Пояснительная записка

 1.	Назначение оценочных и методических материалов. Оценочные и методические материалы предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, осваивающих (освоивших) программу производственной преддипломной практики.
 2.	Оценочные и методические материалы включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме отчета, публичного выступления с докладом по теме исследования, электронной презентации, учётной карточки.
 3.	Структура и содержание заданий разработаны в соответствии с рабочей программой производственной преддипломной практики. 
 4.	Перечень компетенций, формируемых дисциплиной:
 ПК-16 - способность решать исследовательские задачи в области науки и образования по направленности (профилю). 
 5.	Проверка и оценка результатов выполнения заданий: Формируется в соответствии с критериями и шкалами оценивания по каждому виду контроля.   
Наименование оценочных средств по контролируемым разделам 
производственной преддипломной практики 

№ п/п	Контролируемые разделы (этапы) практики	Код контролируемой компетенции
 (или ее части)	Наименование 
оценочного средства 	
1	Организационно-подготовительный	ПК-16
	Общее задание, индивидуальное задание	
 2	
Основной			
3	
Итоговый		Отчет,  представление результатов практики (доклад с презентацией) 	

Показатели и критерии оценивания уровня сформированности компетенций

Уровни	Баллы	Показатели и критерии оценивания 
уровня сформированности компетенций	Формы оценивания/ вид деятельности 	
способность решать исследовательские задачи в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы (ПК-16)	
Задание 1. Определение цели и задач исследования, объекта и предмета, теоретической и практической значимости, описание методологической базы, обоснование актуальности и научной новизны.	
Низкий (1)	1балл	Знает этапы проведения исследования и оформления результатов научной деятельности.
Умеет под руководством формулировать цели и задачи исследования в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы, выделять объект и предмет исследования, обосновывать его актуальность и новизну.
Владеет опытом изучения и подбора методологической базы педагогического или предметного исследования под руководством наставника. 	 Отчет по итогам практики, представление результатов практики (доклад с презентацией)	
Средний 
(2)	2 балла	Знает этапы проведения исследования и оформления результатов научной деятельности
Умеет по образцу формулировать цели и задачи исследования в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы, выделять объект и предмет исследования, обосновывать его актуальность и новизну.
Владеет опытом изучения и подбора методологической базы педагогического или предметного исследования под контролем наставника.		
Высокий (3)	3 балла	Знает этапы проведения исследования и оформления результатов научной деятельности
Умеет самостоятельно формулировать цели и задачи исследования в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы, выделять объект и предмет исследования, обосновывать его актуальность и новизну 
Владеет опытом самостоятельного изучения и творческого подбора методологической базы педагогического или предметного исследования.		
Задание 2. Систематизация и анализ научной информации по разделам обзора научной литературы в рамках подготовки выпускной квалификационной работы в соответствии с действующими техническими требованиями.
Задание 3. Систематизация использованных методов по сбору и обработке научных данных. 
Задание 4. Анализ и математическая обработка результатов научного исследования, обобщение, научная интерпретация и оформление результатов научного исследования в форме текста ВКР.	
Низкий (1)	1 балл	Знает методологию научно-исследовательской работы в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы, имеет необходимый научный кругозор.
Умеет анализировать, систематизировать и оформлять результаты научно-исследовательской работы в форме отчета под руководством
Владеет опытом проведения научно-исследовательской работы в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы под руководством наставника	Отчет по итогам практики, представление результатов практики (доклад с презентацией)	
Средний (2)	2 балла	Знает методологию научно-исследовательской работы в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы, имеет необходимый научный кругозор.
Умеет анализировать, систематизировать, обобщать и оформлять результаты научно-исследовательской работы в форме отчета по образцу.
Владеет опытом проведения научно-исследовательской работы в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы под контролем наставника.		
Высокий (3)
	3 балла	Знает методологию научно-исследовательской работы в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы, методы математической обработки результатов научного исследования имеет необходимый научный кругозор.
Умеет анализировать, систематизировать, обобщать и оформлять результаты научно-исследовательской работы в форме отчета 
Владеет опытом самостоятельного проведения научно-исследовательской работы в области науки и образования по направленности (профилю) образовательной программы.		

Шкала оценивания уровня сформированности компетенций 
Сумма баллов	Оценка	
5-6	отлично	
4	хорошо	
3	удовлетворительно	
2 и менее или не выполнено одно из заданий	неудовлетворительно	

Представление результатов практики (доклад, презентация)
Критерии и показатели, используемые при оценивании доклада и презентации
Характеристика	Требования к структуре и оформлению	
Продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов по итогам практики 	а) сообщение (выступление) - 10 мин с использованием электронной презентации 12-15 слайдов (сочетание текста, рисунков, видеоматериалов, звукового ряда, которые организованы в единую среду: есть структура, организованная для удобного восприятия информации) поясняющее
1) Актуальность темы выпускной квалификационной работы.
2) Цель, объект, предмет, гипотезу исследования. 
3) Задачи, методы исследования использованные в процессе выполнения выпускной квалификационной работы по теме исследования.
4) Организация исследования
5) Краткое содержание выпускной квалификационной работы. 
7) Выводы (заключение) по результатам исследования выпускной квалификационной работы.
б) вопросы - ответы;
в) заключение руководителей	
Алгоритм оценивания выступления с презентацией
Показатели	Балл	
Доклад представляет структурированные результаты ВКР	2	
Речь докладчика понятна, дикция - четкая, интонация обыгрывает содержание	1	
Слайды презентации дополняют устную информацию, а не полностью ее дублируют	1	
Слайды презентации в меру информативны, представленная информация понятна и легко читается, распознается	1	
Текст презентации оформлен грамотно	1	
Стиль презентации соотвествует содержанию	1	
Ответы на вопросы логичны и обоснованы	3	
Итого	10	

Шкала оценивания 
Баллы	Оценка	
9-10	отлично	
7-8	хорошо	
5-6	удовлетворительно	
0-4	неудовлетворительно	

 Отчетная документация по итогам практики
Критерии и показатели, используемые при оценивании отчетной документации по итогам практики: 
Характеристика	Требования к структуре и оформлению отчета по итогам практики	
Отчет - продукт самостоятельной работы обучающегося, включающий материалы практики и анализ всех видов деятельности по итогам прохождения практики.
Учетная карточка заполняется и распечатывается обучающимся. Оценки и отзывы вносятся руководителем практики и заверяются печатью организации.
Задание по производственной преддипломной практике обучающегося оформляется на организационном этапе руководителями практики и подписывается обучающимся
	а) Титульный лист;
б) Содержание.
в) Задание по производственной преддипломной практике обучающегося.
д) текст доклада, содержащий основные положения ВКР:

Алгоритм оценивания отчетной документации
Показатели	Балл	
Выдержаны требования к структуре отчета	1	
В тексте отсутствуют орфографические, синтаксические, пунктуационные ошибки	1	
Соблюдены требования к оформлению и объёму (20-30 стр., шрифтом Times New Roman,12 кегль, 1,5 интервал; страницы пронумерованы)	1	
Отчет предоставлен руководителю своевременно	2	
Итого	5	

Шкала оценивания 
Баллы	Оценка	
5	отлично	
3-4	хорошо	
2	удовлетворительно	
0 -1	неудовлетворительно	

Примеры индивидуального задания 
Индивидуальное задание может предполагать разные формы проведения и процедуры оформления и предоставление результатов исследования. Выполнение индивидуального исследовательского задания в рамках темы выпускной квалификационной работы (критерии оценивания определяются руководителем ВКР обучающегося): Варианты: индивидуального задания.
1. Проведение диагностики состояния или контроль и оценка физической и технической подготовленности обучающихся.
2. Разработка практических рекомендаций.
3. Написание научной статьи по теме ВКР или выступление с докладом по теме ВКР на научной конференции
Промежуточная аттестация по производственной преддипломной практике
Итоговая оценка	критерии 	Оценка факультетского руководителя  	Оценка группового руководителя практики 	Оценка кафедральной комиссии	
		за отчетную документацию 	всех видов деятельности (работ), согласно индивидуальному заданию	уровня сформиро-ванности компетенций

	за защиту результатов практики (предзащит у ВКР)	
"отлично"	выполнение программы практики на высоком уровне с проявлением самостоятельности, творчества, инициативы, своевременное оформление и предоставление отчетной документации 	отлично	отлично	отлично	отлично	
"хорошо"	полное выполнение программы практики, допущение незначительных недочетов	хорошо/ отлично	хорошо/ отлично	хорошо/ отлично	хорошо/ отлично	
"удовлетворительно"	полное выполнение программы практики, допущение  ошибок, несвоевременность выполнения работ, оформления и предоставления отчетной документации 	есть хотя бы 1 оценка "удовлетворительно"	
"неудовлетворительно"	не выполнение хотя бы одного пункта программы практики, не предоставление отчетной документации	есть хотя бы 1 оценка "неудовлетворительно", не явился	
Оценочные и методические материалы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по производственной преддипломной практике
для направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование 
разработаны ____________________Канаковой Л.П., доцентом кафедры ТиМОФКиС,