Конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование" (проводится ежегодно в апреле).
Архив конференций
2025 год
Том 1 "Естественные и точные науки и методика их преподавания. Междисциплинарные исследования в технолого-экономическом образовании"; Том 2 "Филология и филологическое образование. Актуальные вопросы теории и практики преподавания истории и права. Педагогика и управление образованием";
Том 3 "Исследования в областях психологии и педагогики. Современное дошкольное и начальное образование: вызовы и решения. Педагогические исследования в сфере культуры и искусства".
2024 год
Том 1 "Естественные и точные науки и методика их преподавания. Междисциплинарные исследования в технолого-экономическом образовании";Том 2 "Филология и филологическое образование. Актуальные вопросы теории и практики преподавания истории и права. Развитие образования и управления в сфере образования: трансформации и перспективы";
Том 3 "Исследования в областях психологии и педагогики. Современное дошкольное и начальное образование: вызовы и решения. Педагогические исследования в сфере культуры и искусства".
2023 год
Том 1 "Естественные и точные науки и методика их преподавания. Междисциплинарные исследования в технолого-экономическом образовании";
Том 2 "Филология и филологическое образование. Актуальные вопросы теории и практики преподавания истории и права";
Том 3 "Исследования в областях психологии и дефектологии. Современное дошкольное и начальное образование: вызовы и решения. Педагогические исследования в сфере культуры и искусства".
2022 год
Том 1 "Филология и филологическое образование. Актуальные вопросы теории и практики преподавания истории и права";
Том 2 "Естественные и точные науки и методика их преподавания. Междисциплинарные исследования в технолого-экономическом образовании";
Том 3 "Исследования в областях психологии и дефектологии. Современное дошкольное и начальное образование: вызовы и решения".
2020 год
Том 1 "Естественные и точные науки";Том 2. Часть 1 "Литературоведение и литературное образование. Когнитивно-дискурсивные и методические проблемы лингвистики";
Том 2. Часть 2 "Актуальные проблемы русского языка и литературы. Актуальные проблемы русистики. Медиадискурс и языковая личность. Коммуникативная стилистика текста";
Том 2. Часть 3 "Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков";
Том 3. Часть 1 "Актуальные проблемы дошкольного и начального образования";
Том 3. Часть 2 "Актуальные вопросы психологических исследований. Актуальные проблемы развития образования: управленческие и психолого-педагогические аспекты. Актуальные проблемы социальной педагогики. Современные проблемы воспитания, профориентации и организации досуга детей и молодежи";
Том 3. Часть 3 "Образование и технологии социально-гуманитарных исследований в полиэтнокультурном пространстве. Физическая культура и спорт";
Том 4 "Всеобщая история. История России и методика преподавания истории и обществознания. Археология и этнология. Философия и социальные науки. Культура и искусство";
Том 5. Часть 1 "Профессиональное образование в области дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса. Туризм. Менеджмент. Логистика";
Том 5. Часть 2 "Экономические науки";
Том 5. Часть 3 "Методика преподавания экономических дисциплин. Правоведение".
2019 год
Информационное письмо.Форма заявки.
Программа секции «Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков»;
Программа секции «Актуальные проблемы педагогики и психологии»;
Программа секции «Археология и этнология»;
Программа секции «Визуальность и современные научные исследования»;
Программа секции «Всеобщая история»;
Программа секции «Естественные науки»;
Программа секции «Информатика и информационные технологии»;
Программа секции «История России и методика преподавания истории и обществознания»;
Программа секции «Когнитивно-дискурсивные и методические проблемы лингвистики»;
Программа секции «Литературоведение и литературное образование»;
Программа секции «Маркетинг. Реклама и PR»;
Программа секции «Образование и технологии в полиэтнокультурном пространстве»;
Программа секции «Правоведение»;
Программа секции «Русистика и языковое образование»;
Программа секции «Физика и математика»;
Программа секции «Философия и социальные науки»;
Программа секции «Экспериментальная клиническая медицина»;
Программа секции «Актуальные проблемы русского языка и литературы»;
Программа секции «Физическая культура и спорт».
2018 год
Информационное письмо (в том числе реквизиты, информация об оргкомитете, форма заявки).УДК и ГРНТИ.
Пленарное заседание в понедельник 16 апреля 2018 года.
Скачать общую программу.
Сборник конференции:
Том 1 "Естественные и точные науки";
Том 2 Часть 1 "Русский язык и литература";
Том 2 Часть 2 "Русский язык и литература";
Том 2 Часть 3 "Методика преподавания иностранных языков";
Том 3 Часть 1 "Общая педагогика. Физическая культура и спорт";
Том 3 Часть 2 "Актуальный проблемы дошкольного и начального образования";
Том 3 Часть 3 "Проблемы дошкольного, начального общего, коррекционного, дополнительного образования и социально-педагогической деятельности на современном этапе";
Том 3 Часть 4 "Проблемы дошкольного, начального общего, коррекционного, дополнительного образования и социально-педагогической деятельности на современном этапе";
Том 4 Часть 1 "История. Культурология. Философия. Социальные науки";
Том 4 Часть 2 "История. Культурология. Философия. Социальные науки";
Том 5 Часть 1 "Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса". Логистика. Туризм;
Том 5 Часть 2 "Экономические науки". Право.
2017 год
Информационное письмо.Форма заявки.
Общая программа.
Сборники материалов конференции:
Том 1 "Естественные и точные науки";
Том 2 Часть 1 "Русский язык и литература";
Том 2 Часть 2 "Русский язык и литература";
Том 2 Часть 3 "Методика преподавания иностранных языков";
Том 3 Часть 1 "Общая педагогика. Физическая культура и спорт";
Том 3 Часть 2 "Психология, связи с общественностью, реклама. Образование в полиэтнокультурной среде";
Том 3 Часть 3 "Проблемы дошкольного, начального общего, коррекционного, дополнительного образования и социально-педагогической деятельности на современном этапе";
Том 3 Часть 4 "Проблемы дошкольного, начального общего, коррекционного, дополнительного образования и социально-педагогической деятельности на современном этапе";
Том 4 "История. Культурология. Философия. Социальные науки";
Том 5 Часть 1 "Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса";
Том 5 Часть 2 "Экономические науки";
Том 5 Часть 3 "Право. Социо-культурный сервис и туризм".
2016 год
Информационное письмо.Форма заявки.
УДК и ГРНТИ.
Для школьников: 1. общая форма заявки для школьников; 2. форма и критерии секции "Проектная деятельность школьников".
Общая программа конференции.
Сборники материалов конференции:
Том 1 "Естественные и точные науки";
Том 2 Часть 1 "Русский язык и литература";
Том 2 Часть 2 "Методика преподавания иностранных языков";
Том 3 Часть 1 "Общая педагогика. Физическая культура и спорт";
Том 3 Часть 2 "Психология, связи с общественностью, реклама. Образование в полиэтнокультурной среде";
Том 3 Часть 3 "Проблемы дошкольного, начального общего, коррекционного, дополнительного образования и социально-педагогической деятельности на современном этапе";
Том 4 "История. Культурология. Философия. Социальные науки";
Том 5 Часть 1 "Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса";
Том 5 Часть 2 "Экономические науки";
Том 5 Часть 3 "Право. Социо-культурный сервис и туризм".
2015 год
Информационное письмо конференции-2015 (Договор и форма заявки для авторов);Общая программа конференции-2015.
Сборник материалов конференции:
Том 1 "Естественные и точные науки";
Том 2 часть 1 "Русский язык и литература";
Том 2 часть 2 "Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков";
Том 3 часть 1 "Общая педагогика. Физическая культура и спорт. Артистическое фехтование";
Том 3 часть 2 "Педагогика и психология";
Том 3 часть 3 "Педагогика и психология";
Том 4 "История. Философия. Культурология. Социальные науки";
Том 5 часть 1 "Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса. Право. Социально-культурный сервис и туризм";
Том 5 часть 2 "Экономические науки".
2014 год
Информационное письмо конференции-2014.Конкурс научных и социальных проектов студентов (скачать информационное письмо).
Программа конференции-2014 (Общая);
Сборники конференции:
Том 1 "Естественные и точные науки";
Том 2 часть 1 (Филология "Русский язык и литература");
Том 2 часть 2 (Филология "Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков");
Том 3 часть 1 "Педагогики и психология";
Том 3 часть 2 "Педагогика и психология";
Том 3 часть 3 "Педагогика и психология";
Том 3 часть 4 "Педагогика и психология";
Том 4 часть 1 "История. Культурология";
Том 4 часть 2 "Культура и искусство. Философия. Социальные науки";
Том 5 часть 1 "Технология и предпринимательство. Безопасность жизнедеятельности";
Том 5 часть 2 ("Экономика. Менеджмент");
Том 5 часть 3 "Право. Социально-культурный сервис и туризм".
2013 год
Информационное письмо XVII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование" (22-26 апреля 2013 г.).Программа - 2013
Сборники материалов XVII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование" (22-26 апреля 2013 г.):
Том 1 "Естественные и точные науки";
Том 2 часть 1 "филология";
Том 2 часть 2 "Филология";
Том 3 часть 1 "Педагогика и психология";
Том 3 часть 2 "Педагогика и психология";
Том 3 часть 3 "Педагогика и психология";
Том 3 часть 4 "Педагогика и психология";
Том 4 "История, философия, социальные науки";
Том 5 часть 1 "Технология, экономика и предпринимательство, безопасность жизнедеятельности";
Том 5 часть 2 "Экономика, менеджмент";
Том 5 часть 3 "Право, социально-культурный сервис и туризм".
2012 год
Сборники по итогам XVI Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование" (23-27 апреля 2012 г.).














