Проблема дефицита педагогических кадров актуальна сегодня для всех регионов РФ, в том числе для Томской области. При этом одним из стабильных компонентов государственного управления в сфере образования может стать продуманная организация целевого обучения будущих педагогов.
В этом контексте ключевые векторы целевого обучения должны быть направлены не только на освоение студентом целевиком образовательной программы высшего педагогического образования, но и на налаживание системного профессионального взаимодействия с организацией заказчиком – начиная с первого курса. Это позволит приблизить обучение в вузе к быстро меняющимся запросам работодателей, а также повысить внутреннюю мотивацию студента целевика к осознанному трудоустройству и дальнейшему профессиональному развитию в данной организации.
С учётом этой проблематики в ТГПУ разработан и запущен карьерно образовательный проект «ПРОцелевое».
Бенефициарами проекта выступают:
- студенты целевики ТГПУ, обучающиеся по договорам о целевом обучении;
- наставники студентов целевиков из организаций заказчиков;
- специалисты ТГПУ, курирующие вопросы целевого обучения.
За счёт выстраивания системы прямого (наставник – целевик) и реверсивного (целевик – наставник) наставнического взаимодействия каждый из участников проекта сможет реализовать свои интересы:
- Целевик: выстраивание взаимодействия с организацией заказчиком; выполнение исследовательских работ (курсовой, выпускной квалификационной и др.) с ориентацией на перспективные задачи образовательной организации; целенаправленное проведение опытно экспериментальной работы в организации заказчике; формирование профессионально педагогической идентичности и др.
- Наставник / образовательная организация: обеспечение наличия педагогических кадров; прогнозирование кадровых потребностей и создание кадрового резерва; ведение научно исследовательской деятельности по проблематике организации и др.
В рамках проекта ежегодно реализуется ряд мероприятий, инициируемых специалистами ТГПУ. Они направлены на выстраивание наставнического взаимодействия между студентами целевиками и наставниками из организаций заказчиков целевого обучения. Кроме того, организуется консультационное сопровождение процессов целевого поступления, обучения и трудоустройства.
