В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

По итогам открытого интернет-голосования выпускница магистратуры ФМФ заняла 2 место в региональном конкурсе «Фестиваль нескучных уроков».

Образовательная программа Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Кении, помимо занятий, включает и ряд специальных мероприятий, расширяющих знания студентов о России. Одним из таких стала творческая встреча «Знакомство с русской культурой».

В новом учебном году для обсуждения направлений развития образовательного взаимодействия со странами Африканского континента Кению и другие республики посетил начальник Управления международного сотрудничества ИИЯМС ТГПУ Вадим Зюбанов. Была презентована вторая часть учебно-методического комплекса, разработанного Институтом специально для кенийских граждан, желающих изучать русский язык, а также обсуждены варианты открытия новых центров образования на русском языке в странах Африки.

Коллектив Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ поздравляет старшего преподавателя кафедры перевода и переводоведения Елену Анатольевну Бурмакову  с успешной защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук!

1 сентября 2025 года студенты первого курса Института иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета собрались в актовом зале 1-го корпуса для участия в праздничном мероприятии, посвященном началу нового учебного года.

Торжественный праздник прошел в теплой дружеской атмосфере. Перед студентами выступили дирекция института, заведующие кафедрами и представители студенческих органов самоуправления, которые поздравили первокурсников с началом студенческой жизни и пожелали успехов в учебе и научной деятельности. Для гостей мероприятия была подготовлена насыщенная культурная программа, включающая выступления творческих коллективов студентов старших курсов и студентки 4 курса 2210 группы Гао Юань из Цзилиньского университета иностранных языков (КНР), которая обучается в ТГПУ по программе двойных дипломов.

После торжественной части первокурсники познакомились с одногруппниками, посетив кураторские часы.

Для иностранных студентов из Китая, которые обучаются в ТГПУ по программам двойных дипломов и академической мобильности, был организован клуб русского языка как иностранного, посвященный Дню знаний в России. На встрече участники обсудили традиции празднования начала нового учебного года в России и Китае. После встречи кураторы иностранных студентов организовали прогулку по кампусу ТГПУ.

Этот день стал важной вехой в жизни каждого студента, открывающей новые горизонты познания и творчества. Институт иностранных языков и международного сотрудничества продолжает свою миссию подготовки высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда России и зарубежных стран.

С 08 по 10 сентября 2025 г. в спортивном комплексе «Юпитер» (г. Томск, ул. Смирнова, 48б) состоялся Открытый региональный турнир «Кубок Губернатора Томской области» по баскетболу среди женских команд, в котором приняла участие студенческая женская сборная команда ТГПУ.

Наши девушки уверенно заняли первое место и стали обладателем Кубка Губернатора Томской области!

С 9 по 16 сентября 2025 г. в п. Витязево (г. Анапа) состоялись Всероссийские соревнования по волейболу среди команд ветеранов женщины 55+, являющиеся, по сути, Чемпионатом России среди спортсменов данной возрастной категории.

ВНИМАНИЕ

студентам 1 курса Института физической культуры и спорта ТГПУ!

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (БАКАЛАВРИАТ)

Обучение начинается с 1 сентября 2025 г. с 10:20 час. в 43 ауд.

(ул. Киевская, 62 «А» - корпус № 5 ТГПУ, 4 этаж)

с учебной дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности»

в соответствии с расписанием учебных занятий* для групп 1 курса №№ 551, 552 и 553.

Сборная команда ТГПУ по спортивной аэробике на минувшей неделе приняла участие в Открытых региональных соревнованиях по спортивной аэробике и Спартакиаде образовательных организаций высшего образования 2024-2025 годов.

13-14 мая 2025 г. состоялись Открытые региональные соревнования, в которых приняли участие более 300 спортсменов из 15 регионов нашей страны. В возрастной категории 18 лет и старше наша сборная стала победителем в общекомандном зачёте. В номинациях «Группа» и «Гимнастическая платформа» команда ТГПУ также стала победителем, а в номинации «Трио» – серебряным призером.

Итоговые конференции будут проходить в дистанционном режиме. На итоговую конференцию приглашаются руководители ВКР.
За 5 дней студентам необходимо своим руководителям выслать в электронном виде полностью подготовленный к защите вариант ВКР.
Оценивать подготовленность студентов к защите будет комиссия.
Студентам для участия в конференции необходимо иметь презентацию, устный доклад по результатам практики микрофон и камеру.
Алгоритм действий:
1. Подключаемся к конференции (осуществляем вход по ссылке)
2. Согласно очереди (очередь устанавливает руководитель практикой от ТГПУ Федотов) каждый студент запускает свою презентацию и сопровождает ее демонстрацию своим устным докладом.
3. Все вопросы участники конференции задают письменно в общем чате.
4. Все студенты, кто по каким либо причинам не примет участие в конференции итоговую оценку по практики получает «неудовлетворительно» и не допускается к защите ВКР.

Приказ

Уважаемые выпускники ФТП! 03.06.2020 15.00 профориентационная онлайн-встреча на платформе BigBlueButton «Профессиональный навигатор: работодатели и педагогические вакансии» активная ссылка для подключения: 

https://bbb.tspu.ru/b/x3h-uzh-j4z 

В преддверии Дня защиты детей и летнего отдыха, на странице факультета технологии и предпринимательства ТГПУ появилась новая онлайн- рубрика «Мастерская творческих идей», созданная командой студентов 3 курса, обучающихся по направлению подготовки Профессиональное обучение, направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн. Дистанционные мастер-классы от студентов ФТП разработаны в рамках дисциплины "Методика профессионального обучения" при совместном руководстве старшего преподавателя ТГПУ Кобяковой В.Н. и учителя технологии МАОУ СОШ №4 им.И.С.Черных г. Томска Трофимовой Н.О.
В мастерской можно найти множество идей для творчества, увлекательных занятий как для детей, так и их родителей!
Здесь представлены мастер-классы по различным видам дизайна и декоративно-прикладного искусства, в их числе: художественная роспись, линогравюра, вышивка, ландшафтный дизайн, скульптура, роспись стен, скетчинг, мозаика, витражное искусство, канзаши, FLUID ART, художественная обработка различных материалов, кроме того, декорирование интерьера, мастер-класс по декорированию деревянной мебели и многое другое!
Создавайте шедевры вместе с командой факультета технологии и предпринимательства ТГПУ!

Уважаемые первокурсники, приглашаем вас на встречу с кураторами и сотрудниками деканата Биолого-химического факультета, которая состоится 1 сентября в учебном корпусе № 1 (пр. Комсомольский 75) в аудитории № 260 (2 этаж, левое крыло) в 10:20. 

Под руководством Филипченко Сергея Алексеевича, студента 5 курса 104 группы БХФ, школьники МБОУ «СОШ» № 196 представили свою работу на тему: «Организации экологической тропы на территории Природного парка г. Северска» на Всероссийской научно-практической конференции «Шаг в науку: Технологии. Инжиниринг. Творчество. С Международным участием», которая проходила 26-29 апреля 2025 года в г. Томске. Работа была доложена в секции "Социальное проектирование" и высоко оценена экспертной комиссией, что подтверждается дипломом I степени.

На биолого-химическом факультете реализуется в рамках договора об оказании платных образовательных услуг с МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Практическая биология» для обучающихся 8-9 классов. Занятия проводят доценты кафедры биологи - Порохина Екатерина Владимировна (8 класс) и Сергеева Маргарита Александровна (9 класс). Программой предусмотрен лабораторный практикум по темам соответствующих классов, где учащиеся работают со специализированным оборудованием.

25 марта состоялось мероприятие "День открытых дверей БХФ". Будущие абитуриенты в ходе экскурсии познакомились с лабораторным блоком, оборудованием и его применением в учебном процессе, присутствовали на лабораторном занятии 2 курса, увидели реакцию горения хлоросодержащего соединения на медной проволоке (яркое зеленое пламя).

Познакомились с условиями поступления и обучения на БХФ, узнали про историю становления факультета, выполнили задания по биологии, химии, географии, где пантомимой нужно было показать термины. Выяснили возможности дальнейшего продолжения профессии.

Томский государственный педагогический университет успешно завершил очную программу повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». 

С 8 августа в Томской области на базе многопрофильного центра «Солнечный» стартовала программ повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». Одним из организаторов реализации программы выступил Центр дополнительного образования и развития компетенций Томского педагогического университета.

Ежегодный региональный форум «Август.ПРО» - это традиционное событие для педагогической общественности Томской области, в рамках которого рассматриваются стратегические задачи, актуальные направления в системе образования региона.

В ТГПУ 29.08.2025 года успешно завершилось  обучение студентов непедагогических вузов по дополнительной профессиональной программе (программе переподготовки) по программе «Педагогические основы профобразования».

Производственная педагогическая практика студентов 5 курса в МАОУ СОШ № 36 в самом разгаре. Будущие учителя русского языка и литературы, истории и обществознания самостоятельно проводят уроки, набирают материал для своих ВКР, участвуют во Всероссийской олимпиаде школьников в качестве наблюдателей. 

22 августа в рамках масштабного педагогического форума «Август ПРО» работала площадка круглого стола, посвященная деятельности «Центра русского языка для детей-инофонов и их родителей». Мероприятие собрало школьных учителей, методистов и представителей высшей школы для решения одной из самых острых проблем современного образования – нехватки квалифицированных кадров для работы с детьми, для которых русский язык не является родным. Томский государственный педагогический университет выступил одним из ключевых партнеров и экспертов в этом вопросе.

Уважаемые участники!

В формате онлайн прошла Всероссийская олимпиада школьников «Забыть нельзя, помнить», посвящённая 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Уважаемые участники!

С 17.03.2025 по 11.04.2025 в формате онлайн проходила Всероссийская олимпиада школьников по избирательному праву «Право голоса: сквозь годы истории» в два этапа:

I этап – с 17.03.2025 г. – 31.03.2025 г. (выполнение заданий Олимпиады)

II этап – с 01.04.2025 г. - 11.04.2025 г. (подведение итогов Олимпиады).

Дипломы и сертификаты вы можете скачать по ссылке.

25.04.2025 г. состоялась II сетевая межрегиональная методическая конференция «Лучшие педагогические практики в контексте современного образования» (в рамках V Международного научно-образовательного Форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения», ТГПУ). На конференции была организована работа секции «Музейное пространство: обучение и воспитание» (согласно Соглашения 18/1-50 от 01.12.2023 г. между ИФФ ТГПУ и МАОУ СОШ № 36 г. Томска).

8 октября в 14.00 часов в конференц-зале Научной библиотеки ТГПУ (ул. Герцена, 66) состоялся праздничный ректорат, посвященный Дню учителя. В рамках мероприятия прошло поздравление Андреем Николаевичем Макаренко педагогов вуза и вручение благодарностей ректора лучшим преподавателям, сотрудникам и молодым ученым университета.

Среди сотрудников ФПСО были награждены:

Шелехов Игорь Львович, к.психол.н., доцент, в номинациях: «Лучший преподаватель, сотрудник (выбор факультета/института)», «Лучший преподаватель (выбор студентов)».

Головина Алена Павловна, ассистент, в номинации «Молодой ученый (выбор факультета/института)».

Для определения победителей в номинации «Лучший преподаватель (выбор студентов)» был проведен опрос среди обучающихся. Студентам необходимо было выделить особые качества каждого преподавателя в категориях:

Уровень профессионализма в своей сфере (знание предмета) – глубокое знание своего предмета, эрудированность в различных областях, соотнесение теории с практикой.

Уровень коммуникации – умение сложное донести простыми словами, ораторское мастерство (умение увлечь студентов своим предметом), открытость и уважительность к другому мнению.

Человеческие качества – активная жизненная позиция (готовность помочь как в изучении предмета, так и в жизненных обстоятельствах), юмор, строгость и справедливость.

Также в каждой категории была возможность открытого ответа, когда студент мог дать собственную характеристику выбранному им лучшему преподавателю.

7 октября студенты 1-3-х курсов специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» встретились на профилактическом часе с общественным деятелем, экспертом Александром Викторовичем Ковалёвым. Обсуждаемой темой стала проблема безопасности в медиапространстве и приемы работы с рисками в нём. Животрепещущая проблематика обозначила интерактивный тон встречи. Конкретные современные примеры рисков в медиасреде модератора активизировали студенческую аудиторию. Полученный от ведущего ответ на важный вопрос из зала «А как научить ребенка, подростка информационной безопасности?» уверил участников в необходимости увлекательной и содержательной занятости несовершеннолетних вне медиапространства, конструктивного использования медиаресурсов для своего развития. Как показал опрос, студенты-будущие соцпедагоги сами особо не втянуты в соцсети и понимают важность профилактики киберзависимости в детско-подростковой среде.

 кафедрой социальной педагогики ФПСО 01.10.2021 Была организована и проведена первая факультетская студенческая олимпиада по педагогике и психологии девиантного поведения.

Из числа сотрудников ФПСО в качестве членов жюри приняли участие:
Байгулова Наталия Васильевна, доцент кафедры социальной педагогики;
Санникова Ирина Геннадьевна, доцент кафедры социальной педагогики;
Санников Андрей Федорович, старший преподаватель кафедры социальной педагогики

Приглашенные члены жюри:
Пучкина Юлия Александровна, директор Автономной некоммерческой организации Ресурсный центр «Согласие»;
Шихова Надежда Михайловна, Благотворительный Фонд "Меркурия", руковордитель проекта "Наставник" по Томской области

Олимпиада призвана способствовать выявлению талантливой молодежи, творчески мыслящей, мотивированной к самореализации в будущей профессии, профессиональному саморазвитию, формированию активной жизненной позиции студентов.

Всем участникам олимпиады вручены сертификаты, победителям и призерам вручены дипломы и сладкие призы.

Диплом за 1 место – команда 975 группы «Пятна судьбы»: Соловьёва Александра, Торопова Марина, Пропастина Ольга

Диплом за 2 место – команда 805 группы «Факел»: Полевщикова Анастасия, Тенякшева Анна, Григорьева Анастасия

Диплом за 3 место – команда 885 группы «Реформаторы»: Быкова Софья, Доманина Анастасия, Сваровская Анна

Награждены сувенирной продукцией команда 815 группы «Серьезные люди» за смелость и старания.

Отметим, что особенно выделилась видео-визитка команды 885 группы "Реформаторы"!

Привет! Я Маша! Мне не лень
Учиться в вузе каждый день.
Мечтала с детства, как однажды
Я справлюсь с миссией столь важной:
"Помочь ребенку в трудный час" -
Нет счастья большего для нас,
Для педагогов, чье призвание
Наполнить детский глаз сиянием!
На сторону добра встать твердо
Педагогический помог.

Спустя 5 лет отвечу гордо:
"Я - социальный педагог!".
Всем добрый день!
Я - Марья Павловна,
И вот уже как третий год
Ребят спасаю от невзгод.
Кого-то в классе обижают,
Конфликт я этот рассужу.
А кто-то стресс переживает,
Об этом вам и расскажу.

Однажды ранним зимнем утром
В мой теплый светлый кабинет
В слезах пришла одна девчушка.
Зовут Марина, 10 лет.
- Меня все в классе обижают,
Мол толстая талантов нет,
Родители не доверяют,
Кричат что лгу, что это бред.
А я мечтаю стать красивой
И научиться танцевать,
Но жизнь теперь совсем не мила,
Мне остается лишь, страдать.

- Доверие твое так ценно,
Невзгоды будут позади!
Спешу на помощь непременно
С тобой вдвоем все сможем мы!
Я с классом провела работу,
Как нынче важно добрым быть,
Как важно проявлять заботу
И окружающих ценить.
С семьей душевная беседа,
Им истину смогла открыть:
Дитя нуждается в поддержке,
Так важно доверять, любить.

За пару месяцев работы,
Ее мне было не узнать,
Марина расцвела как роза
Глаза вновь начали сиять.
- Спасибо вам, Мария Павловна,
Что не оставили меня,
Любовь в семье, поддержка класса
Счастливой сделали меня.
Я записалась в кружок танцев,
Там говорят, что я – талант,
Спасибо вам, Мария Павловна,
За ваш неоценимый вклад!

01.10.2021

Студенты ФПСО встретитлтсь в стенах ТГПУ в День знаний. Для студентов первого курса была организована встреча с деканатом, преподавателями и представителями студенческих структур ТГПУ, на которой первокурсникам рассказали о факультете, направлениях подготовки и пожелали с легкостью преодалевать все трудности!

Представители студенческого самоуправления факультета организовали для студентов старших курсов иигру «В курсе», которая показала, что студенты ФПСО следят за новостями не только вуза, но и за событиями на международной арене. Студенты ФПСО, как специалисты сферы образования в будущем, всегда должны в своей работе «держать руку на пульсе»!  А также Ольга Викторовна Каракулова отметила студентов, которые окончили учебный год на отлично, вручила благодарственные письма студентам, принимавшим участие в проекте «Городское лето», и наградила участников фокус-группы регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России».

В воскресенье 5 сентября студенты первого курса обучения побывали на традиционном событии факультета «Сентябревка». Студенческий актив разработал программу «Путешествие во времена ФПСОпов», пугрузившись в которую, первокурсники знакомились, узнавали особенности студентов факультета, добывали себе еду, преодалевали трудности, прятались от природных катаклизмов и добывали сокровища! После насыщенной жизни всех ждала приятная атмосфера, дружеское общение, сытный обед и песни под гитару!

Пожелаем нашим первокурсникам легкого погружения в студенческую жизнь!

В ТГПУ продолжается совместный с телекомпанией «Томское время» проект для абитуриентов «Куда пойти учиться?».

В новом выпуске – встреча с директором Института детства и артпедагогики, кандидатом педагогических наук Ириной Дроздецкой.

Ты узнаешь о следующих профилях педагогических профессий:

• начальное образование и дошкольное образование;
• начальное и дополнительное образование (в области изобразительного искусства);
• изобразительное искусство и дополнительное образование;
• хореографическое искусство и дополнительное образование;
• музыка и дополнительное образование.

А тем, кто собирается поступать после 9 класса, будет интересно услышать о специальности с двумя квалификациями – учитель начальных классов, учитель информатики в начальной школе и возможные перспективы быть учителем математики и информатики в 5-6 классе.

Если это то, что тебе подходит, подключайся 30.04 к эфиру:

• на телеканале «Томское время» с 6.00 до 9.00 часов;
• на телеканале «ОТР» с 6.30 до 8.30 часов.

Запись "Гость в студии"

Экскурсия в мир детства и творчества

При поддержке Министерства просвещения РФ и Ассоциации развития педагогического образования реализуется проект федерального учебно-методического объединения по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» Межвузовский исследовательский центр «Новая дидактика». Он предполагает создание открытой площадки для взаимодействия образовательных организаций и отдельных специалистов, ведущих исследования в области методологии и дидактики высшего педагогического образования.

В рамках проекта с коллегами встретилась заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ФДиНО ИДиА, доктор педагогических наук Светлана Поздеева с докладом «Метаметодика как способ усиления деятельностной составляющей в профессиональной подготовке учителя».

💬 «Метаметодика делает акцент на организации совместной образовательной деятельности педагога и обучающихся. Важно сделать учебное взаимодействие предметом особого внимания, предметом педагогической заботы. Деятельностная составляющая в профессиональной подготовке учителя – это его готовность и способность организовывать совместную деятельность на предметном содержании, то есть реализовывать разные модели организации совместной деятельности, разные дидактические сценарии (авторитарно-репродуктивный, проблемно-лидерский, исследовательско-диалогический), используя соответствующие методические средства», – сказала Светлана Ивановна.

Подробнее

22 апреля в ходе V Международного форума "Педагогика XXI  века" состоялась  секция Института детства и артпедагогики "Человекоцентричность как вектор обновления образовательных практик в сфере детства" Международной научно-практической конференции «Педагогизация и человекоцентричность как ключевые векторы обновления социокультурных практик».

Ключевая идея всех докладов, прозвучавших на секции состояла в том, что человекоцентричность в современной концепции детства заключается не только в гуманном отношению к ребенку, сколько в предоставлении ему реальной возможности стать активным участником процесса образования и жизнедеятельности, т.е. тем, кто реально влияет на образовательный процесс.

Выступающие обозначили разные аспекты этой проблемы: доверительное и поддерживающее общение взрослого с ребенком (Г.Х. Вахитова), развивающий и открытый тип взаимодействия педагога и детей (О.А. Кривоногова), эмоциональное погружение в мир книги и ее совместное взросло-детское прочтение (Е.А. Полева); разновозрастное общение в учебных группах по решению общей познавательной задачи (г.Павлодар); школьный климат, уклад и традиции как пространство воспитания и развития (Н.А. Семенова).

На секции были актуализированы следующие вопросы: Знают ли взрослые, что читают дети и как можно влиять на их читательский выбор? Умеем ли мы конструктивно и доверительно общаться с ребенком? Как вовлекать детей в совместную игровую, познавательную, художественную деятельность? Может ли будущий педагог научиться строить учебный и личностный диалог, если в вузе он не был участником такого диалога?

Последний вопрос актуализирует внимание к аспектам преподавания в вузе и подготовки будущих педагогов. В этой связи обсуждались такие способы как кейс-метод (О.В. Шварева) и метод ассоциаций, позволяющий эмоционально вовлекать студентов в содержательное обсуждение (С.И. Поздеева), использование регионального компонента при формировании готовности будущих педагогов к воспитанию детей дошкольного возраста (Т.Н. Яркина).

"Сегодня различные среды и практики (медицина, право, социальная работа, производство) обогащаются образовательными контекстами, педагогическими нормами взаимодействия людей в различных коммуникациях. Для нашего Института тема человекоцентричности вызывает особый практический и исследовательский интерес, так как осуществляя подготовку будущего педагога для системы дошкольного, начального, общего, дополнительного образования, в центр подготовки мы ставим студента с его ценностями, потребностями, приоритетами, мотивацией, обеспечиваем уважительное, отвественное, комплексное сотрудничество, создаем условия, погружаем в процесс активной деятельности, различные практики "пробного действия", создаем целостную предметно-пространственную среду, открытую, доступную для работы непосредственно с детством, так и в ходе профессиональной подготовки" - отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики

Запись секции

Презентации 

21 апреля 2025 года состоялась V (юбилейная) Международная научно-практическая конференция "Векторы развития педагогики Фридриха Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам в г. Сургут.

В открытом микрофоне приняли участие различные университеты, педагогические и классические. От ТГПУ в экспертном обсуждении приняла участие директор Института детства и артпедагогики Ирина Александровна Дроздецкая.

"В ТГПУ, в рамках профессиональной подготовки педагогов для системы дошкольного образования, мы опираемся на педагогическое наследие Ф. Фрёбеля. В созданном пространстве "Территория, открытая Детству! осуществляется системно-деятельностный подход, где используюся "Дары Фрёбеля" как методический, вариативный компонент в освоении образовательной программы высшего образования и образовательных областей, детских видов деятельности для использования в работе будущих педагогов.  Благодаря использованию педагогики Ф. Фрёбеля подчеркивается важная роль наставника- воспитателя, который понимает потребности детской природы и умело применяет их в работе детского сада..." - отмечает Ирина Александровна.

"Будем жить для наших детей!"

22 апреля сотрудники Института детства и артпедагогики выступили экспертами Областного практико-ориентированного семинара «Речевой мир: интеграция технологий в дошкольное образование», организованного на базе МАДОУ № 48 г. Северска. В работе семинара приняли участие педагоги дошкольных учреждений г. Северска, студенты ОГБПОУ «Северский промышленный колледж», обучающиеся по специальности «Дошкольное образование».

Мероприятие проводилось в рамках годового плана МАДОУ «Детский сад № 48» на 2024-2025 учебный год в соответствии с договором о сотрудничестве с ФГБОУ ВО «ТГПУ».

Цель семинара – совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в использовании инновационных методов и технологий, направленных на развитие речевых навыков детей дошкольного возраста, предоставление практических инструментов для интеграции этих методов в образовательный процесс ДОО. 

В формате тематических сессий и увлекательных мастер-классов педагоги презентовали возможности экспериментальной деятельности, су-джок терапии, дидактических игр с «живыми» кубиками в развития речи дошкольников. В занимательной форме были раскрыты законы логоритмики и ее связь с речевой и двигательной активностью. Большой интерес вызвал опыт педагогов из МБДОУ № 50 г. Северска по развитию речи дошкольников путем организации «говорящего» пространства в детском саду. Такой формат организации семинара активизировал всех участников, позволил в игровой форме попробовать и закрепить демонстрируемые приемы.

В завершении семинара был организован квиз «Лингвистическая баталия – болталия», направленный на закрепление полученного опыта, выявление знаний в области речевого развития и  ФОП ДО. Очень порадовало то, что по итогам квиза наибольшее количество баллов набрала команда студентов – дошкольное образование в надежных руках!

"Мы не первый раз принимаем участие в семинарах, организуемых коллегами из Северска», – отмечает Яркина Т.Н.,заведующий кафедрой дошкольного образования. Они всегда посвящены значимым аспектам дошкольного образования и организованы на высоком профессиональном уровне. Вот и сегодня обсуждалась актуальнейшая проблема – развитие речи современных детей и предлагались конкретные эффективные инструменты ее развития, стимулирования речевой активности, коррекции речевых нарушений".

ФОТОАЛЬБОМ