Команды томских университетов, колледжей и техникумов представят свои конкурсные программы с 11 по 14 марта на отборочном этапе всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна».

Как сообщили НИА Томск в администрации Томской области, выступления будут начинаться в 18 часов в Центре культуры ТГУ (пр. Ленина, 36). Сегодня, 11 марта, выступят команды Томского политехнического университета и системы профессионального образования.

Во вторник, 12 марта, на сцену ЦК ТГУ выйдут команды Сибирского государственного медицинского университета и Томского государственного университета. В среду, 13 марта, свои программы покажут сборная томских вузов и Томского государственного педагогического университета. В заключительный отборочный день, 14 марта, выступят команды Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники и Томского государственного архитектурно-строительного университета.

На «Томской студенческой весне» каждый день будут проходить мастер-классы по конкурсным направлениям. Открыл серию режиссер, педагог, директор Центра документального кино Высшей школы журналистики ТГУ Николай Коновалов с мастер-классом «Киноязык. Снимай понятно» (направление «Видео»).

Во вторник, 12 марта, пройдут сразу три мастер-класса: в 13.00 композитор, поэт, исполнитель, автор песен звезд российской эстрады, лауреат премии «Золотой граммофон» за песню «Самый лучший день» Лев Шапиро расскажет, как устроен российский шоу-бизнес. В 14.00 артист Северского театра для детей и юношества Денис Иванищев научит раскрепощению и импровизации, а в 15.00 специалист отдела спецпроектов ГТРК «Томск» Андрей Галич поговорит со слушателями о вербовочных паттернах в рекламе.

В среду, 13 марта, в 15.00 директор фестивального движения «Атмосфера», организатор сибирского тура проекта «Танцы на ТНТ» Евгения Замыслова проведет мастер-класс «Танцевальные проекты. Смелые идеи и подводные камни».

В четверг, 14 марта, в 15.00 мастер-класс по актерскому мастерству проведет актер комедийного сериала на ТНТ «Реальные пацаны» и автор главного саундтрека сериала Владимир Селиванов.

Все мастер-классы будут проходить в кафе «Кафедра» (Томск, пр. Ленина, 79). Для участия нужно заполнить заявку, ссылки на них доступны в группе «Томской студенческой весны» в социальной сети ВКонтакте.

НИА-Томск

В рамках отборочного этапа всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» команды томских университетов и системы профессионального образования с 11 по 14 марта представят свои конкурсные программы.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, в конкурсной программе фестиваля представлены: музыкальное, танцевальное и театральное направления, журналистика, оригинальный жанр, видео.

По итогам отборочного тура областного этапа всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» определятся победители в каждом направлении, и будет выбрана программа образовательного учреждения, которая дополнительно презентуется на гала-концерте 15 апреля 2019 года. Программа-победитель от Томской области примет участие во Всероссийском фестивале «Российская студенческая весна», который пройдет в Пермском крае с 14 по 19 мая.

В понедельник, 11 марта, в Центре культуры Томского госуниверситета (пр. Ленина, 36) в 18.00 выступят команды Томского политехнического университета и системы профессионального образования.

Во вторник, 12 марта, в 18.00 на сцену ЦК ТГУ выйдут команды Сибирского государственного медицинского университета и Томского государственного университета.

В среду, 13 марта, свои программы покажут сборная томских вузов и Томского государственного педагогического университета.

В заключительный отборочный день, 14 марта, выступят команды Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники и Томского государственного архитектурно-строительного университета.

НИА-Томск

Второй и третий этапы VII томского регионального командного турнира школьников «Физик на все руки» состоятся в Центре дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования ТГПУ 12 и 14 марта.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, во втором этапе примут участие десять команд из Томска, Северска, Стрежевого, Верхнекетского, Томского и Шегарского районов, набравшие наибольшее количество баллов в первом заочном туре.

Второй этап предполагает прохождение «научных бюро» по двум направлениям: «Теоретическое бюро» (викторина, теоретические задания) и «Экспериментальное бюро» (работа с физическим оборудованием). Выполняя задания научных бюро, команды получают баллы. Также отмечаются учащиеся в личном первенстве для представления к номинациям.

На третьем этапе участники представляют и защищают свои исследовательские проекты по физике. По результатам трех этапов выделяются три лучшие команды. Всем участникам турнира вручаются именные сертификаты и дипломы, победителям — призы.

Результаты турнира объявят 14 марта в 13.00 в 335-й аудитории корпуса № 1 ТГПУ (пр. Комсомольский, 75).

НИА-Томск

В Казани состоялся чемпионат России по самбо. На главный старт сезона приехали около 850 самбистов из 67 регионов страны. Среди участников чемпионата — 27 заслуженных мастеров спорта, 91 мастер спорта России международного класса и 375 мастеров спорта России.

Томскую область на соревнованиях представляла учащаяся Томской областной спортивной школы олимпийского резерва, спортсмен-инструктор детско-юношеской спортивной школы «Русь», студентка Томского государственного педагогического университета, мастер спорта России международного класса Валерия Анисимова. В весовой категории 64 кг Валерия завоевала серебряную награду.

Как сообщили Агентству спортивных новостей SportUs.Pro в областном департаменте по молодежной политике, физической культуре и спорту, по итогам выступления Валерия Анисимова вошла в состав сборной команды России и примет участие в чемпионате Европы, который пройдет в испанском городе Хихон с 16 по 20 мая.

SportUs.pro

В столице Татарстана завершился чемпионат России по самбо. На главный старт сезона приехали около 850 самбистов из 67 регионов страны. Среди участников чемпионата — 27 заслуженных мастеров спорта, 91 мастер спорта России международного класса и 375 мастеров спорта России.

Томскую область на соревнованиях представляла учащаяся Томской областной спортивной школы олимпийского резерва, студентка педагогического университета, мастер спорта России международного класса Валерия Анисимова. В весовой категории 64 кг она завоевала серебряную награду.

«Сейчас у меня какие-то смешанные чувства, с одной стороны, я, конечно, расстроилась, что не смогла выиграть чемпионат, но с другой стороны, я сохранила место в сборной и впереди у меня чемпионат Европы. Шанс подняться на высшую ступень пьедестала был, я даже вела в начале, но допустила досадную ошибку. Теперь все силы брошу на подготовку к чемпионату Европы, очень хочу его выиграть», — рассказала Валерия Анисимова.

По итогам выступления Валерия Анисимова вошла в состав сборной команды России и примет участие в чемпионате Европы, который пройдет в испанском городе Хихон с 16 по 20 мая.

Вести-Томск

В Казани завершился чемпионат России по самбо, на который съехались около 850 самбистов из 67 регионов страны. Томскую область представляла Валерия Анисимова. В весовой категории 64 килограмма она завоевала серебряную награду.

«Сейчас у меня какие-то смешанные чувства, с одной стороны, я, конечно, расстроилась, что не смогла выиграть чемпионат, но с другой стороны, я сохранила место в сборной, и впереди у меня чемпионат Европы. Шанс подняться на высшую ступень пьедестала был, я даже вела в начале, но допустила досадную ошибку. Теперь все силы брошу на подготовку к чемпионату Европы, очень хочу его выиграть», — рассказала Анисимова.

Валерия — учащаяся Томской областной спортивной школы олимпийского резерва, спортсмен-инструктор детско-юношеской спортивной школы «Русь», студентка Томского государственного педагогического университета, мастер спорта России международного класса.

По итогам выступления она вошла в состав сборной команды России и примет участие в чемпионате Европы, который пройдет в испанском городе Хихон с 16 по 20 мая.

vtomske.ru

В Томской епархии идет работа над переводом Священного Писания на чулымский — один из языков коренных народов Томской области, сообщает епархиальный сайт. Полностью переведено Евангелие от Марка, начат перевод Евангелия от Матфея.

Над переводом уже более года работают руководитель миссионерского отдела Томской епархии священник Алексий Самсонов, лингвист Томского государственного педагогического университета Валерия Лемская и носитель чулымского языка Василий Габов.

Итоговый экземпляр Евангелия от Марка ждет одобрения Издательского совета Русской Православной Церкви. «Мы планируем издать 400 экземпляров. Десять из них останутся в Синодальном издательском совете, еще несколько пополнят библиотечный фонд Томской духовной семинарии. Остальные мы передадим чулымцам, которые живут как в Томской области, так и в Красноярском крае, чтобы они могли учить по нему родной язык», — поделился планами отец Алексий.

Сколько именно чулымцев живет в Томской области, неизвестно — долгое время они указывали везде национальность «русский». Сейчас началось возрождение чулымской культуры. В недавней миссионерской поездке в деревню Новошумилово Тегульдетского района на богослужении читался отрывок переведенного Евангелия от Марка на чулымском языке.

Команду переводчиков поддержали в Синодальном миссионерском отделе — сейчас взят курс на сохранение и просвещение малых народностей.

Приходы

Физику-теоретику и одному из самых влиятельных учёных мира Сергею Одинцову исполнилось 60 лет. В настоящее время профессор ТГПУ является одним из наиболее цитируемых учёных планеты. В честь юбилея он был удостоен региональной медали «За достижения».

Томское время

В Томском государственном педагогическом университете (ТГПУ) сегодня соберутся ведущие физики-теоретики со всего мира. В университете пройдет двухдневный мини-семинар Siberian Spring Cosmology. Он посвящен 60-летию главного научного сотрудника ТГПУ, одного из самых влиятельных ученых мира Сергея Одинцова. Откроет событие торжественное собрание ученого совета ТГПУ. На семинаре соберутся исследователи из России, Польши, США, Японии, и Китая. Семинар будет посвящен обсуждению нескольких аспектов космологии раннего и позднего времени, связи космологии с физикой высоких энергий, проблемами темной материи и темной энергии, изменённой гравитации.

Международное радио Китая

В мире существует огромное количество профессий, направленных на оказание помощи людям, которые вызывают уважение и чувство глубокой благодарности: работники медицинской и социальной сферы, педагоги, спасатели и т.д. Однако ни одна из них не может сравниться по сложности и важности с профессией дефектолога, представители которой работают с особенной категорией людей – с аномальными детьми.

В мире существует огромное количество профессий, направленных на оказание помощи людям, которые вызывают уважение и чувство глубокой благодарности: работники медицинской и социальной сферы, педагоги, спасатели и т.д. Однако ни одна из них не может сравниться по сложности и важности с профессией дефектолога, представители которой работают с особенной категорией людей – с аномальными детьми.

Необходимо отметить, что профессия дефектолога по своему уникальна, поскольку находится на стыке сразу нескольких наук: медицины, педагогики, психологии, социологии и т.д. Именно эти специалисты помогают детям с отклонениями в психическом развитии социализироваться в обществе и дают им шанс на счастливую и полноценную жизнь в будущем. И нет ничего удивительного в том, что к тем, кто мечтает посвятить свою жизнь этому нужному и безусловно благородному делу предъявляются повышенные требования. Ведь дефектологи должны не только понимать, что от качества их работы зависят судьбы детей с непростой судьбой, но и быть готовым к тем сложностям, которые таит в себе эта профессия. Что это за сложности? А вот об этом мы и постараемся рассказать в рамках данной статьи.

Кто такой дефектолог?

Дефектолог – высококвалифицированный специалист, владеющий методами и способами адаптации, обучения и воспитания детей с психическими и/или физическими недостатками. Дефектологов принято делить на две группы: тех, кто изучает, обучает и воспитывает аномальных детей, и тех, кто специализируется на коррекционной педагогике.

Название профессии произошло от латинского defectus (недостаток) и греческого λόγος (учение). Иными словами, в основе своей дефектолог изучает недостатки (происхождение, закономерности и особенности) и разрабатывает методы их коррекции. Дефектология не может похвастаться многовековой историей, поскольку долгое время детей с ограниченными возможностями либо уничтожали, либо оставляли один на один и их проблемами.

И только в начале 20 века, в результате активного развития медицины, специалисты поняли, что отклонения в умственном и физическом развитием – это еще не приговор. Таких детей можно и нужно лечить. Большой вклад в становление дефектологии внесли такие врачи и ученые, как Филипп Пинель, Жан Итар, Екатерина Грачева, Лев Выготский, Луи Брайль и многие другие.

За прошедшие годы дефектология претерпела значительные изменения: из теоретической науки, изучающей особенности развития аномальных детей, она переросла в практическое учение, направленное на разработку и внедрение эффективных методов коррекции врожденных или приобретенных недостатков. Параллельно с этим профессия дефектолога разделилась на несколько узких специализаций, каждая их которых занимается определенным направлением:

• дефектолог-логопед – изучает и старается исправить нарушения и дефекты речи;
• дефектолог-сурдопедагог – занимается обучением и воспитанием детей с недостатками слуха;
• дефектолог-тифлопедагог – специализируется на воспитании и обучении детей с нарушениями зрения;
• дефектолог-сурдотифлопедагог – работает со слепоглухонемыми детьми;
• дефектолог-амблиолог – является специалистом в области адаптации и социальной реабилитации слабовидящих и слепых детей;
• дефектолог-олигофренопедагог – занимается обучением, воспитанием и социальной реабилитацией умственно отсталых детей.

Независимо от направления деятельности обязанности дефектолога включают в себя: осмотр ребенка, выявление нарушений, выяснение обстоятельств возникновения и развития нарушений, назначение и проведение коррекционных занятий, мероприятия, направленные на адаптацию аномальных детей в обществе, разработка программ реабилитации, проведение мероприятий по предупреждению отдельных нарушений, исследовательская деятельность, консультационные услуги и т.д.

Какими личностными качествами должен обладать дефектолог?

Несмотря на то, что дефектолог может работать как с детьми, так и со взрослыми, основной упор деятельности специалиста все-таки направлен на коррекцию развития, воспитание и обучение младшего поколения, требующего особого подхода. Поэтому такой специалист должен, прежде всего, отличаться склонностью к работе с детьми, терпением и наблюдательностью. Кроме того, качественно выполнять свою работу дефектологу помогает наличие таких личностных качеств, как:

• высокий уровень интеллекта;

  

• коммуникабельность;
• стрессоустойчивость;
• отзывчивость;
• внимательность;
• хорошая память;
• целеустремленность;
• доброжелательность;
• ответственность;
• эмпатия;
• толерантность;
• развитая интуиция;
• творческие способности;
• настойчивость.

И самое главное, дефектолог должен видеть в детях, которые не вписываются в общепринятые рамки, полноценную личность. Из профессиональных знаний и навыков, необходимых специалисту для выполнения своей работы, особого внимания заслуживают обширные познания в области биологии, психологии, специальной и возрастной педагогики, профессиональной ориентации, социологии и юриспруденции. Помимо этого дефектолог должен регулярно отслеживать новшества и открытия в своей области, посещать курсы и мастер-классы по повышению квалификации и стремиться к профессиональному самосовершенствованию.

Преимущества профессии дефектолога

Не сложно догадаться, что основным преимуществом профессии дефектолога можно смело назвать возможность помогать проблемным детям, для которых этот специалист является едва ли не единственным шансом на полноценную и насыщенную положительными событиями жизнь.

Если же говорить о более "земных" преимуществах, то в первую очередь необходимо отметить востребованность дефектологов, которые с легкостью могут устроиться на работу по своей специальности как в медицинские учреждения и психологические центры, так и в дошкольные и школьные образовательные организации. При этом дефектолог может совмещать работу штатного сотрудника с оказанием профессиональных услуг частным образом. Естественно, что это позволяет специалисту получать вполне приличный совокупный доход.

Принимая во внимание тот факт, что профессию дефектолога очень редко получают, а тем более ведут профессиональную деятельность, "случайные" люди, можно также утверждать, что работа доставляет специалисту удовольствие. Тем более, что результат своей работы он видит воочию.

Недостатки профессии дефектолога

Работа с детьми, особенно с такими, как аномальные дети, характеризируется повышенными психо-эмоциональными нагрузками, что может стать причиной хронической усталости и депрессии специалиста. Каждый день видеть страдания деток (а многие ребята понимают, что они отличаются от сверстников, и страдают от этого) очень тяжело, и выдержать такое напряжение могут только настоящие энтузиасты своего дела.

Еще одним существенным недостатком профессии дефектолога является мизерная официальная зарплата специалиста, работающего в государственных учреждениях. К большому сожалению, судя по размерам зарплаты (а она составляет порядка 15-20 тысяч рублей) свои уважение и заинтересованность в работе дефектолога государство проявляет только на словах, которыми, как известно "сыт не будешь". Поэтому молодым специалистам, до появления частной клиентуры, не стоит рассчитывать на солидные доходы.

Каким бы талантливым не был дефектолог, результат его работы во многом зависит от желания родителей помочь своему ребенку. Ведь специалист не может заниматься с малышом на протяжении всего дня, поэтому основная масса занятий ложиться на плечи родных и близких ребенка. И если родители не будут старательно выполнять все рекомендации дефектолога, то все усилия специалиста могут оказаться бесполезными.

Где можно получить профессию дефектолога?

Как мы уже упоминали выше, дефектология "стоит" на стыке многих наук. Однако преобладающее направление, все-таки педагогика. Поэтому, если вы чувствуете в себе призвание и хотите получить профессию дефектолога, то обратить свое внимание вам придется на педагогические ВУЗы, на базе которых работает кафедра дефектологии. Отметим, что в процессе обучения студентам приходится не только изучать основы педагоги и особенности работы с неполноценными людьми, но и учиться оказывать первую необходимую психологическую и медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях. Другими словами, вы получите педагогическое образование с медицинским уклоном.

Многих людей интересует, можно ли получить специальное дефектологическое образование на профильных курсах (то есть, по ускоренному варианту), при условии что будущий специалист уже имеет "за плечами" диплом о педагогическом или медицинском образовании. Нет, нельзя. Вам все равно придется поступать в педагогический ВУЗ на кафедру дефектологии. Правда, срок обучения в этом случае составит не традиционные 5 лет, а всего 2-3 года.

Ну и конечно же, при выборе учебного заведения лучше всего отдавать предпочтение ведущим педагогическим ВУЗам России, в число которых входят:

• Московский педагогический государственный университет;
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена;
• Томский государственный педагогический университет;
• Волгоградский государственный социально-педагогический университет;
• Челябинский государственный педагогический университет.

Навигатор Образования