НОЦ ЦДИИО Парка ИОП ИРПО выступил ключевым спикером на региональной практике – педагогической конференции «ПиР: Практика и Развитие»
В рамках педагогической конференции «ПиР: Практика и Развитие» 28 и 29 мая 2026 г. состоялось масштабное обсуждение практического применения искусственного интеллекта в образовании. Руководитель научно-образовательного центра цифровой дидактики и искусственного интеллекта в образовании (НОЦ ЦДИИО) Парка ИОП ИРПО ТГПУ, кандидат философских наук Андрей Петрович Глухов выступил с программным пленарным докладом, а также успешно модерировал тематическую секцию, объединившую педагогов-практиков.
В своем программном докладе «ИИ-поддержка педагога и обучающихся: экосистема цифровых сервисов НОЦ ЦДИИО ТГПУ» Андрей Петрович представил видение будущего, где цифровые помощники органично встроены в учебный процесс.
Главным событием программы конференции стало ведение руководителем НОЦ специализированной секции «Использование ИИ в образовательном процессе. Анализ опыта». В фокусе внимания оказался реальный опыт томских школ и детских садов по внедрению искусственного интеллекта. Главной премьерой секции стал совместный проект НОЦ ЦДИИО и школы «Эврика-развитие» — «Инженерный разум: ИИ-тьютор в школьном инженерном образовании», открывающий новые возможности для подготовки технических кадров.
Программа секции объединила выступления:
- «Опыт апробации веб-сервисов в ресурсной зоне МАОУ СОШ №16»,
- «Опыт внедрения сервисов ИИ-поддержки в ДОУ при построении индивидуальной траектории профессионального развития педагога»,
- «Практические способы использования ИИ в работе педагога-психолога», «AI-ассистент в системе управления профессиональным развитием педагогов»,
- «Искусственный интеллект и магия творчества. Новые герои эпохи технологий» и др.
Модераторская работа Андрея Петровича Глухова позволила создать живой диалог между теоретиками и практиками. Участники секции отметили, что представленные кейсы (от коррекционной педагогики до инженерного тьюторства) доказывают: ИИ в образовании — это не будущее, а настоящий рабочий инструмент. Проект «Инженерный разум: ИИ-тьютор» вызвал особый интерес как пример успешного государственно-частного и научно-педагогического партнерства.
«Сегодня мы увидели главное — педагоги готовы меняться. Вместо страха перед технологиями они выбирают осознанное встраивание ИИ через промпт-инжиниринг и персонализированные сервисы. Наша экосистема работает именно на это», — резюмировал Андрей Петрович Глухов.
*НОЦ ЦДИИО Парка ПИОП ИРПО ТГПУ разрабатывает цифровые сервисы для всех уровней образования — от дошкольного до высшего — при поддержке гранта РНФ № 25-28-20220 и Департамента по научно-технологическому развитию Томской области (Соглашение №02/2/2025).
Организаторы конференции:
- Научно-методический центр сопровождения педагогических работников Парка ИОП ИРПО Томского государственного педагогического университета;
- МАОУ Школа «Эврика-развитие» г. Томска, Федеральная инновационная площадка Минпросвещения России, стажировочная и экспериментальная площадка Парка ИОП ТГПУ.
2 июня 2026
