Команда волонтерского отряда ТГПУ «Точка зрения» стала лучшей среди вузовских коллективов Томска, участвовавших в социально-благотворительном проекте «Город добрых дел» – программе по вовлечению подростков и молодежи в добровольческое движение города.

Деятельность на благо Томска и томичей в проекте осуществляли девять волонтеров ТГПУ во главе с Дмитрием Кузнецовым, студентом историко-филологического факультета. Направления предлагаемой работы дарили разнообразие: занимались ребята организацией и проведением спортивных и праздничных мероприятий, помогали в реализации проектов социально-благотворительных фондов, откликались на нужды представителей старшего поколения и горожан с ограниченными возможностями здоровья. Томичи просили о разном: вынести мусор и помочь отмыть домашнее зеркало, перенести дрова или закупить необходимый стройматериал, сопроводить во время прогулки или помочь на приусадебном участке...

В сезоне 2019-2020 активистам пришлось непросто: к таким привычным делам, как дежурство в ледовых городках на новогодних праздниках или помощь в уборке частных территорий, добавилась работа в рамках акции взаимопомощи #МыВместе, направленной на поддержку маломобильных граждан в период пандемии. Волонтеры обеспечивали продуктами питания и необходимыми медикаментами горожан, находящихся в группе риска. Участие только в этой акции заняло у добровольцев из ТГПУ 1235 часов.

По итогам работы, которые подвели Александр Владимирович Лисицын, начальник Управления молодежной политики администрации Города Томска, и Татьяна Кузнецова, руководитель проекта «Город добрых дел», волонтеры отряда ТГПУ «Точка зрения» совершили максимум добрых дел и были удостоены первого места среди команд высших учебных заведений Томска.

По случаю 25-летнего юбилея Центра детского и семейного отдыха «Здоровье» руководители лагеря направили благодарность на имя ректора ТГПУ Андрея Николаевича Макаренко за многолетнее плодотворное сотрудничество и популяризацию детского педагогического движения Томской области.

ТГПУ и Центр «Здоровье» связывают тесная дружба и долгие годы взаимодействия в рамках различных проектов. На базе лагеря проходят крупные внутривузовские программы, а многие студенты и выпускники ТГПУ начинают свой профессиональный педагогический путь с практик в Центре, занимая различные должности.

Новый год Центр открывает в статусе современного детского лагеря, в стенах которого реализуются качественные программы интеллектуального, творческого, спортивного развития детей. Помочь в этом ответственном деле всегда готовы вожатые студенческих отрядов ТГПУ и специалисты вуза!

Активисты студенческих отрядов ТГПУ в минувшие выходные не теряли времени зря: ребята вместе с коллегами из других вузов очистили территорию озера Кухтеринское в рамках общегородского субботника.

На уборку бойцы линейного студенческого отряда «Клевер» и студенческого педагогического отряда «Данко» ТГПУ отправились в полной готовности: с позитивным настроем и в двойных перчатках, обеспечивающих максимальную безопасность.

Помочь городу преобразиться – цель, которую ставили перед собой студенты ТГПУ. Но есть и вторая, не менее важная – почувствовать влияние каждого на картину вокруг, считает Артём Нагорнов, руководитель ЛСО «Клевер»:

«Просто прогуливаясь по улице, не так сильно обращаешь внимание на этот мусор, а вот когда сам его убираешь, происходит некоторая переоценка своих и не только действий. Благодаря таким субботникам каждый может повлиять на изменение общего вида города».

За день команда ТГПУ очистила от мусора не только территорию озера, но и прилегающие улицы, ближайшие остановки и дорожки до церкви, превратив живописный уголок Томска в комфортное место для отдыха.

Томский государственный педагогический университет славится своими выдающимися студентами, сотрудниками и выпускниками. Новый повод для гордости предоставила Валерия Таброско, бакалавр историко-филологического факультета: выпускница ТГПУ успешно прошла испытания и поступила в магистратуру Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина (г. Москва), ректором и президентом которого был В.Г. Костомаров, один из известнейших российских лингвистов.

Путь освоения педагогической профессии девушка продолжила на филологическом факультете, выбрав направление «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация». Эта образовательная программа предлагала 25 бюджетных мест, и одно из них легко заняла Валерия:

«Во время подготовки я обратила внимание на то, что в списке тем, включенных в экзаменационный перечень, не было ни одной, которую бы мы не затрагивали во время обучения на бакалавриате. Знаний, навыков и опыта, приобретенных в ТГПУ, хватает для успешной сдачи экзаменов в магистратуру любого вуза страны».

Также Валерия отмечает, что опыт педагогических практик и публичных выступлений, участия в конкурсах и форумах, которых за время студенческой жизни девушки было немало, оказался крайне полезен при обучении в магистратуре.

Еще учась в ТГПУ, Валерия стала участником международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире», которая была придумана и реализуется Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина. В конце 2019 года студентка в составе образовательно-просветительской экспедиции посетила город Худжанд в Таджикистане. В новом статусе Валерия планирует продолжить путешествия по странам СНГ с благородной миссией – влюбить в культуру России и русский язык, сформировать мотивацию к его и изучению:

«Теперь волонтерская деятельность в этой программе будет непосредственно связана с моей будущей профессией преподавателя русского языка как иностранного».

Думая о будущем, Валерия предпочитает не загадывать, однако одно девушка знает точно – выбранное ею направление педагогической деятельности всегда будет актуально, так как потребность в знании русского языка возрастает с каждым днем.

Специалисты Детского центра образовательной робототехники ТГПУ представили вуз на Всероссийском фестивале идей и технологий «Rukami», который собрал более 10 тысяч зрителей. Преподаватель Центра Светлана Захаренко провела мастер класс «Лего для дома», в создании которого также участвовали администратор ДЦОР Екатерина Зайцева и видеограф Григорий Петров.

«Я большой любитель лего с детства! Мне кажется, из кубиков можно построить что угодно. Кроме того, эта деятельность помогает развитию моторики, творческих способностей и способствует художественно-эстетическому развитию. Уже два года учу воспитанников нашего Центра конструировать из лего», 

– рассказывает Светлана.

Мастер класс был создан для всех любителей лего вне зависимости от возраста. Специалисты ДЦОР рассказали и показали, что полезного можно сделать для дома из кубиков, а также собрали декоративный элемент рабочего места – светильник и подставку для канцелярии.

За четыре дня фестиваль показал более сотни мастер-классов, лекций и экскурсий, свои проекты продемонстрировали более 200 участников. Программа была реализована с целью популяризации технического творчества среди молодого поколения и создания удобной площадки для реализации идей российских школьников и студентов.

Молодые педагоги из 18 муниципалитетов Томской области продемонстрировали свой профессионализм в региональном конкурсе «PROдвижение к вершинам мастерства», организованном для специалистов до 35 лет. Высокий результат показал магистрант историко-филологического факультета ТГПУ, учитель истории МАОУ лицей №7 г. Томска Глеб Балабаев и был удостоен премии Губернатора Томской области.

Два этапа конкурса – заочный и очный – проверили участников на умение решать проблемные педагогические ситуации, убедительно выступать с самопрезентацией, разрабатывать и даже продавать идею школьного мероприятия. Как признался Глеб, участие в испытаниях не было эмоционально простым даже для тех, кто в профессии не первый год:

«Было волнительно, конечно, но и очень интересно. По наполнению самым любопытным стал этап "Деловая игра", где было необходимо заработать средства на создание межпредметного мероприятия, разработать его и продать. Он прошел в интерактивной форме, появилась возможность в ходе работы пообщаться с коллегами».

Всего к участию в профессиональном состязании присоединились 136 педагогических работников общего и дополнительного образования учреждений Томской области. Согласно условиям конкурса призовые места заняли 30 педагогов, которые получили высшие оценки проделанной работы. В число призеров вошел и магистрант ТГПУ, получив в награду премию Губернатора Томской области «Лучшим педагогическим и руководящим работникам в сфере общего и дополнительного образования Томской области по итогам регионального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов «PROдвижение к вершинам мастерства».

В Министерстве образования Новосибирской области подвели итоги конкурса «Золотая медаль», который прошел в рамках выставки образовательных организаций, оборудования и литературы для учебного процесса «Учебная Сибирь – 2020». Золотыми медалями были награждены доцент кафедры русского языка ИФФ ТГПУ Лилия Романовна Безменова и внештатный сотрудник Лаборатории русской речевой культуры и теории текста ИФФ Ирина Ивановна Подрезова. 

 Конкурс был организован с целью выявления и признания эффективных педагогических и управленческих практик, современных образовательных технологий, актуальных методических и управленческих разработок, реализованных проектов развития образования, инновационных продуктов и услуг для повышения качества образования в условиях введения ФГОС. В 2020 году в нем приняли участие специалисты из более 200 образовательных организаций, которые представили жюри 349 работ.

 По итогам участия в номинации «Современное содержание общего образования: грамотность, воспитание и универсальные навыки для всех» большую золотую медаль получили материалы по теме «Технология сотворчества как средство формирования общекультурной компетентности обучающихся (на примере внеурочной и внеклассной проектной деятельности обучающихся) Подрезовой Ирины Ивановны, заслуженного учителя РФ, учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ №36 г. Томска. Малой золотой медали удостоены материалы по теме «Формирование культуротворческой среды в образовательном учреждении в рамках реализации Национального проекта «Культура» Безменовой Лилия Романовны, к.п.н., доцента ИФФ ТГПУ, учителя русского языка и литературы, заместителя директора по НМР МАОУ СОШ №36 г. Томска.

Приглашаем школьников всей страны стать участниками Всероссийского онлайн-конкурса «Знаток сказок А.М. Волкова», посвященного 130-летию со дня рождения автора любимой детьми и взрослыми сказки «Волшебник Изумрудного города», выпускника Томского учительского института Александра Мелентьевича Волкова.

Конкурс проводится с 21 сентября 2020 года по 30 апреля 2021 года в дистанционном формате. Участники – обучающиеся 1-8 классов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования Российской Федерации – пройдут семь этапов, проверят знания шести сказочных произведений автора и сразятся в конкурсе суперзнатоков.

Для участия необходимо зарегистрироваться и познакомиться с Детским музеем «Волшебная страна» имени А.М. Волкова ТГПУ по ссылке ниже. После регистрации будет открыта ссылка для прохождения первого этапа по сказке «Волшебник Изумрудного города».

За каждый пройденный этап участник получит сертификат или грамоту. Все сертификаты, грамоты и благодарственные письма будут отправлены на электронный адрес, с которого принята заявка.

Участие в конкурсе бесплатное.

Координатор:

Сайнакова Наталья Викторовна,
директор музейного комплекса ТГПУ
Тел. 8 952 806 0086, e-mail: pushkareva0723@rambler.ru

Положение.

Официальная страница музея.

18 и 19 сентября в университете прошла стратегическая сессия «Новое позиционирование ТГПУ». Основная цель – выявить факторы превосходства и точки роста Томского педагогического. Такая «ревизия» должна сформировать четкую концепцию позиционирования университета и, как следствие, стать важным фактором его дальнейшего развития.

В программу стратегической сессии вошли ключевые доклады спикеров и экспертов: «Стратегия ТГПУ и роль стратегических проектов в позиционировании» (А.Н. Макаренко, ректор ТГПУ), «Новые педагогические компетенции» (Т.М. Ковалева, заведующая кафедрой индивидуализации и тьюторства, директор Института тьюторства МГПУ, доктор педагогических наук, профессор), «Кейс трансформации МГПУ» (И.М. Реморенко, ректор МГПУ).

В рамках сессии прошел проектный марафон, в который включились пять групп, состоящие из сотрудников структурных подразделений: Институт развития педагогического образования, Институт детства, Институт естественных наук, информатики и математики, Институт иностранных языков и международного сотрудничества, ИФФ, ФЭУ, ФТП, ФФКиС.

В первый день группы представили результаты совместной проектной работы «Кандидатные версии позиционирования ТГПУ», во второй – «Стратегические проекты ТГПУ». На основании проделанной работы обозначились контуры различных и возможных концепций позиционирования Томского педагогического. Но для утверждения окончательных версий дополнительно в течение двух недель в проектных группах пройдут совместные с экспертами обсуждения.

В качестве организаторов и ведущих экспертов стратегической сессии выступили сотрудники ТГУ: И.Ю. Мясников (декан Высшей школы журналистики ТГУ, руководитель проектной группы), Е.А. Суханова (директор Института образования ТГУ), Ю.А. Эмер (руководитель Управления информационной политики ТГУ). 

Коллективом кафедры русской литературы историко-филологического факультета ТГПУ в 2020 году были изданы научная монография и учебное пособие.

Под редакцией зав. кафедрой Е.А. Полевой вышла коллективная монография «Сибирская литература для детей и юношества: тенденции и контекст развития (1850–2010-е гг.)», опубликованная в издательстве Томского государственного педагогического университета. Издание стало продолжением предшествующих книг «Сибирская литература для детей и юношества: тенденции и контекст развития (1950–2010-е гг.). Т. 1» и «Сибирская литература для детей и юношества: тенденции и контекст развития (1950–2010-е гг.). Т. 2». Данный исследовательский проект уникален тем, что направлен на филологическую и методическую рецепцию детско-юношеской литературы разных регионов Сибири, различной эстетической природы и тематической направленности.

Вторая новинка – хрестоматия с вопросами и заданиями «Отечественная пасхальная проза и поэзия XIX–XXI веков», составленная специалистами кафедры Е.К. Макаренко, С.В. Бурмистровой, Е.А. Сафоновой, А.Н. Кошечко, Е.А. Полевой. Хрестоматия предназначена для преподавателей и учащихся средних общеобразовательных учреждений, студентов, изучающих литературу, а также будет полезна широкому кругу читателей, в том числе родителям, практикующим семейное чтение.

Познакомиться с изданиями можно будет в Научной библиотеке ТГПУ (ул. Герцена, 66) в ближайшее время. 

«Когда ехала на форум, ждала огромного количества полезной информации в процессе взаимодействия как со спикерами, так и с участниками в рамках неформального общения. И уже начала ее получать! Кроме того, жду ответов на интересующие вопросы от представителей Министерства просвещения и Федерального агентства по делам молодёжи по итогам реализации проектов в текущем году»,

– делится ожиданиями Зарина.

В издательстве Томского центра научно-технической информации вышел из печати сборник материалов XI Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»*, подготовленный сотрудниками кафедры русского языка ИФФ ТГПУ (отв. редактор проф. Н.С. Болотнова).

 Сборник включает материалы докладов, посвященных анализу русской речевой культуры в синхронии и диахронии, рассмотрению современных подходов к изучению текста и исследованию дискурсивных практик в разных сферах общения, освещению коммуникативно-когнитивных аспектов текстовой деятельности, проблем медиакоммуникации и межкультурного общения, разработке методических аспектов обучения русской речевой культуре и текстовой деятельности в вузе и школе.

 Научное издание адресовано филологам, преподавателям русского языка и литературы, аспирантам, магистрантам, студентам и доступно в РИНЦ.

 * Проведение конференции было запланировано на май 2020 года, но из-за пандемии коронавирусной инфекции перенесено на 22-23 октября 2020 года.

Выпускница факультета иностранных языков ТГПУ и учитель английского языка Детского центра образовательной робототехники ТГПУ Светлана Захаренко стала одной из девяти преподавателей и воспитателей Томской области, которые пройдут программу повышения квалификации в Образовательном центре «Сириус» (г. Сочи).

Программа курсов «Конструирование индивидуальных траекторий развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: от педагогической идеи к образовательной практике» создана для педагогов-психологов, психологов, работающих в системе дошкольного и начального образования, а также педагогов дополнительного образования. Для отбора обучающихся был организован конкурс из трех этапов: представление резюме и мотивационного письма, а также выполнение творческого задания. Дополнительные баллы участникам начислялись за рекомендательное письмо от Регионального центра развития образования. Как рассказывает Светлана, учеба в ТГПУ, включая программу магистратуры, а также опыт, полученный в ходе мероприятий студенческой жизни, помогли справиться с испытаниями:

«Об этих курсах я узнала в ДЦОР ТГПУ, где я работаю преподавателем основ конструирования и английского языка. Когда я решила участвовать в конкурсе, коллектив меня поддержал. В качестве творческого задания я выбрала написать эссе по теме "Цифровизация образования: ресурс развития или "ящик Пандоры?". Все знания и богатый опыт, полученные в ТГПУ за столько лет учебы и активной студенческой жизни, помогли мне справиться с отборочными испытаниями достаточно просто».

В ходе реализации программы слушателями будут освоены современные подходы к развитию практики дошкольного и начального образования. Кроме того, участники приобретут ряд компетенций, позволяющих формировать индивидуальные траектории развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Специалист ТГПУ планирует получить максимум полезной информации и нового опыта:

«Программа обещает быть очень насыщенной! Всего за шесть дней можно пополнить свои знания, пообщаться с коллегами со всей страны, а также разработать и подготовить командный проект. Участие в этой программе поможет мне понять, как конструировать индивидуальные траектории и качественно использовать цифровые технологии. Вместе с тем, это даст мне возможность расширить мои профессиональные знания, осмыслить имеющийся опыт и найти эффективные подходы к решению различных задач».

Мероприятия курсов будут проходить с 5 по 10 октября 2020 года на базе Образовательного центра «Сириус» в городе Сочи. За время обучения слушатели пройдут шесть сессий по различным темам, включающим вопросы обучения и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста, выбора индивидуальной образовательной траектории, владения цифровыми технологиями, представления проектных решений и многие другие.

10 лет назад свои двери открыл музей торфа Томского государственного педагогического университета. К юбилею музей подошел серьезно: сегодня в его фонде хранятся уникальные экспонаты и материалы о происхождении торфа, возможностях его использования в сельском хозяйстве, энергетической промышленности и медицине.

Посетив музей Торфа ТГПУ, можно познакомиться с историей исследований болот Западной Сибири, описанием экспедиций, предпринятых учеными и студентами Томского педагогического, фотографиями участников, узнать о торфяных ресурсах Сибири и Васюганском болоте, о растительном и животном мире болот. Специалисты музея изучают торфяно-болотные экосистемы Западной Сибири и Горного Алтая, их свойства и функционирование.

Большой раздел экспозиций музея торфа посвящен Научной школе «Болота и биосфера» ТГПУ, которая отмечена грантом Президента Российской Федерации. Работа молодых ученых на площадке Школы направлена на возрождение торфяной отрасли.

На большом экране гости музея могут посмотреть слайд-фильмы: «Животный мир болота», «Аптека на болоте», «Художники о болотах», «Болотные растения», «Экспедиции на болота», «Осушение и добыча торфа на топливо». А интересные экскурсии удивят посетителей всех возрастов: «Болота и Великая Отечественная война», «Мифы о болотах в современном изображении», «В гостях у Царевны-лягушки», «Торф и нефть, что их объединяет» и многие другие.

Юбилей музей отметил в компании единомышленников, получив поздравления от специалистов из Томска, Новосибирска, Москвы и Санкт-Петербурга. С добрыми пожеланиями к празднику присоединились и учёные из Института сельского хозяйства и лесных исследований Польской АН (Познань, Польша).

Экскурсии музея торфа ТГПУ доступны для каждого, а подробно познакомиться с историей создания и развития музея можно на официальном сайте.

Команда проекта «Открытый педагогический класс» ТГПУ продолжает работу с педагогами и школьниками, ориентированными на педагогическую профессию. Так, в рамках программы ОПК состоялся онлайн-фестиваль «Педагогический арбузник», главная цель которого – помочь школьнику в профессиональном самоопределении и осознанном выборе будущей педагогической профессии.

К участию в фестивале подключились педагогические группы школьников 8-11 классов учреждений Томской области совместно со своими руководителями. Не помешал плодотворной работе и дистанционный формат, в этом признались сами участники, например, Ярослава Бусова:

«Узнав, что фестиваль будет проходить онлайн, я немного расстроилась, подумала, что будет скучно, но я ошибалась: было очень интересно! Даже в таком формате фестиваль помог понять, подходит ли тебе профессия, с которой ты планируешь связать жизнь».

На «Арбузнике» ребятам была предоставлена возможность посетить различные мастер-классы, поучаствовать в познавательных викторинах, познакомиться с участниками педагогических классов разных школ, поиграть и с пользой провести время. За два дня работы были презентованы видеоролики на тему «Это МЫ», организованы защиты презентаций «Школа – пространство допрофессиональных проб» и обсуждения того, каким участники видят педагога в 2030 году. Успели команды и поделиться мыслями о перспективах развития своих педагогических классов на форсайт-сессии.

Интенсивная программа не давала скучать ни школьникам, ни педагогам, а ее мероприятия стали новым подтверждением правильно сделанного профессионального выбора. В ходе обратной связи участники отметили, что советуют посещать мероприятия ОПК тем, кто ищет себя в педагогике, стремится усвоить как можно больше информации и обзавестись новыми друзьями.

Сотрудники Сибирского научно-образовательного центра изучения детско-юношеской литературы и развития культуры чтения ТГПУ и Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева в онлайн-формате организовали I Всероссийскую научно-практическую конференцию «Сибирская детская литература и практики чтения в Сибири». Идейным вдохновителем мероприятия выступила директор Центра ТГПУ Е.А. Полева, а основным модератором – главный библиотекарь иркутской организации Е.Ю. Ходина.

Конференция стала логическим продолжением исследовательской деятельности научно-образовательного центра ТГПУ в области детско-юношеской литературы и развития продуктивных читательских практик детей и подростков. В этом направлении реализованы два гранта РГНФ (РФФИ), изданы коллективные монографии, защищены курсовые, выпускные квалификационные работы бакалавров и магистрантов кафедры русской литературы ИФФ ТГПУ.

Особенность мероприятия – в объединении специалистов из разных областей знаний, связанных с культурой детского и подросткового чтения. На конференции присутствовали литературоведы, библиотекари, вузовские и школьные преподаватели, социологи, писатели и переводчики детской литературы, представители некоммерческих организаций, реализующие проекты по поддержке детства и подростковых читательских практик. Свои доклады по теме конференции, которых было более 30, представили квалифицированные специалисты и молодые учёные из Томска, Иркутска, Барнаула, Красноярска, Новосибирска, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Москвы.

В рамках конференции состоялся научно-методологический семинар «Перспективы взаимодействия библиотек, НКО, вузов и школ в изучении и продвижении литературы для детей и подростков», модератором которого выступила главный библиотекарь Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева Е.Ю. Ходина.

О востребованности тематики конференции и семинара говорит число участников в качестве слушателей, которых собралось более ста человек. В перспективе организаторы планируют публикацию сборника трудов по итогам конференции и семинара, а также реализацию замысла сделать эти мероприятия регулярными.

Волонтерский отряд ТГПУ «Точка зрения» много лет активно сотрудничает с детским благотворительным фондом им. Алены Петровой. На счету наших добровольцев немало проектов, среди которых «Раскрой себя», «Мамины пироги» и программа «Прикосновение», работа над которой вновь стартовала в этом учебном году.

В рамках проекта «Прикосновение» волонтеры ТГПУ раз в неделю посещают здание фонда, чтобы обеспечить воспитанникам интересное и полезное совместное времяпровождение, снять психологическое напряжение детей: проводят для них развивающие игры, читают сказки, вместе с подопечными мастерят различные поделки.

В Томской области проживает более трехсот семей с тяжелобольными детьми. Забота об особенном ребенке требует огромного количества внутренних ресурсов, которые не так просто восстановить. На психологическую и эмоциональную помощь родителям тяжелобольных детей направлена работа «Прикосновения». А пока они заняты со специалистами, с их детьми работают волонтеры отряда «Точка зрения» ТГПУ и психолог, об этом рассказала активист отряда Анастасия Павлюченко:

«Волонтеры участвуют в проведении мастер-классов, помогают ребятам выполнять задания. Но основная задача – это игры. Чаще всего получается, что одному ребенку достается по одному волонтеру-компаньону. К счастью, в Центре бесчисленное количество игрушек, так что соскучиться и слоняться без дела не получается».

Занятость в фонде требует от волонтеров абсолютной самоотдачи, однако сами студенты отмечают, что для них эта работа – своеобразный способ восполнить жизненные силы и «отдохнуть душой». Кроме того, сотрудничество с фондом помогает бойцам «Точки зрения» накопить необходимый опыт для дальнейшей плодотворной работы с паллиативными детьми.

Преподаватели и студенты кафедры экономической теории ФЭУ ТГПУ организовали и провели общегородское мероприятие по финансовой грамотности в рамках научных направлений работы кафедры.

Участниками встречи выступили школьники и студенты первых курсов томских вузов. Так, студент Алексей Санфиров под руководством доцента ФЭУ Нестеровой Оксаны Анатольевны реализовал на практике технологию интерактивного и активного взаимодействия с аудиторией по теме «Я в финансовом мире». Студентка Элла Филиппова руководила общей частью проекта.

На мероприятии участники познакомились с основными финансовыми понятиями по теме «Доходы семьи», провели игру «Финансовые бои» и закрепили полученные знания. Также использовались материалы, предоставленные АНО «Институт дополнительного профессионального образования «Международный финансовый центр»». Все участники получили сертификаты.

Общегородское событие получило множество положительных отзывов со стороны участников, а также были высказаны пожелания о дальнейшем сотрудничестве.

«Работа с каждым домом поэтапная: сначала ребята из Сводного городского студенческого отряда удалили слой краски, который изначально был на здании. Затем мы, команда обученных волонтёров, покрыли всё грунтовкой. Нам заранее рассказали, зачем она нужна и как действует. Теперь другой команде предстоит дом покрасить. Но я планирую тоже вызваться добровольцем на этом этапе: такой опыт мне нужен, да и с людьми познакомиться никогда лишним не бывает».