28-31 марта 2022 г. в ТГПУ состоялось спортивно-патриотическое мероприятие «ГоТОв».
     Цель спортивно-патриотического мероприятия: воспитание гражданственности и патриотизма, готовности к служению Отечеству, повышение качества межнационального взаимодействия и профилактика межнациональных конфликтов.

     Ежегодно 1 апреля в России отмечается День математика. Праздник пока не наделён официальным статусом, но его справляют студенты, преподаватели, аспиранты, научные руководители, работники исследовательских институтов, имеющие отношение к этой науке. И физико-математический факультет ТГПУ не стал исключением.
     В честь этого праздника в нашей группе ВКонтакте прошла викторина из 5 «хитрых» задачек, которые вызвали большой интерес у подписчиков. Самые активные участники получили призы от организаторов с символикой ФМФ.

     Ежегодно 1 апреля в России отмечается День математика. Праздник пока не наделён официальным статусом, но его справляют студенты, преподаватели, аспиранты, научные руководители, работники исследовательских институтов, имеющие отношение к этой науке. И физико-математический факультет ТГПУ не стал исключением.
     В честь этого праздника в нашей группе ВКонтакте прошла викторина из 5 «хитрых» задачек, которые вызвали большой интерес у подписчиков. Самые активные участники получили призы от организаторов с символикой ФМФ.

     Самым масштабным и серьезным мероприятием, приуроченным к Дню математика, стала открытая лекция «Комбинаторные задачи по математике», которую провел федеральный профессор, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики (МФТИ) Андрей Михайлович Райгородский.
     Участниками открытой лекции стали педагоги-математики, обучающиеся школ г. Томска, интересующиеся предметом и, конечно, студенты физико-математического факультета. В ходе лекции Андрей Михайлович простым языком объяснял присутствующим доказательство теоремы Эрдёша-Ко-Радо – теоремы о пересекающихся семействах множеств. По окончании лекции у участников была возможность задать вопросы профессору, и наши студенты с интересом продолжили общение.
     Состоявшиеся мероприятия были очень познавательными и увлекательными для настоящих и будущих представителей математического сообщества!!!

     Студентка 2 курса (401 гр.) физико-математического факультета Булько Анастасия Андреевна стала финалистом проекта «Цифровой вожатый». Анастасия будет представлять наш вуз и факультет в финале проекта, который пройдет в Санкт-Петербурге 7-8 мая!
     Поздравляем Анастасию и желаем успехов в финале проекта!
     Проект «Цифровой вожатый» направлен на реализацию бесплатного обучения вожатых в области медиа и современных технологий. Проект реализуется при поддержке Университета имени М. А. Бонч-Бруевича и Федерального агентства по делам молодёжи «Росмолодёжь».
     Мероприятие объединяет молодежь в возрасте от 17 до 35 лет, которая имеет рабочую квалификацию «вожатый» или находится в процессе ее получения в 2022 году. 

     8 апреля прошел заключительный этап конкурса "Учитель года-2022". В региональном этапе конкурса 2022 года приняли участие 345 учителей из 17 муниципальных образований области. В пятницу в Томске прошли финальные испытания. Участникам предстояло подготовить блиц-выступление "Моя профессиональная позиция" по теме, объявленной перед началом финала, и принять участие в пресс-конференции, где вопросы задавали дети, родители и педагоги, входящие в жюри конкурса.
     Второе место заняла учитель физики Томского физико-технического лицея Ульяна Гусельникова, аспирант 2 года обучения физико-математического факультета ТГПУ. Она  получит денежную премию.
     Поздравляем Ульяну Александровну и желаем добиваться всё новых вершин, побед и целей!

Поздравляем с наступающим Новым годом!
Пусть 2022 год подарит море позитивных моментов,
жизненной энергии, вдохновения, любви и творчества,
стабильности и надежности, благополучия и комфорта!
Желаем, чтобы мечты сбывались как можно быстрее
и вдохновляли на новые цели!

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета состоялось знаковое событие — первый выпуск совместной программы двойных дипломов, реализуемой с 2022 года совместно с Цзилиньским университетом иностранных языков (г. Чанчунь, КНР).

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

ТЭФ приглашает на образовательные программы!

11 июня 2026 года студенты заочной формы обучения ТЭФ и ФПСО приняли участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», где активно развивали свои предпринимательские навыки.

17 июня 2026 года магистранты ТЭФ успешно защитились в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Предпринимательство и стартап-проектирование в социальной сфере.

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

01 апреля 2026 года Центр дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ в партнерстве с Институтом развития педагогического образования дал старт обучению кадрового резерва управленческих работников Республики Тыва по программе повышения квалификации «Управление качеством образования в общеобразовательной организации: стратегии, механизмы, оценка эффективности».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

19 марта 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» и ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»  провели II Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования на тему «Развивающая предметно-пространственная среда в воспитательной системе дошкольной образовательной организации».

Семинар открыла директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа, которая вместе с директором Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета Ириной Александровной Дроздецкой выступила модератором мероприятия. В приветственном слове Елена Николаевна подчеркнула значимость объединения усилий ученых и практиков для создания единого образовательного пространства.

С приветственным словом к участникам обратились:
Надежда Владимировна Беляева, начальник отдела дошкольного образования Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России, отметила, что совершенствование инфраструктуры и нормативно-правового обеспечения — одно из ключевых направлений Года дошкольного образования. Она напомнила, что согласно ФГОС ДО, среда должна быть безопасной, трансформируемой, полифункциональной и вариативной.
Андрей Николаевич Макаренко, ректор Томского государственного педагогического университета, акцентировал внимание на качестве подготовки педагогических кадров и важности сотрудничества вузов и дошкольных организаций.
Наталья Владимировна Хмаро, главный эксперт управления по взаимодействию с образовательными организациями Российского общества «Знание», представила возможности для просветительской работы с родителями и участия в конкурсах инициатив.

В рамках семинара участники обсудили ключевые аспекты моделирования и организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации:

Елена Валерьевна Бочкина, старший научный сотрудник лаборатории развития дошкольного образования Института развития, презентовала опыт организации развивающей предметно-пространственной среды для развития пространственно-временных представлений у старших дошкольников на основе авторской программы «Я и Время».

Александр Павлович Щербак, заместитель председателя совета ВОО «Воспитатели России», директор АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», доцент Института развития образования (г. Ярославль), доцент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, погрузил в нормативно-правовые основы развивающей предметно-пространственной среды спортивных объектов ДОО, обратил внимание на вопросы безопасности и соблюдения стандартов.

Татьяна Павловна Курбасова, старший методист МАУ ДПО «НИСО» (г. Новосибирск), поделилась опытом внедрения инновационных подходов к организации РППС в рамках реализации муниципального проекта «НовоСибСад - территория развития дошкольного образования» в практику дошкольных организаций.

Оксана Александровна Быкова, старший воспитатель МАДОУ д/с № 421, Марина Михайловна Панюшкина, старший воспитатель МБДОУ д/с № 460 Центрального округа г. Новосибирска, рассказали о современных аспектах создания развивающей предметно- пространственной среды в воспитательной системе ДОО (на примере детских садов г. Новосибирска) с опорой на методы ее обновления, с учетом регионального компонента, исторических, национально-культурных традиций.

Елена Дмитриевна Файзуллаева, доцент кафедры дошкольного образования ФДиНО Института детства и артпедагогики ТГПУ, структурировала и раскрыла базовые подходы и принципы к моделированию развивающей предметно-пространственной среды в условиях дошкольной образовательной организации.

Светлана Сергеевна Камейша, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 4 «Монтессори плюс» г. Томска, поделилась опытом поддержки инициативы детей в различных видах деятельности с опорой на концепцию «третий педагог».

Методическим опытом и педагогическими технологиями организации развивающей сенсорной среды в комбинированной дошкольной группе поделились практикующие специалисты МАДОУ № 86 г. Томска: старший воспитатель Юлия Васильевна Прохорова, педагог-психолог Инна Викторовна Григорьева, учитель-логопед Ольга Константиновна Сергеева.

Практикующий педагог-психолог МАДОУ № 48 ЗАТО Северск Светлана Викторовна Зиновьева познакомила участников с образовательные и коррекционно-развивающими возможностями сенсорной комнаты в пространственно-развивающей среде ДОО.

В завершении семинара Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета подвела итоги, поблагодарив ИРЗАР за открытость, профессиональный диалог, причастность к реализации мероприятий в рамках Года дошкольного образования.

«Сегодня все мы объединились в единое просветительское пространство и наш семинар показал, что развивающая среда - это не просто набор вещей и пособий, а живой организм, «третий педагог», который воспитывает, вдохновляет, развивает и стимулирует. Позвольте пожелать всем нам: гибкости и смелости в трансформации пространство группы, чтобы оно менялось вместе с детьми, отражая их интересы и текущие проекты; диалога со средой так, чтобы каждый уголок в детском саду «говорил» с ребенком, побуждал его к действию, задавал вопросы и искал на них ответы; воспитывающего характера, что через среду мы воспитываем эстетический вкус, бережливость, уважение к труду и друг к другу; выстраивания партнерства с родителями, чтобы идеи развивающего пространства продолжились и дома», - отметила Ирина Александровна.

Воспитанники Центра предшкольного образования детей "Развивайка" ФДиНО ИДиА совместно с родителями, под руководством педагога Вахитовой Галии Хамитовны и студентов старших курсов подготовили яркие рисунки с теплыми пожеланиями для военнослужащих, участвующих в специальной военной операции.

Ребята подошли к заданию с особым трепетом и ответственностью. На листах бумаги ожили сюжеты: здесь и бравые солдаты, и могучая военная техника,  яркое солнце и цветущие цветы. Многие дети написали на своих рисунках трогательные слова: «Возвращайся поскорее к своим », «Мы ждем тебя домой», «Спасибо, что ты защищаешь нас и нашу Родину». Для детей это стало возможностью выразить свою благодарность тем, кто стоит на страже безопасности страны, а для взрослых — важным уроком патриотизма и милосердия.

«Каждый рисунок - это частичка детской души. Это весточка родного дома, которая согревает наших защитников в трудную минуту. Мы уверены, что, получив такие послания, бойцы улыбнутся и почувствуют нашу поддержку», — отметила Галия Хамитовна Вахитова, руководитель Центра

Рисунки переданы в региональный штаб ОНФ в Томской области для отправки.

Студенты 1 курса, обучающиеся по программе среднего профессионального образования Института детства и артпедагогики - Вайтович Ксения и Левинцева Влада  под руководством преподавателя кафедры НО (СПО) Щукова Дениса Александровича приняли участие во Всероссийском конкурсе осмысленного чтения для студентов педагогических направлений подготовки «Разумное, доброе, вечное», организованном Российской академией образования при поддержке Издательского совета Русской Православной Церкви. 

Конкурс направлен на формирование духовно-нравственных ориентиров и воспитание культуры чтения у будущих педагогов – студентов среднего профессионального и высшего профессионального образования педагогических направлений подготовки.

Задачи конкурса:

- популяризация чтения русской классической литературы среди будущих педагогов, расширение их читательского кругозора;
- развитие интереса к основам русской культуры, обращение к русской классической литературе как к источнику духовности, морали, этики и нравственности;
- поддержка и возрождение устных традиций литературных чтений;
- повышение интереса к осмыслению и преподаванию художественного слова;
- формирование способности осуществлять мотивированный выбор в сторону добра и отрицание злых дел и поступков в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностям.

"При подготовке к  конкурсу, наши студенты вели диалог с текстом, пропуская через себя заветы классической литературы, что способствует формированию готовности нести в школу не информацию, а культуру и нравственный ориентир. Конкурс осмысленного чтения, который проводился при столь высоком авторитете Российской академии образования, дал им уникальную возможность остановиться в бесконечном потоке информации и прикоснуться к вечному», - отмечает Денис Александрович Щуков.