В спортивном комплексе Томского политехнического университета прошли сразу два турнира по гиревому спорту. Медали на помосте разыграли школьники и студенты.

Об итогах соревнований Агентству спортивных новостей SportUs.Рro рассказал член правления федерации гиревого спорта Томской области Роман Зайнулин.

«В первенстве Томска по гиревому спорту среди общеобразовательных учреждений приняли участие спортсмены 2000 года рождения и младше. Девушки состязались в двух весовых категориях с гирями 8 и 12 кг, юноши поднимали гири весом 12, 16 и 24 кг.

В турнире участвовали 16 команд. В итоге первое место заняла команда Лицея № 7, на второй позиции обосновался Лицей № 1, почетное третье место заняла СОШ № 27. Для некоторых ребят эти старты стали дебютом, они получили первый соревновательный опыт. Свою квалификацию повысили и молодые судьи, которые совсем еще недавно сами выступали на первенствах города.

Следом за школьниками на помост вышли студенты, участники региональной Универсиады. В командном первенстве победу одержал Томский политехнический университет, второе место завоевал ТГПУ, третье — ТГАСУ.» — РОМАН ЗАЙНУЛИН, ЧЛЕН ПРАВЛЕНИЯ ОБЛАСТНОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГИРЕВОГО СПОРТА.

SportUs.pro

С 5 по 10 апреля впервые в своей истории Томск стал местом проведения Всероссийской олимпиады школьников по физике.

Ее участниками стали 307 старшеклассников из 61 региона России, успешно преодолевшие предварительный отбор на уровне своей школы, района, муниципалитета и, наконец, области или края. Такое количество «олимпийцев» является рекордным за всю почти полувековую историю предметного состязания!

Единственным представителем Томской области, завоевавшим путевку в заветный финал, стал Лев Милованцев, девятиклассник лицея № 8 г. Томска.

Самые многочисленные делегации прибыли в наш город из Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Республики Мордовия. Помимо ребят, в их состав вошли и сопровождающие наставники.

Все заботы по организации размещения гостей, их питания и культурной программы, обеспечению надлежащими, жестко регламентированными условиями для прохождения теоретических и практических испытаний легли на плечи региональных координаторов — департамент общего образования администрации Томской области и Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО). Результат их усилий, как свидетельствуют данные анкетирования, проведенного среди участников олимпиады, был оценен на «отлично»!

Торжественное открытие олимпиады прошло 5 апреля в кинотеатре «Киномакс». Со словами приветствий и пожеланий успеха в предстоящем преодолении заданий к участникам обратились Андрей Евгеньевич Петров, советник министра просвещения РФ, Людмила Михайловна Огородова, заместитель губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу, Иосиф Львович Бухбиндер, председатель жюри, доктор физико-математических наук, профессор ТГПУ и ряда мировых университетов, заслуженный деятель науки РФ. Затем собравшихся ожидала насыщенная развлекательная программа: показ видеороликов о Томске, выступления танцевальных коллективов, световое шоу.

Основным местом проведения теоретических и экспериментальных туров стал один из учебных корпусов ТПУ, практически целиком предоставленный в распоряжение «олимпийцев». После выполнения заданий школьники смогли встретиться с руководством вуза, задав свои вопросы, побывать в его Научном парке, посетить лаборатории. Кроме того, для них и сопровождающих лиц были организованы посещения ТГУ, «Кванториума», музея начала наук «Точка гравитации», экскурсии по городу, который, возможно, станет местом их будущей учебы.

— Во всяком случае, мы на это очень надеемся. Привлечение талантливых абитуриентов со всей России в томские вузы — одна из тех стратегических целей, которую мы преследовали, подавая заявку на право проведения Всероссийской олимпиады по физике в нашем городе, — признается ректор ТОИПКРО Оксана Михайловна Замятина.

По итогам напряженных состязаний 24 «будущих Энштейна» были признаны победителями, а 113 человек, включая томича Льва Милованцева, удостоены звания призеров. На торжественной церемонии закрытия, прошедшей 10 апреля в клубе «Театро», каждому из них были вручены дипломы, дающие право поступления без экзаменов в любой вуз России по профилю олимпиады. Срок действия сертификатов — четыре года.

С заслуженными наградами лучших юных физиков России лично поздравил губернатор Томской области Сергей Анатольевич Жвачкин. «Физика является одной из важнейших наук о природе, лежит в основе современного научного мировоззрения и развития технологий. В наши дни, в эпоху всеобщей цифровизации, без знаний физики и математики буквально шагу ступить нельзя! Поэтому потребность в ученых-физиках, инженерах-физиках повсеместно, во всех странах, велика и будет только расти. Желаю вам сохранить на всю жизнь свою любовь к этой удивительной науке, и убежден, что вы сумеете добиться в ней впечатляющих открытий и результатов!» — сказал глава региона.

Благодаря успешному опыту проведения Всероссийской олимпиады по физике, считающейся одной из сложнейших для организации в техническом плане, наш город существенно увеличил свои шансы на право приема в будущем всероссийских олимпиад по другим дисциплинам. Хороший импульс дан и дальнейшему развитию в регионе системы целенаправленной подготовки талантливых школьников к «поединкам знаний» федерального и международного уровня.

Комсомольская правда

Мероприятие пройдет в Томской области 7 мая в двух городах: в Томске и Асине.

Всероссийская историческая акция посвящена 74-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск в Великой Отечественной войне. Принять участие могут все желающие.

— Задания диктанта разрабатываются историками и будут посвящены датам, событиям, военной географии, историческим личностям, плакатам военной эпохи, художественной литературе, памятникам монументального искусства и многому другому, — сообщил региональный координатор общественного движения «Волонтеры Победы» Владимир Умирханов.

В Томске принять участие в акции можно будет в корпусе № 1 Томского государственного педагогического университета (пр. Комсомольский, 75), в Асине — в школе № 5 (ул. Боровая, 5). Начало в 15.00.

Тестирование можно пройти и онлайн на сайте акции диктантпобеды.рф.

Итоги «Диктанта Победы» будут опубликованы ко Дню России (12 июня). Все участники акции получат сертификаты.

Комсомольская правда

Всероссийская историческая акция посвящена 74-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск в Великой Отечественной войне. Акция пройдет в Томске и Асине 7 мая. Об этом сообщает пресс-служба обладминистрации.

Задания диктанта разрабатываются историками и будут посвящены датам, событиям, военной географии, историческим личностям, плакатам военной эпохи, художественной литературе, памятникам монументального искусства и многому другому. Итоговые вопросы пройдут экспертизу Федерального института педагогических измерений Рособрнадзора на соответствие государственным стандартам.

В Томске принять участие в акции можно будет в корпусе № 1 Томского государственного педагогического университета (пр. Комсомольский, 75), в Асине — в школе № 5 (ул. Боровая, 5). Начало в 15.00.

Тестирование можно пройти онлайн на сайте акции диктантпобеды.рф.

Итоги «Диктанта Победы» будут опубликованы ко Дню России. Все участники акции получат сертификаты. Добавим, что «Диктант Победы» проводится в России впервые. Решение о проведении мероприятия было принято в феврале этого года.

Агентство ТВ-2

Олимпиада прошла на базе Томского государственного педагогического университета.

Команда студентов института физико-математического образования приняла участие во II этапе Всероссийской студенческой олимпиады по физике, которая прошла на базе Томского государственного педагогического университета. В состав команды вошли Е. Майная, А. Голубев, А. Денисова, М. Попова, Д. Илларионов (руководитель команды О.С. Гибельгауз). Дипломы за призовые места в теоретическом и экспериментальном этапах, а также в индивидуальном зачете были вручены: Евгении Майной, Дмитрию Илларионову и Андрею Голубеву. По итогам двух соревновательных дней команда Алтайского государственного педагогического университета заняла почётное 2-ое место. Студенты АлтГПУ посетили исторические памятники и самые интересные места Томска: набережную реки Томь, Сибирский ботанический сад, Театр кукол «2 + КУ», Мемориал боевой и трудовой славы, Музей истории Томска, необычные памятники, побывали в гостях у Томского технического университета, Томского государственного университета, и конечно же Томского государственного педагогического университета.

НовостиНауки.рф

17 апреля состоялось подписание соглашение о сотрудничестве между Общероссийской общественной организацией «Российский Союз Молодежи» и Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Московский политехнический университет».

Подписантами соглашения выступили первые лица организаций: Председатель РСМ Павел Красноруцкий и ректор Московского политехнического университета Владимир Миклушевский. Предметом соглашения стало: проведение совместных мероприятий, совершенствование студенческого самоуправления, совместная деятельность в области содействия благотворительности, добровольчества и волонтёрства, ключевым пунктом соглашения является создание студенческого клуба РСМ на базе Образовательной организации.

Главной целью студенческих клубов РСМ является раскрытие возможностей и роли студенческой деятельности в России, а так же акцентирование внимания на социокультурном развитии компетентных специалистов.

Студенческий клуб РСМ позволит студентам выстроить взаимоотношения с различными учреждениями, организациями и объединениями. Студенческие клубы – это разновозрастные группы молодёжи, объединяющиеся по интересам. Такие объединения помогут студентам получить социальный и культурный опыт, тем самым послужит фактором социокультурного развития современной молодежи в едином образовательном пространстве.

Также в рамках подписания соглашения состоялась презентация проектов РСМ: «Неформальное образование РСМ», «Корпус общественных наблюдателей», «Международный клуб привилегий Российского Союза Молодежи». Вход на презентацию был открыт для всех студентов Московского вуза, также в торжественной обстановке ряды РСМ пополнили 40 студентов, изъявивших своё желание стать частью организации и участвовать в проектах и программах Российского Союза Молодежи.

На данный момент уже известно, в каких образовательных организациях будут созданы Студенческие клубы РСМ.

Ульяновск:

— Ульяновский государственный университет;

— Ульяновский государственный технический университет;

— Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова,

— Ульяновского техникума питания и торговли.

Нижегородская область:

— НГПУ им.К.Минина;

— НГЛУ им.Н.А.Добролюбова.

Удмуртия:

— Глазовский государственный педагогический институт;

— Ижевский государственный технический университет;

— Строительный техникум;

— Ижевский промышленно экономический колледж;

— Железнодорожный техникум;

Томск:

Томский государственный педагогический университет;

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники;

Питер:

— Водная Академия;

— Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна;

— Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС);

— Санкт-Петербургский горный университет;

— Санкт-Петербургское Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Академия Управления Городской средой, градостроительства и печати»;

— Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Радиотехнический колледж».

Астрахань:

— Астраханский государственный университет;

— Астраханский государственный технический университет;

— Астраханский государственный архитектурно-строительный университет;

— Астраханский филиал Саратовской государственной юридической академии;

— Каспийский институт морского и речного транспорта – филиал ФГБОУ ВО «Волжский государственный университет водного транспорта»;

— Астраханский губернский техникум;

— Астраханский колледж вычислительной техники.

Заря молодежи

Сегодня тех, кто говорит на чулымском языке, можно пересчитать по пальцам. Тем не менее, группа энтузиастов в Томской области, в числе которых и простые чулымцы, и ученые и священники, пытается его сохранить. О том, что уже удалось сделать на этом пути, корреспонденту Sibnovosti.ru Валерию Лавскому рассказала доцент кафедры перевода и переводоведения Томского государственного педагогического университета (ТГПУ) Валерия Лемская.

Недавно стало известно, что житель села Тегульдет Василий Габов переводит на чулымский Евангелия. Кто стал инициатором этой работы и как она продвигается?

Да, есть идея перевести все четыре Евангелия на чулымский язык. Это была инициатива иерея Алексея Самсонова – руководителя миссионерского отдела Томской епархии Русской православной церкви. Он нашел меня по моим публикациям об этом языке, а я посоветовала ему обратиться к моему информанту Василию Габову. Они познакомились, и сейчас эта работа подходит к концу. Евангелие от Марка уже напечатано.

Сама работа носит своеобразный трехсторонний характер. Василий Михайлович переводит, отец Алексей, в первую очередь, смотрит за тем, чтобы правильно был передан духовный смысл текста. Я же пытаюсь решить возникающие в процессе лингвистические проблемы, ведь, не всё возможно передать при переводе. В чулымском нет некоторых абстрактных понятий, нет каких-то культурных реалий. «Я есмь лоза, а вы ветви», - говорится, например, в Евангелии от Иоанна. А там, где живут чулымцы, в принципе виноград не растет, и поэтому слова такого в чулымском языке нет. И даже в соседних сибирских тюркских языках нет.

К вам обратились, как к авторитету в знании чулымского языка. Как вы заслужили такую репутацию?

Я училась на переводческом факультете Томского политехнического университета, и моя руководитель спросила, чем я хочу заниматься. Когда услышала в ответ, что я собираюсь в аспирантуру, предложила заняться языками народов Сибири. Я выросла в Киргизии, и там изучила киргизский и турецкий языки на очень хорошем уровне. Чулымским же языком к тому времени на кафедре языков народов Сибири им. А. П. Дульзона ТГПУ уже лет 30 никто не занимался, это было белое пятно. Вместе с будущим научным руководителем мы решили, что мне со знанием тюркских языков будет гораздо легче его освоить.

Те, кто сегодня еще говорит на чулымском языке, являются носителями среднечулымского диалекта. В нем можно выделить два говора. В Тегульдете – это тутальский, а в Красноярском крае – мелетский. Я больше работала с красноярскими чулымцами. Добраться в деревню Пасечное Тюхтетского района – не самое простое дело. Это последний населенный пункт по дороге из райцентра. Последние 120 км до деревни – песчаная и глиняная дорога, которую развозит после дождя. Но в Пасечном больше сохранилось чулымской самобытности. Там даже молодые люди сочетают, например, традиционные и современные способы рыбной ловли.

Мой самый главный информант Александр Федорович Кондияков (увы, он ушел от нас в прошлом году) сам преподавал в кружке своего родного языка в Пасечном. Ему даже платили небольшую зарплату в сельской школе. Но потом оказалось, что чулымский не входит в число иностранных языков, которые есть в перечне министерства образования РФ для изучения, что у самого Александра Федоровича нет специального образования, и кружок закрыли. Позже закрыли и школу, дети сейчас учатся в соседней деревне.

Что можно считать главным результатом этой работы?

Конечно, создание словаря. Чулымцы никогда не имели письменности, но они пришли к идее создания своего алфавита. Ведь необходимо записывать рассказы, истории, чтобы сохранить культурное наследие предков. Средства русского языка не позволяют в полной мере передать языковую структуру чулымского. Необходимо было что-то делать. Александр Федорович, который общался с хакасами и алтайцами, видел, что у них в алфавитах есть особые буквы. Мы проконсультировались с чулымцами и ввели в обращение семь букв.

У Александра Кондиякова уже были какие-то наработки и мы стали собирать все воедино. Сейчас черновик словаря готов. Больше 10 лет работали над ним. Очень много времени ушло на внесение исправлений и изменений, на то, чтобы перевести всё в электронный вид. В этом году на базе Томского государственного университета (ТГУ) мы будем продолжать эту работу. Затем словарь планируем издать. Это будет не просто перечень слов, а книга с элементами грамматики, с культурными элементами. Ведь, Александр Кондияков не только собирал слова, а записывал сказки, частушки, истории…

В Тегульдете немного другая история. Василий Габов еще в юности пытался писать рассказы на чулымском языке на русском алфавите. Чтобы правильно передать звуки он сначала, по совету специалистов, добавил две буквы, которые есть в хакасском, якутском и алтайском алфавитах. Но их оказалось недостаточно. Когда стал переводить Евангелие, понял, что некоторые звуки нуждаются в более простой передаче и сейчас он использует четыре графемы. Василий Михайлович говорит, что когда перевод будет закончен, надо будет всё привести к единообразию и окончательно решить, какие буквы оставить.

Мы вернулись к переводу Евангелий. Как удается решить те проблемы перевода, о которых вы говорили?

Есть несколько способов. Одна из наших стратегий – это создание неологизмов на чулымском языке. Например, «Царствие Божие» мы перевели на чулымский, если дословно, «Божья земля царя».

Другая стратегия – заимствования из разных источников. Прежде всего, из соседнего говора. При работе с Александром Федоровичем я узнала, что библейское «Слово», как оно употребляется в Евангелии от Иоанна («В начале было Слово…»), у мелетских чулымцев трансформировалось в понятие «заговор», «колдовство». Поэтому Александр Федорович подсказал, что нужное понятие «Слово» можно передать как «эрвек». В его говоре оно означает «разговор».

Приходится, конечно же, заимствовать из русского языка и из соседних тюркских. Могу привести пример со словами «Господь» и «господин». Они близки, и при переводе возникает опасность неправильно передать значение. В этом случае наш «консилиум» принял решение позаимствовать хакасское слово «устағӌы», которое как раз имеет значение «начальник» и «хозяин», необходимое для передачи смысла.

Очень часто используется описательный перевод или компрессионный. Это когда из более крупного фрагмента текста мы вычленяем основную мысль, или даже иносказательно как-то передаем идею.

Ваша группа – единственная, кто сейчас занимается изучением чулымского языка?

В ТГУ, который я уже упомянула, тоже ведутся исследования. Создана лаборатория лингвистической антропологии, где я тоже работаю. Там мы ведем исследования, которые позволяют провести масштабный анализ материала.

Кроме того, есть в ТГУ аспиранты, которые под руководством известного этнолога Дмитрия Анатольевича Функа занимаются исследованием материальной культуры чулымцев.

Вы надеетесь на то, что ваша работа послужит развитию чулымской культуры, или у нее больше шансов стать памятником языку, который исчезнет?

Увы, язык теряется. Активных его носителей осталось человек 10. Думаю, наберется еще человек 50, кто его только понимает. Понимают, но не говорят по разным причинам. Здесь и психологический барьер имеет место, да, и с детства всех заставляли говорить по-русски. С одной стороны, создавалась же новая общность «советский человек». С другой, школьные учителя убеждали, что для того, чтобы лучше понимать материал, надо лучше учить русский, а для этого как можно чаще говорить по-русски.

Конечно, и сейчас приходится слышать, что чулымцы – народ малочисленный, и, мол, кому этот язык нужен. Но не так уж много у нас уникального осталось в мире в целом, и в Томской области в частности. Почему не попытаться это сохранить? Сохранение любого языка – это очень важная задача, потому что с его утратой уходят и культура, и самобытность.

Знаете, когда я первый раз приехала в Пасечное в 2007 году, чулымцы даже удивились, что их язык вызвал интерес в соседнем регионе. И потом жители деревни сами мне рассказывали, что чаще стали использовать родной язык в разговорах друг с другом.

Я не могу утверждать, что наша работа обязательно спасет язык. Но у нас часто бывает, что какой-то язык считается умершим, а в какой-то момент оказывается, что это не так. Будем надеяться на лучшее.

Справка: Чулымцы являются одним из коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Проживают в бассейне реки Чулым и ее притоков в Томской области и Красноярском крае. В 2010 году их численность составляла 355 человек. Основное занятие – земледелие и разведение крупного рогатого скота. Сегодня лингвисты относят сохранившееся среднечулымское наречие к хакасской группе восточнотюркской ветви языков.

Фото: архив Валерии Лемской

Сибирское Агентство Новостей

За заслуги в области образования и многолетнюю добросовестную работу благодарность президента России получила учитель русского языка и литературы Побединской средней общеобразовательной школы Шегарского района Томской области Валентина Мазаева.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации региона, Валентина Мазаева — педагог высшей квалификационной категории, окончила Томский государственный педагогический университет, общий стаж ее работы в школах Шегарского района составляет 31 год, из них 28 лет — в Побединской средней школе.

Ученики Валентины Мазаевой регулярно занимают первые места в конкурсах разных уровней. С 2012 по 2017 год они 15 раз становились победителями и 10 раз призерами всероссийских и региональных конкурсов и конференций.

Методические разработки педагога включены в базу данных всероссийских ресурсов на порталах «Инфоурок», «Образование», опубликованы во Всероссийском журнале «Все для учителя. Русский язык, литература».

Валентина Мазаева — победитель приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучшие учителя Российской Федерации» (2007 г.), «Лучшие учителя Томской области» (2013 г.), многократный стипендиат премии Губернатора Томской области, обладатель звания «Заслуженный учитель Российской Федерации», знака «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и знака отличия «За заслуги в сфере образования» II степени.

НИА-Томск

В мероприятии приняли участие гости из Москвы и Новосибирска.

Всероссийская научно-практическая конференция «Психодидактика математического образования: проблемы и перспективы развития», организованная сотрудниками физико-математического факультета, собрала в Томском государственном педагогическом университете участников из разных городов России. Для заинтересованных гостей из Москвы и Новосибирска студентка факультета экономики и управления Элла Филиппова (направление «Туризм») провела обзорную комбинированную экскурсию по Томску.

Во время ознакомительного мероприятия участники конференции посетили исторические места нашего города, в том числе Воскресенскую гору, площадь Батенькова, ул. Белинского и Изумрудный замок-особняк архитектора С. Хомича. Кроме того, экскурсанты познакомились с объектами деревянного зодчества, расположенными на ул. Кузнецова. Гости нашего университета выразили благодарность за проведение экскурсии и желание вновь посетить Томск с целью более подробного знакомства с историей и достопримечательностями города.

В свою очередь, студентка ФЭУ ТГПУ отметила неоспоримую важность подобных мероприятий, способствующих развитию профессиональных компетенций будущих специалистов в сфере туризма. На факультете уже планируется активное взаимодействие с другими структурами вуза в рамках проведения экскурсий для приезжих участников мероприятий ТГПУ.

Поступи онлайн

Здесь прошел конкурс для молодых ученых и юных дарований.

В Томском театре драмы состоялась церемония награждения победителей конкурса на соискание премии Законодательной думы Томской области для молодых ученых и юных дарований 2018 года. Победителем в номинации «Гуманитарные науки» среди молодых ученых стал студент 4 курса факультета технологии и предпринимательства ТГПУ Виталий Минеев (научный руководитель — Исмаилов Гафуржан Маматкулович, канд. техн. наук, доцент кафедры технических дисциплин и компьютерной графики ФТП ТГПУ).

В этот раз участие в конкурсе приняли более 300 молодых ученых и школьников из 13 муниципальных образований Томской области. На торжественном приеме были названы имена 36 победителей в разных номинациях. За 16 лет конкурса на суд авторитетного жюри свои работы представили более шести тысяч человек, лучшими из лучших признаны более 600 молодых ученых и юных дарований.

Поступи онлайн