НОВОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕХНОПАРКА «КВАНТОРИУМ» ИМ. Б.И. ВЕРШИНИНА 

В педагогическом технопарке «Кванториум» состоялся мастер-класс для студентов и преподавателей ТЭФ. Участники мероприятия смогли увидеть оборудование, которое используется в технологическом кабинете.

Были представлены разнообразные роботы-манипуляторы, а также квадрокоптеры «Геоскан Пионер»
Актуальность этого события обусловлена необходимостью подготовки будущих педагогов к внедрению новых технологических модулей в рамках предмета «Труд» в обучении школьников. Эти модули включают в себя робототехнику, управление квадрокоптерами, микроэлектронику и программирование.

На всероссийском образовательном проекте «Урок цифры» можно получить знания в области информационных технологий от ведущих компаний, таких как Яндекс, Лаборатория Касперского, Фирма 1С, госкорпорация Росатом, VK, Благотворительный фонд «Вклад в будущее», Авито и Группа Астра.

Проект предлагает интерактивные обучающие материалы, которые представлены в увлекательной игровой форме. Эти материалы адаптированы для трех возрастных категорий: учеников начальной, средней и старшей школы.

На «Уроке цифры» школьники смогут познакомиться с основами искусственного интеллекта и машинного обучения, узнать больше о больших данных и правилах безопасного поведения в интернете.

Чтобы присоединиться к проекту, перейдите по ссылке  https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/  .

Выполняйте задания, чтобы ближе познакомиться с востребованными профессиями в IT, такими как разработчик, дизайнер, копирайтер, модератор и специалист поддержки.

Сегодня очень актуальна тема развития инженерного образования школьников. Но не стоит забывать, что сегодняшние школьники-это вчерашние выпускники детского сада. Пропедевтику инженерных навыков и технического творчества необходимо начинать именно с дошкольного возраста. А какими способностями и навыками должен обладать педагог, чтобы подготовить дошкольника к освоению инженерно-технических знаний? Какими компетенциями ему необходимо овладеть в первую очередь?.
На эти и другие вопросы мы постараемся ответить на нашем МастерМайнде по теме «Портрет наставника юных инженеров»

Организаторами мероприятия являются Педагогический технопарк «Кванториум» им. Б.И. Вершинина ТГПУ и Центр цифрового образования «IT-Куб» на базе МБУ ДО «Центр «Поиск»

 Цель проведения мероприятия :
Повышение компетентности педагогов в области организации деятельности дошкольников в сфере инженерно-технического творчества
Задачи:
• ознакомить педагогов с подходами формирования портрета педагога как его целостной характеристики;
• обсудить необходимые для педагога навыки организации творческой деятельности дошкольников в направлениях робототехники, 3D-моделирования, анимации, программирования, видеоблогинга и других инженерных областей;
• обсудить способы профессионального развития и инструменты повышения квалификации педагога инженерно-технического творчества в дошкольном образовании;
• сформировать практические рекомендации самопрезентации педагога инженерно-технического творчества;
• обеспечить условия для обмена опытом, профессионального общения и создания сетевого взаимодействия между педагогами в рамках методического сообщества

К участию в МастерМайнде приглашаются представители дошкольных образовательных организаций.

 Режим работы мастермайнда
Работа мастермайнда будет проходить в очном и дистанционном формате, регистрация обязательна;
Для подключения онлайн участникам по указанной почте придет письмо со ссылкой;
 Регламент работы мастермайнда предполагает выступление докладчиков, разработчиков мастер-классов, экспертов.

Место проведения: Карла Ильмера, 15/1, каб. 127 (первый этаж).
 Дата и время проведения мастермайнда – 28 ноября 2024 года, 14:00.
- Подача заявок на участие в качестве докладчика или разработчика мастер-класса осуществляется до 25 ноября 2024 года, в качестве слушателя до 27 ноября включительно.
- Количество участников ограничено!
Регистрация на МастерМайнды, по ссылке 
https://forms.yandex.ru/u/66dfaecd43f74f14f40530c1/

Контакты организаторов
Камнева Ольга Сергеевна - 7 962 781-70-28
Мартынова Юлия Геннадьевна - 7 913 108-08-80

Информационное_письмо

МастерМайнд «От идеи к воплощению: техническое творчество дошкольников» был в двух форматах: очном и дистанционном.
В очном формате к нам присоединились педагоги из города Колпашева:

• Екатерина Григорьевна Лабутина, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, с докладом на тему «Использование практико-ориентированного метода обучения в процессе приобщения дошкольников к техническому конструированию»;
•   Галина Геннадьевна Кабилова, воспитатель первой квалификационной категории, со своим докладом на тему «Бумажная инженерия как средство развития естественнонаучного и инженерного мышления детей дошкольного возраста».

Участники мероприятия узнали о различных формах работы с конструктором и получили ценный опыт в области бумажной инженерии.

На мастермайнде педагог Коновалова Алена Сергеевна поделилась своим опытом создания фильма «ПЕТЬКА Микроб». А также все участники МастерМайнда с удовольствием погрузились в искусство рисования с помощью цифр.

Как это было можно посмотреть в фотоальбоме https://vk.com/club227453904?z=album-227453904_303334450

Приглашаем к участию во Всероссийском дистанционном конкурсе творческих работ «Хотим. Умеем. Творим» на тему «Инженерная семья»

Цель Конкурса: формирование заинтересованного, бережного отношения к технике, а так же развитие проектного мышления обучающихся.

Задачи проведения конкурса:

✔оказание содействия в развитии творчества, выявление и поддержка талантливых детей;

✔развитие интереса учащихся к окружающему миру, к технике;

✔формирование новых знаний, умений и компетенций у детей в области инновационных технологий;

✔развитие творческих способностей и эстетического вкуса участников конкурса.

На конкурс принимаются фотографии рисунков/ плакатов/ коллажей либо графические изображения.

Работа должна соответствовать выбранной тематике «Инженерная семья»

Участник может отправить не более 1 работы.

Работы принимаются в соответствии со следующими возрастными группами:

 - возраст 5 7 лет;

 - возраст 8 10 лет.

• Конкурс проводится в дистанционном формате в период с 15.11.2024 по 30.11.2024 г.

Итоги конкурса будут опубликованы не позднее 25.12.2024 г. в официальных группах:

• ЦЦО «IT Куб» https://vk.com/itcubeseversk
• Педагогического технопарка «Кванториум» им. Б.И. Вершинина https://vk.com/club227453904

Для участия необходимо:

• пройти регистрацию посредством заполнения электронной формы по ссылке:

ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИЗ Г.СЕВЕРСКА https://forms.yandex.ru/u/67234bd9f47e73404ac3ca4b/

Для иногородних участников https://forms.yandex.ru/u/67234fb290fa7b41d63fffde/

• отправить работу на электронную почту IT CUBESeversk@yandex.ru , указав тему письма «Хотим. Умеем. Творим»_ФИО.

Победители награждаются дипломом 1, 2 и 3 степени.

    Все участники конкурса получат сертификаты участника, а победители   дипломы.

Контактные лица:

• Мартынова Юлия Геннадьевна, заместитель директора-руководитель «IT-Куба» ЦЦО «IT-Куб» г. Северск, тел. 89131080880, e-mail: IT-CUBESeversk@yandex.ru

• Камнева Ольга Сергеевна, директор Педагогического технопарка «Кванториум» имени народного учителя СССР Бориса Ивановича Вершинина ТГПУ ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» тел. 89627817028 e-mail: olganet@tspu.edu.ru

Положение 

На МастерМайнд «Дошкольная инженерия: эффективные педагогические практики» воспитатели дошкольных образовательных учреждений обсудили передовые образовательные методики в области дошкольной инженерии.

Педагоги поделились своим опытом работы с детьми, рассказывая о том, как они используют конструктор Лего для создания своего города, как из подручных материалов можно сделать «Ветромобиль» и построить парник. Особое внимание было уделено развитию инженерного мышления у детей на занятиях по конструированию и робототехнике, таких как LEGO WeDo и ТИКО-моделирование.

Важно отметить, что в своей работе воспитатели активно привлекают родителей, что делает процесс обучения еще более увлекательным и эффективным. Все представленные подходы и практики могут быть с успехом применены в других дошкольных учреждениях.

Мы благодарим всех участников за их активное участие и плодотворную работу.

Приглашаем к участию во Всероссийском дистанционном конкурсе для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Логика - 2024»
Цель Конкурса:
 развитие творческих и интеллектуальных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста
Задачи проведения конкурса:
-способствовать проявлению у детей дошкольного и младшего школьного возраста инициативы, самостоятельности и интереса к познавательной деятельности;
-создать условия для появления интереса к решению логических задач;
- привлечь родителей к совместной деятельности через участие в мероприятия.

К участию приглашаются воспитанники (4—7 лет) дошкольных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования и учащиеся 1-х классов (7-8 лет) всех типов образовательных организаций.

 Конкурс проводится в заочном формате с применением дистанционных технологий с ноября 2024 года по январь 2025 года.

Для каждого возраста предлагается свой вариант, состоящий из семи заданий (шесть заданий на логику, мышление и внимание и одно открытое задание творческого характера).

Заявки на участие принимаются до 30 ноября 2024 года.
Срок до 20 января 2025 года.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов, награждаются электронными Дипломами победителя. Остальные участники получают электронные сертификаты.
Учредители:
Департамент образования администрации Города Томска;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет».

 Куратор конкурса - Леоненко Сазида Гарифзяновна, методист МАОУ ДО ДЮЦ «Звёздочка». Контактный телефон: (8-3822) 42 52 33.

Заявка на участите: 
https://forms.yandex.ru/u/6347bef7c746a681e68f53c7/

Более подробнее: http://zvezdochka.edu.tomsk.ru

Положение

Задания Логика 4 года

Задания Логика 5 лет

Задания Логика 6-7 лет дошкольники

Задания Логика первоклассники

25-26 октября педагогический десант технопарка "Кванториум" имени Б.И. Вершинина, который принял участие в мероприятии в аэропорту имени Николая Камова на площадке межрегионального семейного фестиваля «Технопредки: твоё будущее!». Этот фестиваль был организован для детей, молодёжи, их родителей, педагогов и представителей производственного комплекса.

Основной темой стали семейная профориентация и промышленный туризм.

Программирование - это не просто вечное написание скучных кодов, это творчество и работа с технологиями. Дети и их родители убедились в этом воочию, в этом им помог десант Педагогического «Кванториума» им Б. И. Вершинина. Участники фестиваля смогли познакомиться с роботами и заданиями различного уровня сложности.
Во время мероприятия ребята создавали алгоритмы для исполнителя Матата, применяя карточные методы и игровые элементы, пробовали программировать различные модели Lego Spikes, а также находили и перемещали объекты с помощью манипуляторов DJI (мобильный робот)
На площадке «Кванториума» дети, независимо от возраста и уровня компьютерной грамотности, смогли освоить управление роботом.

Отзывы были положительными: большинство участников назвали семейный фестиваль «Технопредки: твоё будущее!» увлекательным и познавательным.

Во время игры дети развивают навыки алгоритмического мышления и учатся взаимодействовать с техникой, повышается интерес к профессии будущего и настоящего: инженерии.

Такое событие является популяризацией STEM-образования, необходимого для подготовки будущих специалистов в области высоких технологий.

На базе Педагогического кванториума 10 октября 2024 года прошёл мастермайнд на тему «Педагогические практики STEAM-образования в ДОУ».
В ходе мероприятия состоялся обмен опытом применения STEAM-технологий в дошкольном обучении. Участники поделились разнообразными материалами и ресурсами, которые помогают успешно реализовывать проекты и создавать интересные задания для детей.

Педагоги смогли опробовать новые методы работы, такие как использование конструктора «Лего», создание мультфильмов и знакомство с роботом-улиткой QOBO. Всё это способствует развитию творческих и инженерных навыков у детей с самого раннего возраста.

На втором МастерМайнде обсуждались решения следующих проблем:

 нехватка квалифицированных кадров;
 отсутствие необходимых учебно-методических материалов или сложность их адаптации;
 затраты на разнообразие материальной базы;
 снижение мотивации детей из-за низкой заинтересованности родителей и педагогов;
 преемственность между дошкольными образовательными учреждениями и школами в рамках STEAM-образования.

Этот МастерМайнд стал площадкой обмена знаниями и идеями