Юные томичи, обучающиеся в Детском центре образовательной робототехники (ДЦОР) ТГПУ, приняли участие в соревнованиях на Кубок Губернатора Томской области и заняли победные и призовые места в нескольких номинациях.

Интеллектуальный поединок прошел с целью развития внедрения образовательной робототехники в систему общего образования Томской области, повышения интереса школьников к техническому творчеству, выявления и сопровождения талантливых и одаренных детей в области образовательной робототехники, популяризации инженерного образования.

Под руководством педагогов ДЦОР ТГПУ Курушина Павла Дмитриевича, Непомнящей Людмилы Александровны, Захаренко Светланы Сергеевны, Глухова Романа Константиновича воспитанники Центра успешно выступили на соревнованиях, продемонстрировали свои знания и получили высокие оценки жюри. В номинациях Кубка дошкольников победы одержали работы Белькевич Андрея и Аборонова Егора (проект «Томские аттракционы») и Кальмаевых Дамира и Эльдара (проект «Путешествуй с мечтой»). В состязаниях на Кубок школьников второе место в роборалли и победу в номинации «Лучшее техническое интервью» взял Борцов Леонид Владимирович. Приз зрительских симпатий в роботанцах достался Инин Степану Сергеевичу.

Международный симпозиум «Антропология Достоевского. Человек как проблема и объект изображения в мире Достоевского» прошел в Софии (Болгария), участником которого выступила профессор ТГПУ, директор Международного научно-практического центра аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания Анастасия Николаевна Кошечко.

• антропология Достоевского в свете философской антропологии и европейской культуры ХХ века;
• антропология Достоевского в перспективе русской религиозно-философской мысли и русской культуры ХХ в.;
• проблема человека в романе «Идиот».

Анастасия Николаевна представила доклад «Экзистенциальная судьба Ф.М. Достоевского: способы отражения в слове». Труд был посвящен исследованию вопроса об источниках формирования экзистенциального мирообраза в творчестве писателя. Особое внимание в докладе было уделено анализу экзистенциальных смыслов творчества Достоевского и соответствующих им способов текстопорождения. Актуальность заявленной темы определялась особенностями личности писателя и его героев, феноменологической природой его текстов, которые являются своеобразными экзистенциальными константами, обеспечивающими духовные, ценностно-смысловые опоры для самоопределения и самоидентификации человека. Важным смысловым акцентом доклада была мысль об актуальности творчества Достоевского и заложенных в нем экзистенциальных смыслов для человека и общества конца 2010-х годов, эпохи колоссального ценностно-мировоззренческого сдвига.

В рамках презентации новых книг и проектов участников симпозиума А.Н. Кошечко представила свою монографию «Экзистенциальная судьба Ф.М. Достоевского: способы отражения в слове», которая была подарена Болгарскому обществу Достоевского.

Одну из отдельных тематических линий симпозиума определило 150-летие романа Достоевского «Идиот». При содействии Литературно-мемориального музея Ф.М. Достоевского (г. Санкт-Петербург) и Государственного музея истории русской литературы им. В.И. Даля (г. Москва) в Центральном фойе Болгарской академии наук была представлена выставка «Красота спасет мир», экспонатами которой стали иллюстрации к изданиям романа 1950-х—2010-х гг. Участникам конференции, студентам и представителям научной и педагогической общественности была продемонстрирована первая экранизация романа — фильм А. Куросавы «Идиот» с болгарскими субтитрами. Обсуждение особенностей экранизации романа прошло в рамках круглого стола «„Идиот“ Достоевского и „Идиот“ А. Куросавы».

Будущие выпускники школ города Томска и Томской области продолжат участие в уникальном проекте ТГПУ «Педагогический класс». Уже завтра, 1 ноября, на очной осенней сессии соберутся обучающиеся 11-х классов из Томска, Северска и муниципалитетов Томской области, которые нацелены связать свою профессиональную жизнь с педагогической деятельностью.

В течение трех дней, проведенных в компании сотрудников и студентов Томского Педагогического, ребята определятся с приоритетными для поступления факультетами вуза и познакомятся с ними поближе, окунутся в студенческую жизнь ТГПУ вместе с активистами структур студенческого самоуправления. Кроме того, школьников ждет интенсивная подготовка к ЕГЭ по русскому языку, математике (базовый и профильный уровни), биологии, информатике, обществознанию, написание пробного ЕГЭ по иностранному языку, а также кинолекторий по фильмам «Вдвоем на льдине» и «Вам и не снилось», профориентационные и профдиагностические площадки, деловые игры и многое другое.

Мероприятия проекта «Педагогический класс», который уже в четвертый раз организован для школьников в ТГПУ, будут направлены, главным образом, на подготовку выпускников к успешному преодолению экзаменационных заданий и педагогических олимпиад, ориентацию на поступление в Томский государственный педагогический университет и выбор направления педагогической деятельности.

Программа проекта «Педагогический класс»

Опубликованы результаты рейтинга лучших вузов стран Восточной Европы и Центральной Азии  – QS University Rankings 2019. Томский государственный педагогический университет делит 34 место с 4 научно-исследовательскими и одним федеральным университетами в рейтинге лучших вузов России, оставаясь на первом месте среди всех педагогических вузов страны. 

Биолого-химический факультет Томского государственного педагогического университета с гостевым визитом посетили учащиеся МАОУ гимназия №18 г. Томск. Сотрудниками и студентами факультета для ребят была организована экскурсия в Музей торфа ТГПУ и корпус БХФ. На встрече школьники узнали, что такое торф, почему его изучение важно в современном мире. Полученные теоретические знания ребята смогли применить на практике и под руководством доцента кафедры биологии растений и биохимии, к.б.н. Е.В. Порохиной определили pH верхового и низового торфов.

Во время посещения корпуса биолого-химического факультета гости познакомились с агробиостанцией ТГПУ, химическими лабораториями, а также смогли задать вопросы декану БХФ А.С. Миничу о сроках и специфике обучения на факультете.

2 ноября 2018 года приглашаем учащихся выпускных классов на День открытых дверей Томского государственного педагогического университета. Мероприятие пройдет в рамках осенней сессии образовательного проекта ТГПУ «Открытый педагогический класс» и позволит будущим студентам познакомиться с десятью факультетами вуза, пообщаться с деканами, преподавателями и активистами студенческих структур ТГПУ, узнать подробности поступления и обучения в лучшем педагогическом вузе страны, а также задать все интересующие вопросы.

День открытых дверей ТГПУ начнется в 14.00 часов по адресу: пр. Комсомольский, 75 (корпус ТГПУ № 1).

Начало регистрации участников — 13.30 часов.

Ждем вас в Томском Педагогическом!

В Рязанском государственном университете им. С.А. Есенина состоялся III Всероссийский форум русского языка, посвященный наследию академика Измаила Ивановича Срезневского. В работе форума приняли участие студенты из Томска, Новосибирска, Перми, Великого Новгорода, Москвы, Донбасса. Томский государственный педагогический университет на образовательном событии представили студенты историко-филологического факультета ТГПУ Зырянова Елизавета и Жигалова Тамара (группа 362), которые презентовали студенческий проект «И мы сохраним тебя, русская речь!»

«Работы участников форума носили разнообразный характер, — рассказывает Елизавета Зырянова. — Обсуждались вопросы сохранения традиций русского языка, создания словарей, организации мероприятий, способствующих развитию грамотной речи и популяризации русского языка, создания интерфейсов, облегчающих пользование литературными источниками и другие».

Программа форума была насыщена различными мероприятиями. Студенты вместе с научным руководителем проекта, доцентом кафедры русской литературы Е.А. Сафоновой посетили музеи Рязанского государственного университета, родину И.И. Срезневского (село Срезнево) и родину С.А. Есенина (село Константиново), музей-заповедник Рязанский кремль. Участники форума прослушали просветительские лекции лучших лингвистов страны: «Княгиня Е.Р. Дашкова и русский язык» (М.И. Чернышева), «Ф.И. Буслаев и его роль в формировании идентичности отечественной науки» (О.В. Никитин), «Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка» (В.М. Шаклеин).

«Хочется отметить высокий уровень организации форума, доброжелательное отношение, отзывчивость, дружелюбие, гостеприимство принимающей стороны, — делится Елизавета. — Мы получили бесценный опыт общения с заслуженными профессорами, возможность обсуждения своих проектов в студенческой среде. Организаторам форума удалось создать чудесную атмосферу, остались только положительные эмоции и воспоминания».

На факультете психолого-педагогического и специального образования ИПиП ТГПУ состоялась итоговая конференция производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование».

В рамках практики студенты 851 и 852 групп факультета осуществляли мониторинг развития универсальных учебных действий обучающихся, сопровождение детей с ОВЗ, профориентационную и коррекционно-развивающую работу. Производственная практика проходила на базе образовательных учреждений г. Томск, Томской области, Алтайского края и Республики Тыва. Руководители образовательных учреждений высоко оценили подготовку и уровень развития профессиональных компетенций будущих психологов. Особая благодарность была выражена администрацией коррекционной школы VIII вида № 39 г. Томск за работу студентов в адаптационный период с первоклассниками, имеющими различные нарушениями развития.

Итоги практики были подведены в творческой форме: студенты представили презентации и видеоролики о проведенной работе, обменялись впечатлениями и опытом в рамках организованной дискуссии.

Команда студентов и сотрудников Томского государственного педагогического университета одержала победу в номинации «Лучшее социальное приложение» III хакатона «Открытые данные Томской области», который прошел в городе в минувшие выходные.

Участие в 24-часовом марафоне по программированию приняли Солдатенко Артем Вадимович, начальник отдела развития информационных систем УРИСЭД ТГПУ,
Лихачев Вячеслав Юрьевич, программист лаборатории сетевых проектов УРИСЭД ТГПУ, Власов Владимир и Лесик Алексей, студенты кафедры информатики ФМФ ТГПУ.

Оценка работ осуществлялась по следующим критериям: использование комбинаций нескольких наборов данных (чем более сложные комбинации наборов открытых данных использует команда, тем выше её оценка); социальная значимость проекта; качество исполнения (чем более завершённым, технологичным, логичным и эстетически привлекательным выглядит проект, тем выше оценка команды); презентация проекта.

По результатам проделанной работы команда ТГПУ стала победителем одной из номинаций конкурса и получила кубок и диплом за первое место, а также сертификат на покупку электронной техники.

Сотрудники Департамента международного сотрудничества ТГПУ рассказали студентам 1-3 курсов о возможностях университета в сфере студенческих обменов, реализуемых в рамках сотрудничества ТГПУ с зарубежными университетами-партнерами.

Презентация программ обмена прошла в неформальной обстановке. Будущие учителя интересовались перспективами адаптации зарубежного опыта в образовательных организациях нашей страны и города в частности, задавали вопросы о подготовке к проведению отбора участников, сборе необходимых документов, а также финансовых условиях.

Опытом работы в зарубежном университете поделилась студентка факультета иностранных языков ТГПУ, которая проходила обучение во Вроцлавском университете (Польша).

День открытых дверей для учащихся 9-10 классов прошел в Томском государственном педагогическом университете в формате образовательной игры. Школьники Томска, разделившись на команды по направлениям обучения (гуманитарные и естественные науки), прошли игровые точки, после чего встретились с кураторами из числа студентов каждого факультета и смогли задать вопросы о поступлении и обучении в ТГПУ.

Ребят интересовали подробности подачи документов, образовательные программы, предлагаемые вузом, процесс обучения, а также студенческая жизнь и внеучебная работа. За свою активность на каждом этапе Дня открытых дверей школьники получали призовые баллы, которые в завершении мероприятия смогли обменять на памятные подарки с символикой ТГПУ.

Волонтеры отряда ТГПУ «Точка зрения» не устают совершать добрые дела на благо города и горожан: на этой неделе студенты помогли пенсионерам подготовиться к зиме и с образовательной программой навестили учащихся школы-интерната.

Начало рабочей недели обещало приближение холодов, поэтому добровольцы ТГПУ отправились в частные дома, где живут люди преклонного возраста. Наши ребята помогли собрать дрова и аккуратно разместить их в сухом и близком месте, чтобы обогревать жилье было легко в морозное время и все необходимое для этого было в доступности. В это же время другие наши активисты привезли в школу-интернат, где обучаются дети с нарушением зрения, творческий мастер-класс. С помощью наших волонтеров ребята разучили техники изготовления открыток, а в результате образовательной встречи создали свои уникальные поздравительные карточки.

В рамках акции «Неделя без турникета», проходящей в Томском государственном педагогическом университете, наши студенты познакомились с учреждениями среднего уровня общего образования, одним из которых стало Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Томский кадетский корпус».

Специфика ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» заключается в организации образовательного процесса, получении основного общего, среднего (полного) общего образования с учётом дополнительных образовательных программ, связанных с военной тематикой, военно-патриотическим воспитанием и усиленной физической подготовкой.

Сегодня в ТГПУ начала работу четвертая Международная научно-практическая конференция «Инновации в образовании: концепции, проблемы, перспективы». Открыла первое пленарное заседание декан факультета психолого-педагогического и специального образования Грицкевич Наталья Константиновна, а первый доклад сделала Смышляева Лариса Германовна, д-р пед. наук, доцент, директор Института психологии и педагогики ТГПУ «Инновации в системе высшего педагогического образования: основания, направления».

Тематика пленарных докладов вызвала живой интерес у участников конференции. После пленарного заседания работа продолжилась на двух секциях: «Инклюзивная образовательная среда: опыт, проблемы, взаимодействие» и «Актуальные вопросы психологии образования: традиции и инновации» (модератор д.пс.н. Корытова Галина Степановна). В первый день работы конференции также состоялась презентация стендовых докладов, мастер-класс «Стимулирующие средства в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ» (модератор к.п.н. Ажермачева З.Н.), открытая лекция доцента кафедры дефектологии ФПСО Обносовой Галины Петровны «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования» и круглый стол «Профессиональная подготовка современного педагога: инновационные подходы», модератором выступил к.п.н. Коллегов Артем Константинович. Конференция продлится три дня. Участники конференции посетят трек-сессию «Инновации в воспитании и дополнительном образовании», семинар-стажировку «Новые форматы сетевых образовательных событий в условиях введения ФГОС» (модератор Тужикова Т.А.), мастер-класс «Специфика использования игровых технологий в разные периоды лагерной смены в ДОЛ» (модераторы Рождественская А.Н. и Дутчак О.Д.) и секции «Инновации в воспитании и дополнительном образовании детей» (модератор Лыба А.А.) и «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» (модератор Грицкевич Н.К.). В рамках мероприятий участники конференции делятся опытом, дидактическим материалом, методическими разработками и инновационными техниками, используемыми в современном образовательном процессе.

Делегация Профсоюзной организации студентов ТГПУ прибыла в Иркутск для участия в третьем Всероссийском образовательном проекте «ПРОлидер». Слет руководителей и активистов структур студенческого самоуправления прошел в стенах Иркутского государственного университета (ИГУ).

В течение трех дней участники из Томского государственного педагогического университета вместе с коллегами из других вузов России изучали образовательную программу, делились опытом и совершенствовали компетенции на мастер-классах от ведущих специалистов Студенческого координационного совета Российской Федерации. В рамках экскурсионной и развлекательной программ участникам встречи выпала возможность присутствовать на праздничном концерте, посвященном 100-летию ИГУ, и познакомиться с красотами озера Байкал.

Студенты Томского государственного педагогического университета, прибывшие на обучение из других стран, встретились с сотрудниками Управления по вопросам миграции УМВД России по Томской области, чтобы за круглым столом обсудить вопросы соблюдения миграционного законодательства.

Особое внимание слушателей гости ТГПУ, сотрудники органов внутренних дел, обратили на порядок постановки на миграционный учет, изменение места временного пребывания на территории субъекта и за его пределами, порядок и сроки получения разрешения на временное проживание, вида на жительство и получение гражданства Российской Федерации. Больше всего вопросов у студентов Томского Педагогического возникло к обсуждаемой теме «Трудовая деятельность студентов». От стражей порядка ребята получили развернутые ответы и максимум важной дополнительной информации.

Преподаватели и студенты ФПСО ТГПУ встретились с коллегами из других городов России на базе центра «Олимпийская ребячка» г. Тюмень (п. Андреевский), где прошла первая сессия Университета инклюзивного добровольчества «Про-СО», организованная Ресурсным учебно-методическим центром ТюмГУ. Мероприятие объединило студентов 14 вузов Тюменской, Омской, Томской областей и Красноярского края. Будущие педагоги приняли участие в мастер-классах на инклюзивную тематику, проектной сессии, методическом и методологическом семинарах.

Томский государственный педагогический университет на образовательной встрече представляла команда студентов под руководством заведующей кафедрой дефектологии факультета психолого-педагогического и специального образования Института психологии и педагогики Наталии Анатольевны Мёдовой. Совместно, через практику и взаимодействие, студенты продемонстрировали свой добровольческий потенциал.

2 ноября 2018 года Томский государственный педагогический университет выступит площадкой для проведения в нашем городе международной просветительской акции «Большой этнографический диктант». Участниками образовательного события, которое пройдет в Томске уже в третий раз, станут жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком. Возрастных ограничений нет.

Волонтерами площадки выступят студенты историко-филологического факультета ТГПУ. Кураторы площадки: к.и.н., доцент кафедры археологии и этнологии Наталья Анатольевна Тучкова и к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории Галина Васильевна Грошева.

Написать диктант можно будет по адресу: ул. К. Ильмера, 15/1, ауд. 304 (корп. № 8 ТГПУ). Регистрация участников начнется 2 ноября 2018 г. в 13.30. Старт работы будет дан в 14.00 часов. Подробную информацию об акции «Большой этнографический диктант» можно узнать на сайте: www.miretno.ru. Официальная группа ВКонтакте: https://vk.com/miretno.

Справка:

Диктант позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, его знания о народах, проживающих в России. Он привлечет внимание к этнографии как науке, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений.

Задания диктанта будут состоять из 30 вопросов: 20 вопросов — общих для всех и 10 региональных, уникальных для каждого субъекта. На написание диктанта участникам даётся 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий — 30.

Для тех, кто по каким-либо причинам не сможет проверить свои знания на региональных площадках, на сайте Большого этнографического диктанта будет организовано онлайн-тестирование. Там же 10 ноября 2018 года будут опубликованы правильные ответы на задания и разбор типичных ошибок, публикация индивидуальных результатов — 12 декабря 2018 года.

В России масштабная акция проводится уже третий год подряд. В 2017 году мероприятие получило статус международного — к участию присоединились страны СНГ: Киргизия, Таджикистан, Молдова и др. Проект осуществляется при поддержке Фонда президентских грантов. Организаторами «Большого этнографического диктанта» выступают Федеральное агентство по делам национальностей и министерство национальной политики Удмуртской Республики. Партнером Диктанта в этом году выступает Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

В ходе участия во Всероссийской акции «Неделя без турникета» студенты Томского государственного педагогического университета познакомились с Областным государственным бюджетным общеобразовательным учреждением «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» — единственное в Томской области, где обучаются и воспитываются дети-инвалиды по слуху.

Школа-интернат осуществляет обучение по адаптированным программам дошкольного общего образования, начального общего образования и адаптированной общеобразовательной программе основного общего образования. В интернате проживают 33 воспитанника из разных мест Томской области. Обучающиеся представляют собой неоднородную группу, характеризующуюся разной степенью и характером нарушений слуха; временем, в котором произошло понижение слуха; уровнем речевого развития; наличием или отсутствием дополнительных отклонений в развитии в качестве первичных; педагогическими условиями, в которых находился ребенок после потери слуха. Поэтому знакомство с детско-педагогическим сообществом школы-интерната открыло для студентов новые грани профессиональной педагогической деятельности.

В Томском государственном педагогическом университете завершился конкурс педагогического мастерства «Лучший преподаватель ТГПУ». В условиях конкурса педагогам была предоставлена возможность поделиться своим профессиональным опытом с педагогической общественностью, возможно, по-новому взглянуть на свою профессиональную деятельность.

В конкурсе участвовали 12 преподавателей — представители восьми факультетов университета. По результатам конкурса лучшим преподавателем ТГПУ 2018 года признана Широковова Анастасия Валентиновна, доцент кафедры теории и методики обучения физической культуре и спорту факультета физической культуры и спорта. Награждение победителя и призеров конкурса прошло сегодня на торжественном заседании Ученого совета.

Итоговый протокол результатов конкурса педагогического мастерства «Лучший преподаватель ТГПУ»