В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

На финале Всероссийского студенческого конкурса «Твой Ход», проходящего в Москве,  студентка 3 курса технолого-экономического факультета Шмидт Анастасия Андреевна представляла Творческий конкурс «Универовиденье». Это конкурс, направленный на развитие творческого потенциала студентов нашего региона. В рамках проекта участники в командах создавали синтез-номера, номера, включающие в себя вокал, хореографию и режиссуру. Творческому процессу помогали сразу с нескольких сторон: кураторы команд, наставники по каждому из направлений и эксперты на мастер-классах.

Универовиденье был реализован с апреля по март 2023 года при поддержке ТРОО «Молодежная платформа развития» и вузов Томска.

Благодаря проекту участники смогли показать весь свой творческий потенциал на региональной арене, повзаимодействовать не только с представителями своих учебных заведений, а каждого представленного в Томске.

«Я невероятно благодарна каждому, кто стал частью этого проекта: своей команде, каждому участнику, всем экспертам - вместе мы создали что-то действительно уникальное и представляющее нашу область как ядро яркого, творческого и в хорошем смысле кипящего студенчества», - поделилась впечатлениями Анастасия.

Администрация Томской области подвела итоги конкурса «Студент года – 2023». В число победителей вошла студентка пятого курса технолого-экономического факультета Виктория Ноткина.

Виктория успела провести большое количество исследований, погрузившись в научную работу еще на втором курсе обучения.

Основные исследования - «Формирование и развитие творческих способностей и эстетического вкуса у обучающихся на уроках технологии в СОШ», «Развитие мелкой моторики на уроках технологии», «Применение методики «Перевернутый класс» на уроках технологии в СОШ», «Новые материалы и техники в декоративно-прикладном искусстве».

Научные достижения Виктории не раз были высоко оценены экспертами. Так, в сентябре 2023 года она одержала победу в конкурсе на соискание стипендии Президента Российской Федерации.

Подробнее

Дорогие сотрудники и студенты! Поздравляем вас с наступающим Новым 2024 годом!

Пусть этот год принесет радость, новые впечатления, надежды и оптимизм. Пусть он будет разным: ярким и веселым, романтическим и мечтательным, удачным и целеустремленным.

Пусть самые лучшие и приятные воспоминания всю жизнь согревают душу ласковым теплом. Пусть забудутся старые обиды, открыв дорогу для новой дружбы и любви. Желания пусть исполнятся, любимая работа приносит удовлетворение, новые знания, свершения и, конечно же, финансовое благополучие.

Пусть звезды светят ярче, а солнце освещает путь, полный радужных надежд, радостных событий, мира и путешествий. Пусть каждый из вас обретет в этом году свое собственное счастье, семейное согласие и домашний уют.

Больше креативности и уверенности в себе: преподавателям – успехов в профессиональной деятельности, а студентам – успешной сдачи экзаменационной сессии!

На технолого-экономическом факультете состоялся квиз, посвященный героям, чьими именами названы улицы города Томска. Игра организована преподавателями кафедры БЖД Н.П. Кривошеиным и А.С. Федотовым. В квизе соревновались несколько молодежных команд, в состав которых вошли студенты первого курса бакалавриата, обучающиеся по профилям «Технология и Безопасность жизнедеятельности», школьники 10-го класса Заозерной СОШ № 16 г. Томска и сотрудники деканата технолого-экономического факультета. В разворачивающихся турах игры перед её участниками как бы ожили страницы истории: портреты героев, голос Ю.Б. Левитана, песни военных лет.

Квиз – это очень популярная сейчас форма интеллектуальной игры, викторины, с использованием видео-, аудиовопросов, изображений, которая помогает определить не только знания, но и сообразительность, смекалку, чувство юмора участников. Наш квиз состоял из разминки, раунда «Их должен знать каждый», раундов «Шазам» и «Последний шанс». Например, надо было указать героя, которому установлен монумент на территории школы № 14, назвать Олега Кошевого по его портрету, художественный фильм, фамилией главного героя которого названа улица в Томске, вспомнить главные памятники нашей страны, посвященные победе в Великой Отечественной Войне.

«Игра позволила мне глубже понять, как важно помнить и чтить память героев. Они сражались за нашу свободу и независимость, мы должны знать о том, чем они пожертвовали ради грядущих поколений», – поделилась после квиза Диана Рафикова, ученица 10Л класса МАОУ СОШ № 16. – «Каждый гражданин нашей страны внес свой вклад в победу над фашизмом, будь то на фронте или в тылу. Каждый человек выполняет свои задачи в сложных ситуациях, содействует коллективному успеху, таким образом, ощущается единство граждан одной страны, объединённых общей целью. Мы с удовольствием побывали в новой аудитории ТГПУ, нам понравилось контактировать со студентами, обязательно рассмотрим для себя возможность обучения в Томском педагогическом».

Все участники игры проявили интерес к теме, давая оригинальные, остроумные ответы на задания квиза. И все же особую гордость и уважение вызывают наши будущие абитуриенты – сегодняшние школьники, которые в упорной борьбе сумели доказать студентам первого курса, что являются их достойной сменой, опередив команду соперников на 2 очка. Мы поздравляем победителей игры – школьников! А так же всех, кто посетил и принял участие в данном мероприятии, продемонстрировав не только знания о героическом прошлом нашей страны, но и выразив чувство гордости за достижения и культуру своей родины, осознание своей принадлежности к единому народу России и его традициям.

Особую благодарность хотим выразить преподавателю кафедры БЖД, заместителю декана ТЭФ по воспитательной работе Никите Петровичу Кривошеину за значительную подготовительную работу и творческий подход к разработке заданий!

С 4 по 18 декабря 2023 года на технолого-экономическом факультете прошел Х Областной конкурс-выставка «Народные ремесла Сибири». В нем приняли участие школьники, студенты и преподаватели из разных образовательных организаций Томской области.

Целями конкурса-выставки были привлечение внимание к декоративно-прикладному искусству и народным промыслам Сибири, возрождение, сохранение и развитие традиционных народных ремесел, популяризация опыта и традиций народных художественных промыслов и ремесел и развитие малого предпринимательства в сфере ремесленного производства и образовательного туризма.

На конкурс были представлены изделия по 4 номинациям: художественная обработка дерева и бересты, художественная обработка металла, художественная обработка текстиля и литье.

 С 11 по 15 декабря все желающие могли посетить выставку конкурсных работ в кабинете постоянно действующей экспозиции арт-объектов и изделий декоративно-прикладного творчества.

 Наибольшего внимания был удостоен макет деревянного дома, что не удивительно, ведь он был не только аккуратно и искусно выполнен, но позволял детально рассмотреть этапы его производства. Не проходили также мимо связанного крючком из плюшевой пряжи  символа наступающего года.

Призерами выставки конкурса по следующим номинациям стали:

1) Художественная обработка дерева и бересты

     Средняя возрастная группа (учащиеся)

                        1 степень- Липовка Д. А.

                        2 степень- Левко С. Р.

     Старшая возрастная группа (студенты)

                        2 степень- Мирошниченко Е. Е.

                        3 степень- Сомова М. А.

2) Художественная обработка текстиля:

    Старшая возрастная группа (студенты)

                        1 степень- Сомова М. А., Борина Я.О.

                        2 степень- Марченко В. И., Мирошниченко Е. Е.

                        3 степень- Никитина О. Ю.

      Преподаватели

                        1 степень- Самолюк Н. Г.

3)Художественная обработка металла

    Старшая возрастная группа (студенты)

                        3 степень- Ваганова В. А., Логвиненко Е. Е.

4)Литьё

    Старшая возрастная группа (студенты)

            1 степень- Ершова А.А.

Уважаемые друзья!
Приглашаем вас принять участие во Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные технологии: опыт, проблемы, перспективы».
Регистрация до 20.06.20; Прием статей до 20.06.20.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Ада Казимировна Бернатоните, к.искусствоведения, доцент входит в Гильдию киноведов и кинокритиков, которая возникла как самостоятельная общественная некоммерческая организация в 1992 году на базе Всесоюзной комиссии по теории и критики Союза кинематографистов СССР.

Главная цель деятельности — защита творческих и профессиональных интересов членов Гильдии, пропаганда достижений отечественного и мирового кино и других видов искусства в России и за рубежом посредством издательской, журналистской, фестивальной, информационной, кинообразовательной и других видов деятельности.
Гильдия объединяет около 300 членов Союза кинематографистов России — историков кино, киноведов, кинокритиков, киножурналистов, кинопедагогов, редакторов киноизданий, экспертов, тележурналистов.
В настоящее время возникла потребность в возрождении «Ассоциации кинообразования и медиапедагогики Общероссийской общественной организации «Союз кинематографистов Российской Федерации», в деятельности которой Ада Казимировна, по решению Секретариата, станет активным учасником Оргкомитета.

Основная цель ассоциации – поддержка и продвижение массового кинообразования и медиаобразования в школах, вузах, учреждениях дополнительного образования и культуры, преподавание курсов киноискусства, медиакультуры, медиаобразования/медиаграмотности в различных типах учебных заведений.

С 22 по 27 сентября Ярославль встречал финалистов, жюри и гостей XIII Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России». Его участниками стали педагоги дошкольных учреждений из 83 субъектов Российской Федерации.
Первый очный тур предполагал конкурсное испытание «Моя педагогическая находка» и проведение педагогического мероприятия с детьми на базе дошкольных учреждений г. Ярославля и Ярославской области, где каждый участник показал свое мастерство и представил не просто теоретическую часть, но и методы, технологии, которые использует на практике. По результатам первого тура были названы 15 финалистов, которые во втором очном туре в ходе испытания «Мастерская педагога» представили на суд большого жюри свои наработки и приняли участие в «Собеседовании с членами жюри».
Каждый воспитатель за десять минут презентовал собственную педагогическую разработку (технологию, метод или средство обучения и воспитания) и продемонстрировал навыки презентации и передачи личного педагогического опыта. Жюри оценивало выступление по критериям, отмечая актуальность и обоснованность разработки, ее образовательный потенциал, артистизм участника, умение представить информацию с помощью интерактивных средств.
"Собеседование с членами жюри - это новое, важное конкурсное испытание, позволяющее членам жюри объективно оценить уровень каждого из 15 лауреатов, побеседовать на профессиональные темы, оценить, как они умеют размышлять, грамотно и самостоятельно излагать свою позицию, аргументировать и обозначать приоритеты своей профессиональной деятельности в вопросах дошкольного образования" – отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, член Большого жюри.
По итогам второго тура определилась пятерка призеров конкурса из г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, Московской области, Волгоградской области, Красноярского края, которые получили малые «Хрустальные жемчужины» и продолжили борьбу за звание победителя.
Пятерка финалистов продолжила борьбу за главный приз в испытании «Педагогические дебаты», где важно было проявить себя в роли публичного человека, сформулировать свою педагогическую позицию, суметь аргументированно и содержательно ее отстоять в диалоге с другими участниками, продемонстрировать профессиональный кругозор.
По итогам «Педагогических дебатов» 27 сентября на торжественной церемонии закрытия конкурса, приуроченной к Дню работников дошкольного образования, победителем Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2022», обладателем главного приза конкурса – «Хрустальной жемчужины», означающей чистоту, совершенство и зарождающуюся жизнь, защищенную теплотой и заботой воспитателя – стала Юлия Доронина, воспитатель детского сада № 236 Краснооктябрьского района города Волгограда. Также Юлия Геннадиевна получила специальный приз в номинации «Видеть сердцем» от Томского государственного педагогического университета.
«Участие в качестве члена Большого жюри представителя Томского педагогического университета – это знаменательное событие в жизни не только университета, но и области в целом. Конкурс профессионального мастерства объединяет профессиональное сообщество заинтересованных людей в продвижении смыслов и концептов дошкольного образования, повышении престижа профессии педагога, воспитателя, для обмена лучшими практиками и технологиями воспитания и образования» – говорит Ирина Александровна.

В начале сентября группа из ТГПУ в составе доцента кафедры дошкольного образования, к.психол.н. Файзуллаевой Елены Дмитриевны, магистрантов групп 611М, 601Мрд, студентов групп 602ДО, сотрудника Центра поддержки семьи ТГПУ, руководителя компании ТАФИ, выпускницы ТГПУ Фицнер Татьяны Дмитриевны приняли участие в V Республиканском форуме «Горизонты психологии-2022» «Развитие личностного потенциала участников образовательных отношений». Томская группа представляла технологию «Мягкая среда» (разработчики Файзуллаева Е.Д., Фицнер Т.Д.) и практический опыт работы с детьми дошкольного возраста в ДОО г. Томска.
В разножанровых мероприятиях Форума педагоги ДОУ и сотрудники ТГПУ выступали с докладами, мастер-классами, проводили утренние монологи.
Файзуллаева Е.Д. выступила с докладом «Личностный потенциал педагога (психолога). Быть человеком в образовании», провела утренний монолог «Личностный потенциал педагога-психолога: системность, открытость, креативность», мастер-классы «Нейропсихологический и психолого-педагогический подходы в работе с детьми с применением технологии «Мягкая среда»», совместно с неврологом, к.мед.н. соруководителем компании ООО «Интерактивная идея», г. Томска участвовала в утреннем монологе «Организационно-содержательное сопровождение образовательного процесса: вызовы для педагога-психолога».
Магистр педагогики Фицнер Т.Д. провела мастер-класс «арт-терапия с применением текстильных пособий «ТАФИ» как элементов технологии «Мягкая среда»», приняла организационно-содержательное участие в занятии-практикуме «Геометрия движений. Способы и приёмы освоения геометрических форм в движении и пространстве» и мастер-классе «Комплексные арт-терапевтические игры и упражнения для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста» (ведущая Пидопригора Елена Николаевна, арт-педагог компании «ТАФИ», учитель начальных классов).

"Представление томской команды на Региональном Форуме для специалистов образования (воспитателей, учителей начальных классов, педагогов-психологов, учителей-логопедов) даёт представление коллегам из профессионального сообщества о деятельности специалистов ТГПУ и их партнёров" - говорит Фицнер Татьяна Дмитриевна, выпускница, магистр ТГПУ.
Магистрант гр.611М, педагог-психолог МАДОУ № 61 г. Томска Ильченко Наталья Анатольевна представила мастер-класс «Soft-мультипликация как средство развития личностного потенциала дошкольника».
Студентка группы 602ДО (бакалавриат) Белогурова Лидия Юрьевна провела демонстрацию сенсорной сказки с использованием пособий «ТАФИ».
Магистранты группы 601Мрд Сидорова Екатерина Николаевна и Петлина Александра Олеговна, воспитатели МАДОУ № 99 провели презентацию, мастер-класс «Психолого-педагогические приёмы по развитию пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья».
Магистрант группы 611М, воспитатель МБДОУ № 88 Муза Анастасия Александровна провела мастер-класс «Развитие пространственного мышления у дошкольников».
Коллеги из ООО «Интерактивная идея», партнёры по реализации технологии «Мягкая среда» и других инновационных технологий для дошкольного и начального образования Чернова Е.В. и Капранова Е.Г провели мастер-класс «Современные инструменты в работе психолога, учителя-логопеда».
В работе Форума 5-8 сентября 2022г. приняло участие 180 педагогов, специалистов, управленцев сферы образования из Республики Алтай, Алтайского края, Томска, Томской области, Кемерово, Кемеровской области.

"Такая коллаборация ученых-методологов и методистов, практикующих педагогов-исследователей, предпринимателей в сфере образования и продукции для детей позволяет создавать уникальные и оптимальные инструменты для качественного целостного воспитательно-образовательного процесса, конструктивного семейного досуга, осознания ценности Детства.
Разнообразные практики, приемы, методики с элементами технологии «мягкая среда» вызвали большой интерес у коллег из профессионального сообщества. На Форуме группа ТГПУ получила высокое признание и приглашение к сотрудничеству с коллегами из разных организаций Алтая, Кузбаса" - отмечает Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Подведены итоги XXXI Международного конкурса научно-исследовательских работ "Научные перспективы – 2022".
От Института детства и артпедагогики в данном конкурсе приняла участие студентка 681 группы Яворская Виктория, под руководством Вахитовой Галии Хамитовны, к.пед.н., доцента кафедры педагогики и методики начального образования.

К участию в конкурсе была представлена научная статья "Особенности общения педагога и родителя (аспекты этики и культуры)", отмеченная по итогам конкурса Дипломом I  степени.

Желаем больших жизненных возможностей, продуктивности, творчества!

С 13 сентября по 18 сентября команда Томского педагогического университета во главе с ректором Андреем Николаевичем Макаренко принимала участие в работе Инновационного курса подготовки управленческих команд педвузов. Основная цель мероприятия заключалась в выработке решений для осуществления прогрессивных изменений в образовании. 

С приветственным словом к участникам обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева:

«Очень важная задача, которая стоит перед нами сегодня, – сформировать пул направлений развития, пул вопросов, над которыми нам предстоит работать, причем как на уровне университета, так и на уровне субъекта. Не менее важно, что над этой же группой вопросов мы должны все вместе работать на уровне Федерации. Только взаимодействие в решении федеральных, региональных и муниципальных задач даст синергетический эффект, и эти задачи будут решены, и система образования будет развиваться максимально быстрыми темпами».

В течение недели команда ТГПУ и коллеги из 33 педагогических университетов страны посещали образовательные мероприятия, прокачивали управленческие компетенции и разрабатывали проекты в группах по направлениям: обеспечение технологического, идеологического и кадрового суверенитета страны; развитие социальных инноваций; цифровая трансформация образования; развитие единой системы оценки качества образования; медиа и др.

На заключительном этапе участники защитили кейсы тематических треков и получили рекомендации по их доработке, запуску и масштабированию от экспертов. При участии сотрудников ТГПУ в микрогруппах были проработаны идеи: «Деньги есть!» – единый механизм грамотного распределения финансовых средств при подготовке студенческих мероприятий; «МедиаЭкспедиция «Драйверы педагогического образования» – о повышении уровня медийных навыков в сообществе педвуза и создании интерактивной карты педагогического успеха России; «Витрина» – акселератор передовых практик цифровой трансформации образовательных организаций; Коллаборация в интересах опережающих педагогических исследований; «Новому качеству – новая оценка» – единые подходы к оценке качества подготовки педагогических кадров; Межрегиональная проектная лаборатория.

Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики принимала участие в треке "Система непрерывного образования" и в течение недели с представителями других педагогических университетов готовили проектное решение «Педагогический трансфер: от науки до школьника» – разработка механизмов непрерывного образования в отношении различных субъектов воздействия и взаимодействия, изучение потребностей и дефицитов региона и на основе полученных данных составление портрета регионов, построение межрегионального трансфера системы ДПО.

"Данное событие впечатляет своей масштабностью, команды педагогических университетов продемонстрировали готовность и способность быть агентами прогрессивных изменений, отвечать на вызовы современного образования, решать задачи подготовки педагогических кадров как на уровне Российской Федерации, так и на уровне региональной повестки" - отмечает Ирина Александровна.

Подробнее

Подробнее