Новый этап Экологического проекта «ART-ХАОС. Мусорный ветер», разработанного студентами кафедры рекламы и связей с общественностью ФЭУ ТГПУ, дал старт сегодня, 4 сентября. Основная цель программы – сформировать чувство экологической ответственности у томичей и жителей области через осознанное принятие идеи разумного ограничения в потреблении вещей и даже полного отказа от тех, которые наносят непоправимый вред природе, а также цивилизованного обращения с отходами.

Участники проекта «ART-ХАОС. Мусорный ветер»:

• воспитанники дошкольных учреждений;
• обучающиеся областных и муниципальных образовательных организаций всех уровней, учреждений культуры;
• педагоги областных и муниципальных образовательных организаций всех уровней;
• сотрудники учреждений культуры;
• члены общественных организаций;
• инициативная группа.

В проекте четыре конкурсных номинации:

• Конкурс учебно-методических разработок экологической проблематики.
• Конкурс научно-исследовательских, социальных проектов экологической проблематики.
• Конкурс арт-объектов из бросовых материалов.
• Конкурс анимационных фильмов на экологическую тему.

По каждой конкурсной номинации утвержден призовой денежный фонд.

Участие в проекте бесплатное.

Более подробная информация в информационном письме, группе проекта в социальной сети: https:/vk.com/izumrudniy_tomsk

Экологический проект «ART-ХАОС. Мусорный ветер», разработанный и реализуемый студентами кафедры рекламы и связей с общественностью факультета экономики и управления ТГПУ, получил поддержку от Фонда Президентских Грантов, завоевал высокую оценку экспертов (81 балл) и по сумме стал лидером среди проектов, заявленных от Томской области.

Впервые Экологический проект «ART-ХОС. Мусорный ветер» был запущен в 2015 году и за свою короткую биографию стал «звездным». В 2016 году он получил Гран-при среди 2000 проектов на XVI Всероссийском открытом студенческом конкурсе в области связей с общественностью, рекламы и медийных технологий «Хрустальный Апельсин». В 2017 году «ART-ХОС. Мусорный ветер» принял участие в конкурсе на получение гранта от Фонда Президентских Грантов на развитие гражданского общества. Всего на конкурс было подано 6623 программы, из которых одобрено 937 по 12 направлениям. Каждый проект оценивался по определенным критериям и средний проходной балл стал 65 баллов.

Уважаемые коллеги – студенты, аспиранты, преподаватели и сотрудники старейшего педагогического университета Сибири – Томского государственного педагогического университета, поздравляю вас с Днём знаний!

Знания делают человека сильнее, мудрее, добрее, помогают открывать новые истины, познавать тайны природы и человечества. Неслучайно День знаний стал всенародным праздником, что свидетельствует о признании особой значимости сферы науки и образования в жизни общества.

Томскому Педагогическому 115-лет.
К юбилею университет подошел в качестве лидера педагогического образования, возглавив национальный рейтинг педагогических вузов России.

Желаю коллективу Томского государственного педагогического университета удержать завоеванные позиции.
Счастья, здоровья и благополучия!

Ректор ТГПУ В.В. Обухов

В минувшую пятницу сотрудники музейного комплекса Томского государственного педагогического университета приняли участие в XIII Региональном фестивале педагогических идей и инновационных разработок.

Открыла работу лаборатории директор ОГБУ «Региональный центр развития образования» Н.П. Лыжина.

В рамках Лаборатории «Мир музеев» декан историко-филологического факультета Т.В. Галкина выступила с приветственным словом, директор музейного комплекса ТГПУ Н.В. Сайнакова рассказала о ресурсных возможностях музеев для организации внеурочной деятельности.

Участниками регионального проекта «Мир музеев» был представлен промежуточный результат шести месяцев работы: программы внеурочной деятельности по физике, химии, биологии, немецкому языку, литературному чтению (начальная школа) на основе материалов музеев ТГПУ и других вузов города.

Учителя начальных классов МБОУ «Богашевской СОШ» Томского района И.Г. Монголина и Е.Д. Питина представили программу внеурочной деятельности для обучающихся 1-4-х классов, разработанную на основе фондов детского музея «Волшебная страна» имени А.М. Волкова ТГПУ.

Всего в мероприятии приняли участие около шестидесяти человек из пяти муниципалитетов Томской области. Программы вызвали большой интерес среди учителей-предметников.

Сотрудники физико-математического факультета ТГПУ приняли участие в Томском августовском салоне «Развитие региональной системы образования в контексте основных стратегических ориентиров: открытость, устойчивость, развитие», мероприятия которого прошли 23-25 августа 2017 года.

Структуры ФМФ ТГПУ приняли активное участие в XIII Региональном фестивале педагогических идей и инновационных разработок, который проходил 25 августа в рамках образовательного салона, выступив с докладами. Профессор кафедры Зеличенко Владимир Михайлович выступил с ведущим докладом «Проблемы введения предмета «Астрономия» в школьную программу как отдельного предмета и вопросы методики» на секции «Актуальные вопросы преподавания астрономии в условиях модернизации системы образования»; с докладом «Инициатива «Космический урок» выступила доцент кафедры общей физики Богданова Юлия Вячеславовна.

Профессором кафедры общей физики ТГПУ Румбешта Еленой Анатольевной организован и проведён семинар «Организация проблемно-исследовательской деятельности школьников в процессе обучения физике», на котором присутствовали учителя физики и математики из школ городов Томска, Северска и Томской области, а также преподаватели Томского государственного педагогического университета и НИ Томского государственного университета.

Опыт Центра ДФМиЕНО был представлен докладом «Развитие дополнительного математического образования» на секции «Совершенствование образовательного процесса в условиях реализации Концепции развития математического образования», а также докладом «Подготовка кадров для работы с интеллектуально одарёнными детьми на примере деятельности Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования ТГПУ» на семинаре-совещании «Системная подготовка и профессиональное развитие педагогических кадров для работы с одарёнными детьми на примере организации и проведения Всероссийской олимпиады школьников» (докладчик дир. Центра ДФМиЕНО, доцент Червонный Михаил Александрович).

Сотрудники Центра ДФМиЕНО также приняли участие в выставке в МАОУ Лицей № 1 г. Томска «Школе – современные условия». На выставке были представлены авторские учебно-методические материалы, прототипы демонстрационного оборудования по физике, разработанные сотрудниками Центра ДФМиЕНО, рекламные материалы – анонсы предстоящих событий, мероприятий на новый учебный год.

Высший балл за единый государственный экзамен (ЕГЭ) по профильной математике получила Рускова Евгения, выпускница МАОУ лицея № 1 им. А. С. Пушкина. Именно в лицее учителя О.А. Искорцева, Л.А. Конькова и Н.В. Карпенко смогли заинтересовать Евгению математикой.

Позднее интерес к математике усилился благодаря активному участию Евгении во всех образовательных событиях, проводимых Центром дополнительного физико-математического образования ТГПУ. Женя в течение шести лет активно посещала еженедельные занятия по углубленной и олимпиадной математике, олимпиадные тренинги и мастер-классы Агаханова Назара Хангельдыевича (г. Москва), принимала участие в математических олимпиадах, конкурсах и много раз занимала призовые места.

Хорошую профильную школу преподали Евгении ведущий специалист Центра, председатель жюри регионального этапа ВсОШ по математике, кандидат физ-мат. наук Александр Владимирович Арбит, а также молодой педагог, в прошлом призер и победитель олимпиад Александра Олеговна Жуковская. Занятия в Центре наполнены нестандартными задачами, интересными способами применения теорем и формул. Воспитанники общаются с преподавателями, активно обсуждают разбираемые темы, задают вопросы.

Поздравляем с Днем знаний Евгению Русскову – теперь уже студентку 1 курса факультета прикладной математики и процессов управления Санкт-Петербурского государственного университета.

Дорогие первокурсники! Приглашаем вас на праздничный концерт, посвященный Дню знаний. Ждем вас первого сентября в актовом зале ТГПУ (пр. Комcомольский, 75) по следующему расписанию:

• в 11.00: БХФ, ФФКС, ФИЯ, ФМФ, ФЭУ, ФП;
• в 13.00: ИФФ, ФДиНО, ПФ, ФКИ, ФТП.

После концертной программы для иногородних первокурсников Томского государственного педагогического университета пройдет ежегодная интеллектуально-спортивная игра «Томская маршрутка». Начало мероприятия в 15.00 в Учительском сквере ТГПУ (ул. Киевская, 60). Спортивная форма одежды!

Начало учебного года в Томске горожане встретят участием в праздничных программах, которые пройдут 9-10 сентября в рамках традиционного Дня томича, а также Дня маленького томича. Томский государственный педагогический университет предлагает заранее ознакомиться с подробным планом праздничных мероприятий:

программа мероприятий и схема движения общественного транспорта

25 августа 2017 года в рамках Томского августовского образовательного салона Международный научно-практический центр аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания ТГПУ проведет секцию «Ценностно-мировоззренческая позиция педагога в практике духовно-нравственного образования и воспитания».
В работе программы примут участие руководители образовательных организаций, заместители руководителей по воспитательной работе, методисты, специалисты по воспитательной работе, преподаватели курсов ОРКСЭ, ОДКНР, педагоги, реализующие программы по духовно-нравственному воспитанию, преподаватели гуманитарного цикла.

Для обсуждения будут предложены вопросы:

1. Воспитание как мегатренд современного образования.
2. Цель, задачи, приоритеты Стратегии развития воспитания в Российской Федерации в сетевом взаимодействии «школа-вуз».
3. Ценностно-мировоззренческая позиция педагога в реализации основных направлений воспитательной деятельности в образовательной организации.
4. Формирование духовно-нравственной личности на уроках и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС.
5. Духовно-нравственное воспитание средствами русской литературы.

Работа секции будет организована в две сессии:

• с 10:00 до 11:30;
• с 12:00 до 13:30.

Место проведения: МАОУ лицей №1 имени А.С. Пушкина (г. Томск, ул. Нахимова, 30, каб. 324).

Координаторы секции: Кошечко Анастасия Николаевна, д.филол.н., директор Центра, советник ректората, профессор историко-филологического факультета ТГПУ (89627851627); Василенко Анастасия Викторовна, младший научный сотрудник Центра (89138582445).

В минувшие выходные студенты двух факультетов ТГПУ — физической культуры и спорта и иностранных языков — под руководством лидеров Центра патриотического воспитания вуза объединились в команду «Центр» для участия в Томском этапе Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница».

Ежегодно в рамках мероприятия учащиеся Томского Педагогического показывают высокие результаты. Исключением не стала и «Зарница» 2017: пройдя цепь непростых испытаний, команда ТГПУ завоевала почетное второе место, уступив лишь представителям Центра профессиональной подготовки УМВД.

В ходе игры участники соревновались в преодолении общевойсковой полосы препятствий, штурме блокпоста и освобождении «заложника», оказании первой помощи пострадавшим. Бойцы прошли проверку умений в надевании общевойскового защитного комплекта (ОЗК), сборке/разборке автоматов, стрельбе. Игроки продемонстрировали физическую и строевую подготовку, проявили себя в тактическом квесте и пожарной эстафете. Организаторы «Зарницы» отметили, что, несмотря на сложность этапов, участники показали высокий уровень подготовки, а главное — проверили свои силы в непростых условиях соревнований.

По результатам всех пройденных испытаний студенческая команда Томского государственного педагогического университета была признана лидером областного этапа игры среди участников-любителей. Теперь ребят ждет поездка в Ульяновск, где они вступят в борьбу за победу в финале IV Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница».

Стремительно приближается начало нового учебного года. Студенты завершают летние дела и готовятся с головой уйти в ежедневные лекции, семинары, коллоквиумы и, конечно, интенсивные внеучебные программы. Рабочие сезоны закрывают и бойцы студенческого педагогического отряда «Данко» ТГПУ, с теплотой вспоминая о том, какое оно, лагерное лето.

«Как провести незабываемо лето?, — делится секретом Снежана Останина, студентка ФМФ. — Отправиться в лагерь! Мне повезло этим летом поехать во Всероссийский детский центр «Смена» (Анапа, с. Сукко) и поработать с вожатыми со всей России, получить невероятный опыт. Прежде всего ВДЦ «Смена» научил не опускать руки: там события сменяют друг друга с бешеной скоростью, если сдаться в одном месте, все покатится по «принципу домино». Чему еще? Умению быть в трех местах одновременно и проявлять себя как учитель, режиссер, человек, знающий все: как делаются чертежи, какие загадки таит космос, как разобраться с замком в чемодане и многое другое. Ты должен быть всегда готов ответить на любые детские вопросы
В этом лагере было очень много образовательных программ, направленных на формирование успешной личности. Например, «Парк будущего», где дети на начальном этапе освоили профессии по работе с металлом, деревообработке, 3D-моделирование, ландшафтный дизайн и др. Эти знания непременно пригодятся им в дальнейшей жизни.
В завершении хочется сказать, что в памяти надолго останутся воспитанники моих отрядов летнего сезона 2017, активные и творческие ребятишки, а также коллеги-напарники.

Работа в лагере — дело не такое и легкое, но активисты ТГПУ справляются со сложными задачами. Именно об этом рассказала Алина Кудряшова, студентка ИФФ ТГПУ: «Я бесконечно довольна третьей сменой в Детском оздоровительном лагере „Энергетик“. Понравилось все: руководство, дети, которые были очень отзывчивы и активны, всегда проявляли инициативу и доводили дело до конца! Признаюсь, работать с разновозрастным отрядом было тяжеловато, но интересно. А какой опыт! С удовольствием поеду еще».

Своими впечатлениями поделились и студенты других вузов, которым посчастливилось разделить напарничество с вожатыми из Томского государственного педагогического университета.

«Смена „Персона“ в ДОЛ „Энергетик“ стала моим первым вожатским опытом, — рассказывает Виктория Косенко, студентка СибГМУ. — Как оказалось, это не просто! Наши малыши, случалось, чересчур шалили, не всегда слушались, но это не помешало нам раскрыть их творческий потенциал и „зажечь на полную“. Отдельное спасибо хочу сказать своей напарнице Алине Мальцевой из ТГПУ: благодарю за понимание и плодотворное сотрудничество. Теперь я очень хочу совершенствоваться дальше в вожатском мастерстве!»

Научный сотрудник Томского государственного педагогического университета, доктор физико-математических наук, профессор Сергей Дмитриевич Одинцов в соавторстве с ученым из Японии S. Nojiri представил читательской аудитории статью "Modified gravity theories on a nutshell: Inflation, bounce and late-time evolution", опубликованную в июльском номере популярного научного журнала Physics Reports.

Статья "Modified gravity theories on a nutshell: Inflation, bounce and late-time evolution" или "Теории модифицированной гравитации в двух словах: инфляция, отскок и эволюция поздней вселенной" открывает обзор исследований в области модифицированных методов гравитации, темной энергии и инфляции.

Журнал Physics Reports является одним из самых влиятельных научных изданий в мире, импакт-фактор которого составляет 17,425. Публикации статей ведущих ученых по физике и астрономии в журнале возможны только по приглашению редакционной коллегии.

Главная ценность человека — его здоровье, а быть сильным, ловким, умелым каждому из нас помогают занятия физкультурой и спортом. Вне зависимости от возраста каждый может найти себе занятие по душе на свежем воздухе или в спортивном зале. В помощь активному образу жизни в России ежегодно строятся новые сооружения и спорткомплексы.

Основа спорта — массовое физкультурное движение, к которому с каждым годом присоединяются всё больше детей и взрослых, предпочитающих активные виды отдыха.

Желаем вам крепкого здоровья, долголетия, успехов в труде, творчестве и спорте!

Томский государственный педагогический университет укрепил свои позиции и подтвердил статус ведущего педагогического вуза страны по результатам ежегодного Национального рейтинга университетов.

Рейтинг, подготовленный информационным агентством «Интерфакс», является результатом масштабного исследования российских вузов и оценивает их работу по шести параметрам: образование, исследования, социализация, интернационализация, инновации и бренд. Оценка проводится на основании обработки данных анкет, заполненных представителями университетов, доступных публичных данных, размещаемых учебными заведениями на своих официальных сайтах, публичных данных информационных ресурсов Министерства образования и науки РФ, а также информации из информационно-аналитических систем СПАРК и СКАН.

По итогам рейтинга 2017 Томский государственный педагогический университет поднялся на 50 строчку в общем списке и занял лидирующее место среди педагогических университетов России, значительно улучшив свои показатели.

«По мнению экспертов рейтинга, Томский Педагогический входит в число вузов, отличающихся сильными профессорско-преподавательскими составами, стратегически мыслящими администрациями, нацеленными на поиски и внедрение позитивных изменений не только в образовательной и исследовательской деятельности университетов, но и в инновационной деятельности, в развитии кампусов университетов», — отмечается в сообщении Администрации Томской области.

В минувший вторник специалисты приемной комиссии Томского государственного педагогического университета завершили процесс зачисления будущих бакалавров и специалистов на направления очной формы обучения (бюджетная основа), традиционно прошедшее в две волны.

По результатам этого этапа приемной кампании представители вуза отметили повышение среднего балла ЕГЭ, а также выделили ряд направлений, которые занимают лидирующие позиции в рейтинге интереса абитуриентов. В их число вошли «Лингвистика» (факультет иностранных языков, конкурс — 17 человек на место), «Педагогическое образование, профили «Экономика» и «Право» (факультет экономики и управления, почти 15 человек на место), «Педагогическое образование, профили «История» и «Обществознание» (историко-филологический факультет, 12 человек на место).

Своими впечатлениями от пройденных испытаний поделились и те, кто может смело сказать: «Я первокурсник ТГПУ!»

«Начну с того, что на протяжении целого года я грезила ТГПУ, — рассказывает Анастасия Скуратенко, первокурсница БХФ. — В 11 классе мне посчастливилось стать участником великолепного мероприятия „Педагогический класс“. Насыщенная программа, много интересной информации, встреча с ректором и новые знакомства произвели на меня неизгладимое впечатление. С первого посещения я влюбилась в ТГПУ и с каждым новым днем в Томском Педагогическом мне нравилось все больше. Проект подошел к концу, пришла пора уезжать. Было грустно прощаться, но для себя я поняла, что очень хочу вернуться в Томск и стать студентом ТГПУ. Мыслей о других вузах и не было. 
Началась активная учеба, ЕГЭ, который я сдала хорошо, и наконец поступление. Зашла я в двери главного корпуса ТГПУ совсем одна. Но уже на входе меня встретила приветливая девушка, рассказала, показала дорогу. Документы приняли быстро и профессионально, специалисты подробно объяснили дальнейший план моих действий. Вышла из корпуса с чистой душой и мыслью: „Документы поданы“.
Что дальше? Томительное ожидание! А пока ждешь, думаешь о всяком... Я, например, говорила себе: „Хочу стать учителем. Не поступлю в университет, пойду в колледж!“ Но все получилось: ранним субботним утром на сайте абитуриента ТГПУ появились первые списки зачисленных. С волнением я открыла документ и, знаете, не могу даже описать ту радость, которую я испытала, увидев в нем свою фамилию.
Теперь я жду хорошего образования, интересных занятий, новых знакомств. А также планирую связать свою жизнь с биологией, именно поэтому теперь я студент биолого-химического факультета ТГПУ!»

Группа испанского Национального исследовательского совета (CSIC) опубликовала очередной рейтинг интернет-сайтов мировых университетов Ranking Web of Universities (Webometrics 2017), по результатам которого Томский государственный педагогический университет занял первое место среди российских педагогических вузов.

Веб-ресурс Томского государственного педагогического университета в последней редакции рейтинга занял 24-е место и вошел в топ-100 сайтов университетов России. В рейтинге электронных страниц российских педагогических вузов ТГПУ остается на первом месте рейтинга.

В основе рейтинга лежат несколько критериев, по которым оценивается успешность вуза в зависимости от его позиций в сети: цитируемость — число уникальных ссылок на сайт с других ресурсов, размер — общее число страниц на сайте, количество и релевантность «файлов с данными» — файлов публикаций результатов исследований и научных работ.

В приемную кампанию 2017 года 22 360 абитуриентов подали в томские университеты 51 123 заявления на бюджетные места очной формы обучения. Об этом сообщил заместитель губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике Михаил Сонькин.

«В среднем конкурс в томские университеты составляет три заявления на место. В целом число поданных заявлений возросло. Так, в ТГУ подано на 19 процентов заявлений больше. В ТГПУ количество поданных оригиналов документов на сегодня больше на 15 процентов», — рассказал вице-губернатор.

Приемная кампания близится к своему логическому завершению: В Томском государственном педагогическом университете уже известны результаты поступивших на целевые места и льготная категория граждан. Ждем результатов «первой волны», которая определит первокурсников Томского Педагогического 2017 уже сегодня, и «вторая волна» — 8 августа. Напоминаем, с 4 по 6 августа ждем оригиналы аттестатов или дипломов. Удачи.

27-28 июля состоялась одна из наиболее авторитетных конференций «Дульзоновские чтения», посвященная 70-летнему юбилею с момента основания научной школы комплексного изучения происхождения аборигенов Сибири и их языков.

В конце 40-х годов прошлого века А.П. Дульзон разработал план научно-исследовательской работы по комплексному изучению коренных народов Сибири, сбору исторического, этнографического, археологического и лингвистического материалов на территории Сибири.

В конференции участвовали лингвисты, эпографы, археологи и историки из вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТПУ), Томского областного краеведческого музея, а также университетов и научных центров России (институт языкознания РАН Москва, НГТУ и НГУ Новосибирск, РГГУ Москва, КГУ Кемерово, УГЮУ Екатеринбург, институт фолологии РАН Новосибирск, ХГУ Абакан, ЗГУ Чита), Германии и Японии.

Традиционно в конференции приняли участие представители коренного населения Сибири из Парабели, Колпашево, Нельмага.

В год 115-летия Томского государственного педагогического университета внучка знаменитого российского детского писателя и выпускника Томского учительского института Александра Волкова – Калерия Вивиановна Волкова передала в детский музей «Волшебная страна» им. А.М. Волкова новую большую коллекцию сказок и научно-популярных книг, изданных в России в 2016-2017 гг.

С Калерией Вивиановной Волковой, Заслуженным учителем Российской Федерации, наш университет связывает многолетняя дружба и искренняя симпатия. В 2014 году Калерия Вивиановна вместе с дочерью Дарьей и внучками Ефросиньей и Прасковьей посетила детский музей Томского государственного педагогического университета, а также в дружеской обстановке пообщалась с ректором вуза Валерием Владимировичем Обуховым. 

Подаренные произведения А.М. Волкова значительно пополнили мемориальную коллекцию знаменитого писателя, хранящуюся в ТГПУ.

Декан историко-филологического факультета ТГПУ Т.В. Галкина.

Уникальный проект «Космический урок», инициатором и главным организатором которого выступает Томский государственный педагогический университет, прошел в минувшую субботу на базе Научной библиотеки ТГПУ. На этот раз Урок стал всероссийским: помимо аудитории томских слушателей, образовательная программа стала доступной для воспитанников Образовательного центра «Сириус» (город Сочи).

Медиана летнего сезона в Центре была посвящена космосу и космическим технологиям. Организатором смены выступила Ракетно-космическая корпорация «Энергия», а итоги работы были подведены уже в рамках «Космического урока» на тему «МКС — суперлаборатория», который команда из Томска и привезла в столицу Олимпийский игр. Разработкой программы урока традиционно занимались сотрудники Томского государственного педагогического университета при поддержке Администрации Томской области, Госкорпорации «РОСКОСМОС», Федерального агентства научных организаций, Министерства образования и науки Российской Федерации, Российской Академии Наук, ВГТРК «Томск», Института физики и прочности материаловедения СО РАН.

«Первую поездку в Сочи наша рабочая группа осуществила заранее. Мы познакомились с детьми и их космическими проектами, оценили уровень готовности к восприятию материала, — отмечает выпускник ТГПУ, ведущий „Космического урока“ Рустам Кононенко. — Это помогло нам составить предварительный план, следуя которому урок был не только интересным, но и максимально полезным слушателям».

«Сегодня очень интересная тема выбрана для урока: „МКС — суперлаборатория“. Ведь космонавты — не только путешественники, но и ученые. И мы все должны помогать им... Когда вы вырастете, то тоже сможете поучаствовать в той научной работе, которая проходит в космосе», — открыл урок глава Томской области Сергей Жвачкин.

Во время третьего «Космического урока» ребята традиционно вышли на связь с космонавтами. Командир российского экипажа Международной космической станции (МКС) Федор Юрчихин рассказал детям о научной работе в космосе, а участники Урока представили проекты оранжереи и квадрокоптера-исследователя для других планет. Из «Сириуса» возможность выйти на связь с МКС получили участники первой смены образовательной программы «Большие вызовы» по направлению «Спутники и пилотируемая космонавтика» из разных городов. Из ТГПУ — учащиеся детского технопарка «Кванториум», ребята, которые занимаются в астроклубе «Икар», и томские выпускники «Сириуса», — отмечают корреспонденты РИА Томск.