Студенты ИФФ Томского государственного педагогического университета приняли участие в международной студенческой книжной площадке «Детские книги как крылья» на базе РГПУ имени А. И. Герцена
27 – 29 марта 2019 года в рамках проведения международной студенческой книжной площадки «Детские книги как крылья», организованной ведущим исследователем детской литературы к.филол.н., доцентом М.С. Костюхиной на базе РГПУ имени А. И. Герцена (при поддержке фонда «Русский мир»), состоялась серия мероприятий образовательного, научного и просветительского характера.
В северную столицу России были приглашены студенты, в основном, педагогических вузов из ряда городов России (Томск, Екатеринбург, Пермь), других стран (Казахстана, Польши, Армении, Финляндии).
Студенты и магистранты Томского государственного педагогического университета (Надежда Захарчевская, Юлия Кондратец, Ольга Андреева, Юлия Вилкова, Ксения Тырышкина, Сергей Колмаков) под руководством зав. кафедрой русской литературы ИФФ ТГПУ Елены Александровны Полевой приняли активное участие не только в культурной программе, но и дебатах на актуальнейшие темы детского чтения, организованных студентами герценовского педагогического университета под руководством М.С. Костюхиной. В научном семинаре по детской литературе с докладами выступили студентка третьего курса Ю. Вилкова и магистранты кафедры русской литературы С. Колмаков и К. Тырышкина.
Общение со студентами из разных городов и стран, избравшими для себя профессии филолога и педагога, позволило получить представления об образовательных традициях других вузов и укрепиться в любви и верности родному вузу, томской образовательной и научной школе.
Итак, представим наши путевые заметки.
Первый день проведения международной студенческой книжной площадки «Детские книги как крылья» был открыт для ее участников экскурсией по РГПУ имени А. И. Герцена, университету, который гостеприимно распахнул перед нами свои двери.
Культурная программа, подготовленная для участников, была очень насыщенной. Мы посетили две детские библиотеки: Центральную детскую библиотеку на Морской улице и Центральную детскую библиотеку, расположенную в доме Бажанова. Сотрудники обеих – знакомили нас с редкими ценными книгами, рассказывали удивительные истории о жизни детских писателей и делились с нами методами популяризации чтения среди детей, продемонстрировали методику проведения историко-литературного квеста, что стало для нас особенно значимым. Для детей в библиотеке оборудованы специальные игровые площадки и внедрены новые технологии такие как, электронная книга, электронная полка; на входе стоит робот, которому дети могут задавать вопросы. По правде, такая атмосфера способна увлечь и ребёнка, и взрослого, что мы и испытали на себе.
Запоминающимся элементом культурной программы стало посещение Александрийского театра и обзорная экскурсия по Санкт-Петербургу…
В театре мы посетили экспериментальную постановку по поэме А. Блока «Двенадцать» (режиссёр А. Оконешников). Практически все действие спектакля стало игрой на наших эмоциях. В темноте, полагаясь только на слух, внимая каждому звуку, зритель проникал в ту атмосферу, которую мастерски создавали актеры. Между зрителем и актером не было никакой границы, не было привычного деления пространства на сцену и зал – все это создавало дух единения, который позволил нам, простым наблюдателям, стать самыми настоящими участниками происходящего. Постановка оказалась настолько смыслово наполненной, что нам до сих пор есть над чем поразмышлять…
Санкт-Петербург, безусловно, культурная столица нашей Родины. Архитектура, скульптура, представленная на облицовке зданий, завораживает. А памятник «Медному всаднику» заслуживает отдельного внимания. Он для нас, филологов, важный культурный символ и соотносится в памяти с целым рядом гениальных литературных творений.
Экскурсия по городу позволила нам открыть Петербург как город великих писателей – А.С. Пушкина, Ф.М. Достоевского, А. Ахматовой, Н. Гумилева и многих других. Но своеобразие экскурсии было в том, что её ведущий акцентировал сведения о местах, связанных с произведениями для детей. Мы увидели здание пансиона, в котором разворачивались события повести А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители», посетили Бассейную, сразу вспомнив с детства знакомые строки стихотворения С.Я. Маршака: «Жил человек рассеянный// На улице Бассейной…». Частичку этого города мы, несомненно, увезли собой.
Мы благодарим М.С. Костюхину и Е.А. Полеву за предоставленную нам возможность получить бесценный опыт участия в международном научно-образовательном событии.
Творческий заряд, полученный во время участия в мероприятиях, был настолько сильный, что томскими участниками было принято решение провести под руководством Е.А. Полевой ряд студенческих и школьных мероприятий, тематически продолжающих начатое в Санкт-Петербурге общение, в ТГПУ, на базе «Сибирского научно-образовательного центра изучения детско-юношеской литературы и развития культуры чтения»!
Материал подготовили студенты 2 курса ИФФ
Н. Захарческая и Ю. Кондратец
