План работы ТГПУ
по направлению «Открытый педагогический класс» (региональный проект)
на 2026-2027 учебный год
|
п/п |
Наименование мероприятия |
Срок реализации |
|
1 |
Онлайн-фестиваль «Педагогический арбузник» для обучающихся 8-11 классов |
15.09.2026 года |
|
2 |
Фестиваль психолого-педагогических классов для обучающихся 10-11-х классов |
01-03.10.2026 года |
|
3 |
День открытых дверей ТГПУ |
28.10.2026 года |
|
4 |
Открытая межрегиональная олимпиада школьников по педагогике (для обучающихся 8-11-х классов): отборочный (заочный) этап заключительный (очный) этап |
14.09-23.10.2026 года 04-05.12.2026 года |
|
5 |
Профильная региональная интенсивная смена для обучающихся 8-9-х классов, имеющих интерес к педагогической деятельности |
декабрь 2026 года |
|
6 |
Интеллектуальная игра для обучающихся психолого-педагогических классов |
12.02.2027 года |
|
7 |
Региональный дистанционный конкурс проектных работ «Школа моей мечты» для обучающихся 8-10-х классов отборочный (заочный) этап заключительный (очный с возможностью использования дистанционных технологий) этап |
01.03-12.04.2027 года 14.05.2027 года |
|
8 |
Региональный дистанционный конкурс видеоуроков «Проба пера» для обучающихся 9-11-х классов отборочный (заочный) этап заключительный (очный с возможностью использования дистанционных технологий) этап |
01.03-12.04.2027 года 14.05.2027 года |
|
9 |
Региональный фестиваль вожатского творчества «Фестиваль вожатских идей» для обучающихся 8-11-х классов |
26-27.03.2027 года |
|
10 |
Дни открытых дверей факультетов/институтов ТГПУ |
25.03.2027 года |
|
11 |
Региональная олимпиада школьников по психологии отборочный (заочный) этап заключительный (очный) этап |
15.03-10.04.2027 года 24.04.2027 года |
|
12 |
Научно-практическая лаборатория «Взлётная полоса» в рамках VI Всероссийского с международным участием фестиваля инновационных идей и практик в образовании |
14.05.2027 года |
|
13 |
Демо-события «Профессиональные треки Томского педагогического» |
В течение года по договорённости с ОО, муниципалитетами, регионами |














