Преподаватели ТГПУ представили адаптированное занятие для предвузовского этапа обучения РКИ из авторского курса по стрит-арту на конференции в Томском государственном университете
Доклад, посвящённый использованию аутентичных текстов в обучении РКИ, вызвал интерес у специалистов
Томск, 21 апреля продолжается научно-практическая конференция «Новые горизонты в РКИ: предвузовский этап». Мероприятие, приуроченное к 10-летнему юбилею центра довузовской подготовки НИ ТГУ, объединило ведущих специалистов в области преподавания русского языка как иностранного.
В работе секции «РКИ: новинки учебного процесса и уникальные авторские курсы» активное участие приняли сотрудники историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета. Зав. кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку Анна Владимировна Курьянович и старший преподаватель этой же кафедры Елена Александровна Серебренникова выступили с докладом на тему «Аутентичные тексты в обучении РКИ на довузовском этапе». В центре их презентации оказался оригинальный лингводидактический ресурс – томский стрит-арт.
Как отметили докладчики, использование живых, неадаптированных материалов в обучении иностранцев остаётся сложной, но крайне востребованной задачей особенно когда речь идёт об элементарном и базовом уровнях владения РКИ. Проблему предложили решить за счет адаптации учебного материала авторского курса «По томским улочкам», разработанного преподавателями и студентами ТГПУ.
Ярким примером такого учебного материала стал арт-объект, посвящённый Александру Мелентьевичу Волкову – знаменитому выпускнику Томского учительского института, создателю сказки «Волшебник Изумрудного города». Участникам конференции продемонстрировали, как тексты, связанные с визуальным и вербальным компонентами мурала помогают формировать у иностранных студентов не только коммуникативную, но и лингвокультурологическую компетенции.
Занятие, построенное вокруг этого образа, включает мотивационный, предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы, а также рефлексию. Особый отклик у аудитории вызвало задание на анализ современной рефлексии сюжета сказки, где в качестве дидактического материала выступает музыкальная кавер-версия «Песенки друзей» из мультфильма 1974 года, которую сделали с помощью нейросетей (URL: https://vkvideo.ru/video-79540674_456239253).
Уличное искусство Томска — это не просто декор, а культурный код, пропитанный идеей знания и студенчества, используя такие объекты, мы учим иностранцев понимать Россию через её живую, современную картину мира – сделали акцент выступающие.
Коллеги высоко оценили практическую значимость представленного пособия. Разработанная структура занятий может быть легко адаптирована для изучения культурного кода других российских городов. В перспективе авторы планируют создать интерактивный онлайн-курс по страноведению России через призму современного искусства.
Конференция проходила 20–21 апреля в очном формате. Секция с участием томских педагогов состоялась в малом конференц-зале Научной библиотеки ТГУ (ул. Ленина, 34а).
Материал подготовлен Серебренниковой Еленой Александровной, кандидатом филологических наук, старшим преподавателем кафедры теории языка и методики обучения русскому языку
27 апреля 2026
