По предварительным прогнозам, в играх примут участие 3 050 спортивных делегатов из 50 стран мира, более 200000 гостей и зрителей.
• Талисман Зимней универсиады-2019 - U-Лайка, друг, который никогда не подведет и всегда верен, честен и дружелюбен. Это животное много лет помогает народам Севера Красноярского края в жизни, ассоциируется с настоящим сибирским духом и сибирской зимой. Отсюда и слоган – REAL WINTER.

Комсомольская правда

«Колосок» — это не просто реабилитационная или терапевтическая группа для «особых» детей. Здесь встречаются, знакомятся и учатся друг у друга дети и взрослые из разных миров, которые, к сожалению, редко пересекаются в повседневной жизни.
«Нормативные», как принято их здесь называть, дети узнают, что существуют также дети с особенностями развития, с которыми можно общаться и дружить. А «особые» ребятишки и их родители находят новых друзей и привыкают к мысли, что в этом мире многие готовы их понять и прийти на помощь.

Изначально никто не планировал, что группа «Колосок» станет инклюзивной. Это произошло случайно.
— Ко мне на психологические консультации ходил мальчик Андрей, — рассказывает руководитель клуба Наталия Шевелева. — Обычный девятилетний мальчик, но с временными сложностями в поведении. И однажды я предложила ему стать моим помощником в группе «особых» детей: проводить с ними занятия и устраивать игры. Что интересно, и у самого мальчика поведение начало выравниваться, и его мама ко многим вещам стала относиться по-другому.

Андрей уже подрос, ему скоро 14 лет. Но он продолжает приходить в «Колосок»: помогать вести праздники, участвовать в выездных мероприятиях.

Название «Колосок» тоже родилось случайно, о чем рассказывает Наталия Владимировна:
— Сначала мне пришла в голову такая идея: колосок содержит зерна, которые можно посадить в землю и получить новый урожай или перемолоть в муку, испечь хлеб и накормить нуждающихся. В любом случае это символизирует умение делиться и приумножать свои лучшие качества. А потом вспомнила: ведь фамилия семьи, которая первая обратилась ко мне за помощью — Колосовы! Так что, случайностей в этой жизни не бывает!

Практически все члены клуба попали в него разными путями. Родители «особых» детей узнают о нем на ПМПК, на индивидуальных консультациях и просто через «сарафанное радио». Родителей обычных детей сюда приводит случай.

Например, Динара — бывшая студентка Наталии Шевелевой. Сначала она ходила в группу как волонтер, помогала проводить мероприятия. А постепенно вместе со своими двумя детьми стала постоянным членом клуба.

Дмитрий и Оксана Мельниковы и их сын Саша познакомились с Наталией Владимировной на другом проекте. Когда они полтора года назад первый раз пришли в клуб «Колосок», они еще не знали, что там будут «особые» детки, но это знакомство навсегда изменило их представление о мире. И теперь, когда в их семье появился еще один малыш, они продолжают ходить на встречи уже вчетвером.

Вот такое трогательное письмо написали Мельниковы о своем опыте посещения клуба:

«Мы считали, что у них свой особый мир, со своими правилами, обычаями, порядками, и этот мир существует где-то там далеко. А оказалось, что это обычные детки, которые могут радоваться или огорчаться, веселиться или грустить, быть послушными или капризными. Когда Катина мама сказала, что Кате очень нравится ездить на автобусе, я вспомнил, каким важным был Саша, когда в трамвае ему первый раз в жизни дали билетик. Мы не знали, что они также любят играть и баловаться. Мы не знали, что они тоже лучики света в нашем суровом мире. В мире, который к сожалению, очень плохо приспособлен для особенных людей. (…)
Опыт нашей семьи, пусть пока и небольшой, показывает, что дети не делают разницы между собой. Они не делят друг друга на обычных и особенных, они нормально играют, они нормально дружат, они соперничают друг с другом, даже ссорятся. И поэтому родители особенных деток не должны замыкаться в своем внутреннем мире».

Дети с особенностями развития получают в «Колоске» бесценный опыт социальной адаптации. Некоторые из них потом поступают в обычную общеобразовательную школу, чего еще недавно их родители не могли себе представить! Как Федор, который не говорил до пяти лет, а теперь является одним из лучших учеников своего второго класса в Светленском лицее.

— Специалисты, с которыми я консультировалась, говорили мне: «Вам нельзя понижать планку. При необходимости вы всегда успеете это сделать», — рассказывает Инна, мама Федора. — И у меня сразу была уверенность в том, что Федор должен пойти в обычную школу. В первый год бывали сложности: он притирался к другим детям, класс привыкал к нему. Но сейчас Федор успешно социализировался, учится на «4» и «5», и на медико-социальной комиссии нам рекомендовали продолжать обучение в той же школе и по той же программе.

В числе прочего, к школе Федора подготовили занятия в клубе «Колосок», где он учился общаться в коллективе и выступать перед публикой.

В «Колоске» нет раз и навсегда утвержденного плана занятий. Каждая субботняя встреча — как маленький праздник. Здесь по-семейному отмечают дни рождения, календарные даты, устраивают чаепития и спортивные состязания.

По мере возможности друзья выезжают и за пределы центра «Семья». Поездки в питомник лаек-самоедов, в конный клуб, на пасеку, в музеи и на городские праздники — все это также важная часть воспитательного процесса, который готовит детей к вступлению в большой мир.

— В прошлом году, когда мы были на традиционной ёлке в ТГПУ, никто даже не заметил, что многие наши дети — «особые», — рассказывает руководитель. — Так они прониклись общим весельем, так бегали и шумели, с таким удовольствием участвовали во всех конкурсах и радовались подаркам от Деда Мороза, что решительно ничем не отличались от обычных детей.

Это отметил однажды и звонарь Петропавловской церкви, на колокольню которой ребята с родителями каждый год поднимаются в пасхальную неделю. «Они ведут себя адекватно: уступают друг другу, помогают. Такое нечасто встретишь и у обычных детей».

Для развития любого ребенка всегда полезно художественное творчество, и в «Колоске» возможности арт-терапии используются по полной программе. Мастер-классы для ребят проводят как профессиональные художники, так и обычные члены клуба.

Вот волонтер Анастасия Аксенова обучает детей и мам чудесной технике шерстяной акварели. А вот мальчик Федор и его мама Инна показывают, как с помощью геометрических фигур можно нарисовать доброго волшебника.

Сказкотерапия — еще один способ развития и адаптации. Она проходит в виде театрализованных представлений, которые участники готовят все вместе. Какая-то из семей берет на себя постановку сказки: продумывает сценарий, подбирает декорации, репетирует с актерами. А потом все вместе с большим удовольствием смотрят и обсуждают спектакль.

Надо сказать, что все занятия в клубе «Колосок» для родителей совершенно бесплатны. И помещение для встреч, и материалы для творчества выделяются Администрацией города Томска в рамках программы «Социнтеграция». Недавно члены клуба с удовольствием узнали, что действие этой программы продлено до 2020 года. А значит, встречи в «Колоске» будут продолжаться.

Информацию о клубе «Колосок» можно найти в группе ВКонтакте.

Текст: Катерина Кайгородова

Фото: Вероника Белецкая, архив клуба «Колосок»

Томский Обзор

Лучшим «Педагогом года-2017» среди работников детских социальных учреждений стала Светлана Даренских из Колпашевского района. Она работает педагогом дополнительного образования Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, имени Никульшина, сообщает пресс-служба областной администрации.

Финальный этап конкурса среди работников учреждений соцобслуживания семьи и детей «Педагог года-2017» прошел в реабилитационном центре «Надежда». В финал вышли семь педагогов из детских социальных центров города Томска, Асиновского, Зырянского, Молчановского и Томского районов.

Педагоги-финалисты представили на суд жюри и зрителей открытое занятие, самопрезентацию, мастер-класс и творческий конкурс. По итогам всех испытаний лучшей была признана Светлана Даренских — педагог дополнительного образования Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, из Колпашевского района.

Второе место заняла воспитатель Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Асиновского района Дадашева Наталья, а третье — учитель-логопед томского Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Росток» Алфия Новоселова. Все победители были награждены дипломами, памятными подарками, а также премиальными сертификатами от департамента по вопросам семьи и детей Томской области.

Как отметила начальник облдепартамента по вопросам семьи и детей Маргарита Шапарева, целью конкурса является поддержка талантливых педагогов, работающих в социальных учреждениях, помогающих семьям и детям.

«Специалисты, которые приняли участие в конкурсе, продемонстрировали не только высокое педагогическое мастерство, но и человеческую чуткость, самоотверженное и творческое отношение к работе, доброту и бесконечную любовь к детям. Именно эти черты помогают им поддерживать своих подопечных ребятишек, которые зачастую пережили тяжелые испытания судьбы и нуждаются в особенном внимании и заботе», — подчеркнула Маргарита Шапарева.

Областной конкурс среди работников учреждений соцобслуживания семьи и детей «Педагог года-2017» организован департаментом по вопросам семьи и детей Томской области, при участии Томского государственного педагогического университета и регионального департамента общего образования.

Портал vtomske.ru

Педагог из Колпашевского района стала победителем конкурса «Педагог года — 2017», сообщает пресс-служба областной администрации.
Финалисты провели открытое занятие, самопрезентацию, мастер-класс и выступили с творческими номерами. Победу в конкурсе одержала Светлана Даренских — педагог дополнительного образования центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, села Тогур Колпашевского района.

«Второе место заняла воспитатель центра помощи детям Асиновского района Наталья Дадашева, третье — учитель-логопед детского центра „Росток“ (Томск) Алфия Новоселова», — говорится в сообщении.

Добавим, что специальными дипломами Томского государственного педагогического университета и областного департамента образования отмечены учитель-логопед социально-реабилитационного центра Томского района Любовь Микова и педагог-психолог социально-реабилитационного центра Молчановского района Елена Мухина.

Государственный интернет-канал «Россия»

В Томской области подведены итоги года конкурса «Педагог года — 2017» среди работников детских социальных учреждений, сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации региона.

Финалисты провели открытое занятие, самопрезентацию, мастер-класс и выступили с творческими номерами. Победу в конкурсе одержала Светлана Даренских — педагог дополнительного образования центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, села Тогур Колпашевского района.

Второе место заняла воспитатель центра помощи детям Асиновского района Наталья Дадашева, третье — учитель-логопед детского центра «Росток» (Томск) Алфия Новоселова. Победители получили дипломы, подарки и сертификаты от департамента по вопросам семьи и детей Томской области.

Специальными дипломами Томского государственного педагогического университета и областного департамента образования отмечены учитель-логопед социально-реабилитационного центра Томского района Любовь Микова и педагог-психолог социально-реабилитационного центра Молчановского района Елена Мухина.

«Участники конкурса продемонстрировали педагогическое мастерство, творческое отношение к работе, доброту и бесконечную любовь к детям. Именно эти черты помогают им поддерживать своих подопечных, переживших тяжелые испытания и нуждающихся в особенном внимании и заботе», — сказала начальник департамента по вопросам семьи и детей Томской области Маргарита Шапарева.

Помощь и поддержку в учреждениях социального обслуживания семьи и детей Томской области получают около 24 тысяч детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Областной конкурс среди работников учреждений соцобслуживания семьи и детей «Педагог года – 2017» организован департаментом по вопросам семьи и детей при участии Томского государственного педагогического университета и департамента общего образования.

НИА-Томск

Томские школьники — участники всероссийского проекта «Самбо в школу» — сегодня, 8 декабря, соберутся на первый региональный фестиваль самбо в актовом зале педагогического университета.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, сейчас движение объединяет семь томских школ: 80-ю и 198-ю школы Северска, Баткатскую (Шегарский район), Высоковскую (Зырянский район), Красноярскую (Кривошеинский район), 35-ю школы Томска и Томский кадетский корпус. Томская область — один из 47 регионов-участников всероссийского самбо-проекта.

На фестивале юных самбистов региона напутствуют и поздравят исполнительный директор всероссийского проекта «Самбо в школу» Елена Ломакина и президент регионального отделения Всероссийской федерации самбо Максим Соколов.

Федеральный проект «Самбо в школу» реализуется с 2016 года под эгидой Министерства образования и науки, Министерства спорта и Всероссийской федерации самбо. В школах-участницах занятия по самбо проходят на уроках физкультуры и в секциях. У проекта есть еще два формата — «Самбо в вузы» и «Самбо в ГТО».

В 2017 году северчанка Валерия Анисимова стала чемпионкой мира по самбо среди юниоров. Валерия выбрала для себя профессию педагога: поступила и учится в Томском государственном педагогическом университете.

НИА-Томск