По итогам Всероссийской научно-практической конференции «Современные проблемы теории и практики социальной педагогики», организуемой специалистами факультета психолого-педагогического и специального образования, вышел сборник материалов.

Статьи конференции представляют анализ опыта социально-педагогической, психолого-педагогической работы, результаты психолого-педагогических, социально-педагогических исследований студентов, магистрантов, аспирантов, ученых и практиков разных регионов России по направлениям воспитания, сопровождения общего и профессионального образования, в том числе профориентационных практик, работы с семьей, профилактике девиаций детей, подростков, молодежи.

На кафедре экономической теории ФЭУ ТГПУ в дистанционном формате прошли Дни финансовой грамотности, в рамках которых было проведено онлайн-обучение студентов, а итогом работы стала разработка единого инновационного педагогического проекта «Я в финансовом мире». Программа представляет собой интерактивный журнал, где в доступной для восприятия форме излагаются сложнейшие финансово-экономические вопросы.

«Ребенок входит в привычный ему формат сюжетных комиксов, путешествуя по страницам которого познает финансовое пространство, — рассказывает преподаватель ФЭУ К.Э. Сантоцкая. — Будущие учителя не просто проявили педагогическое мастерство, но и попробовали себя в качестве художников, сценаристов, комиксистов. Студенты группы 791 создали огромное количество занимательных финансовых историй, рассказанных в серии изображений с большим количеством сюжетных стикеров и прямой речью. Студенты выступили не только в роли финансистов, но и иллюстраторов, повествователей. Все страницы журнала авторские и выполнены вручную, не имеют подобных аналогов. Создание мультяшных образов обеспечивает передачу эмоций, движений, чувств, что способствует большей усвояемости информации, ведь известно, что та информация, которая не окрашена эмоционально, либо не воспринимается совсем, либо быстро исчезает из памяти, заменяясь более яркими сюжетами».

За время работы студенты продемонстрировали новые навыки, которые становятся все более востребованы, а также умение действовать в новой инновационной дистанционной среде. «Мы опросили школьников, ребята в восторге и тоже хотят не просто усваивать предложенную информацию, но и рисовать, лепить свои теоретические образы по предложенным тематическим вопросам», — поделилась К.Э. Сантоцкая.

Дни финансовой грамотности на ФЭУ прошли продуктивно, несмотря на новый формат. Событие состоялось при поддержке декана факультета экономики и управления Н.Н. Минаева, специалистов Центра детско-юношеского туризма ТГПУ, Отделения по Томской области Сибирского главного Управления Центрального банка Российской Федерации и Научной библиотеки им. А.М. Волкова ТГПУ.

В Калмыцком государственном университете подвели итоги IV Международной дистанционной олимпиады по русскому языку и страноведению среди иностранных граждан. Студент факультета иностранных языков ТГПУ Хамраев Ыльяс стал победителем среди иностранных граждан — представителей ближнего зарубежья.

В этом году в олимпиаде приняли участие 470 школьников и студентов из учебных заведений России, Болгарии, Турции, Китая и Монголии. Ребята прошли два этапа испытаний, на первом из которых решали тест, состоявший из вопросов по русскому языку, географии, истории и культуре России, а на втором — презентовали записанные на видео монологи на одну из выбранных тем: «Моя будущая профессия», «Плюсы и минусы дистанционного образования», «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».

Жюри оценивало работы финалистов по таким критериям, как выразительность, грамотность, правильность произношения, сложность текста, написанного для выступления, художественное решение видеоролика. Подготовиться студенту ТГПУ к состязаниям помогала преподаватель ФИЯ ТГПУ Наталия Сергеевна Гнездилова. На суд жюри Ыльяс представил выступление на тему «Моя будущая профессия», по результатам двух этапов он стал победителем олимпиады среди представителей ближнего зарубежья.

Сегодня, в Общероссийский день библиотек, специалисты Научной библиотеки ТГПУ запустили новый проект «Имя в истории ТГПУ», в котором расскажут о преподавателях, сотрудниках, выпускниках, чьи имена навсегда вошли в историю Томского Педагогического.

Работой по специальности сейчас удивишь многих, но только не в педагогической среде: в учителя идут уверенные в выборе будущего профессионального пути люди, чье призвание — дарить знания. В новой рубрике «Записки учителя» собраны истории наших выпускников: одни знали со школьной скамьи, что окажутся на месте учителя, другие — искали себя повсюду, а нашли в педагогике.

Историю о том, как я стал учителем, начну со своей школы: Лицей № 7 г. Томска окончил в 2013 году. В аттестате — одна четверка! Выпускные экзамены сдал неплохо и встал перед выбором: изучать историю родной страны в классическом университете или в ТГПУ. Параллельно в голове зрел вопрос: «Зачем быть историком, если не иметь возможности передавать ценные знания подрастающему поколению?» Ответом на него было решение поступать туда, где этому научат, — в педагогический.

На первом курсе я (внезапно для самого себя) оказался в студенческом активе, хотя шел в университет только за суровыми знаниями и ничем другим. На втором — стал председателем студенческого совета историко-филологического факультета. Вскоре получил предложение занять пост регионального координатора корпуса общественных наблюдателей «За честный ЕГЭ» и заместителя директора Центра патриотического воспитания ТГПУ, коим являюсь по сей день. Все это гармонично существовало с успешным погружением в историю России, пробными уроками в школах, прохождением сессий. Однако важно помнить, что студенчество — это не только мириады книг, но и время самореализации, а ТГПУ, как показывает моя практика, — отличная площадка для старта.

Время шло. Я защитил ВКР на высший балл и поступил в магистратуру. Куда? Конечно, снова на ИФФ! Вместе с магистратурой пришла, наконец, и профессиональная работа в школе: второй год я являюсь учителем истории и обществознания Лицея № 7 г. Томска. Благодаря опыту, полученному во время учебы, для меня не стали стрессом первые уроки. Знания, полученные за пять лет обучения, помогли вовремя установить необходимую дистанцию с учениками, несмотря на небольшую разницу в возрасте, быть готовым к любым изменениям поведения школьников и необходимости оперативно выбирать методы воспитательной работы.

Важной, на мой взгляд, является задача не просто дать предмет, но и стать наставником, у которого можно спросить, как познакомиться с девочкой из параллельного класса, какую книгу прочитать. Так считают и мои ученики. И я думаю, мне удалось стать таким наставником, старшим товарищем для моих 8 и 9 классов.

Глеб Балабаев

Ежегодно в рамках программы Дней славянской письменности и культуры в Томске на факультете экономики и управления ТГПУ при поддержке Томской епархии проводится защита проектов, связанных с духовно-нравственными ценностями экономики. Это мероприятие позволяет сотрудникам и студентам кафедры экономической теории сделать выводы об изменениях в современном социуме и их влиянии на основные экономические показатели.

На базе Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта в Калининграде прошли Кирилло-Мефодиевские научные онлайн-чтения с международным участием «Кирилло-Мефодиевская традиция в словесности и культуре».

Профессор ТГПУ, директор Международного научно-практического центра аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания ТГПУ А.Н. Кошечко представила доклад «Ценностное осмысление опыта Великой Отечественной войны в творчестве В.П. Астафьева» и открытую онлайн-лекцию на тему «Православная аксиология и русская литература: рождение смыслов».

В рамках чтений также прошли просветительские лекции, пленарное и секционные заседания, в ходе которых участники обсудили духовный контекст русской и мировой литературной классики, культурные стратегии русской и мировой литературы ХХ века, наследие Кирилла и Мефодия и многое другое.

В Томском государственном педагогическом университете завершился городской творческий онлайн-конкурс рисунка и авторской куклы «Волшебный мир сказок А.М. Волкова», который проводится специалистами музейного комплекса вуза.

В Томске продолжаются мероприятия в рамках программы XXX Дней славянской письменности и культуры, в которых активное участие принимают специалисты Томского государственного педагогического университета.

Ежегодно находит широкий отклик участников секция «Духовная и нравственная основа семейной жизни», которую организует профессор ТГПУ, директор Международного научно-практического центра аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания ТГПУ Анастасия Николаевна Кошечко.

«Житель Сибири» — новый онлайн-проект директора Центра патриотического воспитания ТГПУ Константина Черенкова, в котором учитель истории рассказывает о вехах городского развития на примерах отдельных улиц.

На экскурсионную онлайн-прогулку по улице Дзержинского приглашаются все желающие!

В рамках рубрики «Экспертная среда» проекта «Учитель будущего» президентской платформы «Россия — страна возможностей» прошла открытая лекция проректора по молодежной политике и воспитательной работе ТГПУ Дмитрия Борисовича Насонова на тему «Педагогические лайфхаки в работе молодого специалиста».

В ходе беседы со слушателями опытом работы в образовательных учреждениях также поделились выпускники ТГПУ, открыв свои секретные методы повышения эффективности профессиональной деятельности.

Деканы всех факультетов Томского Педагогического рассказывают об учебной, научной и студенческой жизни нашего университета, делятся презентациями факультетов и отвечают на вопросы абитуриентов о приемной кампании в 2020 году.

В ТГПУ началась первая в истории проекта «Открытый педагогический класс» дистанционная профильная смена педагогической направленности, которую педагоги и студенты вуза проводят совместно с сотрудниками Областного центра дополнительного образования.

«Тематика смены — „Сам себе педагог“ — навеяна отчасти ситуацией в стране, актуализировавшей готовность личности к самопознанию и самообразованию», — рассказывает старший преподаватель ФПСО Алла Анатольевна Лыба.

Уникальное образовательное событие — дистанционная секция «Духовная и нравственная основа семейной жизни» по актуальной теме «Ответственное родительство» — было организовано и проведено профессором ИФФ ТГПУ, директором Международного научно-практического центра аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания ТГПУ А.Н. Кошечко в рамках программы XXX Дней славянской письменности и культуры.

Секция проходила в виде экспертной сессии и дискуссии. В выступлениях экспертов прозвучали не только размышления, но и предложения, которые будут оформлены в практические рекомендации для родителей. Кроме того, сотрудниками Научной библиотеки ТГПУ для участников секции подготовлена подборка электронных публикаций по теме «Православная семья как педагогическая система».

Секция «Духовная и нравственная основа семейной жизни»:

Дневник Дней славянской письменности и культуры на «Радио Благовест», гостем эфира выступила А.Н. Кошечко:

В Томской области завершился цикл онлайн-семинаров, организованных в рамках всероссийского проекта «Школы вожатых по финансовой грамотности».

Методику преподавания финансовой грамотности изучили вожатые лагерей и детских центров «Восход», «Солнечный», «Зеленый мыс», «Солнечная республика», «Блокпост», «Здоровье», «Скиния», сотрудники Областного центра дополнительного образования детей, а также преподаватели и студенты ТГПУ.

Обучение провели федеральные эксперты в рамках проекта Минфина «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ».

«Сегодняшних школьников отличает высокий интерес к финансовой грамотности, и мы серьезно подходим к подготовке специалистов, которые смогут обучать детей этому направлению, — отметил заместитель губернатора – начальник департамента финансов Томской области Александр Феденёв. — В рамках проекта Минфина и реализации национальной стратегии мы сформировали серьезный кадровый потенциал: обучили 966 педагогов, 820 студентов ТГПУ, 220 финансовых консультантов, а теперь — педагогов и вожатых, которые готовы работать с детьми в загородных лагерях».

На протяжении курса слушатели изучали методику проведения различных занятий по финансовой грамотности, в том числе обучающей игры «Финансовая копилка», игры-соревнования «Финансовое путешествие», турнира по финансовым и коммуникативным боям и других. Теперь педагогам и вожатым предстоит оформить свои «дипломные работы» — проекты мероприятий, которые они будут реализовывать с детьми в загородных лагерях.

Все разработанные программы носят игровой и соревновательный характер, что позволит обеспечить полную включенность детей и максимальный результат в короткие сроки.

Пресс-служба Администрации Томской области

Шестой и заключительный этап Конкурса знатоков сказок А.М. Волкова 2019-2020 учебного года прошел в ТГПУ дистанционно и был посвящен повести автора «Тайна заброшенного замка».

Участвуя в конкурсе, ребята узнали, что книгу Александр Мелентьевич написал в 1982 году и сочинил ее за 22 дня. Для юных читателей также были подготовлены станции разной сложности — «Сказочное лото», «Звездолет», «Парад планет», «Космический ветер», «Переводчик». Желающим был предложен творческий мастер-класс «Космос».

Восьмая региональная олимпиада по физике для учащихся 7-8 классов «Сила Архимеда», организуемая сотрудниками Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования ТГПУ, в этом году впервые прошла дистанционно. К решению задач присоединились более 80 школьников из 38 общеобразовательных учреждений. Новый формат проведения интеллектуального состязания позволил проявить наибольшую активность ребятам из Томской области, а также поучаствовать в олимпиаде юным физикам из Кемерово.

Традиционно дважды в год специалисты ФПСО ТГПУ проводят среди студентов интеллектуальные или творческие игры, связывая их с проблематикой социальной педагогики. В минувшую пятницу учащиеся факультета стали участниками онлайн-состязания, приуроченного к Международному дню семьи. Викторину провел старший преподаватель кафедры социальной педагогики Андрей Владимирович Чесноков на платформах BigBlueButton и Kahoot.

Студенты на скорость соревновались в знании правовых основ семьи, ее функций, истории, этапов становления и развития. Кроме серьезных вопросов, встречались и задания на сообразительность, логику и расширение кругозора.

Несмотря на удаленность участников друг от друга, игра вызвала искренний интерес среди студентов, которые с настоящим азартом решали предложенные задачи.

На заседании совета Томского консорциума научных и научно-образовательных организаций ректоры томских университетов обсудили возможности совместного использования пространств вузов в рамках проекта «Большой университет».

Ключевыми направлениями дальнейшей деятельности станут:

• повышение эффективности использования имущества;
• снижение издержек на содержание и эксплуатацию объектов;
• объединение ресурсов для создания передовой инфраструктуры, включая центры коллективного пользования, научные установки, базы данных.

Кроме того, в ходе обсуждения было предложено запустить систему «Сервисные услуги участников консорциума», в которую будут включены социальная инфраструктура, эксплуатация инфраструктуры (транспортная и другие службы), медицинские услуги. Также откроются возможности совместного пользования научным оборудованием. К работе над созданием совместного пространства будут подключены студенты.

Справка:

Большой Томский университет — проект, объединяющий вузы Томска и академические институты в единый научно-образовательный центр с сохранением юридической автономии каждого участника.

Принимая вызовы новой реальности, студенты факультета физической культуры и спорта ТГПУ поддерживают форму в домашних условиях. В этом им помогают самостоятельные тренировки, а также учебные задания от преподавателей ФФКиС.

О спортивной жизни в режиме самоизоляции, переходе в новую категорию, а также дальнейших перспективах в редакции сообщества «SibKyokushin» поразмышлял Никита Зезюля, студент ФФКиС, мастер спорта России по киокусинкай, бронзовый призер Всероссийского турнира «АКР» 2018, двукратный призер Кубка России, победитель Первенства России, бронзовый призер Первенства Мира.

Как поддерживаете физическую форму во время самоизоляции? Получается тренироваться?

Так же, как и до самоизоляции, — учеба, тренировки. Поддерживаю форму кроссами, занятиями на турниках и брусьях.

Во взрослой категории вы уже выиграли Кубок России, стали призером Всероссийского турнира «АКР», при этом вам всего 21 год. Как удалось так удачно войти в новую категорию?

Во всех достижениях заслуга тренеров. Они грамотно выстраивают тренировочный процесс и формируют настрой на победу.

Самым частым вашим соперником сейчас является Беляев Виктор, он тоже из Томска. Ведёте ли личный счет?

С Виктором мы в хороших отношениях. Уважаю его, а личный счет не веду.

На данный момент вы являетесь одним из самых ярких бойцов Сибири, часто используете красивые удары, комбинации и несколько раз отправляли соперников в нокауты. Расскажите, за счет чего удается быстро принимать нестандартные решения и как готовятся нокаутирующие техники?

Нокаутирующие техники готовятся многими повторениями выбранного удара. Решения бить принимаются в зависимости от того, когда ты увидишь, что соперник опустил руку. И благодаря мышечной памяти нога вылетает автоматически.

Красивый бой был продемонстрированы вами и Болотовым Вадимом из Новосибирска на Чемпионате СФО. Но помимо вас, в категории до 80 кг никто больше не заявился. С чем связываете падение конкуренции среди мужчин в Сибирском регионе?

Это связанно с тем, что многие бойцы не доходят до возраста 18+. Если ты собираешься драться в «мужчинах», ты должен жить спортом, это должно быть твоим главным делом. Многие сдают экзамены, поступают в университеты и у них не получается совмещать спорт и учебу.

Кто из молодых ребят мог бы составить конкуренцию среди мужчин в будущем?

Хотел бы отметить парня из Кемерово — Спартак Оглы Ражда (тренер Ф. Касумов), из Томска — Сергей Андропов (тренер К. Родин).

В марте состоялся Чемпионат России IFK, где вы уступили победителю турнира. Чего не хватило для победы?

Не хватило настроя, думаю, в следующий раз все будет по-другому.

Во время карантина стало принято ностальгировать и вспоминать бои прошлых лет. Когда были младше, чьи бои производили на вас впечатление?

Всегда смотрю старые бои Хадзиме Кадзуми и Фарида Касумова.