Томичка Александра Аскарова завоевала «серебро» на первенстве России по дзюдо, проходившем в Республике Ингушетия, сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области.

Соревнования собрали более 600 спортсменов из разных уголков страны. Студентка Томского государственного педагогического университета, воспитанница Томской областной школы олимпийского резерва и спортивного клуба «Сибирь», кандидат в мастера спорта Александра Аскарова в весовой категории 70 килограммов стала серебряным призером соревнований.

«В этой весовой категории выступали 28 спортсменок, в ходе соревнований Александра успешно провела пять поединков, в четырех одержав победу. В финале ее соперницей стала Дарья Карякина из Краснодарского края, ставшая победительницей первенства России. Серебряная медаль Александры — на данный момент высшее достижение в томском дзюдо», — сказал тренер спортсменки Денис Некрасов.

По результатам выступления на первенстве России по дзюдо томская спортсменка вошла в состав национальной юниорской сборной. Кроме того, Александра Аскарова входит в основной список факелоносцев, которые 15 декабря пронесут огонь Всемирной зимней универсиады в Томске.

НИА-Томск

Просветительский проект, созданный в Томской области для повышения качества и продолжительности жизни представителей старшего поколения, поддержали томские университеты.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, партнерами Академии активного долголетия, созданной при поддержке губернатора Сергея Жвачкина и областного Совета ветеранов, стали Национальные исследовательские Томский государственный и Томский политехнический университеты, Сибирский государственный медицинский университет, Томский университет систем управления и радиоэлектроники, Томский государственный педагогический университет и Томский государственный архитектурно-строительный университет.

«Рад, что ректоры всех университетов Томска поддержали наш новый социальный проект, — подчеркнул губернатор Томской области Сергей Жвачкин. — Это значит, что для слушателей академии станут доступны новейшие разработки, методические материалы и комфортные учебные аудитории».

Университетские преподаватели примут активное участие в обучении слушателей академических курсов Школы здоровья, Школы физической культуры, Школы информационных технологий, Школы иностранных языков, Школы психологической молодости и Школы современного садоводства.

В новом году слушателями Академии активного долголетия станут более двух тысяч жителей области. Помимо лекционных занятий, они бесплатно смогут посещать мастер-классы, тренинги, практические семинары на открытых площадках образовательных учреждений.

Деятельность Академии активного долголетия направлена не только на улучшение здоровья и психологического состояния представителей старшего поколения, но и на развитие новых полезных навыков и знаний, расширение кругозора, активную социальную деятельность и, конечно, общение по интересам.

Получить информацию о занятиях в Академии активного долголетия и записаться в группы можно по телефонам информационного центра в Томске (3822) 47-95-13; 47-95-14 в рабочие дни с 9 до 16 часов.

Проект «Томская Академия активного долголетия» стал победителем конкурса гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Проект реализуется при поддержке губернатора Томской области Сергея Жвачкина и депутата Государственной Думы Российской Федерации РФ Татьяны Соломатиной.

НИА-Томск

Шесть вузов Томска подписали декларацию о поддержке социального проекта «Томская академия активного долголетия»; в рамках договора преподаватели университетов прочитают лекции для томских пенсионеров по темам «информационные технологии», «психологическая молодость» и «современное садоводство», сообщила пресс-служба департамента соцзащиты региона.

Ранее сообщалось, что «Томская академия активного долголетия» — это проект-интегратор, который будет работать на базе колл-центра, созданного при департаменте соцзащиты. В колл-центре будет аккумулироваться информация обо всех проектах и программах для лиц старшего возраста, которые реализуются в Томске и Томской области. Свою работу академия начала осенью 2018 года.

«Ректоры томских университетов подписали декларацию о поддержке социального проекта, а это означает, что для слушателей Академии станут доступны новейшие разработки, методические материалы, а также комфортные учебные аудитории университетов», — говорится в сообщении.

Уточняется, что документ подписали все шесть вузов Томска: Томский государственный, Томский политехнический, педагогический, медицинский, архитектурно-строительный и госуниверситет систем управления и радиоэлектроники.

Добавляется, что в рамках совместной работы преподаватели вузов примут активное участие в обучении слушателей различных курсов Академии, в частности Школы здоровья, Школы физической культуры, Школы информационных технологий, Школы иностранных языков, Школы психологической молодости и Школы современного садоводства.

«Получить полную информацию о занятиях Томской академии активного долголетия и записаться в группы можно по телефонам информационного центра: 47-95-13, 47-95-14. Звонить необходимо в рабочие дни с 09.00 до 16.00», — отмечает пресс-служба.

РИА Томск

По результатам полуфинального отбора в финал телепроекта «Будь ГоТОв!» вышли три команды: лидирует команда Каргасокского района, на втором месте — команда Бакчарского района, замыкает тройку лидеров команда из города Томска.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, эстафетные программы для школьников разрабатывали преподаватели Томского государственного педагогического университета, судьями выступали известные спортсмены и специалисты регионального центра тестирования ГТО в Томской области. Задания основаны на упражнениях комплекса ГТО: отжимания, прыжки в длину, метание мяча, бег на 60 и 1500 метров, упражнение на гибкость.

Телепроект проводился в несколько этапов. Сначала самых спортивных школьников 11-12 лет отбирали в школах области. Затем формировались команды муниципальных образований, шесть лучших из них принимали участие в полуфинальных играх. В этом году в телепроекте участвовали команды 15 муниципалитетов, включая Томск и Северск.

Финал телепроекта пройдет 16 декабря.

НИА-Томск

Томичка Александра Аскарова завоевала серебро на первенстве России по дзюдо. Соревнования проходили в Республике Ингушетия и собрали более 600 спортсменов из разных регионов страны.

Студентка Томского государственного педагогического университета, воспитанница Томской областной школы олимпийского резерва и спортивного клуба «Сибирь», кандидат в мастера спорта Александра Аскарова в весовой категории 70 килограммов стала серебряным призером соревнований.

«В этой весовой категории выступали 28 спортсменок, в ходе соревнований Александра успешно провела пять поединков, одержав победу в четырех из них. В финале ее соперницей стала Дарья Карякина из Краснодарского края, ставшая победительницей первенства России. Серебряная медаль Александры — на данный момент высшее достижение в томском дзюдо», — рассказал тренер спортсменки Денис Некрасов.

По результатам выступления на первенстве России по дзюдо томская спортсменка вошла в состав национальной юниорской сборной.

Кроме того, Александра Аскарова входит в основной список факелоносцев, которые 15 декабря пронесут огонь Всемирной зимней Универсиады в Томске.

Ранее сообщалось, что Томск попал в число 30 российских городов, где пройдет этап эстафеты огня XXIX Всемирной зимней Универсиады. В число факелоносцев вошли 20 человек, среди которых ректор ТУСУРа Александр Шелупанов, пловец-подводник Дмитрий Журман и другие. Эстафета огня Всемирной зимней Универсиады-2019 пройдет в Томске 15 декабря. Факел пронесут от Лагерного сада до БКЗ, после чего он отправится в Кызыл.

vtomske.ru

В областном конкурсе «Педагог года» для сотрудников учреждений защиты детства победила учитель-логопед томского «Огонька», второе и третье место заняли сотрудники детских центров Стрежевого и Колпашева соответственно, сообщает пресс-служба областной администрации.

Всего в конкурсе приняли участие методисты, воспитатели, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, логопеды 14 социальных центров. В финал вышли шесть детских социальных педагогов из Томска, Стрежевого, Асиновского, Зырянского и Колпашевского районов. Они провели открытые уроки, мастер-классы, решили «педагогические задачи» и презентовали свои хобби и таланты.

В результате лучшим детским социальным педагогом года стала учитель-логопед томского центра социальной помощи семье и детям «Огонек» Наталья Макаревич. Второе место жюри конкурса отдало Екатерине Люблянской из центра социальной помощи семье и детям Стрежевого, третье — Марине Дробышевой из центра помощи семье и детям Колпашевского района.

Кроме того, специальным дипломом конкурса от Томского государственного педагогического университета, как молодой перспективный педагог, отмечена Светлана Нейфельд, работающая в томском центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

Добавим, что областной конкурс «Педагог года» проводится четвертый год подряд. Его организует областной департамент по вопросам семьи и детей. В жюри конкурса входят представители Томского государственного педагогического университета.

Всего в Томской области действуют 24 центра защиты семьи и детей. В течение года помощь и поддержку здесь получают 14 тысяч семей и 25 тысяч детей.

Вести-Томск

Селькупы — коренной малочисленный народ, проживающий на территории Томской области. Коренной — то есть селькупы жили на данной территории еще задолго до прихода сюда русского населения. По данным последней переписи селькупов в Томской области осталось 1181 человек. А всего в России их 3649 человек. До 1930-х селькупов часто называли остяко-самоедами.

Есть мнение, что селькупы являются прямыми потомками носителей Кулайской культуры V века, с которой связывают происхождение самодийских народов.

Язык относится к самодийской ветви уральской языковой семьи. Говорящих на селькупском языке в Томской области остались единицы.

Мы предлагаем разместить у себя в офисе, баре, в библиотеке, на заводе, да где угодно — надпись на селькупском языке. Вы предлагаете, что написать, мы присылаем вам перевод, сделанный носителем селькупского языка. И ждем от вас фотографию. Все фото с указанием, где эта надпись размещена, будут собраны в отдельный спецпроект на нашем сайте.

Специалисты из Томского педагогического университета предоставят информационную справку о том, что это за народ и на каком языке они говорили. Ведь к вам наверняка подойдут посетители с вопросом: а на каком языке сделана эта надпись. Справку можно будет распечатать и разместить рядом.

Мы бы хотели поддержать родной язык народа, который когда-то заселял территорию Томской области. И надеемся, что вы присоединитесь к нашей акции.

Участников флешмоба просим писать на адрес: korneva2@mail.ru или звонить по телефону 541-901

Агентство ТВ-2

Польская община в Томской области имеет богатую историю

Наш регион и Польшу издавна связывало много общего. В 19-м веке, когда они были частями Российской империи, многие предприимчивые поляки приезжали в Сибирь, чтобы остаться здесь. Например, конфетную фабрику в Томске основал поляк Бронислав Бороздич. Фабрика, кстати, так и называлась до революции — «Бронислав». Выходцами из Польши были и двое из первых четырех профессоров открытого в 1888 году Томского университета. Здесь же художник Казимир Зеленевский открыл первую художественную школу. Когда до Томска прокладывали железную дорогу, инженерами на ней были немцы и поляки. За щедрыми наделами земли во время Столыпинской реформы приехали выходцы из города Белосток и других восточных регионов Польши. В сибирской тайге они основали деревню с одноименным названием. До недавнего времени в селе Белосток Кривошеинского района Томской области располагался один из двух самых старых костелов в России. К сожалению, в апреле 2017 года он сгорел.

Но не все поляки приезжали в Томскую область добровольно. В 30-х и 60-х годах 19-го века после так называемых польских восстаний многих недовольных в качестве наказания сослали сюда. Кроме того, семьи поляков в начале Второй мировой войны с приграничных территорий вывозили как «неблагонадежных».

Крепкая связь двух Белостоков

Между двумя Белостоками, польским и сибирским, до сих пор налажена связь. В наши дни с российской стороны она существует во многом благодаря Василию Ханевичу — выходцу из этого села и директору Томского мемориального музея «Следственная тюрьма НКВД». Историям репрессий жителей этого села посвящены некоторые экспозиции музея.

Детей русского Белостока приглашали погостить в польских семьях. Инициатива исходила от учителя географии одной из школ польского Белостока. Правда, к сожалению, родители сельских ребятишек не смогли оформить загранпаспорта, поэтому пришлось отправить детей городских — из Томска. В следующем году такая делегация вновь отправится в Польшу.

Связь между городом и селом в разных странах помогает поддерживать и томская католическая община. Как рассказал нам ее настоятель отец Войтек Зиолек, летом к детям приезжают миссионеры из Европы, главным образом — из Польши. Вместе с монахинями из томского прихода они организуют для сельских детей лагерь неполного дня. С ребятишками играют, а также рассказывают им о Боге. Католики помогают белостокцам и материально. Жителям покупали коров с условием, что их потомство они будут дарить кому-то бесплатно. Кроме того, детям бесплатно привозили вещи и канцелярские принадлежности.

— Мы более 20 лет наблюдаем село Белосток. Раньше там был замечательный клуб, просторная школа, библиотека. Мы организовывали в 90-е годы замечательные праздники. Больно смотреть на то, что происходит сейчас — все приходит в упадок, — поделилась с нами председатель Национально-культурной Автономии поляков города Томска «Томская Полония» Александра Гузеева.

Помимо Белостока польская община не помогает другим «польским» селам в Томской области. Причина проста — они уже не сохранились.

Больше всего хотят увидеть тайгу

В Томске связи с Польшей налажены давно. В нескольких средних школах изучается польский язык, в частности, в гимназии № 26. Именно делегация из этой школы вновь отправится в польский Белосток. Кроме того, гимназисты каждый год участвуют в конкурсе, организуемом Консульством Польши в Иркутске «Родина, знаю ли я тебя?», а в честь 100-летия независимости Польши декламируют художественные произведения на польском языке.

Изучается польский язык и в вузах. В Томском государственном педагогическом университете действует совместная магистерская программа — за 2 года студент заканчивает 2 вуза — польский и русский. Половину срока он учится в Томске, половину — в Польше.

По словам декана факультета иностранных языков ТГПУАлександры Гузеевой, с польскими партнерами отношения складываются лучше всего, ведь культура наших стран очень близка.

— То, что мы видим и слышим по телевизору на фоне политических событий, отнюдь не означает, что нельзя плодотворно сотрудничать, допустим, вузами. В томских вузах, ТГУ, ТПУ и ТГПУ, обучаются студенты из Польши, изучающие русский язык. Учить иностранные языки едут в Польшу русские студенты. Есть летние и зимние школы для молодых ученых, — рассказывает Александра Валерьевна.

В Томске польские студенты обожают маршрутки, потому что за проезд в них можно заплатить непосредственно водителю и не нужно переживать о том, что не успел купить «абонемент» или талон на проезд. Еще они обожают в Томске молочные продукты и «узбечки». Молодые люди стараются попробовать как можно больше блюд разных национальных кухонь.

А вот людям среднего возраста и старше нравится в Томске природа. В Тимирязево они все время спрашивают: «Это уже тайга?» Она для них представляется каким-то магическим местом, сопоставимым с Тибетом. Но в первую очередь они ценят в Томске возможность откровенного общения, новых знакомств. Они всегда находят здесь если не родственников, то друзей.

Многие национальности внесли свой вклад в развитие Томской области, и без них любой регион не стал бы таким, каким является сейчас. И все же любопытно, что, по исследованию иркутских историков, каждый пятый коренной житель Сибири имеет польские корни. Правда, немногие об этом знают. По данным же Всероссийской переписи 2002 года, в Томской области проживает 1307 человек, указавших в графе национальность «поляк/полька».

Комсомольская правда

Журналисты агентства новостей «ТВ2» запустили флешмоб «Пишем по-селькупски».

«Мы предлагаем разместить у себя в офисе, баре, в библиотеке, на заводе, да где угодно — надпись на селькупском языке, — поясняется на сайте агентства, — Вы предлагаете, что написать, мы присылаем вам перевод, сделанный носителем селькупского языка. И ждем от вас фотографию. Все фото с указанием, где эта надпись размещена, будут собраны в отдельный спецпроект на нашем сайте».

Специалисты Томского педагогического университета предоставят информационную справку о народе и его языке. Справку можно будет распечатать и разместить рядом с надписью на селькупском.

В редакции отметили, что селькупы жили на территории Томской области задолго до прихода в регион русского населения. Сейчас в области проживает около 1180 селькупов, в России — более 3600. Селькупский язык относится к самодийской ветви уральской языковой семьи.

Национальный акцент

Всероссийский форум органов студенческого самоуправления педагогических вузов «В Томске» прошел в ТГПУ. В ходе трехдневной работы 120 участников посетили программу мероприятий, нацеленных на освоение шести направлений студенческой работы.

Открытие седьмого форума «В Томске» состоялось в пятницу, 23 ноября, в актовом зале ТГПУ. В этот же день провели презентацию разработанных программ направлений и экспертное заключение. Будущие учителя из Томска, Новосибирска, Кемерово, Новокузнецка, Барнаула, Красноярска, Омска, Иркутска, Екатеринбурга, Астрахани, Москвы, Санкт-Петербурга, Благовещенска, Уфы, Улан-Удэ, Абакана и Республики Тыва посетили две панельные дискуссии на общую тему «Портрет современного педагога (компетенции, ключевые показатели эффективности)».

Гостями Форума стали начальник отдела сопровождения мероприятий ФГБУ «Ресурсный молодежный центр» Антон Волков, координатор Российского движения школьников Дарья Толкачева, а также заместитель директора ГБОУ СОШ № 21 им. Э.П.Шаффе Владислав Миюсов.

На пресс-конференции, приуроченной началу форума, проректор по молодежной политике и воспитательной работе Дмитрий Насонов рассказал журналистам, что общение на тему портрета нового учителя было организовано с представителями родительского комитета, молодыми педагогами, директорами школ, представителями педагогических вузов из регионов РФ и с другими участниками.

«Задача, которую мы перед собой поставили еще семь лет назад, — ответить на вопрос: „Подготовка будущего педагога это только лишь учебный процесс, либо необходима еще внеучебная деятельность?“ Сейчас мы считаем, что для подготовки необходим этот компонент. Если вуз сможет выстроить работу предметного блока и внеучебной деятельности, то, на наш взгляд, педагог будет более качественно подготовлен. Особенность форума в том, что он один из немногих, который собирает только педагогов <...> В общих чертах современный учитель должен быть наставником, человеком, которого готовы слушать и который сам готов вести за собой. Неважно, как он будет выглядеть, главное, чтобы он был с харизмой, со знаниями и с притягательной возможностью научить желать учиться», — поделился проректор Дмитрий Насонов.

Сам форум включает в себя интенсивную трехдневную рабочую программу по семи направлениям: патриотическое воспитание, студсоветы, студенческие клубы, педагогические отряды, студенческие медиа и профсоюзные организации. В течение трех дней участники учились создавать условия для развития социально активного, профессионально компетентного педагога через эффективно работающую систему студенческого самоуправления в педагогических вузах России.

Программа форума вобрала в себя образовательные лекции, мастер-классы и тренинги, направленные на развитие профессиональных навыков у будущих учителей, мероприятия на сплочение и развитие творческого потенциала обучающихся педагогических вузов. А в завершающий день работы команды презентовали разработанные программы направлений, видение современных моделей студенческого самоуправления своих вузов и получили экспертное заключение. По итогам Форума организаторы составили резолюцию молодого педагога.

vtomske.ru