В Томском государственном педагогическом университете идет активная работа по набору новых студентов. Абитуриенты наполняют аудитории главного корпуса, общаются с представителями факультетов, проходят творческие и профессиональные испытания.

Не расслабляются и выпускники 2018 года: одни поступает в магистратуру ТГПУ, другие готовятся к первому рабочему дню в школе или встрече с уже полюбившимся классом, ведь за время обучения в ТГПУ можно найти не только своё призвание, но и место для его реализации.

«Учеба в ТГПУ – это знакомство со своей будущей профессией, плодотворная деятельность каждый день, приобретение необходимых компетенций и многогранная студенческая жизнь, которая тоже готовит к работе с детьми и коллективом в целом.

Поступив в ТГПУ, вы обязательно узнаете о команде Педагогического - большом слаженном коллективе, который представляет Alma Mater на мероприятиях различного уровня. Внеучебная работа в ТГПУ может предложить каждому вариант реализации своих талантов. У нас каждый найдет себе дело по душе!

Магистратура ТГПУ - мой выбор, который обоснован кругом научных интересов и желанием продолжить научную деятельность в сотрудничестве с высокопрофессиональным педагогическим коллективом вуза.

Томский Педагогический открывает множество возможностей, а как ими воспользоваться – решаете вы!»

Глеб Балабаев,
выпускник ИФФ ТГПУ, заместитель директора Центра патриотического воспитания ТГПУ

«Годы, проведенные в стенах ТГПУ, пожалуй, лучшее время моей молодости. Я познакомился с коллективом хороших людей, нашел дружбу в стенах вуза. Благодаря поездкам на различные соревнования, где мне посчастливилось представлять ТГПУ, увидел множество городов.

В Педагогическом ты сам решаешь, как воплотить свои мечты в реальность, а вуз - твой помощник в этом деле. Мой следующий шаг – магистратура ТГПУ. А если и ваша душа лежит к работе с детьми, не сомневайтесь, ТГПУ – лучший выбор!»

Алексей Новиков,
выпускник ФФКС ТГПУ, мастер спорта России по гиревому спорту, неоднократный призер всероссийских соревнований, многократный чемпион и призер областных соревнований

«Четыре года в университете я бы охарактеризовала словосочетанием «с головой в водоворот»: если меня не было на каких-то уроках, то я представляла свой университет на каком-то мероприятии; если я не участвовала в каком-то событии, значит «грызла гранит» любимой науки. Я всегда была чем-то увлечена, потому что в ТГПУ ты везде СВОЙ.

В свое время я выбрала ТГПУ, так как знала, что своё будущее доверяю профессионалам, ведь учить людей - настоящее искусство.

Абитуриенты 2018, желаю вам смелости! Вам надо многое успеть, покорить этот мир своими талантами и активно прожить студенческую пору».

Валерия Чамзы,
выпускница ФПСО ТГПУ, боец ССхО «Клевер»,
активист волонтерского отряда «Точка зрения»

«Не могу сказать, что все пять лет в вузе были легкими: учёба на биолого-химическом факультете, как и на любом другом, требует серьёзного отношения. Но отчаиваться не стоит, ведь в ТГПУ как в Хогвартсе: тот, кто просит помощи, всегда её получает.

Я поступаю в магистратуру, а решающим стало желание продолжить научную работу, начатую ещё на бакалавриате.

Абитуриенты, не упустите возможность получить знания и опыт. Удачи!»

Максим Шишкин,
выпускник и активист БХФ

С наступлением нового учебного года сотрудники биолого-химического факультета ТГПУ откроют юбилейную десятую  Всероссийскую с международным участием школу молодых ученых «Болота и биосфера». В этом году научное событие будет посвящено 120-летию со дня рождения ведущего специалиста в области химии торфа С.С. Драгунова (1898-1994 гг.) и пройдет в городе Тверь.

Руководителем школы традиционно выступит профессор ТГПУ, член-корреспондент РАН Лидия Ивановна Инишева, которая рассказала о том, чего ждать от десятой школы и почему мероприятие не теряет своей актуальности из года в год.

Лидия Ивановна, с какой целью уже десять лет организуется школа «Болота и биосфера»? Кто станет участниками юбилейной серии научных мероприятий?

Если учесть, что по запасам торфа и болотным площадям мы занимаем первое место в мире, то болотная тематика, конечно, очень важна для России: большие площади заняты, практически каждый пятый гектар - болото. К сожалению, нет специального факультета торфоведения, видимо, его создадут в будущем, а проблем очень много уже сейчас. Они все требуют решения, ведь болото - это экосистема, которая живет, развивается, захватывает новые территории, по ней ходят уникальные животные, растут великолепные уникальные растения. Торф используется при производстве лекарственных препаратов, для строительства и для сельского хозяйства, в общем, имеет широкое распространение. Молодежь, конечно, меньше погружена в тему торфоведения, и с целью привлечения молодых специалистов в данную отрасль мы проводим школы «Болота и биосфера». В этом году будет уже десятая школа, восемь первых мы провели в Томске, девятая прошла во Владимире, а юбилейную десятую организуем в Твери. Такими переносами мы хотим свои знания передать большему количеству людей.

Как проводится школа?

Школа традиционно состоит из двух частей: первая - выступления лекторов или лекторский симпозиум, а вторая - симпозиум участников. На школе разбираются и анализируются доклады выступающих: участники делятся своими впечатлениями и знаниями, особенно лекторы - это представители МГУ, Кира Ивановна Кобак (г. Санкт-Петербург), которая пережила блокаду, долгое время преподавала в Польше, Ольга Леопольдовна Лис, которая исходила Западносибирские болота вдоль и поперек, и многие другие.

Также у нас есть традиции подъема флага и вручения премий за лучший доклад молодых ученых, обязательно водим всех на экскурсию на болото или торфопредприятие, а заканчиваем обычно костром и исполнением гимна школы.

Кто-то из студентов ТГПУ представит вуз на школе?

От ТГПУ представлено шесть докладов и один из них – работа молодого, подающего надежды студенты БХФ Д.А. Денисенко.

На школе произойдет обмен международным опытом…

Да, мы активно работаем с коллегами из Польши. Это выражается в совместных статьях для различных сборников и журналов, в совместных анализах. Но в Твери, так как это центральная часть России, ожидается больший поток иностранных ученых из Германии, Швеции, Финляндии.

Особенность этой школы молодых ученых в том, что одновременно с ней будет идти взрослая конференция торфоведов - это уникальное научное событие, так как подобного мероприятия не было в России 15 лет. Молодежь сможет послушать доклады на взрослой конференции, выступить с собственными работами на молодежной, да еще и получить премии!

Проводятся ли подобные школы в других странах?

Существует международное общество торфа, представители которого ранее проводили только конференции, но вот буквально лет 5-7 назад я увидела в их журнале International Peat Society информацию о том, как отдельную продукцию из торфа демонстрируют школьники. Думаю, что организация таких школ по торфу - приоритет России, а в частности Сибири, так как первая школа была организована в нашем Томском государственном педагогическом университете.

Томский государственный педагогический университет совместно с участниками инициативы «Космический урок» 14 июля высадили Космический десант в Центре детского и семейного отдыха «Здоровье».

«Космический квест» для отдыхающих провели с целью популяризации пилотируемой космонавтики.
На поляне лагеря расположили шесть станций, на которых отдыхающие прошли испытания на ловкость, умение решать задачи в нестандартных ситуациях, сплоченность команды. В игровой форме дети общались на английском, решали математические и экспериментальные физические задачи, вспомнили астрономические тела и карту звездного неба, преодолевали лабиринт.

Участники инициативы «Космический урок» благодарят руководство Центра детского и семейного отдыха «Здоровье», особенно Наталью Михайловну Михайловскую, за возможность проведения Космического квеста на территории Центра и помощь в его организации.

Третий трудовой сезон активисты студенческого сельскохозяйственного отряда «Клевер» ТГПУ проведут на солнечном полуострове Крым, куда отправились в минувшее воскресенье. В этом году на сбор фруктов уехали 13 человек, включая командира отряда Дарью Виноградову (БХФ), комиссара Татьяну Носкову (БХФ) и мастера Михаила Верховода (БХФ).

Впереди ребят ждет полтора месяца покорения просторов Крыма, где они будут впитывать культурный опыт древнего полуострова и ударно трудиться. Эта работа откроет студентам возможность, несмотря на получаемую в вузе профессию, примерить на себя роль виноградаря, а также освоить сборку персиков.

Так, к сезону 2018 уже присоединились первокурсники ФИЯ и ФПСО: «Когда с рождения живешь в поселке, сельхоз работа у тебя в крови. Именно поэтому мой выбор пал на отряд «Клевер», – отмечает студентка факультета иностранных языков Маргарита Зиннер. – И не зря! Сезон обещает быть интересным: замечательная компания единомышленников, новые места, хорошая работа».

Педагоги Томского государственного педагогического университета представили вуз на I Летней научно-практической школе педагогов дошкольного образования, прошедшей в г. Бийск (Алтайский край) на базе АГГПУ им. В.М. Шукшина "Канонерское". В ЛШП приняли участие специалисты из Томска, Бийска, Новосибирска, Омска.

Директор института психологии и педагогики ТГПУ Л.Г. Смышляева выступила спикером на двух коммуникационных площадках Всероссийского молодежного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме». Смена форума «Образование будущего» объединила около тысячи учителей школ и преподавателей вузов, председателей, координаторов, кураторов и вожатых Российского движения школьников (РДШ), представителей студенческих СМИ и блогеров.

Елена Захаровна Ульянова, Президент фонда «Институт ускорения экономического развития» (Рыбаков Фонд) и Лариса Германовна Смышляева провели с молодыми педагогами России «разговор на равных» по обсуждению проблем и актуальных задач становления инклюзивного образования в России. Содержание дискуссии никого не оставило равнодушным. В результате беседы со спикерами молодые люди пришли к выводам о необходимости развития инклюзивного мировоззрения педагога и овладения им соответствующими образовательными технологиями. Рыбаков Фонд выступил инициатором создания российской цифровой платформы «Равенство возможностей», где будет продемонстрирован лучший российский опыт инклюзивного образования. Представляя вузовское сообщество нашего города, Томский государственный педагогический университет станет активным участником процесса создания банка технологий инклюзивного образования.

Кроме того, Лариса Германовна провела для участников форума мастер-класс «Профессиональное развитие педагога: смыслы и сценарии». На площадке глубоко и заинтересованно в интерактивном режиме обсуждались форматы профессионального развития современного педагога, анализировались кейсы по теме разговора.

Во время смены участники объединились в профильные сообщества в зависимости от направления, которое представляют: педагоги общеобразовательных организаций; председатели, кураторы и координаторы РДШ; студенты педагогических специальностей вузов и представители медиасообществ. В группах они учились определять тенденции для проектирования личного и командного трекинга тактических и стратегических изменений, обсуждали глобальные тренды сферы образования и РДШ, ставили на ближайший год цели как личного, так и профессионального характера. Каждая команда выбрала наставника из числа организаторов, модераторов, экспертов или участников, чтобы вместе продолжить работу над реализацией задуманного.

Программа личностного развития также включала междисциплинарные мастер-классы, нетворкинги, лекции и дискуссионные клубы — «Диалоги на равных».
Партнером выступила общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников».

Гостями образовательной площадки 2018 года также стали Помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко; Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева; первый заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Григорий Трубников; председатель Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина; Герой России, летчик-космонавт, председатель РДШ Сергей Рязанский; ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов; руководитель образовательной программы НИУ ВШЭ, академический руководитель программ «Педагогическое образование» и «Учитель для России» Олег Федоров; директор Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин.

На закрытии смены к участникам обратились заместитель директора по информационной политике и реализации проектов Российского детско-юношеского центра, Дмитрий Покровский и программный директор форума «Территория смыслов на Клязьме» Матвей Навдаев, которые поблагодарили молодых педагогов за интерес и желание расти и развиваться.

Напомним: «Территория смыслов на Клязьме» в четвертый раз проходит во Владимирской области. В этом году представлено шесть смен, две из которых уже состоялись. Следующая профильная площадка «Цифровой мир» стартует 13 июля. Организатором форума является Федеральное агентство по делам молодежи.
В этом году вместе со спикерами Еленой Ульяновой, Президентом Фонда «Институт ускорения экономического развития» (Рыбаков Фонд), и Ларисой Смышляевой, Директором Института психологии и педагогики Томского государственного педагогического университета участники обсудили особенности инклюзивного образования в нашей стране.

Проект "Томская мозаика", разработанный студентами первого курса факультета экономики и управления и факультета психолого-педагогического и специального образования, резидентами Бизнес-инкубатора ТГПУ, выиграл грант Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь).

"Томская мозаика" - мультикультурная практико-ориентированная образовательная программа, спроектированная с учетом новых образовательных технологий. Ее основной целью является формирование резерва "думающей и делающей", творческой молодежи путем вовлечения ее в предпринимательскую деятельность в условиях мультинацинальности.

"На сегодняшний день в Томской области проживают представители более 140 национальностей. Подростки должны понимать друг друга, жить вместе во взаимном уважении, работать в командах, решать разногласия мирным путем. Народно-художественные промыслы - это как раз то, что способно объединить народы, культуры и истории, стать связующим звеном между поколениями, помочь сохранить прошлое, чтобы понять настоящее и найти свое место в будущем", - отмечает менеджер проекта, студент ТГПУ Руслан Хертек.

День семьи, любви и верности горожане отметили в Томском государственном педагогическом университете, где программу праздничных мероприятий для них подготовили студенты и сотрудники вуза. В этот день Учительский сквер ТГПУ встретил более 30 семей города Томска: тех, кто уже перешагнул рубеж 35 лет совместной жизни; многодетных и молодых семей, активно участвующих в социально значимых событиях города и страны.

Фонд Научной библиотеки пополнился новыми книгами издательства Томского государственного педагогического университета Учебные пособия, методические указания, практикумы предназначены для студентов, обучающихся на различных факультетах. Ссылки на электронные версии документов позволят воспользоваться изданиями внутри корпоративной сети всем заинтересованным читателям.

Петрова, E. Ю. Современные технологии в обучении географии : учебное пособие для студентов педагогических университетов / Е. Ю. Петрова. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2018. - 124 с.
В учебном пособии изложены основные приёмы современных технологий обучения географии, показано их применение в урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях.

Дырин, В. А. Систематика высших растений : краткий курс лекций. Ч. 2 : Покрытосеменные / B. A. Дырин. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2017. - 200 c.
Пособие является продолжением предыдущего издания автора и посвящено покрытосеменным растениям: характеристике основных семейств и их представителей.

Скрипник, А. В. Реклама в рецепции русских писателей XX-XXI веков : учебно-методическое пособие для студентов педагогического университета / А. В. Скрипник. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2017. - 52 с.
Учебно-методическое пособие имеет междисциплинарный характер и может быть использовано в преподавании дисциплин «История русской литературы», «Подготовка медиатекстов»‚ «Речевое воздействие». Адресовано студентам, педагогам высшей школы‚ специалистам по рекламе и всем, кто интересуется проблемами речевого воздействия и историей рекламы.

Корытова, Г. С. Магистерская диссертация : психолого-педагогическое образование : учебно-методическое пособие / Г. С. Корытова. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2018. - 104 с.
В учебно-методическом пособии представлены основные требования к организации выполнения, содержанию, оформлению и процедуре защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации ) по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.

Двери приемной комиссии Томского государственного педагогического университета открыты для тебя каждый будний день с 9.00 до 17.00, а также в субботу с 9.00 до 13.00 часов. Специалисты вуза готовы ответить на все вопросы, помочь в выборе факультета, направления и профиля обучения, проконсультировать в вопросах заполнения документов, бюджетную и платную основы обучения, рассказать про целевые места, а также магистратуру ТГПУ.

На интерактивных площадках, расположенных в холлах корпуса и на уличной территории вуза, тебя уже ждут студенты ТГПУ. Именно они поделятся подробностями о направлениях студенческой деятельности, выездных практиках, широких возможностях реализации своих талантов в стенах лучшего педагогического вуза страны.

Изучив сайт абитуриента ТГПУ, ты сможешь самостоятельно подготовиться к подаче документов. Если остались вопросы, задай их представителям ТГПУ в режиме онлайн: в личных сообщениях и беседах официального сообщества в группе вуза в ВК.  Звони по телефону 8 (3822) 311 411 или пиши на электронные адреса: pktspu@tspu.ru и adv-pr@yandex.ru.

Мы ждем тебя в Томском государственном педагогическом университете!

Ежегодный слет работающей молодежи "Маёвка" каждый год проходит при участии студентов Томского государственного педагогического университета, которые не только готовят программу мероприятий, но и организуют спортивные, творческие, интеллектуальные турниры на месте.

Настоящий праздник для детей, проводящих летние каникулы дома, студенты ТГПУ развернули на одной из главных площадей города. Поводом для встречи наших ребят с юными томичами стало долгожданное общегородское открытие тринадцатого сезона проекта ТГПУ "Городское лето".

Вожатыми одноименного педагогического отряда ТГПУ были проведены интересные мастер-классы по разным направлениям. Участники и их родители остались под впечатлением от урока по лепке из соленого теста и получившихся в его результате ёжиков, а также путешествия в мир оригами, где овладели азами японского искусства и сделали прыгающую лягушку. Кроме того, на празднике открытия "Городского лета" ребята смогли почувствовать себя художниками на творческой площадке, поиграть в игры и пройти эстафету на станции "Спортивная", поискать QR-коды в квесте "Быть волонтером" и узнать много нового о волонтерском движении.

Завершился праздник веселыми танцами, словами благодарности от участников студентам ТГПУ и приглашением всех желающих на площадки лагеря во дворе "Городское лето".

В Детском оздоровительном лагере "Огонек" студенты ТГПУ, активисты педагогического отряда "Данко" завершили тематическую смену "С добром в сердцах". В этом году лагерный сезон, проводимый студентами Томского Педагогического как за городом, так и в его чертах, посвящен теме волонтерства, Году добровольца в России.{gallery target-row-height=280}news/2018/07/03a{/gallery}

В рамках образовательной программы воспитанники узнали, кто такие волонтеры и чем они занимаются, рассмотрели различные направления деятельности, попробовали себя в роли добровольца, много говорили о добре и даже прошли мастер-класс от представителей Росгвардии Томской области. Не обошлось на смене и без спортивной ветви работы: даже названия отряды выбрали себе самые физкультурные, например, "Золотой мяч добра", которым приглянулся баскетбол.

Первая лагерная смена позади, но летняя работа студентов Томского государственного педагогического университета продолжается: впереди новая смена и новые знакомства вожатых ТГПУ с ребятами.

В Астане состоялся международный турнир категории "А" по самбо на призы президента республики Казахстан. Честь города и университета на соревнованиях успешно отстояла студентка факультета физической культуры и спорта ТГПУ Валерия Анисимова. На турнире, который собрал около 250 спортсменов из 16 стран, Валерия завоевала золотую медаль. Вместе с коллегой, взявшей бронзу, спортсменка из ТГПУ поднялась на пьедестал почета!

"Я доволен выступлением девчонок, турнир очень сильный и представительный, и вдобавок рейтинговый, поэтому практически все сильнейшие спортсмены приехали в Астану. Очень рад за Валерию, наконец-то ей удалось подняться на высшую ступень пьедестала. С первых встреч стало понятно, что она настроена только на победу, однако перед финальной встречей чувствовалось напряжение. Соперница по финалу, россиянка Айко Ри — очень неудобная для Леры, в Томске на чемпионате России среди студентов именно в схватке с ней Лера получила травму. В этот раз все получилось, и мы чемпионы. Сразу после турнира девчонки отправляются в Кисловодск, где в составе сборной России продолжат подготовку к следующим стартам", - цитирует Агентство спортивных новостей Андрея и Леонтия Усовых тренера Дениса Вышегородцева.

На факультете культуры и искусств ТГПУ свои творческие работы перед коллективом преподавателей защитили студенты-художники, будущие учителя изобразительного искусства. "Весной этого года вышли методические рекомендации Министерства науки и образования Российской Федерации, согласно которым необходимо проводить личную аттестацию коллегиально, - говорит декан ФКИ Е.А. Каюмова. - Для нас это не стало неожиданностью: по всем творческим дисциплинам экзамен так проходит всегда, оценивает работы комиссия".

Вожатые отряда «Городское лето» ТГПУ, которые ежегодно устраивают культурно-образовательный досуг маленьким томичам, оставшимся дома на летние каникулы, стали гостями студии «Радио России».

Слушателям эфира активисты ТГПУ рассказали о том, что такое «Городское лето», как зарождался проект и как долго он «живет» в Томске, какие площадки города будут работать для детей в этом году, что ждет воспитанников лагеря на каждой из них. В процессе беседы студенты ответили на вопросы ведущих, открыли программу «Городского лета — 2018».

Послушать запись эфира можно по ссылке http://www.tvtomsk.ru/radio.html (УТРО: «Городское лето» — 2018 18.06.2018 22.35).

В течение месяца в Томском областном художественном музее будет работать выставка, посвященная памяти томского живописца, педагога, профессора ТГПУ Рафаэля Егоровича Асланяна. К 70-летию художника стены музея украсили работы Рафо, как сам называл себя мастер кисти и холста, а также труды его учеников. Открывая выставку, заместитель директора музея Николай Васенькин процитировал известного классика: "Те, у кого мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит вас, заслуживает это имя".

Рафаэль Егорович Асланян родился в 1948 году в армянском городе Кировакане (ныне Ванадзор). Образование получил в Ереванской художественно-театральной академии (1971–1976), где его учителем был народный художник Армянской ССР Саркис Мамбреевич Мурадян – ученик великого Мартироса Сарьяна. Выставочная деятельность Асланяна началась в 1978 году. Персональные выставки проходили в России и за рубежом, в том числе в США. С 1998 года художник жил и работал в Томске. Его имя за эти годы стало знаковым для нашего города, а его творчество – неотъемлемой частью культурного пространства Сибири.

Асланян предложил зрителю собственное видение и понимание окружающего мира, возможность найти ответ на сложные вопросы бытия. Рафаэль Асланян – выдающийся колорист, использующий в своей живописи все возможности цвета: от ярких контрастов до тончайших нюансов. Творческий поиск, желание изменяться, экспрессия, свойственная практически всем произведениям художника, стали определяющими элементами его авторского стиля и в разной степени были усвоены его учениками.

Сейчас ученики Рафо разъехались по стране, многие продолжили свое образование в художественных вузах Красноярска, Москвы и Санкт-Петербурга, но им удалось сохранить ту дружбу и дух соратничества, которые сложились в гостеприимной мастерской Асланяна под крылом мастера. Интересные, многогранные, работающие в самых разных техниках – все они чувствуют себя объединенными ярким солнечным светом, который привез в суровую Сибирь из родной Армении их учитель. "Рафо научил нас быть художниками, через чистые и звонкие краски вложил в наши сердца солнечное тепло, поделился не только техническими приемами, но и своей особой энергетикой. Мы хотим, чтобы его энергия любви к миру продолжала жить в наших работах", - так объясняет концепцию выставки одна из организаторов, художник и педагог Анастасия Хартулярий".

Выставка Рафаэля Асланяна будет работать в Художественном музее (пер. Нахановича, 3) до 27 июля 2018 года. Цена билета в рабочие дни: взрослый - 100 рублей; льготный - 70 рублей; детский - 50 рублей.

В Томском государственном педагогическом университете набирает силу приёмная кампания: специалисты приемной комиссии ТГПУ помогают абитуриентам в выборе факультета и направления, формы обучения, заполнении необходимых документов. А вот долгожданный сезон каникул открыли студенты биолого-химического факультета: обучающиеся первых и вторых курсов завершили летние полевые практики, а третьекурсники - практику по сельскому хозяйству, физиологии растений и химии:

"Сначала мы прошли практику по ботанике, которой руководила Минич Ирина Борисовна. Посетили многочисленные "зеленые островки" в черте Томска и за его пределами. В с. Тимирязевское стали гостями Томского музея леса, расположенного в живописном сосновом бору. В собрании музея представлены материалы о лесе, его флоре и фауне, раскрыта история развития и современное состояние лесных отраслей Томской области. На прилегающем к музею лесном участке, кроме основных лесообразующих пород, трав и кустарников, подрастают экзотические для нашего региона растения: туя и бересклет, дуб и черемуха маака, скумпия и ясень, вяз и бархат амурский, орех маньчжурский и Курильский чай. С целью изучения водной растительности мы посетили песчаное озеро (с. Тимирязевское), Чагинское болото (комплексный памятник природы Томской области, площадь составляет 40 га), где изучили торф и процесс его образования.

В рамках практики по зоологии беспозвоночных под руководством Лукьянцевой Лидии Валентиновны, мы побывали на Ботаническом озере, Белом озере. Студенты изучали и описывали различную живность - насекомых, паукообразных, зообентос". А сейчас позади все занятия... До сентября, любимый университет!

Фонд Научной библиотеки Томского государственного педагогического университета пополнился ценными изданиями по искусству. В монографиях освещается широкий круг вопросов отечественного и зарубежного творчества, биографии известных художников. Иллюстрированные издания рассчитаны на искусствоведов, художников и широкий круг любителей искусств.

Голынец, С.В. Лев Самойлович Бакст : графика, живопись, театр : [монография] / С.В. Голынец ; Уральский федеральный университет (УрФУ) [и др.]. — Москва : БуксМАрт, 2017. — 408 с.

Книга посвящена творчеству Льва Самойловича Бакста (1866-1924), живописца, графика, мастера театрально-декорационного искусства, дизайнера одежды, выдающегося художника Серебряного века. Монография основана на тщательном изучении отечественной и зарубежной искусствоведческой и мемуарной литературы, рукописных материалов.

Искусство скульптуры в XX - XXI веках : мастера, тенденции, проблемы: коллективная монография / Государственный институт искусствознания (ГИИ) [и др.] ; [редкол. : М.А. Бусев (отв. ред.) и др.]. — Москва : БуксМАрт, 2017. — 632 с.

Книга является коллективным исследованием, посвященным развитию искусства скульптуры в ХХ-XXI веках. Авторы анализируют широкий круг вопросов истории отечественной и зарубежной пластики прошедшего столетия.

Штольдер, H.B. Фердинанд Ходлер. Взгляц из России / H. B. Штольдер. — Москва : БуксМАрт, 2017. — 472 с., ил.
Представленная монография — первое современное отечественное исследование творчества выдающегося швейцарского художника Фердинанда Ходлера (1853-1918). B ней рассматриваются биография мастера, этапы его творческого пути и теоретические взгляды, проанализированы стилистические особенности его произведений разных периодов.

Моисеева, С.В. Русские кистью современников : портретная живопись конца XVI - первой половины XVIII века в собраниях Европы и России : [монография] / С. В. Моисеева. — Санкт-Петербург : Дмитрий Буланин, 2017. — 304 с.

Монография посвящена изображениям русских людей, созданным европейскими и русскими живописцами этого периода. В монографии публикуются сведения и о портретах "преображенской" серии. Авторский текст дополнен приложениями — документами и источниками XVII-XIX столетий. В приложениях воспроизведены оригинальные авторские примечания.

Поленова, И.В. Николай Александрович Ярошенко. Письма. Документы. Современники о художнике / И.В. Поленова. — Москва : БуксМАрт, 2017. — 296 с.

Николай Александрович Ярошенко — один из ярких представителей русских художников-передвижников конца ХIХ века, его кисти принадлежат многочисленные картины. Большое место в творчестве Н.А. Ярошенко занимают портреты, а также пейзажи. В книге представлены наиболее известные его работы.

Пивень, М.Г. Античные образы в декоративной живописи кватроченто. Герои, триумфы, любовь и метаморфозы : [монография] / М.Г. Пивень ; Российская академия художеств (РАХ), Научно-исследовательский институт теории и истории изобразительных искусств (НИИ изобразительных искусств). — Москва : БуксМАрт, 2017. — 256 с.

Декоративные росписи в жилых интерьерах кватроченто представляют важный этап утверждения античных сюжетов в итальянской живописи. В предлагаемой монографии освещены общие принципы убранства жилого интерьера Раннего Возрождения. Книга может представлять интерес не только для специалистов, но и для широкого круга читателей.

Первая неделя приемной кампании 2018 года показала хорошие результаты: направления бакалавриата и магистратуры (очной и заочной форм обучения) собрали десятки заявлений на поступление от будущих студентов. Традиционно первым абитуриентам года приглянулись направления, представленные на профильных факультетах: психолого-педагогического и специального образования, иностранных языков, историко-филологического и факультета физической культуры и спорта. Почти половину поданных документов составили оригиналы, что говорит об уверенности поступающих в выборе профессии!