В ТГПУ успешно завершилась Всероссийская конференция по проектному и исследовательскому обучению
С 11 по 13 декабря 2025 успешно прошла VI Всероссийская научно-практическая конференция «Организация проектной и исследовательской деятельности: проектирование и исследование как базовые образовательные компетенции».
Мероприятие объединило более 100 ученых, педагогов и исследователей. География участников была широка: от Томской, Кемеровской, Новосибирской, Калужской, Запорожской областей и Республики Хакасия до зарубежных коллег из Казахстана, Монголии, Узбекистана и Китая.
Конференция начала свою работу с панельной дискуссии на тему «Почему исследование и проектирование становятся базовыми образовательными компетенциями в современном мире?». В центре обсуждения были вопросы мотивации учащихся, преодоления ресурсных дефицитов, эффективного сотрудничества педагога и учеников, а также необходимых изменений в подготовке будущих учителей.
11 декабря после торжественного открытия работа развернулась на семи тематических площадках, которые разделились на 10 подсекций. Участники глубоко погрузились в обсуждение следующих тем:
- Подходы к формированию проектной и исследовательской культуры педагогов: опыт педагогического образования и управленческих практик
- Педагогические практики развития исследовательских и проектных умений у обучающихся: преемственность, субъектность, инициатива
- Использование новых пространств, цифровых инструментов и ресурсов ии для поддержки проектной и исследовательской деятельности
- Проектная сессия «От исследования барьеров к проектированию решений: практики ии в общем образовании»
- Исследовательская и проектная деятельность учителей сельских школ: российский и международный опыт
- Педагогические практики дошкольного образования: развитие исследовательских и проектных умений у воспитанников
- Вебинар научной библиотеки ТГПУ «Исследователю о РИНЦ: ответы на часто задаваемые вопросы»
Завершил первый день вебинар Научной библиотеки ТГПУ «Исследователю о РИНЦ: ответы на часто задаваемые вопросы», который провела заведующая сектором НБ ТГПУ Елена Владимировна Готовцева.
"VI Всероссийская научно-практическая конференция в ТГПУ подтвердила свою значимость как ключевая платформа для профессионального диалога в педагогическом сообществе. Обмен опытом, который состоялся на конференции, выявил множество инновационных подходов к развитию проектно-исследовательских компетенций у обучающихся на всех уровнях образования. Важно отметить, что именно разнообразие представленных практик позволило сформировать более полное представление о текущем состоянии дел в этой области. Участие педагогов и исследователей из различных регионов России и из-за рубежа способствовало обогащению дискуссии и выявлению уникальных образовательных контекстов. Это разнообразие перспектив позволило комплексно взглянуть на проблему формирования проектно-исследовательских навыков в образовании. Конференция выявила необходимость в дальнейшем развитии межрегионального сотрудничества для обмена лучшими практиками и совместной разработки образовательных программ. Обсуждались вопросы интеграции современных технологий, включая искусственный интеллект, в проектно-исследовательскую деятельность учащихся. Особое внимание было уделено подготовке педагогов, способных эффективно руководить проектной и исследовательской работой. Участники конференции продемонстрировали готовность к дальнейшему сотрудничеству и реализации совместных проектов, нацеленных на повышение качества образования. В целом, конференция стала мощным стимулом для развития проектно-исследовательского направления в образовании и подтвердила необходимость дальнейшей поддержки подобных мероприятий." - комментирует Ефремова-Шершукова Надежда Александровна, заведующая кафедрой Педагогики и управления образованием ИРПО.
12 декабря был посвящен методологическим аспектам. Профессор ТГПУ Светлана Ивановна Поздеева провела методологический семинар «Магистерская работа в педагогическом образовании: методология, структура, качество». Также в этот день прошли вебинары Научной библиотеки ТГПУ, посвященные современным электронным информационным ресурсам для развития исследовательских компетенций.
Итоговым событием конференции стал семинар-практикум с мастер-классами, организованный педагогами стажировочных площадок ТГПУ. В его программу вошел мастер-класс по применению коучинга в образовании, а также работа секций для живого обмена опытом и дискуссий по самым острым вопросам организации проектной и исследовательской работы с учащимися.
"Конференция с каждым годом расширяется. В этом году, помимо секций по научным направлениям, она включала в себя ещё три площадки Парка инновационных образовательных практик: 1) традиционный практический семинар, включающий 18 мастер-классов от педагогов стажировочных площадок ТГПУ, 2) проектный семинар «От исследования барьеров к проектированию решений: практики ИИ в общем образовании» в рамках деятельности Зеркальной лаборатории НИУ ВШЭ и 3) семинар-практикум с мастер-классами педагогов по теме « Как вовлекать младших подростков (4-7 классы) в проектную деятельность», из опыта организации «Творческих экзаменов» и проектной работы на уроках в школе Эврика-развитие.
Конференция дает возможность педагогам обменяться эффективными образовательными практиками, что обогащает их методический портфель. В частности, на нашей секции во время финальной рефлексии педагоги обменялись контактами, придумали совместный проект, вдохновились новыми идеями, которые они могут применить из опыта работы педагогов из других уровней образования. На мастер-классах стажировочных площадок присутствовали студенты ТГПУ, они отметили ценность новых методических приёмов работы с уже знакомыми инструментами. Из соседнего города Юрга приехал педагогический состав одного из детских садов в полном составе, руководители договорились о начале совместной работы и взаимных стажировках." - рассказывает о мероприятии Куровская Лариса Валерьевна, руководитель Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ, директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников ТГПУ.
Конференция стала важным шагом в развитии профессионального диалога, объединив теорию и практику, и обозначила ключевые векторы для дальнейшей работы в области формирования проектно-исследовательских компетенций у всех участников образовательного процесса.
Благодарим всех участников, спикеров и организаторов за плодотворную работу!
СЕРТИФИКАТЫ И БЛАГОДАРНОСТИ УЧАСТНИКОВ VI Всероссийской научно-практической конференции «Организация проектной и исследовательской деятельности: проектирование и исследование как базовые образовательные компетенции» можно скачать по ссылке.
Фотоальбом мероприятия.
16 декабря 2025
