Новым руководителем Управления государственного автодорожного надзора по Томской области стал Сергей Лукин. До ноября 2017 года он возглавлял «Удмуртское автодорожное предприятие», сообщает пресс-служба администрации области.

Сергей Лукин родился в 1965 году в селе Мыльджино Каргасокского района. Имеет высшее педагогическое и юридическое образование — в 1998 году окончил ТГПУ, в 2011— Кузбасский институт ФСИН России.

С 2003 года являлся замначальника Управления Госкомитета России по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ по Томской области (в дальнейшем — Управления ФСКН России по Томской области). С 2012 по 2016 года работал начальником Управления ФСКН России по Удмуртской Республике. С мая по ноябрь 2017 года возглавлял ГУП «Удмуртское автодорожное предприятие».

Отмечается, что в сферу деятельности Ространснадзора входит контроль и надзор за соблюдением законодательства РФ и международных договоров в области автомобильного и городского наземного электрического транспорта, дорожного хозяйства.

vtomske.ru

Студенческий чемпионат России по самбо пройдет 25–26 апреля в спортивном комплексе «Юпитер» (ул. Смирнова, 48-б) в Томске. Победители войдут в состав сборной России на студенческом чемпионате мира, который состоится в декабре в Сербии.

Участие в чемпионате Российского спортивного студенческого союза по самбо в Томске примут более 200 спортсменов со всех федеральных округов России, которые представляют около 50 вузов.

В сборную Томской области вошли студенты ТПУ, ТГУ, ТУСУРа, ТГАСУ, ТГПУ, СибГМУ. В составе команды мастер спорта международного класса Валерия Анисимова (ТГПУ), кандидат в мастера спорта Виктория Сергиевская (ТГУ), мастер спорта Егор Шувалов (ТУСУР).

Поединки пройдут в девяти весовых категориях у мужчин (от 52 до 100 кг и выше) и в девяти у женщин (от 48 до 80 кг и выше).

Соревнования стартуют в среду, 25 апреля, в 10.00. Торжественное открытие состоится в этот же день в 17.00 в спорткомплексе «Юпитер». Вход свободный.

Программа соревнований

Пресс-центр Администрации Томской области

В минувшие выходные Тотальный диктант впервые написали не только в Томске, но и в районах области. Присоединились к акции Томский, Бакчарский и Шегарский районы. Кроме того, проверили свои знания русского языка жители Каргаска и Кожевникова.

Телеведущая ГТРК «Томск» Татьяна Клименко текст видит впервые. Это одно из условий акции. Однако опытного журналиста этот факт не смущает. Говорит, прочитать по написанному не так сложно. В 21 веке проблемы больше возникают именно с написанием текстов. Сейчас гаджеты сами исправляют допущенные ошибки в словах. Человек со временем вовсе забывает даже основные правила русского языка.

«Я считаю, что русский язык, безусловно, нужно знать, особенно нашей молодежи, они коверкают слова. Сейчас много заимствований, но нужно все-таки придерживаться своих истоков», — поясняет Татьяна Клименко.

Но как раз молодые люди в кисловскую школу и не заглянули. А вот старшее поколение заняло все свободные парты. Жительница поселка Кисловка Валентина Куренкова в последний раз писала сочинение еще в школе, поэтому на пятерку уже не рассчитывает. Целенаправленно пришла в школу и Анна Денисова. Принять участие в акции она мечтала давно. В последнее время, говорит, часто стала перепроверять написание слов.

«Мы искренне верим, что если родители сами не захотят развиваться в этом направлении, то, наверное, детям будет тяжелее это сделать самостоятельно. А если вы вместе будете это делать, то наши дети будут изучать наш родной и любимый русский язык <...> И даже несмотря на то, что в районах нашего региона желающих написать Тотальный диктант было не так много. В Томске с каждым годом устанавливаются новые рекорды», — говорит проректор ТГПУ по молодежной политике и воспитательной работе Дмитрий Насонов.

Добавим, что узнать свою оценку за диктант можно 18 апреля.

Государственный Интернет-Канал «Россия»

Победителей первой профессиональной олимпиады студентов «Я — профессионал» поздравит в понедельник, 16 апреля, в администрации Томской области заместитель губернатора по научно-образовательному комплексу Людмила Огородова.

Как стало известно НИА Томск, всего от университетов Томской области на участие в олимпиаде было подано около 5,5 тыс. заявок, это больше всего за Уралом. Участниками финального этапа стали 288 студентов старших курсов бакалавриата, специалитета и магистратуры.

Студенты томских вузов завоевали десять медалей (8 — ТГУ, 2 — ТПУ) олимпиады «Я – профессионал». Кроме того, 12 представителей Томской области (4 — ТГУ, 4 — ТПУ, 2 — СибГМУ, 1 — ТГПУ, 1 — ТУСУР) получили статус победителя олимпиады (еще 46 — статус призера).

«Я — профессионал» — новый социальный лифт для студентов и важный показатель социально-экономической активности регионов и качества высшего образования в России. Проект направлен на формирование прозрачных механизмов, которые позволят молодежи страны развить свои профессиональные компетенции и стать востребованными специалистами на рынке труда», — сказала Людмила Огородова.

Она подчеркнула, что еще одной важной задачей олимпиады является сокращение разрыва между вузовским образованием и требованиями ведущих российских компаний.

НИА-Томск

10 апреля состоялся уже седьмой по счёту «Космический урок» по теме «Пилотируемая космонавтика. Земля в иллюминаторе», в котором приняли участие школьники из Королёва, Томска и Сочи, а также школьники и студенты из Соединённых Штатов Америки, говорится в сообщении на сайте РКК «Энергия».

Организаторами «Космического урока» стали РКК «Энергия», администрация Томской области, Томский государственный педагогический университет и филиал ВГТРК - ГТРК «Томск». Основной площадкой «Космического урока» в этот раз был выбран Томск, остальные принимали участие по видеосвязи. Прямой эфир с Америкой обеспечили специалисты телеканала RT.

Провёл урок выпускник физико-математического факультета ТГПУ Рустам Кононенко.

Гендиректор РКК «Энергия» Владимир Солнцев выступил с видеообращением к участникам урока, пожелал всем любить космос, как можно больше узнавать, познавать и придумывать, подчеркнув, что космос должен объединять людей и государства, как это происходит сегодня на борту МКС.

Участники «Космического урока» представили свои домашние задания. Королёвские школьники из аэрокосмического класса гимназии № 11, организованного при содействии Корпорации, исследовали первые пилотируемые космические аппараты и их иллюминаторы. В образовательном центре «Сириус» в Сочи провели ряд экспериментов по изучению свойств стекла. Ребята из Томска посетили лабораторию материаловедения покрытий и нанотехнологий Института физики прочности и материаловедения, где под руководством томских учёных приняли участие в работе по нанесению защитных покрытий на стёкла иллюминаторов.

Затем состоялся уже ставший традиционным прямой сеанс связи с Российским сегментом Международной космической станции. Космонавты Антон Шкаплеров и Олег Артемьев приветствовали российских и американских учащихся и ответили на их многочисленные вопросы: как происходит фото- и видеосъёмка из иллюминаторов? приходится ли их чистить? есть ли на стеклах следы от метеоритов? используют ли иллюминаторы для выращивания растений?

Домашнее задание на следующий, восьмой, «Космический урок» школьникам задал Сергей Григорьевич Псахье, член-корреспондент РАН, директор ИФПМ СО РАН. Он попросил всех участников продолжить работу над научно-популярными, фантастическими и мультипликационными фильмами и включить в них сюжеты с нитизавром – маленьким динозавриком из «умного» материала (никелида титана) с памятью формы, который был создан во время эксперимента на четвёртом «космическом уроке».

in-korolev.ru

85 лет назад, в 1933 году, во время съемок кинокомедии «Веселые ребята» был арестован сценарист фильма, поэт и драматург Николай Эрдман. Пройдя трехлетнюю сибирскую ссылку, он вернулся к работе в кино, но его блестящая театральная карьера была загублена.

Памятная табличка на томском театре, в котором в ссылке работал Николай Эрдман
​

До своего ареста Николай Эрдман, автор блестящих сатирических комедий «Мандат» и «Самоуйбийца», был очень жизнерадостным человеком. Он даже о смерти думал как бы шутя, и однажды, в начале тридцатых годов, составил список друзей и знакомых, которые придут на его похороны. После триумфального успеха «Мандата» в постановке Мейерхольда Эрдман стал театральной звездой, поэтому список «гостей» у него получился длинным. Тогда драматург составил новый список тех, кто придет с ним проститься, если в день похорон будет плохая погода.

В 1933 году Эрдмана арестовали за сочинение басен антисоветского содержания. Вместе с ним взяли его соавтора, Владимира Масса. Дело баснописцев вел профессиональный «литературовед» с Лубянки, Николай Шиваров, специализировавшийся на писателях — он посадил Мандельштама, уничтожил Нарбута и Пильняка. Перебирая бумаги, изъятые у Эрдмана в ходе обыска, Шиваров заинтересовался двумя перечнями фамилий известных деятелей культуры и искусства. Эрдман тщетно пытался объяснить, что это вовсе не члены конспиративной организации, но следователь ему не поверил и начал вызывать упомянутых в списке на допрос. С особым пристрастием допрашивали тех, кто оказался в обоих «похоронных» списках Эрдмана.

Николай Эрдман на съемочной площадке

История послужила драматургу уроком. С тех пор он перестал сохранять черновики и письма. Особенно в период сибирской ссылки, с 1933 года по 1937-й, которые Эрдман провел в Енисейске и Томске. Десятилетия спустя его биографы обнаруживают случайно сохранившиеся обрывки информации. Например, только в конце XX века стало известно, что Эрдман целый год, с 1935-го по 1936-й, работал завлитом Томского драматического театра. Сам он никому не рассказывал об этом эпизоде своей жизни.

Басни, которые послужили причиной ареста и ссылки Николая Эрдмана и Владимира Масса, широко известны. Самая короткая и часто цитируемая — про Эзопа и ГПУ:

Однажды ГПУ пришло к Эзопу

И взяло старика за жопу.

А вывод ясен:

Не надо басен!

Или вот еще про поэта:

Один поэт, свой путь осмыслить силясь,

Хоть он и не был Пушкину сродни,

Спросил: «Куда вы удалились,

Весны моей златые дни?»

Златые дни ответствовали так:

— Мы не могли не удалиться,

Раз здесь у вас такой бардак

И вообще, черт знает что творится!

Златые дни в отсталости своей

Не понимали наших дней.

Эти произведения, написанные «для своих», исполнялись на театральных капустниках и вечеринках. Об их публикации авторы даже не мечтали, отлично зная строгость советской цензуры.

«В настоящее время... то, что может подумать живой, может высказать только мертвый» — такую реплику произносит один из героев «Самоубийцы».

Написанная в 1928 году, эта пьеса не получила одобрения Главреперткома и не увидела сцены, несмотря на все усилия Мейерхольда и Станиславского. Последний даже писал Сталину, умоляя разрешить постановку «произведения близкого к гениальности», но получил ответ, что «Самоубийца» — комедия пустоватая и вредная«.

Тем не менее, до начала тридцатых годов устное творчество и самиздат оставались как бы вне поля зрения карательных органов. Даже классово чуждые авторы, вроде Николая Клюева, могли устраивать поэтические «квартирники», и ничего им за это не было. Ситуация изменилась после 1931 года. В Ленинграде арестовали Хармса и Введенского, в Москве — Клюева и Мандельштама. Все они отправились в ссылку за то, что читали друзьям и знакомым свои неопубликованные стихи. Дело Эрдмана и Масса в череде арестов писателей того времени выделялось некоторыми театральными обстоятельствами. Баснописцев невольно «сдал» актер МХАТа Василий Качалов.

— Он, говорят, очень мучился, почти год ходил с покаянным видом из-за того, что на банкете после правительственного концерта, выпив и потеряв бдительность, начал читать басни Эрдмана и Масса. Качалов хотел повеселить членов правительства, среди которых находился Ворошилов, а когда почувствовал, что зал холодеет, — было уже поздно. Вскоре авторов взяли прямо на съемочной площадке картины «Веселые ребята», — рассказывает филолог Валентина Головчинер, профессор Томского педагогического университета и театральный критик, собравшая большую коллекцию материалов о Николае Эрдмане.

В этой коллекции беззаботные фотографии из Гагры, где баснописцы в окружении кинозвезд работали над сценарием легендарной картины.

Николай Эрдман в Гаграх

Письмо Эрдмана — образец его знаменитой каллиграфии. «За этот почерк меня обожали все машинистки, которым довелось перепечатывать мои рукописи», — писал он своей жене, московской красавице, балерине Наталье Чидсон.

Письмо жене

Есть и другие письма — актрисе МХАТа Ангелине Степановой, роман с которой у Эрдмана начался еще до ареста, а продолжился в ссылке, куда Степанова приехала к своему любовнику, не испугавшись сибирских расстояний и столичных сплетен.

— В то время МХАТ курировал член ЦК Авель Енукидзе, который вызвал Степанову на ковер и просил прекратить «эти отношения», чтобы не подвергать себя опасности. Он спросил: «Что вами движет?» Степанова ответила: «Любовь». Это произвело на Енукидзе такое впечатление, что он распорядился предоставить ей бесплатный проезд в Енисейск, где она провела с Эрдманом десять дней, — рассказывает Валентина Головчинер.

По тем временам и дорогам, добровольное путешествие актрисы в Енисейск, расположенный в 400 километрах к северу от Транссибирской магистрали, можно считать настоящим подвигом во имя любви. Даже если оно совершалось при поддержке чиновника из ЦК.

Благодаря переписке Степановой и Эрдмана мы знаем, что в первый год жизни на берегах Енисея опальный драматург планировал написать пьесу о золотодобытчиках.

— Он писал, что с наступлением весны местные жители отправляются в тайгу мыть золото. Эта экзотическая тема заинтересовала Эрдмана. «Собираюсь писать про золото, — сообщает он Степановой в одном из писем. — Для этого мне нужны те, кто моют его, такие есть. И водка, но её нет. Навигация на Енисее еще не началась», — цитирует письмо Эрдмана Валентина Головчинер.

— Водка ему нужна была для вдохновения или чтобы развязывать языки собеседников?

— В письме Эрдман называет ее «амброзия». Он любил такие неожиданные выражения — «амброзию с материка еще не привезли». Но понятно, какого рода амброзию он собирался пить с этими людьми. Однако, никаких следов пьесы «Золото» не сохранилось. В сибирских письмах все чаще мелькают упоминания о «Гипнотизере», комедии, над которой Эрдман начал работать в Енисейске и продолжал работу в Томске.

Благодаря нескольким уцелевшим в архиве Эрдмана черновикам можно попытаться восстановить замысел «Гипнотизера». Заведующий провинциальный клубом собирает своих подчиненных и произносит гоголевскую фразу: «Я пригласил вас, товарищи, с тем чтобы сообщить вам пренеприятнейшее известие: к нам приехал гипнотизер». Выясняется, что из Москвы дано распоряжение оказать «товарищу артисту» поддержку. Подчиненные спрашивают: «Кого он будет гипнотизировать?» — «Желающих», — отвечает завклубом. «А где же он таких дураков найдет?» — «Приказано их выделить из своей среды». Далее следует искрометный диалог работников культуры. Гипнотизера надо встречать с оркестром, но оркестр в этот день играет на похоронах. «Успеют еще наиграться на кладбище!» — бросает реплику завклуба. И так далее, в фирменном эрдмановском духе. Видимо, кульминацией пьесы должно было стать выступление артиста, во время которого загипнотизированный партийный деятель рассказывает со сцены «всю правду».

— Вам не кажется, что эта идея напоминает булгаковский «сеанс черной магии с последующим разоблачением? И к тому же свита Воланда в «Мастере и Маргарите» неоднократно называется «шайкой гипнотизеров».

— В то время был очень популярен Вольф Мессинг, артист-менталист, выступавший с так называемыми «опытами по чтению мыслей». Своего рода модное веяние. Неудивительно, что этот образ использовали писатели тридцатых годов. Когда Эрдман освободился, он читал отрывки из пьесы в доме Булгаковых. А пока он был в ссылке, Михаил Афанасьевич и Елена Сергеевна передавали Эрдману приветы через Ангелину Степанову, которая играла в булгаковском «Мольере». Она, кстати, в своих письмах Эрдману неодобрительно отзывалась об этой постановке — слабый текст, нечего играть. Она считала Николая Робертовича гением номер один в советском театре.

Томский театр, в котором работал Николай Эрдман

— И этот гений устраивается завлитом в захолустный драматический театр города Томска.

— Но даже это для него было счастьем после Енисейска. В томском театре он получал очень низкую зарплату — 400 рублей, вдвое меньше, чем у начинающего актера второй категории. Притом что он выполнил очень ответственную работу — написал инсценировку романа «Мать». На афише, конечно, не было фамилии Эрдмана. Автором инсценировки значился муж главного режиссера, Лины Самборской. И премия за эту работу Эрдману досталась очень скромная, артисты получили деньги или отрезы на платья, а завлиту дали бутылку шампанского. И все равно он был доволен, в письмах матери он рассказывает, что томский театр — не хуже московских, а репертуар тот же самый, что идет в Москве. Я думаю, переезд Эрдмана в Томск — это заслуга Степановой, результат ее хлопот, — говорит Валентина Головчинер.

В Томске Эрдман снимает комнату на первом этаже деревянного дома, расположенного в пяти минутах ходьбы от главной улицы, на которой стоял театр. Родным и друзьям он сообщает, что разница между енисейской и томской жизнью — поразительная. В Томске у него есть не только работа по специальности, но еще — что очень важно для Сибири — уборная прямо в доме, под крышей. Ему больше не надо бегать «на двор» в сорокаградусный мороз.

Валентина Головчинер на открытии памятной доски Николаю Эрдману в Томске

— В середине тридцатых годов двое ссыльных, почти одновременно, отправляются из Москвы в Енисейск, а затем переезжают в Томск. Я имею в виду Николая Эрдмана и философа Густава Шпета. Но мы знаем, что судьба Шпета сложилась трагически — в Томске его расстреляли. Как вы думаете, что спасло от подобного финала Эрдмана?

— Мне кажется, в годы Большого террора в первую очередь уничтожали тех, кто ломался. Особенно это относится к художникам. Те, кто начинали славословить вождя, — погибали. Мандельштам, вернувшись из воронежской ссылки, написал оду Сталину. И всё! Почти сразу последовал арест. А Булгаков? Он написал «Батум». Мхатовцы так радовались, что будут играть в этой ужасной пьесе. Но Сталин дал понять, что ему этого не нужно, и тогда у Булгакова произошел нервный срыв, окончательно разрушивший его здоровье. Эрдман, в отличие от многих, не сломался и ничего не написал о Сталине. Более того, он продолжал сочинять комедии. И все это было, как говорят мои студенты, по чесноку, с полной самоотдачей. Вспомните мультфильмы, сценарии к которым Эрдман написал после ссылки: «В стране невыученных уроков», «Голубая антилопа», «Кошка, которая гуляла сама по себе» и другие. Какой там тонкий юмор! — говорит Валентина Головчинер.

Николай Эрдман, 1950-е годы

Однако было сломано главное жизненное призвание Эрдмана, его театральная карьера. До конца жизни он не создал ничего подобного «Мандату» и «Самоубийце». Своего «Гипнотизера» он уничтожил и больше не обращался к сатирическому жанру. Возможно, причиной тому был здравый смысл. Драматург понимал, что пьесы, подписанные его именем, в Советском Союзе идти не будут. Поэтому занялся киносценариями и даже получил Сталинскую премию а за фильм «Смелые люди» (1952 г) — это был первый советский вестерн. Он мог получить эту премию и раньше — за фильм «Волга-Волга» (1938 г.) Но режиссер Григорий Александров побоялся тогда включить своего опального сценариста в число претендентов на премию. В этом сценарии, кстати, Эрдман позволил себе тонко, эзоповым языком, пошутить, дав реплику девочке Дуне, которая задорно кричит прямо в камеру: «Смотри, автора поймали!»

Сибирь.Реалии

В Томской области не найти школ, которые были бы как две капли воды похожи друг на друга. Но все они выполняют одну важную миссию - дают юным томичам современное образование, требования к качеству которого со стороны общества постоянно повышаются. Без высококвалифицированных, результативных педагогов эта задача неосуществима. В средней школе №16 работают как раз такие специалисты, чья работа не раз была отмечена престижными наградами.

Победы - сильнейшим

Сегодня в школе трудятся губернаторские стипендиаты (в 2018 году ими стали учитель биологии Валентина Зябрева, учитель физики Татьяна Буркова и Галина Грязнова, преподаватель иностранного языка). В конце февраля педагог начальных классов Лариса Аксенова стала лауреатом муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года - 2018», представив собственный образовательный проект «Формирование познавательной мобильности школьников через использование приемов технологии решения изобретательских задач в образовательном процессе начальной школы».

Что служит основой неизменного успеха педагогов томской 16-й школы? Огромную роль играют научно-методическая и материально-техническая базы, развитию которых руководство учреждения придает особое значение.

- В соответствии с федеральным образовательным стандартом качественное образование ориентировано на формирование устойчивых механизмов развития инновационной модели педагогического процесса на разных уровнях. Эта система в том числе позволяет достичь соответствия региональным и социальным потребностям в образовательных услугах, - говорит Елена Астраханцева, директор МАОУ Заозерной СОШ №16. - Для реализации познавательной и творческой активности детей педагогами применяются современные образовательные методики и технические средства, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать учебное время, снижать долю репродуктивной деятельности учащихся. Считаю, мы готовы отвечать требованиям общества в полном объеме.

К новым творческим горизонтам

Важную роль в деятельности педагогов Заозерной школы играют информационные технологии, проектный метод работы, технология сотрудничества, дистанционное обучение, музейная педагогика. Новым направлением стало применение облачных технологий с использованием мобильного класса. Ребята под руководством педагогов работают с электронными рабочими тетрадями в системе «Облако знаний» НПО «Физикон». Развивается востребованное направление робототехники. На сайте школы есть раздел «Методическая копилка», где выставлены инновационные разработки педагогов. В школе организована система наставничества. Молодые педагоги активно участвовали в школьных, городских и региональных мероприятиях. Молодой учитель истории Черенков Константин стал победителем межрегионального конкурса «Рыцарь в образовании» (ноябрь 2017), учитель иностранного языка Фахретдинова Александра - победителем регионального конкурса «Педагогические горизонты» (октябрь 2017), а учитель географии Павлова Виктория - победитель Международного конкурса учителей географии «Люблю географию» в декабре 2017 была приглашена в г.Минск (Белоруссия), где происходило чествование победителей.

Отличительная черта педколлектива - стремление совершенствовать знания. По словам Марины Мартыновой, замдиректора МАОУ «Заозерная СОШ №16» по научно-методической работе, система повышения квалификации включает прохождение курсов, участие в методических семинарах и профессиональных конкурсах, конференциях, проведение открытых уроков, работу творческих групп. Количество руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку для работы по ФГОС, составляет 100%. Для освоения педагогами новых технологий и средств обучения в этом учебном году прошел VI внутришкольный конкурс «Мой лучший урок», постоянно проводится конкурс методических разработок «Образовательная среда школы», где представлены индивидуальные методические разработки, результаты работы проблемно-творческих групп, методических объединений.

В 2016-17 учебном году 30 педагогов приняли участие в различных профессиональных конкурсах: «Педагог-наставник», «Первые шаги в профессию», областного конкурса ТГПУ «Лучший по профессии» и других. Кроме того, каждый учитель уделяет пристальное внимание самообразованию, стремится транслировать свой опыт среди коллег.

Заозерная школа Томска - ассоциированное учреждение ЮНЕСКО и ресурсно-внедренческий центр инноваций ОГБУ «РЦРО». Базовая организация по реализации соглашения о создании межрегионального сетевого партнерства по образованию в интересах устойчивого развития «Экология. Безопасность. Жизнь» МАУ ИМЦ г.Томска. Продолжается активная работа по программе муниципальной сетевой стажировочной площадки «Новые форматы сетевых событий на основе музейной педагогики и краеведения в современной развивающей образовательной среде школы» в сетевом взаимодействии МАОУ «СОШ №16», №32 и №43.

К сожалению, абсолютно все стороны школьной деятельности охватить невозможно. Школа №16 - учреждение многопрофильное, здесь развито большое число направлений.

Комсомольская правда

Каждый год Русский центр Вроцлавского университета проводит конкурс презентаций «Виртуальное путешествие по России», в котором участвуют студенты-русисты последнего курса бакалавриата.

Маршруты, которые они выбрали, были очень разнообразными и охватили практически всю территорию Российской Федерации. Были презентации о Москве и Санкт-Петербурге, Калининградской области и Дальнем Востоке, Алтае, Карелии и Камчатке, Черноморском побережье Кавказа и Арктике, Сочи и городах Золотого кольца. Как всегда, большой популярностью пользовались сибирские маршруты.

Особенно живой интерес вызывали презентации, основанные на личных впечатлениях от поездки в Россию. Например, Ангелика Солодоха, которая недавно вернулась из Санкт-Петербурга, где обучалась в течение семестра, вдохновенно рассказала о своих любимых местах Северной столицы. Студентка из Бельгии Паулина Ламбьер, которая решила в этом году изучать русский язык на нашем факультете, провела увлекательную экскурсию по «своей» Москве. Каждый год несколько студентов-русистов нашего института уезжают учиться на семестр в Томский государственный педагогический университет, с которым сотрудничает наш вуз. Неудивительно, что были и личные впечатления от поездок на озеро Байкал и остров Ольхон.

Всего студентами было представлено 15 маршрутов, как индивидуальных, так и групповых. Все презентации представлялись на русском языке.

Русский мир

Губернатор Томской области Сергей Жвачкин направил приветствие участникам очередного космического урока, который стартует сегодня, 10 апреля, в 21 час по томскому времени.

«Мне приятно, что седьмой космический урок мы проводим накануне Дня космонавтики, — подчеркнул губернатор Томской области Сергей Жвачкин. — Этот праздник томичи по праву считают своим. Мы многое делаем для освоения космоса — строим космодромы, разрабатываем новую технику и материалы для космических аппаратов, а также готовим кадры для космоса. В том числе и через такие уникальные образовательные проекты, как «Космический урок», рожденный в Томске».

Космические уроки организуют и проводят администрация Томской области, государственная корпорация «Роскосмос», ракетно-космическая корпорация «Энергия», Министерство образования и науки РФ (Национальный исследовательский Томский политехнический университет и Томский государственный педагогический университет), Федеральное агентство научных организаций России (Институт физики прочности и материаловедения СО РАН), Всероссийская государственная телерадиокомпания (ГТРК «Томск»).

Во всероссийском космическом уроке примут участие школьники и студенты из США. Всероссийский космический урок будет посвящен теме «Пилотируемая космонавтика. Земля в иллюминаторе» из цикла «Открытия и изобретения отечественных ученых, определившие облик современной цивилизации».

Следующие космические уроки запланированы на 20 мая, 20 июля, 25 сентября и 28 ноября.

НИА-Томск