Большая роль в деятельности Томского государственного педагогического университета отводится исследованиям в рамках международных, всероссийских грантовых программ.

 

На начало 2026 года завершена работа по следующим проектам:

1.      «Энзимологическая активность торфов и сапропелей», руководитель Инишева Л.И., д-р с.-х. наук, профессор.

2.      «Разработка содержания и методики подготовки будущих педагогов к реализации воспитательной работы в логике формирования ценностного отношения к целям достижения технологического и культурного суверенитета страны», руководитель Семёнова Н.А., канд. пед. наук, доцент.

3.      «Разработка стратегии кросскультурной адаптации и интеграции российских образовательных ресурсов для мультилингвального обучения в Кении», руководитель Зюбанов В.Ю., канд. пед. наук, доцент.

4.      «Комплексный анализ методического обеспечения и реализации учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в контексте цели формирования готовности к военной службе и действиям в экстремальных ситуациях у обучающихся», руководитель Синогина Е.С., канд. физ.-мат. наук, доцент.

 

 

В 2026 году научные коллективы ТГПУ работают над фундаментальными и прикладными исследованиями по следующим программам и грантам:

 

Государственное задание Министерства просвещения Российской Федерации на 2026 год, проекты:

1.      «Исследование специфики восприятия художественных произведений для подростков обучающимися и педагогическими работниками: круг чтения, читательская рецепция, оценка воспитательного потенциала произведений», руководитель Полева Е.А., канд. филол. наук, доцент.

2.      «Влияние цифрового уклада современной школы на трансформацию воспитательных практик в условиях цифровизации образования», руководитель Сёменова Н.А., канд. пед. наук, доцент.

 

Гранты Российского научного фонда получили на 2026 год следующие проекты ТГПУ:

1.      «Фундаментальные основы интеграции искусственного интеллекта в систему педагогического наставничества: разработка теоретической модели и механизмов персонализации образовательных траекторий», руководитель Червонный М.А., д-р пед. наук, профессор.

2.      «Исследование использования искусственного интеллекта в образовательной среде: чат- боты и интеллектуальные агенты как инструменты педагогической поддержки», руководитель проекта - Глухов А.П., канд. пед. наук, доцент.