Возможность настроиться на сказочную волну «Радио России» маленькие томичи и их родители получили благодаря проекту Томского педагогического колледжа «Читаем сказки малышам». К доброй акции присоединилась комиссар студенческого педагогического отряда «Данко» ТГПУ Валерия Налимова. Будущий воспитатель познакомила юных слушателей с любимой сказкой «Вершки и корешки».

Отряд цифровых наставников ТГПУ продолжает работу в школах Томска. Волонтеры из числа студентов вуза помогают учителям освоиться в мире электронных коммуникаций и овладеть программами, необходимыми для качественной организации дистанционного процесса обучения.

Для большинства россиян новый режим удаленной рабочей или учебной деятельности стал настоящим испытанием: члены семьи ежедневно находятся дома в полном составе, бытовых компьютеров не хватает на всех, а эмоциональное напряжение только растет. Для школьников дистанционная учеба стала проверкой на прочность, так как новый формат требует больше времени на самообразование, а успех зависит от усидчивости ученика и максимального погружения в тему предмета.

Сделать учебный процесс сегодня более эффективным для детей и спокойным для родителей помогут простые советы старшего преподавателя ТГПУ Ольги Сергеевны Нетесовой.

1. Составить таблицу, в которой указать:

• название предмета;
• ФИО учителя;
• используемые педагогом онлайн-платформы;
• каналы связи и передачи домашнего задания (эл. почта, мессенджеры).

2. По вечерам совместно с ребенком составлять план работы на завтрашний день. В него включаются все мероприятия и время их проведения, вносятся отметки об учебных делах, которые школьник не успел выполнить и должен доработать. За несколько дней совместной работы над планом ребенок должен освоить систему самостоятельного его заполнения и научиться делать это ежедневно.

3. Если в процессе учебы настроение ребенка портится, необходимо сменить вид деятельности.

Для этого подойдут:

• физические упражнения;
• легкие задания по дому (протереть пыль, сложить игрушки и др.);
• дыхательная гимнастика;
• общение или игра с «домашними психологами» — котиками и собачками.

Следуя этим несложным правилам, можно оградить себя и своих близких от излишней эмоциональной нагрузки, помочь ребенку успешно справиться с поставленными задачами и остаться в позитивном потоке.

Основные рекомендации для учителей:

1. Не паникуйте. Спокойно обдумаете, какие из ваших целей реально достичь сейчас, какие можно отложить.
2. Выберите один инструмент для дистанционного обучения, не пытайтесь использовать сразу много новых инструментов.
3. Чем проще и понятнее будут ваши онлайн-мероприятия, тем больше вероятность их реализовать и получить необходимый результат.
4. Помните, что и ученики и родители адаптируются, испытывая тревогу, как и вы.

В число добровольных народных дружинников волонтеры Томского государственного педагогического университета вступили без раздумий: важно ежедневно напоминать населению о необходимости соблюдать режим самоизоляции и стараться мотивировать томичей оставаться дома, — считают ребята.

Будущие учителя, студенты факультета технологии и предпринимательства ТГПУ, обучающиеся по профилям «Технология» и «Безопасность жизнедеятельности» поддерживают школы города в период организации дистанционного образовательного процесса.

В условиях режима самоизоляции образовательные заведения стремятся помочь школьникам и студентам в освоении различных наук. Центр дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования ТГПУ продолжает свою работу и предлагает новые формы взаимодействия и сопровождения учащихся, проявляющих интерес к физике и математике. Обучающие курсы в Центре ДФМиЕНО проводятся с помощью ИКТ-технологий: для учащихся открывается возможность и дальше получать качественные знания, развивать новые умения, эффективно готовиться к экзаменам.

Финальные испытания муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2020» прошли в Томске в дистанционном формате на платформе Информационно-методического центра.

С 06 по 30 апреля в ТГПУ будет работать дистанционный Центр учебной помощи школьникам и семьям Томска и Томской области: студенты и преподаватели ТГПУ помогут школьникам справиться с заданиями на базе онлайн-программ.

В ситуации соблюдения режима самоизоляции школы перешли на дистанционную форму обучения, которая непривычна для многих детей и родителей. Ежедневно возникает ряд вопросов, касающихся выполнения заданий и освоения новых тем. Ректор ТГПУ А.Н. Макаренко предложил реализовать проект, который поможет томичам в сложившейся ситуации.

Под руководством и.о. директора Института психологии и педагогики ТГПУ Н.А. Семеновой и при технической поддержке проректора по инновационной деятельности ТГПУ Т.Т. Газизова в вузе был создан и начал свою работу Центр учебной помощи, деятельность которого направлена на организацию оперативной поддержки обучающихся и их родителей в условиях дистанционного обучения.

Для реализации задач Центра лучшие студенты старших курсов и преподаватели ТГПУ готовы помочь освоить новые учебные темы, провести консультации. Важно, что помощь предполагает не предоставление готового ответа или решения, а организацию диалога, в процессе которого ученик сам сможет решить задание или разобраться в учебном материале, понять тему.

Помощь Центра будет способствовать освоению образовательной программы без потери качества получаемых знаний, особенно при самоизучении сложных тем школьных предметов без очного общения с учителем.

Поддержка школьников будет осуществляться в будние дни с 12 до 16 часов посредством специально созданной платформы — help.tspu.ru. Сотрудники Центра ТГПУ окажут индивидуальную адресную помощь по всем дисциплинам начальной школы, в основной школе — по математике, физике, информатике, русскому языку, литературе, химии, географии и биологии.

С 06 по 30 апреля все уровни школьного образования переходят в формат дистанционного обучения. Волонтеры ТГПУ окажут консультационную помощь учителям в организации работы со школьниками в электронной образовательной среде.

06 апреля начинается новый этап в организации школьного обучения — занятия в четвертой четверти стартуют в новом дистанционном формате на цифровых платформах. Педагогические составы усиленно готовились и осваивали современные электронные образовательные ресурсы для обеспечения теоретическими и практическими материалами школьников начального, среднего и старшего звена.

Более 80 школ Томска приступили к дистанционному обучению современного формата. Вместе с тем, работа с учениками онлайн на постоянной основе требует организационной, методической и технической поддержки.

В помощь учителям школ города Томский государственный педагогический университет подготовил отряд волонтеров — цифровых наставников ТГПУ. По словам ректора ТГПУ Андрея Николаевича Макаренко, организация совместной работы студентов и учителей продолжит практику оказания помощи школам во время работы на удаленном режиме.

Собрать отряд волонтеров удалось в короткий срок благодаря усилиям декана физико-математического факультета ТГПУ Пьяных Елены Георгиевны. Куратором цифровых наставников является Нетесова Ольга Сергеевна, старший преподаватель кафедры информатики ФМФ.

Подготовку волонтеров ТГПУ осуществляет вместе со своим стратегическим партнером — Томским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования. Ректор ТОИКПРО Замятина Оксана Михайловна предложила использовать существующий опыт работы с учителями школ и провести дополнительное обучение цифровых наставников ТГПУ. Партнерство в действии направлено на развитие нового цифрового формата образования в школе и повышения его качества.

Уже сегодня, 6 апреля, волонтерский отряд студентов (ФМФ, ФПСО, ФДиНО) ТГПУ отправился в школы города для оказания консультационной помощи педагогам. Среди вопросов, с которыми готовы работать цифровые наставники ТГПУ: технические особенности размещения материалов в электронной образовательной среде, настройка оборудования для работы сервисов проведения видеоконференций, специфика использования встроенных в электронные платформы инструментов и ряд других. Студенты работают с учителями лично и подключаются к работе онлайн.

Волонтеры останутся доступны для консультаций на весь период проведения занятий в дистанционной форме. Однако такое сотрудничество возможно и на постоянной основе: представители профессиональных педагогических сообществ уже выразили желание регулярно работать с методистами и техническими специалистами электронного образования ТГПУ.

Волонтеры отряда ТГПУ «Точка зрения» помогают пожилым и маломобильным томичам обеспечить дома всем необходимым для жизни в период пандемии.

С 06 апреля ТГПУ возобновляет свою деятельность. Работа всех структур, обеспечивающих функционирование университета, будет организована с учетом режима самоизоляции для отдельных категорий работников до 30 апреля. Численность сотрудников на рабочих местах определяется руководителями подразделений вуза.

В ТГПУ прошел вебинар «Приемная кампания — 2020». Приглашаем всех, кто в этом году поступает в ТГПУ, посмотреть запись, в которой найдутся ответы на самые частые вопросы.

Министерство науки и высшего образования рекомендовало вузам возобновить процесс обучения в дистанционном формате с 6 апреля, как и было запланировано ранее.

Сохранить знания о подвигах томичей, воевавших на полях Великой Отечественной войны и получивших звания Героя Советского Союза, а также тружеников тыла, удостоенных звания Героя Социалистического Труда, призван проект «Памяти героев».

Запущен ресурс информационной поддержки сотрудников и обучающихся по вопросам коронавирусной инфекции и перехода на дистанционное обучение на базе Томского государственного педагогического университета.

Телефон горячей линии: 8 953 923 4847.

Email: adv-pr@yandex.ru.

Другие материалы в этой категории:

Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции COVID-19.

Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции.

Учеба онлайн: как студенты ТГПУ справляются с дистанционным режимом.

Международный конкурс юных чтецов «Живая классика» — это масштабный проект, направленный на популяризацию чтения среди детей и создание русскоязычного детского интеллектуального сообщества, который проводится уже в девятый раз. В Томской области творческое состязание организуют специалисты ОГБУ «Региональный центр развития образования». К составу жюри конкурса присоединилась Ада Казимировна Бернатоните, доцент ТГПУ, кандидат искусствоведения, член Союза кинематографистов РФ, член Гильдии киноведов и кинокритиков России.

В оригинальном формате учебно-проектной лаборатории «Morpheus lab» студенты факультета иностранных языков ТГПУ начали работать со стартом учебного года. Сейчас в разработке первый практический проект — квест на английском языке «Morpheus», участники которого проходят станции с закрытыми глазами, ориентируясь в пространстве на другие чувства и включая работу воображения. Есть алгоритм, но результат квеста никогда неизвестен заранее — в этом заключается основное отличие от привычного формата деятельности: изучение иностранного языка и работа с ним, казалось бы, всегда подчиняются определенным правилам.

Готовность постоянно учиться новому, чтобы соответствовать быстро меняющейся внешней среде и уверенно противостоять вызовам современности – одно из самых важных качеств не только личности, организации, но и всего общества в целом. Такая компетенция, как способность объективно оценивать сложившиеся обстоятельства, находить пути решения и предвидеть возможные варианты развития в условиях неопределенности, позволяет не только не сдавать позиций, но и становиться сильнее.

Именно этой компетенции потребовала ситуация быстрого распространения новой коронавирусной инфекции, когда необходимым стало аккумулировать и объединять усилия для обеспечения безопасности и сохранения здоровья граждан нашей страны.

Томский государственный педагогический университет, как и другие вузы России, на период введения режима повышенной готовности перешел на онлайн-обучение. Преподаватели и студенты университета с пониманием отнеслись к вынужденной мере, и учебный процесс продолжается с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. 

Мы обеспечили студентов, проживающих в общежитиях, бесплатным доступом к сети Интернет. Преподаватели используют разнообразные электронные образовательные платформы  для обеспечения и поддержания качества обучения на высоком уровне. В настоящее время задействованы электронные курсы, размещенные на платформе «Открытая образовательная среда», привлекаются массовые открытые образовательные курсы. Лекции и практические занятия, требующие непосредственного активного взаимодействия, реализуются через известные и доступные всем студентам облачные платформы для проведения видеоконференций и вебинаров в формате высокой четкости.

Преподаватели и студенты университета оказались готовы психологически и технически немедленно переключиться на новый формат работы, развивать новые профессиональные компетенции. Мы готовы говорить о недостатках и преимуществах одних электронных сред и платформ перед другими, делиться опытом в профессиональном преподавательском сообществе.

Работа в дистанционном режиме обучения показала области и направления, требующие немедленного внимания: интенсифицирование процессов разработки дополнительных электронных курсов, обновление содержания некоторых существующих, обеспечение технической возможности выхода в онлайн-сервисы с рабочих мест преподавателей и из компьютерных классов университета.

Административные и научный процессы университета переведены на удаленный режим работы. Количество очных совещаний и встреч сократилось, большинство вопросов решается с использованием средств современных цифровых коммуникаций. Достоинством такого формата работы является увеличение скорости обмена данными и, как следствие, быстрое принятие решений. Новые формы взаимодействия, безусловно, сохранятся в дальнейшей работе университета.

Томский государственный педагогический университет готов оказать поддержку школьникам города. На базе вуза открывается Центр учебной поддержки школьников и семей Томска и Томской области. Основной целью Центра является оказание помощи в освоении учебных предметов, выполнении заданий, преодолении затруднений при самостоятельном обучении в условиях введения дополнительных мер по противодействию распространению коронавирусной инфекции. В долгий период дистанционного обучения школьники смогут связаться с 12 специалистами нашего Центра, лучшими студентами старших курсов. Специалисты не только проконсультируют и ответят на вопросы по выполнению заданий по таким важным в учебном процессе и подготовке к экзаменам дисциплинам, как математика, физика, информатика, русский язык и литература, биология, география, химия, но и по всем нюансам учебных заданий начальной школы. С 28 марта по 5 апреля Центр работает в тестовом режиме, специалисты смогут предоставлять отсроченные ответы в асинхронном режиме, а с 6 апреля планируется постоянный режим работы в будние дни с 12 до 16 часов. Центр будет функционировать на онлайн-платформе и оказывать помощь дистанционно: http://help.tspu.ru.

Мы вместе боремся со сложностями возникшей ситуации и готовы поддерживать друг друга, находить новые возможности развиваться, не отставая от современных мировых тенденций.

Ректор ТГПУ А.Н. Макаренко

В Томском государственном педагогическом университете в дни весенних каникул, с 23 по 27 марта 2020 года, в дистанционном режиме прошла Областная Математическая школа «Готовимся к ЕГЭ по математике». Школа проходит ежегодно в рамках деятельности Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования ТГПУ, однако впервые была проведена в режиме онлайн.

Участниками события стали ученики 10-11-х классов образовательных учреждений города Томска и Томской области, в том числе старшеклассники из Бакчарской, Минаевской, Первомайской, Подгорнской, Тегульдетской СОШ. Чтобы пройти курсы повышения квалификации, к Школе присоединились учителя математики из г. Томска и Томской области, г. Прокопьевска и г. Стрежевого. Участие в мероприятии также приняли студенты физико-математического факультета ТГПУ.

Все участники получили возможность прослушать уникальную онлайн-лекцию «Ферма, Эйлер, Гаусс: арифметическое наследие» Алексея Владимировича Савватеева (г. Москва), которая состоялась на площадке социальной сети ВКонтакте. Онлайн-лекции (20 часов) были прочитаны в течение пяти дней ведущими экспертами ЕГЭ, специалистами в области математического образования А.В. Арбитом, Я.С. Гриншпоном, О.Л. Горбачевой, Т.Г. Пушкаревой, Л.А. Шумской для старшеклассников, студентов и учителей.

Курс был посвящен разбору заданий ЕГЭ с параметрами, решению уравнений и неравенств. Материал может быть использован для подготовки обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике, а также для подготовки студентов (будущих учителей математики) и учителей в рамках курсов переподготовки и повышения квалификации (в процессе изучения дисциплин «Избранные главы элементарной математики», «Методика и теория обучения математике в старшей школе», «Преподавание в классах с углубленным изучением математики» и др.).

В минувшую среду в Томске состоялось заседание Совета ректоров вузов, в ходе которого было решено продлить период дистанционного обучения до 30 апреля. По мнению членов Совета, такая мера поможет ограничить распространение инфекции.

В целях предотвращения распространения COVID-2019 студенты ТГПУ 14 марта первыми перешли на образовательный онлайн-режим. Справиться с новыми условиями обучающимся помогает работа в Электронной информационно-образовательной среде ТГПУ, организация тесного онлайн-взаимодействия с преподавателями вуза. «Дистанционный формат не останавливает учебный процесс, — делится преподаватель ФИЯ Светлана Захаренко. — В рамках дисциплины „Практика устной и письменной речи“ мы используем со студентами все возможности видеоконференцсвязи, совершенствуя навыки общения на английском языке».

Кроме того, дистанционные проекты для студентов и педагогов разрабатывают и сотрудники вуза. Так, на сайте Научной библиотеки ТГПУ был запущен проект «Доступно удаленно», в рамках которого по заявке специалисты НБ подберут издания из Электронно-библиотечных систем по интересующей теме.