В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

16 ноября 2024 г. иностранные студенты Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ приняли участие в III Международной научно-практической конференции «Развитие языковой образовательной среды современного вуза», которая проходила на базе Томского государственного архитектурно-строительного университета.

Студенты Томского государственного педагогического университета и Цзилиньского университета иностранных языков, обучающихся в ТГПУ по совместной образовательной программе по подготовке бакалавров, представили на конференции 7 докладов под руководством преподавателей ТГПУ, 5 из которых награждены дипломами.

Дипломом I степени награжден Лю Юйсюань, лаборант ИИЯМС ТГПУ, за доклад «Развитие умений устной речи на русском языке как иностранном посредством цифровых технологий (базовый уровень)», научный руководитель: Забродина И.К., к.пед.н., доцент, доцент кафедры романо-германской филологии и межкультурной коммуникации ИИЯМС ТГПУ.

Дипломом II степени награждены Чэнь Цзяхуэй и Ма Хэ, студентки ИИЯМС ТГПУ (гр.2210) и ЦУИЯ (гр. 2202), за доклад «Языковой барьер при обучении русскому языку как иностранному», научный руководитель: Замятина Е.В., к.филол.н., доцент кафедры деловой коммуникации на русском и иностранных языках ИИЯМС ТГПУ.

Дипломом III степени награжден Чэнь Бинчжэнь, студент ИИЯМС ТГПУ (гр. 228), за доклад «Особенности системы образования Китая и России: сравнительный анализ», научный руководитель: Володина Д.Н., к.филол.н., доцент кафедры деловой коммуникации на русском и иностранных языках ИИЯМС ТГПУ.

Дипломом в номинации «За инновационный подход к исследованию» награжден Янь Шуайкунь, студент ИИЯМС ТГПУ (гр. 228), за доклад «Инфографика как способ визуализации на уроках русского языка как иностранного», научный руководитель: Замятина Е.В., к.филол.н., афедры деловой коммуникации на русском и иностранных языках ИИЯМС ТГПУ.

Дипломом в номинации «За практическую значимость выбранной темы» награждена Чжэн Ваньнин, студентка ИИЯМС ТГПУ (гр.2210) и ЦУИЯ (гр. 2202), за доклад «Использование русских фразеологизмов на уроках РКИ», научный руководитель: Володина Д.Н., к.филол.н., доцент афедры деловой коммуникации на русском и иностранных языках ИИЯМС ТГПУ.

Поздравляем студентов и их руководителей с победой и желаем им дальнейших успехов в научной деятельности!

С 15 по 17 ноября в Кении проходили Дни русского языка и культуры. На протяжении трех дней кенийские граждане принимали участие в мастер-классах, исполняли русские народные танцы, пробовали пироги, блины и сушки, изучали различные стили русской росписи и старались повторить их на практике.

Особо полюбилась и детям, и взрослым фото-зона с пейзажем сибирской зимы и возможность примерить элементы национальной одежды русского народа. На каждом этапе участники слышали русскую речь и могли попрактиковаться вместе с носителем.

Ежедневно площадку, созданную сотрудниками ИИЯМС ТГПУ и Фонда «Моя история» при поддержке Министерства просвещения РФ, посещали как юные, так и взрослые жители города, приходили на праздник и целыми семьями.

Все желающие гости программы приняли участие в творческом конкурсе и посоревновались в исполнении литературных произведений на русском языке. А граждане поувереннее – в Олимпиаде по русскому языку с устными и письменными заданиями.

Проект реализуется ТГПУ совместно с Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» при содействии Министерства просвещения Российской Федерации.

Кафедра иностранных языков Санкт-Петербургского института кино и телевидения подвела итого Всероссийского заочного конкурса перевода рекламного текста с иностранного языка на русский язык.

Всего на конкурс поступило 240 заявок из более чем 40 городов России. В этом году значительно расширилась география участников конкурса: Астрахань, Воронеж, Ижевск, Калуга, Кемерово, Москва, Пятигорск, Ростов-на-Дону, Тольятти, Томск, Хабаровск, Ярославль и другие города.

Обучающиеся Института иностранных языков и международного сотрудничества продемонстрировали высокий уровень профессиональных компетенций и вошли в число победителей в номинации «За поэтический перевод»:

Гуцалюк Валерия Андреевна, гр. 214

Руководитель канд. филол. наук, доцент кафедры перевода и переводоведения Готлан Юлия Александровна

Кузьмина Алина Ильгаровна, гр. 214

Руководитель: канд. филол. наук, доцент кафедры перевода и переводоведения Готлан Юлия Александровна

Поздравляем с победой обучающихся и их наставника и желаем дальнейших успехов!

Иностранные студенты Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ в рамках Комплексной программы адаптации иностранных обучающихся посетили два культурно-образовательных мероприятия, направленных на их знакомство с русскими культурными и историческими реалиями.

В Музее историй Томска студенты из Китая попрактиковались в одном из самых старых промыслов Русского Севера - мезенской росписи, главными персонажами которой являются олени и лошади. Результатом мастер-класса стали деревянные сувениры собственного изготовления, расписанные мезенскими узорами.

В социокультурном пространстве "Квартира №1" иностранные обучающиеся окунулись в атмосферу Томска на рубеже XIX-XX веков через запахи, которые можно было ощущать на улицах нашего города в то время. Иммерсивную лекцию, разработанную сценаристом, режиссером и сценографом Алёной Шафер, провела зам. директора ИИЯМС Вера Валериевна Голубева.

В качестве переводчиков данных мероприятий выступили русские и китайские студенты ИИЯМС ТГПУ, обучающиеся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика, направленность (профиль) Перевод и переводоведение (английский язык-китайский язык). Участие в культурно-образовательных мероприятиях и мастер-классах помогает иностранным обучающимся глубже понять русскую культуру и русский язык, а будущим переводчикам - получить реальный опыт профессиональной деятельности.

Директор Института иностранных языков и международного сотрудничества Анна Геннадьевна Богданова и эксперт Управления международного сотрудничества ИИЯМС Анна Владимировна Агеева представили опыт ТГПУ на Первой министерской конференции Форума партнерства Россия – Африка, которая проходила 9-10 ноября на базе федеральной территории "Сириус".

Подробнее

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

26 октября 2026 года состоялась открытая лекция на тему «Финансовые инструменты для начинающих: вклад, облигация, акция — что выбрать?». Лекция была организована для студентов и преподавателей, интересующихся вопросами финансовой грамотности и инвестирования.

23 октября 2026 года сотрудники технолого-экономического факультета приняли организационное участие в Межрегиональном семейном фестивале «Технопредки: игры объединяют», который проходил 23–24 октября в Томске!

Межрегиональный фестиваль «Технопредки» — это фестиваль для детей, их родителей, педагогов и всех тех, кто хочет говорить с молодыми на одном языке

Фестиваль «Технопредки» впервые был запущен в Томске как проект на базе детского технопарка «Кванториум», а с 2023 года ежегодно проходит как масштабный семейный фестиваль на базовых площадках и при поддержке Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Администрации Томской области, АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСI), движения «Движение Первых» и др.

Создать бумажный MVP и разобраться с финансовыми инструментами приглашают Бизнес-инкубатор ТГПУ и кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета в рамках ежегодного фестиваля НАУКА 0+ с 27 октября по 1 ноября

Студент выпускного курса, успей подать заявление на написание выпускной квалификационной работы в формате СТАРТАП как ДИПЛОМ.

Сезон защит ВКР завершился с 100% успехом!

14 октября 2026 года студенты заочной формы обучения направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) защитили выпускные квалификационные работы по профилю Декоративно-прикладное искусство и дизайн.

Томский государственный педагогический университет успешно завершил очную программу повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». 

С 8 августа в Томской области на базе многопрофильного центра «Солнечный» стартовала программ повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». Одним из организаторов реализации программы выступил Центр дополнительного образования и развития компетенций Томского педагогического университета.

Ежегодный региональный форум «Август.ПРО» - это традиционное событие для педагогической общественности Томской области, в рамках которого рассматриваются стратегические задачи, актуальные направления в системе образования региона.

В ТГПУ 29.08.2025 года успешно завершилось  обучение студентов непедагогических вузов по дополнительной профессиональной программе (программе переподготовки) по программе «Педагогические основы профобразования».

Центр дополнительного образования и развития компетенций приглашает педагогов-организаторов и учителей ОБЗР пройти курс повышения квалификации по  программе «Современные подходы к формированию у обучающихся готовности к военной службе и действиям в экстремальных ситуациях в рамках учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины».

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ
Всероссийского с международным участием фестиваля инновационных идей и практик в образовании с тематикой «Профориентация в образовании: новый взгляд и современные подходы»

13 мая 2024 года

Точка кипения
(пр. Ленина, 26, вход со стороны ул. Аркадия Иванова)
NB! Необходима предварительная регистрация на платформе Leader-ID
по ссылке https://leader-id.ru/events/495340

10.00-13.00 (томское время) 06.00-09.00 (московское время)

«Первые среди равных!»
(установочный сбор участников первых событий первого дня)

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Дозморова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Секция 1.1
Калейдоскоп профориентационных практик
(стендовые доклады)

Быкова София Константиновна, Шенчукова Ирина Анатольевна
МАОУ СОШ №4 им. И. С. Черных г. Томска
Ярмарка учебных мест и социальные мессенджеры как вспомогательные ресурсы в работе психолога

Ведерникова Елена Эдуардовна
МАОУ Школа «Эврика-развитие» г. Томска
Сотрудничество основного и дополнительного образования в реализации выездных образовательных практик

Ведерникова Татьяна Васильевна
МАОУ ДО Дом детства и юношества «КЕДР» г. Томска
Сетевое взаимодействие основного и дополнительного  образования в реализации выездных профориентационных практик

Гридин Андрей Олегович
МАОУ ДО Дом детства и юношества «КЕДР» г. Томска
Взаимодействие основного и дополнительного образования в реализации выездных профориентационных практик

Секция 1.2
Профориентационная деятельность в детском саду
https://bbb.tspu.ru/rooms/yyr-8ik-sz9/join  
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Дроздецкая Ирина Александровна, кандидат педагогических наук,  доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ, директор Института детства и артпедагогики ТГПУ,
Севостьянова Елена Викторовна, директор МАОУ прогимназия «Кристина» г. Томска

Гумирова Галина Петровна, Саблина Юлия Вадимовна, Эпп Светлана Викторовна
МАДОУ Центр развития ребёнка – детский сад № 63 г. Томска, МАДОУ детский сад общеразвивающего вида № 79 г. Томска
Современные подходы к профориентации детей с ОВЗ в ДОУ

Ситдикова Ирина Анатольевна, Бузилова Елена Аргадиевна
МАДОУ № 79 г. Томска
Знакомство старших дошкольников с профессиями через проект «По секрету всему свету»

Дубровская Татьяна Владимировна
МАДОУ № 104 г. Томска
Технология мультипликации как средство ранней профориентации в ДОУ

Ювансай Ирина Ильинична, Стальных Ольга Геннадьевна
МАДОУ № 79 г. Томска
Дидактические игры для детей дошкольного возраста профориентационной направленности «Калейдоскоп профессий»

Самойленко Анастасия Сергеевна
МАДОУ детский сад № 8 г. Томска
Современные методы и технологии сопровождения профориентационной работы в ДОО

Емельянова Татьяна Владимировна
МБДОУ «Бобровский д. с №5 «Сказка», Воронежская область
Профориентация – инструмент социализации воспитанников

Секция 1.3
Профориентационная деятельность в начальной школе
https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Вахитова Галия Хамитовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ФДиНО ИДиА ТГПУ,
Титова Галина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальной педагогики ТГПУ

Кузьмина Наталья Валерьевна
МКОУ «Шегарская средняя общеобразовательная школа №1», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Педагогическое сопровождение младших школьников в рамках профориентационной деятельности

Лымарева Дина Александровна
МАОУ лицей № 51 г. Томска
Робототехника как пропедевтика ранней профориентации

Гуренкова Елена Алексеевна
МАОУ лицей № 51 г. Томска
Медиацентр как средство знакомства младших школьников с профессией журналист

Каличкина Светлана Владимировна, Андрюшенко Лидия Евгеньевна
МКОУ «Шегарская СОШ №1», МКУ ДО «ЦДТ» с. Мельниково Шегарского района Томской области
Театральная педагогика как средство профессионального самоопределения младших школьников

Латыголец Елена Анатольевна
МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района Томской области
Проектная деятельность как средство профориентации младших школьников

Дронова Анастасия Николаевна
МКОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Эртильского района Воронежской области
Профориентация как одно из ключевых условий успешного обучения младшего школьника.

Секция 1.4
Инструменты работы профориентолога
(практикумы) 

11.00-13.00 (томское время)

Михайлова Ирина Николаевна
МАОУ Гуманитарный лицей г. Томска
«Карты в руки, или как я выбираю профессию?»

Лыба Алла Анатольевна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
«Образ будущего» как инструмент профориентации

Куренская Олеся Павловна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск, АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум», г. Томск
Иммерсивный перформанс как методический прием невербальной коммуникации участников мероприятия 

 14.00-15.30 (томское время) 10.00-11.30 (московское время) 

Торжественное открытие
Всероссийского с международным участием
Фестиваля инновационных идей и практик в образовании
(дистанционно)
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join

ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ВСЕРОССИЙСКОГО
С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ
ФЕСТИВАЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ И ПРАКТИК В ОБРАЗОВАНИИ

Огородова Людмила Михайловна, заместитель Губернатора Томской области по научно-технологическому развитию, доктор медицинских наук, член-корреспондент Российской Академии наук

Макаренко Андрей Николаевич, ректор ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», доктор физико-математических наук

ДОКЛАДЫ В РАМКАХ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

Ромм Татьяна Александровна, заведующий кафедрой педагогики и психологии Института истории, гуманитарного и социального образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», доктор педагогических наук, профессор

Филиппов Григорий Александрович, советник ректора ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», доцент кафедры теории и истории педагогики, кандидат педагогических наук

Садиева Марина Станиславовна, проректор по образовательной деятельности ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», кандидат психологических наук

Грузных Светлана Николаевна, начальник Департамента труда и занятости населения Томской области, и.о. заместителя Губернатора Томской области по социальной политике

16.00-18.00 (томское время) 12.00-14.00 (московское время)

Секция 1.5
Методологические аспекты профориентационной деятельности
в системе образования
(дистанционно)
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Санникова Ирина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Горелова Людмила Игоревна
ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет», г. Москва
Развитие профессиональных компетенций учителей в цифровых образовательных сообществах

Давиденко Дмитрий Юрьевич
МБОУ «Основная общеобразовательная школа №15 г. Юрги», г. Юрга Кемеровской области
Профориентации – залог успеха в выборе будущей профессии

Кусякова Ирина Викторовна, Оборина Ольга Петровна
МАОУ «Юго-Камская средняя школа», Пермский край
Волонтерство и профориентация навстречу друг другу

Друзина Ольга Сергеевна
МАОУ «Школа № 54», г. Нижний Новгород
Коллективизм и служение как значимые аспекты профориентации в старших классах школы

Воронова  Алла Георгиевна
ГБОУ Центр образования № 173 Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Технология актуализации профессионально-значимых личностных качеств старшеклассников

Леонтьев Эдуард Петрович
МБОУ Средняя образовательная школа №84, г. Улан-Батор, Монголия
Проектная деятельность монгольских учащихся – путь к новой профессии

Кошелева Надежда Вячеславовна
МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45» г. Ульяновск
Единая модель профориентации школьников в работе педагога-навигатора лицея

Кондракова Людмила Владимировна
МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45» г. Ульяновск
Эффективные профориентационные практики в лицее

Барский Максим Сергеевич
МКОУ «Шегарская СОШ №1», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Проектирование стратегии профессионального самоопределения школьников сельской местности через различные формы наставничества

Залевская Анна Геннадьевна
КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина», г. Минусинск Красноярского края
Диагностика высокомотивированных и одаренных школьников  в рамках разработки и реализации индивидуальной образовательной программы

Светлана Леонидовна Лайс
Югендхильфе Баумхаус, г. Зеезен, Германия
Новое начало для педагога в Германии: специалист по проблемам психологического здоровья на рабочем месте

 14 мая 2024 года

Научно-практическая лаборатория
«ВЗЛЁТНАЯ ПОЛОСА»
Научная библиотека ТГПУ имени А.М. Волкова
(ул. Герцена, 66)

11.00-13.00 (томское время) 07.00-09.00 (московское время)

Секция 2.1
Победители дистанционных конкурсов
«Школа моей мечты» и «Проба пера»
Аудитория 312
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Соловьёва Александра Евгеньевна, специалист Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ

Аристова Дарья Ильинична, Кривошеина Полина Антоновна, Марченко Алёна Антоновна, Чиркова Алина Владимировна,  Шахрай Анна Сергеевна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьное здание»

Паутова Софья Андреевна
МБОУ Краснообская СОШ №1, п. Краснообск Новосибирского района Новосибирской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Шаршавина Тамара Николаевна (педагог), Пшеничникова Лика Вячеславовна, Волохова Дарья Сергеевна
МБУ ДО «ДЮЦ», г. Колпашево Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Шнайдер Карина Викторовна
МКОУ «Уртамская СОШ» Кожевниковского района Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Истигечева Наталья Ивановна, Макарова Вера Геннадьевна (педагоги),
Подузова Полина Евгеньевна, Филимонова Ольга Алексеевна
МАОУ гимназия № 2 г. Асино Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Овсянникова Лариса Николаевна (педагог), Бондаренко Марина, Синюткина Елена, Кондратьева Василисса, Калинина Аксинья
МБОУ «Тогурская средняя общеобразовательная школа имени Героя России Сергея Владимировича Маслова» Колпашевского района Томской области
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Внеурочная деятельность. Занятие «Эмоции и чувства»

Холкина Эмилия Дмитриевна
МКОУ «Уртамская СОШ» Кожевниковского района Томской области
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Предметный / интегрированный урок. Урочное занятие «Обыкновенные дроби».

Лучникова Анжелика Александровна
МАОУ гимназия №55 им. Е. Г. Версткиной г. Томска
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Предметный / интегрированный урок. Урочное занятие «А.М. Волков и его творчество: Изумрудный город»

Овчинникова Варвара Анатольевна
МКОУ Большегалкинская СОШ Бакчарского района Томской области
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Внеклассное мероприятие. Классный час «Собаки – верные друзья и помощники»

Секция 2.2
Проектные и исследовательские работы школьников
в психолого-педагогическом профиле
Аудитория 410
https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Титова Галина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальной педагогики ТГПУ,
Байгулова Наталия Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Плаксина Ольга Владимировна (педагог), Аристова Дарья Ильинична, Храмцова Алина Евгеньевна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Каникулярная программа «Экоканикулы» в Центре детского творчества как площадка наставнической практики

Кашеутова Анна Павловна, Мальцева Варвара Григорьевна, Титова Виктория Анатольевна, Нейфельд Юлия Олеговна, Залетило Елизавета Алексеевна
МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района Томской области
Профессиональная проба педагогического класса «Рассвет». «Новости. Туристический слёт» (виртуальная экскурсия)

Латыголец Елена Анатольевна (педагог), Титова Виктория Анатольевна, Егорова Светлана Сергеевна, Бабушкина Анна Евгеньевна, Калайчан Ольга Романовна, Любчук Марина Денисовна
МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района Томской области
Видеопрезентация деятельности педкласса «Рассвет» (виртуальная экскурсия)

Никитченко Елизавета Максимовна
МАОУ города Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина
Вожатская деятельность в пришкольном лагере как условие развития социально-личностной компетентности обучающихся

Ермолович Варвара Вячеславовна
МАОУ гимназия № 29 г. Томска
Влияние занятости подростков вожатской деятельностью на формирование Я-концепции и профессиональное самоопределение

Костеченко Александра Владимировна (педагог), Костеченко Виктория
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза Феоктиста Андреевича Трифонова г. Колпашево Томской области
Династия педагогов

Секция 2.3.1
Проектные и исследовательские работы школьников
Аудитория 313

Модераторы:
Гач Ольга Богдановна, кандидат исторических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ,
Демина Людмила Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Отто Владимир Иванович, Лыскова Карина Евгеньевна, Мирзоева Анастасия Мехмановна
МКОУ «Уртамская СОШ» Кожевниковского района Томской области
Социальный проект «Пчелиная горка»

Кривошеина Полина Антоновна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Я выбираю профессию

Саблин Алексей Владимирович
МАОУ ДО Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска
Авиамоделизм – дорога в авиацию

Дерюшева Галина Юрьевна
МАОУ «Молчановская СОШ №2» Молчановского района Томской области
Исследование взаимосвязи социальной среды и самооценки учащихся в разные периоды обучения в школе

Подрезова Ирина Ивановна (руководитель проекта), Байгулова Дарья Вячеславовна, Лавлинскова Ольга Александровна (авторы проекта)
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 36 г. Томска
Социокультурный проект «Школьный музей 21 века: новые горизонты»

12.00-13.30 (томское время) 08.00-09.30 (московское время)

Секция 2.3.2
Проектные и исследовательские работы школьников
https://bbb.tspu.ru/b/cw7-zx4-1un-og0
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Дозморова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ,
Санникова Ирина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Баковкина Анастасия Романовна
МБОУ Новосибирского района Новосибирской области Краснообская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов, р.п. Краснообск Новосибирского района Новосибирской области
Сферы интересов

Рыбакова Виктория Антоновна, Кусмарцева Ольга Ильинична, 10 класс
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей  им. А.С. Пушкина
Профессиональная проба – разработка дидактической игры «Эмбриональное развитие человека»

Эрентраут Александра Алексеевна
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина
Развитие медиакомпетентности обучающихся 7-11 классов через деятельность актива МАОУ НГПЛ

Макаренко Мария Александровна (учитель), Дудникова Александра (ученица 10 класса)
ГБОУ Средняя образовательная школа № 47 с углубленным изучением отдельных предметов им. Д. С. Лихачева Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Проект «Мой путь в профессию»

Золушкина Маргарита Григорьевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», г. Санкт-Петербург
Мой путь в профессию

Ханевская Арина Станиславовна
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина
Экскурсия в школьный музей как средство формирования профессиональных навыков на примере интерактивной экскурсии по портретам А. С. Пушкина

Аладина Дарья Александровна
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей  им. А.С. Пушкина
Проект «Школьный стрит-арт «Великие сибиряки»

14.00-16.00 (томское время) 10.00-12.00 (московское время)

Секция 2.4
Методические аспекты профориентационной деятельности
в системе образования
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join
(ссылка для дистанционного участия)
Аудитория 312

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Гач Ольга Богдановна, кандидат исторических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Носкова Светлана Николаевна
МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновск
Профориентационное мероприятие для учащихся 9-11 классов по теме «Перспективы и возможности современного учителя технологии»

Лидяева Юлия Андреевна
МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновск
Внеклассное занятие «Верь в себя и у тебя все получится»

Климчук Ольга Викторовна
МАОУ гимназия № 29 г. Томска
Предпрофильная подготовка обучающихся с использованием ресурсов проекта «Билет в будущее»

Коваленко Ольга Леонидовна, Шарапова Евгения Александровна
МБУ ДО «Дом творчества «Вектор», г. Новокузнецк Кемеровской области
«ПРОФагентствоТраектория42» в личностно-профессиональном самоопределении учащихся

Вараксина Лариса Валентиновна, Вишнякова Татьяна Викторовна, Коваленко Ольга Леонидовна
МБУ ДО «Дом творчества «Вектор», г. Новокузнецк Кемеровской области
«STUDY-конференция «От студента – школьнику!» в личностно-профессиональном самоопределении учащихся

Цимбалова Елена Юрьевна
ГБОУ Средняя общеобразовательная школа № 47 с углублённым изучением отдельных предметов им. Д.С. Лихачева Петроградского района г. Санкт-Петербурга

Модестова Татьяна Владимировна
ИМЦ Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Предпрофессиональное погружение в формате профпроб «ТИЧБУРГ:СТАРТ. Город будущих профессионалов». Опыт проведения в рамках сетевого взаимодействия (виртуальная экскурсия)

Остапова Екатерина Александровна, Карасёва Наталия Леонидовна
МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» г. Томска

Ванюкова Анна Анатольевна
ОГБОУ ДО «Областной центр дополнительного образования», г. Томск
Сетевой проект «Региональный фестиваль практик наставничества»: профориентационный ресурс для студентов и школьников

Шабельник Мария Александровна
ГБОУ «Школа № 1547», г. Москва
Медиасреда Международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ как площадка для профориентационной работы со школьниками

Секция 2.5
Методические аспекты профориентационной деятельности
в системе образования
https://bbb.tspu.ru/b/cw7-zx4-1un-og0
(ссылка для дистанционного участия)
Аудитория 310

Модераторы:
Дозморова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ,
Демина Людмила Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Кирдяшева Ольга Вячеславовна (г. Карабаново Владимирская область), Дзаурова Людмила Муссаевна (г. Москва), Силич Ильмира Диляваровна (с. Знаменское Омская область), Костенко Татьяна Владимировна (г. Коркино Челябинская область), Мельник Галина Петровна (г. Ростов-на-Дону), Козлова Татьяна Николаевна (г. Ярославль), Сомова Екатерина Николаевна (г. Циолковский Амурская область), Леонтьева Наталья Васильевна (п. Абрамовка Таловский район Воронежская область), Кузина Светлана Сергеевна (г. Дзержинск Нижегородская область), Евгения Артеменок
Профориентационный проект для старшеклассников чемпионат «Молодые профессионалы: от резюме до повышения»

Шипуля Лидия Августовна, Лахтина Ольга Андреевна
МАОУ СОШ № 40 г. Томска
Ранняя профилизация как способ самоопределения подростков

Михайлова Ирина Николаевна
ФГБОУ ВО ТГПУ ИРПО, МАОУ Гуманитарный лицей г. Томска
Организационно-педагогические условия реализации профильного обучения (из опыта МАОУ Гуманитарный лицей)

Демина Людмила Сергеевна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
Методическая разработка вебинара для родителей «Как помочь ребенку выбрать профессию: обзор бесплатных профориентационных цифровых ресурсов»

Кузина Светлана Сергеевна
МБОУ «Школа № 5», г. Дзержинск Нижегородской области
Интерактивные ресурсы и игровая деятельность в профориентации

Залевская Анна Геннадьевна
КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина»
Профориентационная работа в рамках реализации индивидуальной образовательной  программы одаренного учащегося

Голосова Юлия Александровна
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского  Феоктиста Андреевича Трифонова г. Колпашево Томской области
Профессиональное самоопределение школьника

Шашкова Вера Александровна
МАОУ СОШ № 32 г. Томска
Навигаторы детства: ориентир на профессию

Богомолова Ирина Сергеевна, Тюделекова Елена Владимировна
МАОУ СОШ 19 г. Томска
Создание организационно-педагогических условий для успешной социализации обучающихся на стадии формирования профессиональных намерений 

Секция 2.6
Методические аспекты деятельности профильных классов
https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
(ссылка для дистанционного участия)
Аудитория 410

Модераторы:
Титова Галина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальной педагогики ТГПУ,
Байгулова Наталия Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Денисенко Ольга Борисовна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Развитие социальной активности учащихся детского объединения «Педагогический класс»  как эффективная профориентационная практика

Денишкина Ксения Александровна
МАОУ НГПЛ им. А.С. Пушкина (г. Новосибирск)
Возможности Движения Первых для развития компетенций обучающихся педагогического класса

Парфенова Алла Николаевна
МБОУ «Средняя школа №72 города Макеевки», г. Макеевка, Донецкая Народная Республика
Педагогическое сопровождение психолого-педагогических классов как одна из задач профильного обучения в школе

Севостьянова Елена Викторовна
МАОУ прогимназия «Кристина» г. Томска
Реализация проекта «С наставником вместе»

Шитина Оксана Валерьевна
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза Феоктиста Андреевича Трифонова г. Колпашево Томской области
Медицинский класс в нашей школе

Коломейцева Татьяна Сергеевна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
Программированные методы обучения в работе со школьниками в профильных классах (на примере профилей по архитектуре и информатике)

Коновалова Ольга Вячеславовна
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», г. Шадринск Курганской области
Развитие ранней педагогической одаренности у старшеклассников

Цимбалова Елена Юрьевна
ГБОУ Средняя общеобразовательная школа № 47 с углублённым изучением отдельных предметов им. Д.С. Лихачева Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Сетевое взаимодействие как среда формирования профессиональных проб в классах психолого-педагогической направленности

Юсупова Мария Рифовна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
Медийные пробы

Яврумян Анна Сасуновна
МАОУ СОШ № 32 г. Томска
Ориентир на профессию: Педагогический класс в школе

Шабельник Мария Александровна
ГБОУ «Школа № 1547», г. Москва
Учебная предпрофессиональная практика для обучающихся как эффективная технология профориентационной работы в условиях медиаобразовательной среды

15 мая 2024 года

10.00-12.00 (томское время)

1 корпус ТГПУ
(пр. Комсомольский, 75)
Аудитория 148 

Секция 3.1
Экспертный конвейер

Метелёва Анастасия Петровна, Соторова Алена Сергеевна, Качина Татьяна Викторовна, Сорокова Лариса Анатольевна
МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» г. Томска
Сетевой проект «Региональный фестиваль практик наставничества»: профориентационный потенциал

Рулинская Елена Аркадьевна
МАОУ гимназия № 13 г. Томска
Коммуникативно-экономическая игра «Тринландия» как эффективное средство выбора будущей профессии обучающихся

Аввакумова Лариса Анатольевна
МАОУ Академический лицей им. Г.А. Псахье г. Томска
Социально-педагогический проект для обучающихся 1-11 классов «Модель-город по внедрению профориентационного минимума «ПРОФИACLIC»

Бирюкова Дарья Алексеевна
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», г. Томск
«Трое в горах, не считая Алисы»: куда повернуть, чтобы не перевернуть стол

Ведрова Татьяна Андреевна, Мирицкая Екатерина Александровна, Петрова Надежда Валерьевна, Пеньдяк Карина Денисовна, Гончаров Максим Сергеевич
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Проект «Профориентационный марафон»

Ведрова Татьяна Андреевна, Мирицкая Екатерина Александровна, Петрова Надежда Валерьевна, Дмитриева Людмила Геннадьевна, Сергейчик Михаил Сергеевич
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Проект «Профориентационный хакатон»

12.30-14.30 (томское время)

ПАРК АВТОРСКИХ НАСТОЛЬНЫХ ИГР
1 корпус ТГПУ
(пр. Комсомольский, 75)
Аудитория 148 – Технопарк универсальных педагогических компетенций имени Г.А. Псахье

Бочарова Галина Владимировна
МАОУ Школа «Перспектива» г. Томска
Авторские настольные игры

• «Свободный полет»
• «Сделай выбор»

Карбышева Анна Александровна
МАОУ СОШ № 34 г. Томска
Настольная авторская профориентационная игра «В мире профессий»

Кирьянова Ирина Анатольевна
МАДОУ детский сад комбинированного вида № 99 г. Томска
Настольная игра «Кто быстрее. Профессии»

Сударикова Светлана Геннадьевна
МБОУ «Межениновская СОШ» Томского района Томской области
Настольная игра «ПРОФ.blockchain.ру»

Аниканова Анастасия Владимировна
АНО ДО Детский технопарк «Кванториум», г. Томск
Настольная игра для генерации идей проектов «вСмысле?!»

Кулаева Надежда Александровна
МБОУ «Межениновская СОШ» Томского района Томской области
Авторская настольная игра профориентационной направленности «Информационное лото»

Драница Ольга Александровна, Рождественская Алина Николаевна
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Настольная игра КейсКруг

Петрова Надежда Валерьевна
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Профориентационная настольная игра «Проектируй будущее»

Студенты 825 группы 2 курса ФПСО ФГБОУ ВО ТГПУ 

Иммерсивная экскурсия для школьников
«Технологии настоящего в помощь прошлому»

15.05.2024 в 16.00

Сбор у кафе «Kafedra», пр. Ленина, 79
Экскурсия уличная, необходима удобная обувь
(количество мест ограничено – 20 чел.) 

16.00-17.30 (томское время) 12.00-13.30 (московское время)

Круглый стол. Закрытие
Научная библиотека ТГПУ имени А.М. Волкова
(ул. Герцена, 66)
Аудитория 310 (читальный зал №2)
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join
(ссылка для дистанционного участия)

Студенты 3 курса профиля подготовки «Специальная психология и педагогика» в рамках практической подготовки посетили семинар по теме «Коррекционная работа с детьми с РАС из опыта работы  МАДОУ №30 г.Томска».
В детском саду ведется системная и комплексная работа по развитию, обучению и воспитанию детей с расстройствами аутистического спектра. Педагогические работники продемонстрировали методы глобального чтения в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, приемы сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе, использование приемов альтернативной коммуникации. Рассказали о специфике развития когнитивной и эмоциональной сфер. Учителя- дефектологи продемонстрировали диагностический материал, который используют в работе с детьми данной категории. Факультет психологии и специального образования благодарит администрацию МАДОУ №30 г. Томска за сотрудничество в подготовке будущих педагогов-психологов и учителей-дефектологов.

Премия «Россия — мои горизонты» является престижным и востребованным мероприятием в области профессиональной ориентации. Она направлена на выявление, поддержку и поощрение лучших инициатив, проектов и достижений в области профориентации, которые помогают школьникам определиться с выбором будущей профессии.

В феврале этого года команда сотрудников ФПСО и Центра профориентации и работы с детьми и молодежью подали проект "Организация профориентационных смен для обучающихся с ОВЗ "ПрофШанс" на конкурс Национальная премия "Россия - мои горизонты". Данный проект реализовывался в июне 2023 года на базе школы-интерната для обучающихся с нарушениями слуха и ООШ № 45 г.Томска благодаря грантовой поддержки Росмолодежи (рук-ль проекта Скорнякова Софья, 813 гр.).

В первом этапе конкурса приняло участие 1311 проектов, в финал вошли 70 проектов по 25 номинациям.

Проект "Организация профориентационных смен для обучающихся с ОВЗ "ПрофШанс" стал призером в номинации "Лучший инклюзивный проект".

23 апреля 2024 на факультете психологии и специального образования состоялась XXVI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция студентов, аспирантов, молодых учёных «Наука и образование».

В работе конференции приняли участие более 40 студентов, магистрантов, аспирантов, а также преподаватели кафедры психологии развития личности.

Была организована работа трех подсекций: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей и подростков», «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса». Модераторами подсекций были: Черных Елена Ивановна, канд. биол. наук доцент кафедры психологии развития личности, и Ахметова Людмила Владимировна, канд. психол. наук доцент кафедры психологии развития личности. 

Тематика представленных докладов была разнообразной и отражала актуальные вопросы теории и практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Большинство докладов носило проблемный и дискуссионный характер, отражали законченное исследование и вызвали интерес слушателей.

Следует отметить выступление первокурсницы Александры Сергеевны Богодуховой, впервые ставшей участницей научной конференции. Ее доклад на тему «Исследование восприятия времени у студентов» отражал содержание проведенного эксперимента в рамках психического процесса восприятия и был отмечен экспертным сообществом как один из лучших.

Диплом за высокий теоретический и практический уровень научного доклада по секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» был вручен студенту 4 курса Кеслеру Антону Аркадьевичу, представившему работу по теме: «Роль эмоций в психическом здоровье обучающихся подростков» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.).
2 место разделили Кочарян Арман Андраникович с докладом «Особенности акцентуаций характера интеллектуально одарённых обучающихся подросткового возраста» (руководитель д. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.) и Шарафутдинова Алина Фаритовна с докладом «Внутриличностный конфликт и самооценка личности обучающихся старших классов» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.)
3 место также было присуждено двум студентам: Богодуховой Александре Сергеевне, с докладом на тему «Исследование восприятия времени у студентов», и Наумовой Виктории Георгиевне - за доклад «Взаимосвязь самооценки и агрессивности в подростковом возрасте» (руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Черных Е.И.).

На секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей и подростков» было представлено 11 докладов.

Основная тематика докладов: психолого-педагогическое сопровождение подростков, вопросы психологического благополучия, развития коммуникативной компетенции и другие. Кроме этого большой интерес у участников конференции вызвали вопросы феноменологии способностей обучающихся, противоречия и парадоксы детской одаренности.

При подведении итогов были выделены следующие доклады:
1 место – Доклад «Психолого-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением», Кузьмина Екатерина Алексеевна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Гребенникова Е.В.
2 место - Доклад «Особенности формирования психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста», Бурнышева Елена Витальевна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: д.психол.н., профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.
2 место - Доклад «Особенности развития коммуникативной компетентности у младших подростков с ограниченными возможностями здоровья», Середенко Данил Владиславович, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.пед.н, доцент кафедры социальной педагогики Дозморова ЕВ..
3 место - Доклад «Развитие эмоционального интеллекта в начальной школе», Сафиуллина Карина Асхатовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №12 г.Томска.
3 место - Доклад «Оценка психологического благополучия младших школьников в условиях образовательного учреждения», Шорохова Анна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Гребенникова Е.В.

В ходе работы секции «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса» представлено 10 докладов. Сфера научных исследований и тематика выступлений была обширной: консультирование участников образовательного процесса, межличностные конфликты, прокрастинация, профессиональная ориентация и становление. По мнению представительной экспертной группы, в лице: к.психол.н. Л.В.Ахметовой, к.психол.н. Е.П.Молчановой, д. психол. н., профессора Корытовой Г.С. отмечены лучшие выступления, занявшие призовые места:

1 место – Степаненко Софья Павловна, аспирант ФПСО, с докладом «Ценностные ориентации современной студенческой молодежи: актуальное состояние и перспективы исследований». Руководитель д. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.
2 место – Готовцева Елена Владимировна, магистрант ФПСО, с докладом «Жизнестойкость как объект современных психологических исследований» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Молчанова Е.П.) и Троценко Вероника Сергеевна, магистрант ФПСО, с докладом «Совместное влияние социальной тревожности и страха перед неудачами на тенденцию к прокрастинации: множественный регрессионный анализ (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.).
3 место - Петрук Ольга Павловна магистрант ФПСО – доклад «Технологии и формы психологического консультирования студентов в условиях педагогического вуза» (руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Черных Е.И.) и Шенделева Екатерина Игоревна, магистрант ФПСО  - доклад «Половозрастные особенности агрессивности и конфликтности обучающихся подросткового возраста». (руководитель: к.м.н., доцент кафедры психологии развития личности Булатова Т.А.).

Были отмечены преподаватели, которые курировали подготовку обучающихся к конференции и помогли сделать качественные доклады:
Ахметова Е.В., доцент кафедры психологии развития личности к.психол.н.,
Молчанова Е.П., доцент кафедры психологии развития личности, к.психол.н.,
Гребенникова Е.В., доцент кафедры психологии развития личности, к.б.н.,

Завершались работы подсекций конференции обменом мнений участников и руководителей, рекомендациями к продолжению исследований, подведением итогов и определением победителей.

23 апреля 2024 года в рамках Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Наука и образование» на нашем факультете была проведена секция «Воспитательные и профориентационные практики работы с детьми, подростками и молодежью».
Модератор секции – Байгулова Наталия Васильевна, канд. пед. наук, доцент кафедры социальной педагогики ФПСО.

Свои доклады представили магистранты ИРПО, студенты ФПСО и обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ СОШ № 25 города Томска. Темы докладов были разносторонними. В ходе активных обсуждений были проанализированы возможности внеурочной деятельности, представлен опыт психолого-педагогического сопровождения фехтовальщиков ТГПУ, создание палаточных лагерей в Томской области, а также социально-педагогические проекты обучающихся 10-х классов.

В итоге, по мнению экспертов, согласно разработанным критериям оценки выступлений, Дипломами были отмечены следующие участники.

Диплом, 1 место – Мейер Анастасия, магистрант 2 курса ФПСО за выступление с докладом на тему «Коррекция самооценки фехтовальщиков в процессе психолого-педагогического сопровождения».

Диплом, 2 место – его разделили обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ СОШ №25 города Томска – Замятина Дарья с докладом «Волонтерская деятельность подростков как способ ухода от девиации» и Афанасьева Мария – «Моя будущая профессия- педагог».

Диплом, 3 место – Шуличенко Ярославна, студентка 5 курса ФПСО с докладом «Социальная адаптация детей младшего школьного возраста, оставшихся без попечения родителей, в условиях центра помощи детям».

2–3 ноября 2026 года Институт развития педагогического образования ТГПУ и Историко-филологический факультет ТГПУ проводят VI Всероссийскую с международным участием научно-практическую конференцию «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».