Администрация и коллектив ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся, нуждающихся в ППМС помощи» выразили благодарность ректору Томского государственного педагогического университета В.В. Обухову, педагогам и сотрудникам вуза за оказанную помощь в подготовке и организации летнего отдыха для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сотрудники и обучающиеся Томского государственного педагогического университета одержали победы в престижном конкурсе «Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры» 2018 года.

«Премии научным и научно-педагогическим работникам, внесшим значительный личный вклад в развитие науки и образования» была удостоена доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой современного русского языка и стилистики Болотнова Нина Сергеевна.

В номинации «Премии молодым научным и научно-педагогическим работникам, специалистам, докторантам и аспирантам в возрасте до 35 лет включительно» победили Ковылин Сергей Васильевич, старший преподаватель кафедры языков народов Сибири факультета иностранных языков, и Мерзликин Борис Сергеевич, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник Центра теоретической физики ТГПУ.

Матюхина Мария Викторовна, магистрант второго курса факультета иностранных языков, завоевала награду в номинации «Премии студентам очной формы обучения образовательных организаций высшего образования».

Специалисты Томского государственного педагогического университета совместно с представителями администрации Томской области стали участниками образовательной выставки в Пекине и провели встречи с вузами в городах Шицзячжуан и Шэньян. На выставке и во время визитов в университеты Китая участники встречи подробно обсудили варианты совместного сотрудничества в области науки и образования, возможность академических обменов, совместных публикаций, практик педагогов ТГПУ, которые преподают китайский язык как иностранный.

В рамках визита томской делегации была проведена работа в Дацинском педагогическом университета (г. Дацин), Цзилиньском педагогическом университете (г. Сыпин), Хэбейском педагогическом университете (г. Шицзячжуан), Хэбейском институте иностранных языков (г. Бэйдайхэ), Шэньянском политехническом университете (г. Шэньян), Северо-восточном университете (г. Шэньян), Шэньянском колледже иностранных языков (г. Шэньян).

В Томском государственном педагогическом университете состоялась традиционная XI Международная научно-методическая конференция «Преподавание естественных наук, математики и информатики в вузе и школе». Организаторами научного мероприятия выступили сотрудники Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования и физико-математического факультета ТГПУ.

В конференции приняли участие более 90 человек — учителя школ, как опытные, так и молодые специалисты, преподаватели вузов, магистранты, аспиранты.

На пленарном заседании с приветственным словом выступил профессор, проректор по международной деятельности и информатизации ТГПУ Осетрин Константин Евгеньевич. Вниманию участников пленарного заседания были представлены доклады Гельфман Эмануилы Григорьевны, доктора педагогических наук, профессора кафедры математики, теории и методики обучения математике ТГПУ, руководителя межвузовского центра по проблемам интеллектуального развития личности, «Об образовании в Израиле»; Веснина Андрея Юрьевича, доктора физико-математических наук, директора Регионального научно-образовательного математического Центра НИ ТГУ, «Математическое образование через математическое исследование»; Михайличенко Юрия Павловича, кандидата педагогических наук, доцента кафедры общей и экспериментальной физики НИ ТГУ, «О применении новых демонстраций, разработанных в физкабинете ТГУ на лекциях для школьников и учителей».

В рамках конференции работали пять секций. На площадке «Преподавание физики в вузе» были представлены доклады по следующим направлениям: проведение лабораторных работ, контроль освоения знаний, демонстрационный эксперимент в процессе преподавания физики в вузе и других. Секция «Физическое образование в современной школе» была самой многочисленной. Выступления участников секции были посвящены организации проектирования и на уроках и во внеурочное время, организации работы СТЭМ-классов, подготовке учащихся к итоговой аттестации и другим актуальным вопросам преподавания физики в школе. Участники секции «Преподавание математики в вузе и школе» рассматривали вопросы инновационного содержания и технологий обучения математике, мнемонические приёмы, обогащающее повторение, диалог в образовании, также было уделено внимание развитию интереса и творческого мышления учащихся, психодидактическому подходу к обучению математике. Доклады секции «Преподавание информатики и робототехники в вузе и школе» касались тем внеурочной деятельности и использования информационно-коммуникационных технологий на уроках. На секции «Преподавание биологии и химии в вузе и школе» были представлены доклады, посвященные использованию ИКТ-технологий, проблемам наставничества в ходе педагогических практик, проектной деятельности учащихся во внеурочное время, использованию компьютерного моделирования, организации внеурочной деятельности по биологии и химии.

По итогам конференции издан сборник, куда вошли материалы всех участников.

На базе факультета дошкольного и начального образования ТГПУ состоялся Областной конкурс профессионального педагогического мастерства «Учительница первая моя». На это звание претендовали шесть целеустремленных педагогов начальных классов, которые представляли школы Томской области (Песочнодубровскую, Колпашевскую, Северскую), а также города Томск (СОШ № 28, СОШ № 47, СОШ № 54).

Первый этап конкурса был посвящен самопрезентации. В этот день педагоги и гости окунулись в незабываемую атмосферу творчества, поиска, свободы мысли и открытий. Во втором туре учителя продемонстрировали свой опыт в проведении учебного занятия или занятия по внеурочной деятельности в формате видеозаписи. Открытые уроки ярко показали их сильные стороны, дали возможность оценить личные и профессиональные качества, знание современных технологий обучения, владение техникой и методикой учебных занятий, ориентированность на результат. На заключительном этапе профессионального соревнования учителя представили свои варианты решения педагогических ситуаций.

Итоги конкурса распределились следующим образом:

1 место — Киреева Елена Викторовна, МБОУ «СОШ № 198» г. Северска, Томская область;
2 место — Шенделева Анастасия Николаевна, МБОУ «СОШ № 5» г. Колпашево, Томская область;
3 место — Петрова Ольга Игоревна, МАОУ СОШ № 47, г. Томск.

Дипломом в номинации «Признание коллег» награждена Астахова Елена Владимировна, МАОУ СОШ № 28, г. Томск. В номинации «Признание студенческих симпатий» награждена Порозова Лариса Игоревна, МАОУ СОШ № 54, г. Томск. Дипломом за лучшую визитную карточку награждена Афанасьева Лидия Николаевна, «Песочнодубровская средняя общеобразовательная школа», Кожевниковский район, Томская область.

Будущие учителя русского языка и литературы, активисты ИФФ ТГПУ приняли участие в Международной студенческой олимпиаде по русской литературе, посвященной 200-летию Ф.И. Буслаева. Интеллектуальное состязание прошло на базе МПГУ в рамках Всероссийской научно-методической конференции молодых ученых «Филологическая наука в XXI веке. Взгляд молодых». В нем испытали себя студенты из Томска, Тамбова, Москвы, Стерлитамака, Армавира, Сургута.

Команду Томского государственного педагогического университета представили студентки Ольга Климович (3 курс), Валерия Таброско (4 курс) и Смирнова Алена (5 курс). Руководителем выступила к.ф.н., доцент кафедры теории языка и методики обучения русскому языку ИФФ ТГПУ А.В. Скрипник.

В течение двух дней участники выполняли различные виды индивидуальных заданий по русской литературе. По итогам олимпиады студенты ТГПУ получили награды: диплом финалиста конкурса «Исполнение художественного произведения» (В. Таброско), почетная грамота за участие в конкурсе риторов «Душа и русское слово» (В. Таброско, А. Смирнова).

Юные томичи, обучающиеся в Детском центре образовательной робототехники (ДЦОР) ТГПУ, приняли участие в соревнованиях на Кубок Губернатора Томской области и заняли победные и призовые места в нескольких номинациях.

Интеллектуальный поединок прошел с целью развития внедрения образовательной робототехники в систему общего образования Томской области, повышения интереса школьников к техническому творчеству, выявления и сопровождения талантливых и одаренных детей в области образовательной робототехники, популяризации инженерного образования.

Под руководством педагогов ДЦОР ТГПУ Курушина Павла Дмитриевича, Непомнящей Людмилы Александровны, Захаренко Светланы Сергеевны, Глухова Романа Константиновича воспитанники Центра успешно выступили на соревнованиях, продемонстрировали свои знания и получили высокие оценки жюри. В номинациях Кубка дошкольников победы одержали работы Белькевич Андрея и Аборонова Егора (проект «Томские аттракционы») и Кальмаевых Дамира и Эльдара (проект «Путешествуй с мечтой»). В состязаниях на Кубок школьников второе место в роборалли и победу в номинации «Лучшее техническое интервью» взял Борцов Леонид Владимирович. Приз зрительских симпатий в роботанцах достался Инин Степану Сергеевичу.

Международный симпозиум «Антропология Достоевского. Человек как проблема и объект изображения в мире Достоевского» прошел в Софии (Болгария), участником которого выступила профессор ТГПУ, директор Международного научно-практического центра аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания Анастасия Николаевна Кошечко.

• антропология Достоевского в свете философской антропологии и европейской культуры ХХ века;
• антропология Достоевского в перспективе русской религиозно-философской мысли и русской культуры ХХ в.;
• проблема человека в романе «Идиот».

Анастасия Николаевна представила доклад «Экзистенциальная судьба Ф.М. Достоевского: способы отражения в слове». Труд был посвящен исследованию вопроса об источниках формирования экзистенциального мирообраза в творчестве писателя. Особое внимание в докладе было уделено анализу экзистенциальных смыслов творчества Достоевского и соответствующих им способов текстопорождения. Актуальность заявленной темы определялась особенностями личности писателя и его героев, феноменологической природой его текстов, которые являются своеобразными экзистенциальными константами, обеспечивающими духовные, ценностно-смысловые опоры для самоопределения и самоидентификации человека. Важным смысловым акцентом доклада была мысль об актуальности творчества Достоевского и заложенных в нем экзистенциальных смыслов для человека и общества конца 2010-х годов, эпохи колоссального ценностно-мировоззренческого сдвига.

В рамках презентации новых книг и проектов участников симпозиума А.Н. Кошечко представила свою монографию «Экзистенциальная судьба Ф.М. Достоевского: способы отражения в слове», которая была подарена Болгарскому обществу Достоевского.

Одну из отдельных тематических линий симпозиума определило 150-летие романа Достоевского «Идиот». При содействии Литературно-мемориального музея Ф.М. Достоевского (г. Санкт-Петербург) и Государственного музея истории русской литературы им. В.И. Даля (г. Москва) в Центральном фойе Болгарской академии наук была представлена выставка «Красота спасет мир», экспонатами которой стали иллюстрации к изданиям романа 1950-х—2010-х гг. Участникам конференции, студентам и представителям научной и педагогической общественности была продемонстрирована первая экранизация романа — фильм А. Куросавы «Идиот» с болгарскими субтитрами. Обсуждение особенностей экранизации романа прошло в рамках круглого стола «„Идиот“ Достоевского и „Идиот“ А. Куросавы».

Будущие выпускники школ города Томска и Томской области продолжат участие в уникальном проекте ТГПУ «Педагогический класс». Уже завтра, 1 ноября, на очной осенней сессии соберутся обучающиеся 11-х классов из Томска, Северска и муниципалитетов Томской области, которые нацелены связать свою профессиональную жизнь с педагогической деятельностью.

В течение трех дней, проведенных в компании сотрудников и студентов Томского Педагогического, ребята определятся с приоритетными для поступления факультетами вуза и познакомятся с ними поближе, окунутся в студенческую жизнь ТГПУ вместе с активистами структур студенческого самоуправления. Кроме того, школьников ждет интенсивная подготовка к ЕГЭ по русскому языку, математике (базовый и профильный уровни), биологии, информатике, обществознанию, написание пробного ЕГЭ по иностранному языку, а также кинолекторий по фильмам «Вдвоем на льдине» и «Вам и не снилось», профориентационные и профдиагностические площадки, деловые игры и многое другое.

Мероприятия проекта «Педагогический класс», который уже в четвертый раз организован для школьников в ТГПУ, будут направлены, главным образом, на подготовку выпускников к успешному преодолению экзаменационных заданий и педагогических олимпиад, ориентацию на поступление в Томский государственный педагогический университет и выбор направления педагогической деятельности.

Программа проекта «Педагогический класс»

Опубликованы результаты рейтинга лучших вузов стран Восточной Европы и Центральной Азии  – QS University Rankings 2019. Томский государственный педагогический университет делит 34 место с 4 научно-исследовательскими и одним федеральным университетами в рейтинге лучших вузов России, оставаясь на первом месте среди всех педагогических вузов страны. 

Биолого-химический факультет Томского государственного педагогического университета с гостевым визитом посетили учащиеся МАОУ гимназия №18 г. Томск. Сотрудниками и студентами факультета для ребят была организована экскурсия в Музей торфа ТГПУ и корпус БХФ. На встрече школьники узнали, что такое торф, почему его изучение важно в современном мире. Полученные теоретические знания ребята смогли применить на практике и под руководством доцента кафедры биологии растений и биохимии, к.б.н. Е.В. Порохиной определили pH верхового и низового торфов.

Во время посещения корпуса биолого-химического факультета гости познакомились с агробиостанцией ТГПУ, химическими лабораториями, а также смогли задать вопросы декану БХФ А.С. Миничу о сроках и специфике обучения на факультете.

2 ноября 2018 года приглашаем учащихся выпускных классов на День открытых дверей Томского государственного педагогического университета. Мероприятие пройдет в рамках осенней сессии образовательного проекта ТГПУ «Открытый педагогический класс» и позволит будущим студентам познакомиться с десятью факультетами вуза, пообщаться с деканами, преподавателями и активистами студенческих структур ТГПУ, узнать подробности поступления и обучения в лучшем педагогическом вузе страны, а также задать все интересующие вопросы.

День открытых дверей ТГПУ начнется в 14.00 часов по адресу: пр. Комсомольский, 75 (корпус ТГПУ № 1).

Начало регистрации участников — 13.30 часов.

Ждем вас в Томском Педагогическом!

В Рязанском государственном университете им. С.А. Есенина состоялся III Всероссийский форум русского языка, посвященный наследию академика Измаила Ивановича Срезневского. В работе форума приняли участие студенты из Томска, Новосибирска, Перми, Великого Новгорода, Москвы, Донбасса. Томский государственный педагогический университет на образовательном событии представили студенты историко-филологического факультета ТГПУ Зырянова Елизавета и Жигалова Тамара (группа 362), которые презентовали студенческий проект «И мы сохраним тебя, русская речь!»

«Работы участников форума носили разнообразный характер, — рассказывает Елизавета Зырянова. — Обсуждались вопросы сохранения традиций русского языка, создания словарей, организации мероприятий, способствующих развитию грамотной речи и популяризации русского языка, создания интерфейсов, облегчающих пользование литературными источниками и другие».

Программа форума была насыщена различными мероприятиями. Студенты вместе с научным руководителем проекта, доцентом кафедры русской литературы Е.А. Сафоновой посетили музеи Рязанского государственного университета, родину И.И. Срезневского (село Срезнево) и родину С.А. Есенина (село Константиново), музей-заповедник Рязанский кремль. Участники форума прослушали просветительские лекции лучших лингвистов страны: «Княгиня Е.Р. Дашкова и русский язык» (М.И. Чернышева), «Ф.И. Буслаев и его роль в формировании идентичности отечественной науки» (О.В. Никитин), «Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка» (В.М. Шаклеин).

«Хочется отметить высокий уровень организации форума, доброжелательное отношение, отзывчивость, дружелюбие, гостеприимство принимающей стороны, — делится Елизавета. — Мы получили бесценный опыт общения с заслуженными профессорами, возможность обсуждения своих проектов в студенческой среде. Организаторам форума удалось создать чудесную атмосферу, остались только положительные эмоции и воспоминания».

На факультете психолого-педагогического и специального образования ИПиП ТГПУ состоялась итоговая конференция производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование».

В рамках практики студенты 851 и 852 групп факультета осуществляли мониторинг развития универсальных учебных действий обучающихся, сопровождение детей с ОВЗ, профориентационную и коррекционно-развивающую работу. Производственная практика проходила на базе образовательных учреждений г. Томск, Томской области, Алтайского края и Республики Тыва. Руководители образовательных учреждений высоко оценили подготовку и уровень развития профессиональных компетенций будущих психологов. Особая благодарность была выражена администрацией коррекционной школы VIII вида № 39 г. Томск за работу студентов в адаптационный период с первоклассниками, имеющими различные нарушениями развития.

Итоги практики были подведены в творческой форме: студенты представили презентации и видеоролики о проведенной работе, обменялись впечатлениями и опытом в рамках организованной дискуссии.

Команда студентов и сотрудников Томского государственного педагогического университета одержала победу в номинации «Лучшее социальное приложение» III хакатона «Открытые данные Томской области», который прошел в городе в минувшие выходные.

Участие в 24-часовом марафоне по программированию приняли Солдатенко Артем Вадимович, начальник отдела развития информационных систем УРИСЭД ТГПУ,
Лихачев Вячеслав Юрьевич, программист лаборатории сетевых проектов УРИСЭД ТГПУ, Власов Владимир и Лесик Алексей, студенты кафедры информатики ФМФ ТГПУ.

Оценка работ осуществлялась по следующим критериям: использование комбинаций нескольких наборов данных (чем более сложные комбинации наборов открытых данных использует команда, тем выше её оценка); социальная значимость проекта; качество исполнения (чем более завершённым, технологичным, логичным и эстетически привлекательным выглядит проект, тем выше оценка команды); презентация проекта.

По результатам проделанной работы команда ТГПУ стала победителем одной из номинаций конкурса и получила кубок и диплом за первое место, а также сертификат на покупку электронной техники.

Сотрудники Департамента международного сотрудничества ТГПУ рассказали студентам 1-3 курсов о возможностях университета в сфере студенческих обменов, реализуемых в рамках сотрудничества ТГПУ с зарубежными университетами-партнерами.

Презентация программ обмена прошла в неформальной обстановке. Будущие учителя интересовались перспективами адаптации зарубежного опыта в образовательных организациях нашей страны и города в частности, задавали вопросы о подготовке к проведению отбора участников, сборе необходимых документов, а также финансовых условиях.

Опытом работы в зарубежном университете поделилась студентка факультета иностранных языков ТГПУ, которая проходила обучение во Вроцлавском университете (Польша).

День открытых дверей для учащихся 9-10 классов прошел в Томском государственном педагогическом университете в формате образовательной игры. Школьники Томска, разделившись на команды по направлениям обучения (гуманитарные и естественные науки), прошли игровые точки, после чего встретились с кураторами из числа студентов каждого факультета и смогли задать вопросы о поступлении и обучении в ТГПУ.

Ребят интересовали подробности подачи документов, образовательные программы, предлагаемые вузом, процесс обучения, а также студенческая жизнь и внеучебная работа. За свою активность на каждом этапе Дня открытых дверей школьники получали призовые баллы, которые в завершении мероприятия смогли обменять на памятные подарки с символикой ТГПУ.

Волонтеры отряда ТГПУ «Точка зрения» не устают совершать добрые дела на благо города и горожан: на этой неделе студенты помогли пенсионерам подготовиться к зиме и с образовательной программой навестили учащихся школы-интерната.

Начало рабочей недели обещало приближение холодов, поэтому добровольцы ТГПУ отправились в частные дома, где живут люди преклонного возраста. Наши ребята помогли собрать дрова и аккуратно разместить их в сухом и близком месте, чтобы обогревать жилье было легко в морозное время и все необходимое для этого было в доступности. В это же время другие наши активисты привезли в школу-интернат, где обучаются дети с нарушением зрения, творческий мастер-класс. С помощью наших волонтеров ребята разучили техники изготовления открыток, а в результате образовательной встречи создали свои уникальные поздравительные карточки.

В рамках акции «Неделя без турникета», проходящей в Томском государственном педагогическом университете, наши студенты познакомились с учреждениями среднего уровня общего образования, одним из которых стало Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Томский кадетский корпус».

Специфика ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» заключается в организации образовательного процесса, получении основного общего, среднего (полного) общего образования с учётом дополнительных образовательных программ, связанных с военной тематикой, военно-патриотическим воспитанием и усиленной физической подготовкой.

Сегодня в ТГПУ начала работу четвертая Международная научно-практическая конференция «Инновации в образовании: концепции, проблемы, перспективы». Открыла первое пленарное заседание декан факультета психолого-педагогического и специального образования Грицкевич Наталья Константиновна, а первый доклад сделала Смышляева Лариса Германовна, д-р пед. наук, доцент, директор Института психологии и педагогики ТГПУ «Инновации в системе высшего педагогического образования: основания, направления».

Тематика пленарных докладов вызвала живой интерес у участников конференции. После пленарного заседания работа продолжилась на двух секциях: «Инклюзивная образовательная среда: опыт, проблемы, взаимодействие» и «Актуальные вопросы психологии образования: традиции и инновации» (модератор д.пс.н. Корытова Галина Степановна). В первый день работы конференции также состоялась презентация стендовых докладов, мастер-класс «Стимулирующие средства в работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ» (модератор к.п.н. Ажермачева З.Н.), открытая лекция доцента кафедры дефектологии ФПСО Обносовой Галины Петровны «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования» и круглый стол «Профессиональная подготовка современного педагога: инновационные подходы», модератором выступил к.п.н. Коллегов Артем Константинович. Конференция продлится три дня. Участники конференции посетят трек-сессию «Инновации в воспитании и дополнительном образовании», семинар-стажировку «Новые форматы сетевых образовательных событий в условиях введения ФГОС» (модератор Тужикова Т.А.), мастер-класс «Специфика использования игровых технологий в разные периоды лагерной смены в ДОЛ» (модераторы Рождественская А.Н. и Дутчак О.Д.) и секции «Инновации в воспитании и дополнительном образовании детей» (модератор Лыба А.А.) и «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» (модератор Грицкевич Н.К.). В рамках мероприятий участники конференции делятся опытом, дидактическим материалом, методическими разработками и инновационными техниками, используемыми в современном образовательном процессе.