18 мая в Москве состоялся Всероссийский форум популяризаторов науки. Форум состоялся в формате семинара-учебы по организации и обмену опытом проведения мероприятий на будущий учебный год. Представители научно-образовательного сообщества обменялись опытом организации просветительских и научно-популярных мероприятий, обсудили эффективность работы научных коммуникаторов и медиаторов. Одним из ключевых проектов форума стал Всероссийский Фестиваль науки NAUKA 0+.
С приветствиями к участникам обратилась заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Елена Дружинина: «Вы, конечно, знаете, что 2021 год объявлен Годом науки и технологий. И популяризация науки, ее достижений и лидеров - одна из ключевых наших задач. Совершенно очевидно, что мы не можем себе позволить не популяризировать науку. Просто потому, что многие ученые начали свой путь к науке еще в юности. Прочитанная научно-популярная книга, фильм или научное шоу – все это вызывает интерес, который для многих становится смыслом жизни».
На открытии Форума также выступили заместитель начальника Управления Президента по научно-образовательной политике Денис Секиринский, директор Объединенного института ядерных исследований академик Григорий Трубников.
В рамках форума прошли заседания целого ряда секций. О новых форматах и активностях Всероссийского Фестиваля науки NAUKA 0+ в рамках проведения Года науки и технологий РФ 2021 года говорили эксперты секции, работу которой модерировал проректор МГУ Леонид Гусев. Он рассказал об истории проекта, этапах его становления, о стратегии развития фестиваля сегодня, особенностях его программы в этом году – в Год науки и технологий в России. Эксперт сфокусировал внимание на тематике и тайминге фестиваля науки 2021 года, его офлайн и онлайн форматах, озвучил достигнутые и планируемые показатели по числу участников и мероприятий.
Участие от Института детства приняли Рябцева Ирина Николаевна, ассистент кафедры ПиМНО и Санникова Ксения, председатель Студенческого совета ИД.

































17 октября 2023 г. специалисты МБОУ ООШ № 45 г. Томска провели для студентов-психологов 821 и 822 групп ФПСО открытый практикум.
Специалисты по сопровождению (учителя-дефектологи: Е.И. Мурзыкова, Т.Н. Федоренко; учителя-логопеды: А.А. Клепикова, Т.И. Жук; педагог-психолог: К.С. Селиверстова) ознакомили студентов с оснащением кабинетов психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы, оснащенными современным мультимедийным оборудованием; представили диагностический и коррекционно-развивающий инструментарий, диагностические протоколы, дневники наблюдений за развитием детей, используемые на дефектологических, логопедических и психологических занятиях с детьми с ОВЗ разного возраста.
В целях популяризации педагогических профессий, в рамках Года педагога и наставника, а также празднования 20-летия кафедры социальной педагогики, объявлен конкурс студенческих методических разработок по воспитательной, социально-педагогической, профориентационной работе со школьниками, приуроченный к празднованию Международного дня социального педагога.



С докладом «Тест на патриотизм» выступила руководитель секции доцент Н.И. Милевская. Как можно улучшить ситуацию в работе со студентами, с молодежью? По мнению Н.И. Милевской за счет увеличения объема гуманитарных дисциплин (литература, история, философия), посещений музеев и памятников (заочные экскурсии), знакомство с городами героями, прослушивание памятных концертов и просмотр отечественных художественных фильмов, чтения стихов. А главное: постоянная работа над собой: учитесь учиться!!! Учитесь видеть и соотносить. Учитесь следовать правде!
Файзуллаева Елена Дмитриевна выступила на пленарном заседании с содержательными докладом по теме «Инновационный потенциал педагога». В процессе диалога обсуждались результаты исследований готовности студентов и педагогов-практиков к инновационной деятельности, типы проявлений инновационности в образовании, способов применения цифровых технологий в работе педагогов и др.
Участие в качестве партнеров в реализации дорожной карты научно-образовательного проекта способствует укреплению профессиональных связей, обобщению и трансляции педагогического опыта в области образования – отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, и.о. директора Института детства.



















