В фокусе – детская литература: ведущие исследователи детского чтения объединились на конференции в ТГПУ
15–16 октября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете прошла V Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Детская и подростковая литература: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения». Организаторами масштабного события выступили кафедра русской литературы историко-филологического факультета и Сибирский научно-образовательный центр изучения детско-юношеской литературы ТГПУ.
Проведение конференции стало для ТГПУ традицией. Это обусловлено как спецификой научных интересов кафедры, так и высокой актуальностью объекта исследования: в современном обществе остро стоят вопросы популяризации чтения, формирования книжной культуры, изучения методических возможностей приобщения детей и подростков к чтению.
В 2026 году участниками встречи стали более 90 исследователей, педагогов, библиотекарей, музейных работников. Свои доклады представили эксперты из 29 городов России (среди которых: Томск, Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Самара, Барнаул, Ярославль, Красноярск, Улан-Удэ, Владивосток, Набережные Челны, Оренбург, Уфа, Сургут, Якутск, Ижевск, Горловка, Хабаровск, Севастополь, Волгоград, Глазов, Казань, Новосибирск, Ульяновск, Елабуга, Краснодар, Кольцово, Магас, Северск, Колывань). Международное представительство также оказалось широким: к работе подключились специалисты из 4 зарубежных стран – Азербайджана, Узбекистана, Беларуси и Казахстана.
Для организаторов большая честь, что в работе конференции принимают участие признанные эксперты в области детской литературы и чтения. В их числе И.Н. Арзамасцева (Московский педагогический государственный университет), Е.А. Асонова (Московский городской педагогический университет), О.С. Октябрьская (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова), М.А. Черняк (Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена), Н.В. Барковская (Уральский государственный педагогический университет); Ю.Г. Пыхтина (Оренбургский государственный университет им. В.А. Бондаренко), А.Н. Губайдуллина (Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет), Е.А. Колосова (Российская государственная детская библиотека, Российский государственный гуманитарный университет).
Высоко оценила мероприятие Ирина Николаевна Арзамасцева, автор учебника по детской литературе для вузов, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русской литературы XX–XXI веков Московского педагогического государственного университета:
«Сегодня ведётся огромная исследовательская работа в области детской литературы, и с темпом исследования детской книжности у нас, по-моему, всё хорошо. И во многом благодаря Томскому государственному педагогическому университету и энтузиазму наших коллег, за что им огромное сердечное спасибо».
В рамках секционных заседаний ученые и педагоги-практики обсудили широчайший спектр тем, касающихся классической и современной детской и подростковой литературы. Отдельное внимание было уделено методическим вопросам – применению нейросетей на уроках литературного чтения, развитию исторической эмпатии и практикам совместного семейного чтения.
Секция «Современная отечественная литература для детей и подростков – воспитательный ресурс в работе учителя» организована в рамках выполнения государственного задания Минпросвещения России «Исследование специфики восприятия художественных произведений для подростков обучающимися и педагогическими работниками: круг чтения, читательская рецепция, оценка воспитательного потенциала произведений».
Проректор по научной работе ТГПУ и председатель оргкомитета конференции Елена Александровна Полева отметила: «На подведении итогов конференции участники сказали много похвальных слов в адрес организаторов. Нам их очень приятно слышать, тем более, что все они искренние и отражают реальное положение дел: мы, действительно, с каждым годом растём по количеству и географии участников, по разнообразию обсуждаемых актуальных аспектов, не теряя при этом в качестве. Как выразился один из наших гостей, эта конференция даёт возможность общения с “живыми классиками-исследователями детской литературы”. Для нас очень ценно, что на приглашение к участию откликаются авторитетнейшие учёные, задающие самую высокую исследовательскую планку. Важно участие и педагогов-практиков, в учебной и воспитательной деятельности которых филологические изыскания обретают конкретный смысл и значимость.
В этом году коллектив кафедры русской литературы ТГПУ выполняет исследование по государственному заданию Министерства просвещения РФ, тематически связанному с детско-юношеской литературой и культурой чтения. Реализуемый научный проект полностью соответствует направлению исследований коллектива. И для нас это уникальная возможность выйти на новый уровень осмысления актуальнейших вопросов в изучаемой области».
Широкая география, актуальность представленных докладов и участие ключевых экспертов подтверждает статус Томского педагогического как одной из ведущих площадок исследования детско-юношеской литературы и практик чтения в России.
20 октября 2026
