Текущие события

Лучшие выпускники ТГПУ 2026: историко-филологический факультет

Продолжаем цикл публикаций о лучших выпускниках ТГПУ 2026. Сегодня познакомимся с выпускниками историко-филологического факультета: Андреяк Дарьей, Смирновой Екатериной и Коротковым Степаном.

О возможностях, которые предоставляет ТГПУ, подведомственный Минпросвещения России, о тех, кто за годы обучения стал не просто преподавателем, а наставником, заложившим основы профессионального пути и о рабочих планах на будущее.

«Самое яркое событие за время учёбы – поездка в Москву на первый Всероссийский бал выпускников педагогических вузов. Мне выпала честь представлять не только университет, но и всю Томскую область. Такие впечатления остаются на всю жизнь», – делится воспоминаниями о студенческой жизни и недавней поездке на торжественное вручение дипломов в МПГУ Дарья Андреяк. По рассказам преподавателей, за время обучения в университете Дарья зарекомендовала себя как ответственный и целеустремленный специалист, обладающий высоким уровнем знаний и разными навыками в педагогической сфере. Средний балл её успеваемости составил 4,8. Она являлась активным участником студенческого научного общества, призёром конкурсов научных работ, представляла доклады на конференциях: Всероссийская научно-практическая с международным участием конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» в рамках Международных научно-педагогических форумов «Педагогика XXI века: вызовы и решения» в 2023, 2024, 2025 и 2026 годах; она подготовила школьников МАОУ СОШ №43 г. Томска к участию в Городских риторических турнирах школьников и студентов в ТГПУ в 2024 и 2026 годах. В дополнение к этому Андреяк Д. М. занимала активную жизненную позицию: в течение 4-х лет являлась старостой группы, проявляла себя как ответственный и коммуникабельный организатор, а также участвовала в волонтёрских проектах вуза.

Степан Коротков рассказывает о том, что первый зачёт был очень волнительным, а готовился он к нему полторы недели. Хороший результат тогда настроил выпускника на позитивный лад. Екатерина Смирнова отмечает, что самым значимым моментом за время учёбы в ТГПУ является обретение хороших и верных друзей, а также защита диплома на «отлично».

«Практика в образовательных учреждениях региона; доступ к получению знаний от прекрасных преподавателей и видных деятелей науки; возможность самореализации вне учёбы (отряды, наука, творчество, спорт)», – размышляет Екатерина о возможностях, реализованных в Томском педагогическом. Стоит отметить, что Екатерина сумела сполна реализовать свой научный и профессиональный потенциал. Центральным направлением её научных исследований стала проблема работы с ономастической лексикой на уроках русского языка. Екатериной были разработаны методические подходы, которые прошли апробацию в педагогической практике в 8-м и 9-м классах МАОУ лицей №51 г. Томска в 2025 году. Основные результаты исследований были представлены на XVI Городском риторическом турнире для школьников и студентов, а также в рамках двух Международных научно-педагогических форумов «Педагогика XXI века: вызовы и решения» (в 2025 и 2026 годах). Опубликованы статьи, посвящённые особенностям языковой игры в повести-сказке Э. Успенского «Следствие ведут Колобки», а также работе, анализирующей графическое своеобразие книги Мариам Петросян «Сказка про собаку, которая умела летать». Помимо успехов в учёбе выпускница преуспела и в общественной деятельности: регулярно участвовала в организации и проведении как университетских, так и городских мероприятий. Руководила волонтёрским отрядом ТГПУ «Точка зрения», выезжала на волонтёрские форумы, где обменивалась опытом с коллегами из других регионов и внедряла лучшие практики в деятельность нашего отряда. Также выполняла функции куратора учебной группы, помогая первокурсникам адаптироваться к образовательной среде вуза. Находила время и возможности для творческой самореализации: пела в факультетском хоре.

Дарья же делает акцент на возможности и важности совмещения учёбы в ТГПУ и профессиональной деятельности в школе благодаря пониманию деканов и преподавателей.

Степан рассуждает о получении профессиональных навыков на практике, знакомстве с огромным числом активных людей и реализации задуманных проектов.

«Больше всего на меня повлияла кафедра русского языка и прежде всего – Нина Сергеевна Болотнова, мой научный руководитель и замечательный наставник. Спасибо за Ваш бесценный опыт и поддержку!» – с восхищением говорит Дарья. Екатерина подчёркивает, что наибольшее влияние на неё оказали не только преподаватели, которые научили не просто учить, а мыслить системно и любить свою профессию, но и другие студенты, с которыми они вместе проходили все этапы студенчества: от поступления до выпуска. «Все преподаватели, с которыми я встречался за годы обучения. Очень активно я взаимодействовал со своими научными руководителями: Гончаровой Т. А., Идимешевым А. А. В спортивной сфере очень хотелось бы отметить помощь Павлухиной В.И.», – вспоминает Степан. На протяжении обучения в ТГПУ он принимал активное участие в спортивных мероприятиях вуза. Имеет наградные материалы за участие в спортивных соревнованиях: в 2021 г.: 1 место в соревнованиях по стритболу в спартакиаде среди первокурсников ТГПУ; 2 место в соревнованиях по волейболу в спартакиаде среди первокурсников ТГПУ; 3 место в соревнованиях по футболу в спартакиаде среди первокурсников ТГПУ. В 2022 г.: 1 место в соревнованиях по баскетболу в Спартакиаде ТГПУ; 1 место в соревнованиях по плаванию в личном зачёте в Спартакиаде ТГПУ; 1 место в соревнованиях по плаванию в командном зачёте в Спартакиаде ТГПУ. В 2023 г.: 1 место в соревнованиях по плаванию в личном зачёте в Спартакиаде ТГПУ; 2 место в соревнованиях по баскетболу в Спартакиаде ТГПУ; 2 место в соревнованиях в общем зачёте в Спартакиаде ТГПУ. В 2024 г.: 1 место в соревнованиях по баскетболу в Спартакиаде ТГПУ, 1 место в соревнованиях по плаванию в личном зачёте в Спартакиаде ТГПУ; 1 место в соревнованиях по плаванию в командном зачёте в Спартакиаде ТГПУ; 1 место в соревнованиях в общем зачете в Спартакиаде ТГПУ.

О профессиональных планах на будущее Екатерина заявляет следующее: «Временно я не готова работать в школе в силу личных обстоятельств. Однако в будущем я планирую работать по специальности». Степан говорит о том, что ему бы очень хотелось продолжить своё профессиональное развитие в сфере педагогики. Дарья с гордостью отмечает, что к моменту выпуска из ТГПУ имеет за плечами уже три года педагогического стажа. В этом учебном году она стала классным руководителем и очень гордится своими учениками: «Я искренне люблю свою школу, коллег и учеников».