На «Томском Арбате» для горожан прошел мастер-класс по арт-фехтованию, который организовали студенты ТГПУ и других учебных заведений города – участники экспериментальной площадки «Самоорганизация подростков и молодежи на основе коллективной деятельности в области фехтования», открытой в вузе приказом ректора А.Н. Макаренко в прошлом году. Руководит работой спортсменов кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования ИРПО ТГПУ Виктор Викторович Лобанов.

Когда ты студент педагогического университета, летняя пора – не просто лучшее время для отдыха, но и отличная возможность попрактиковать профессиональные навыки вне университетских стен. Ею активно пользуются бойцы Студенческого педагогического отряда «Данко» ТГПУ, которые ежегодно работают вожатыми в детских лагерях России. 

Признание в любви к Томскому Педагогическому продолжит Станислав Шаткин. Стас выпускник Северского физико-математического лицея. У него, как и у других представителей современной молодёжи, интерес к компьютерам, который возник примерно в 8-9 классах, впоследствии проявился к информатике и математике. 

Ряды Томского педуниверситета пополнились первыми зачисленными, среди которых обучающиеся по очной форме. Переживания, сопровождающие процесс поступления, сменились на счастье чувствовать себя студентом и волнение перед знакомством с учебным заведением, коллективом одногруппников и преподавателей. Подробнее о радости от нового статуса, выборе профессии и ожиданиях от старта учебы в университете – у первокурсников ФКИ, ИФФ, ИИЯМС и ФПСО. 

Минпросвещения России разработан Порядок проведения экспертизы грамматик, содержащих нормы языков коренных малочисленных народов Российской Федерации, правил орфографии и пунктуации этих языков.

Август для любого образовательного учреждения – время поступления и зачисления студентов. Исключением не стал и Томский Педагогический. В этом выпуске рубрики расскажем о первых двух приемных кампаниях.

Иногда так не хватает полезного совета от того, кто уже давно «в теме», особенно когда ты только начинаешь осваивать что-то новое. Старшекурсники Томского Педагогического как никто другой понимают это и с удовольствием делятся своими накопленными за долгие годы обучения знаниями с нашими первокурсниками. 

Сегодня об опыте, который был получен путем собственных проб и ошибок, рассказывают студенты...

Подробнее

Проект «ТГПУ: влюблен по собственному желанию» начинаем с интервью абитуриента нашего университета Валерия Белого. В процессе беседы с ним у съемочной группы возник вопрос: можно ли влюбиться в университет, в котором ты практически ни разу не был, ничего еще не знаешь, кроме загугленной информации в сети Интернет.

Педагогические работники могут высказать свои предложения о том, какие мероприятия, по их мнению, важно провести в рамках Года педагога и наставника, который установлен 27 июня Указом президента Российской Федерации Владимира Путина.

Об этом на минувшей неделе рассуждали медицинские эксперты, акцентируя, что люди возвращаются из отпусков, в том числе из других стран, и имеют высокую вероятность бессимптомного переноса инфекции. 

9 августа отмечается Международный день коренных народов мира, который впервые был установлен Генеральной Ассамблеей ООН в 1994 году для празднования в течение одноименного десятилетия, а потом продлен и зафиксирован на постоянной основе. В Томском педуниверситете взаимодействием с представителями коренных народов, изучением их языков и культур, а также содействием их сохранению занимаются специалисты кафедры языков народов Сибири ИИЯМС. Работа ведется непрерывно, а ее результаты представляются на различных тематических мероприятиях, организуемых в ТГПУ для научных работников, педагогов, обучающихся при участии коренного населения Томской области и сопредельных регионов.

Вторая неделя августа начинается с публикаций серий медийного проекта «ТГПУ: влюблен по собственному желанию». Он является частью программных мероприятий, связанных с празднованием 120-летия ТГПУ. Проект основан на нарративных интервью героев: абитуриентов, студентов, преподавателей. В ходе бесед с персонажами мы получили глубинные, неструктурированные, без вмешательств извне, реальные истории выбора Томского Педагогического каждым персонажем.