Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Томский государственный педагогический университет"
Практическая психология и педагогика
Код и наименование направления подготовки
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Уровень образования
Высшее образование - Магистратура академическая
Квалификация
Магистр
Формы и сроки обучения:
Очная: 2 года
Заочная: 2.3 года
Информация по образовательной программе
Описание образовательной программы
2021 год начала подготовки:
2020 год начала подготовки:
2019 год начала подготовки:
Учебный план
2021 год начала подготовки:
2020 год начала подготовки:
2019 год начала подготовки:
Календарный учебный график
2021 год начала подготовки:
2020 год начала подготовки:
2019 год начала подготовки:
Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса
2021 год начала подготовки:
2020 год начала подготовки:
2019 год начала подготовки:
Формы аттестации
2021 год начала подготовки:
2019 год начала подготовки:
Рабочие программы практик
2021 год начала подготовки:
2020 год начала подготовки:
Рабочие программы дисциплин
2021 год начала подготовки:
Патопсихология
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Социальная психология образования
Психология общения
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Профилактика девиантного поведения
Методология научного исследования
Организация научно-практических исследований в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Дифференциальная психология
Разработка и проведение психологических тренингов
Дифференциальная психология
Патопсихология
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Социальная психология образования
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Психология общения
Профилактика девиантного поведения
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Методология научного исследования
Организация научно-практических исследований в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Разработка и проведение психологических тренингов
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Социальная психология образования
Психология общения
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Профилактика девиантного поведения
Методология научного исследования
Организация научно-практических исследований в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Дифференциальная психология
Разработка и проведение психологических тренингов
Дифференциальная психология
Патопсихология
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Социальная психология образования
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Психология общения
Профилактика девиантного поведения
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Методология научного исследования
Организация научно-практических исследований в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Разработка и проведение психологических тренингов
2020 год начала подготовки:
Патопсихология
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Социальная психология образования
Психология общения
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Профилактика девиантного поведения
Методология научного исследования
Организация научно-практических исследований в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Дифференциальная психология
Разработка и проведение психологических тренингов
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Социальная психология образования
Психология общения
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Профилактика девиантного поведения
Методология научного исследования
Организация научно-практических исследований в образовании
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Дифференциальная психология
Разработка и проведение психологических тренингов
2019 год начала подготовки:
Дифференциальная психология
Патопсихология
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Социальная психология образования
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Психология общения
Профилактика девиантного поведения
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Методология научного исследования
Практикум по организации исследований в сфере образования
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Разработка и проведение психологических тренингов
Патопсихология
Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Социальная психология образования
Реабилитация лиц, оказавшихся в экстремальных условиях
Психология общения
Профилактика девиантного поведения
Психология лиц с нарушениями речевой и сенсомоторной систем
Психологическая экспертиза
Формирование психологически безопасной образовательной среды
Гендерная психология
Актуальные направления в практической психологии
Супервизия в деятельности психолога
Методология научного исследования
Практикум по организации исследований в сфере образования
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
Речевая культура академического и профессионального взаимодействия
Иностранный язык в профессиональной сфере
Нормативно-правовое регулирование деятельности в сфере образования Российской Федерации
Психолого-педагогическое сопровождение развития личностного потенциала обучающихся
Духовно-нравственное воспитание в поликультурной образовательной среде
Проектирование и экспертиза образовательных систем
Специальное и инклюзивное образование в России
Разработка и проведение психологических тренингов
Раскрытие информации об образовательной организации в соответствии с Приказом Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки от 04.08.2023 № 1493 "Об утверждении Требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
и формату представления информации".
