Концепция цифровой грамотности в системе общего и среднего профессионального образования: уровни, структура, возрастная динамика
(сборник материалов исследования) [Электронный ресурс] / науч. ред. А. П. Глухов. – Томск : Издательство ТГПУ, 2023. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 2,7 Мб). – Загл. с титул. экрана. – URL: https://sveden.tspu.ru/api/svfile/2533 – Режим доступа: свободный. – Загл. с титул. экрана. – 82 с.
ISBN 978-5-89428-986-1
В книге представлена концептуализация понятия цифровой грамотности обучающихся. На базе эмпирических исследований описаны ее профили, предложены рабочие модели цифровой грамотности школьников и учащихся СПО, включающие комплекс мета- и субкомпетенций, градуированных по ступеням общего и среднего профессионального образования. Отдельно рассматривается сопряженная проблематика цифровой грамотности педагогов. Выявлены формирующие практики, этапы и агенты киберсоциализации: описан методологический инструментарий измерения цифровой грамотности.
Для исследователей, научных и практикующих работников сферы образования, интересующихся вопросами формирования цифровой образовательной среды, цифровой грамотности и киберсоциализации.
