В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

7 февраля 2025 г. в 11.00 часов в рекреационном зале главного корпуса ТГПУ (ул. Киевская, 60) в рамках празднования Дней российской науки состоится круглый стол «Андрей Петрович Дульзон: личность, ученый, наставник», приуроченный к 125-летию со дня рождения профессора ТГПУ, доктора филологических наук, археолога и этнографа Андрея Петровича Дульзона.

Подробнее

На отборочный этап Открытой всероссийской предметной олимпиады школьников по иностранным языкам «Альтерлингва» уже зарегистрировались более 1600 участников из 27 регионов РФ.
Подробнее

В рамках проекта #как_родной АНО Координационного центра ЕТИС студенты ИИЯМС Ю Мэнъюй, У Вэньси и Ли Цзяжуй (все Китай) и Хенаро Адольфо Гильен Меса (Перу) познакомились с томскими школьниками и рассказали им о своих странах. Мероприятие, нацеленное на формирование толерантности и продвижение межкультурного разнообразия, проходило на базе МАОУ Академический лицей им. Г.А. Псахье в формате лицейского фестиваля и было посвящено дружбе народов. В начале мероприятия зам. директора ИИЯМС Вера Валериевна Голубева рассказала школьникам о тех трудностях, с которыми сталкиваются иностранные студенты во время их проживания и обучения в России, и о необходимости работы по адаптации иностранных студентов, которой активно занимаются томские вузы. Учащиеся начальных классов подготовили для гостей – иностранных студентов томских вузов – творческие номера, рассказывающие о таких русских традициях, как празднование Масленицы, колядование и т.д., а иностранные студенты томских вузов представили школьникам песенные и танцевальные номера, отражающие национально-культурную специфику их родных стран.

Вторая часть мероприятия была посвящена знакомству иностранных студентов с особенностями образовательного процесса в томских школах: иностранные студенты томских вузов посетили занятия по английскому языку в восьмых классах: лицеисты подготовили для гостей вопросы на английском языке, особенно интересными для школьников были следующие аспекты: сколько времени иностранные студенты изучают русский язык, почему поступили в томские вузы, что для них является наиболее сложным во время их пребывания в России, оправдались ли их ожидания от посещения страны и т.д.

Как отметил Хенаро Адольфо Гильен Меса, слушатель подготовительного отделения ИИЯМС, для него было очень интересно рассказать томским школьникам о Перу и узнать от школьников о русской культуре и традициях. А студенты из Китая, обучающиеся в ИИЯМС ТГПУ по программе академического обмена из Цзилиньского университета иностранных языков (г. Чанчунь, Китай) впервые увидели образовательный процесс в томских школах, что было очень полезно для них с профессиональной точки зрения, так как после окончания обучения они будут учителями русского языка у себя на родине.

Иностранные обучающиеся Института иностранных языков и международного сотрудничеста из Китая приняли участие в городских колядках «С медведем по соседям», организованными Первым музеем славянской мифологии. В ходе праздничных гуляний китайские студенты окунулись в атмосферу славянских святочных традиций: познакомились с традиционными святочными обрядами и забавами (гадания на суженого, на желания, игра «ручеек», хороводы), посмотрели представления  петрушечного театра и фольклорных коллективов, а также  посетили ярмарку. Завершилось мероприятие представлением театра света и тени, рассказывающим об истории колядования, а также зрелищным файер-шоу.

Приобщение к русским культурным реалиям представляет для иностранных студентов не только дополнительную возможность повышения уровня коммуникативной компетенции на русском языке, но и повышает эффективность процесса их  адаптации к условиям проживания в России. В преодолении языковых и культурных барьеров китайским обучающимся помогали русские студенты-кураторы, изучающие китайский язык, а также будущие специалисты в области преподавания русского языка как иностранного. Так, на мероприятии китайские студенты окунулись в  неизвестные им до этого русские культурные реалии: увидели ряженых в костюмы животных и различных мифических существ, услышали звуки бубнов, трещоток и колокольчиков, приняли участие в колядочных играх и забавах. Русские студенты-кураторы рассказали об истоках традиций и смысле ряженья.

Китайские студенты, принявшие участие в колядках, поделились своими впечатлениями и сравнили мероприятие с традициями своей родной культуры. Все они отметили, что это был их первый подобный опыт в России, и он был для них необычен и интересен. Студенты обратили внимание на различия между российскими и китайскими обычаями, отметив, что в Китае также проводятся разнообразные мероприятия во время празднования Лунного Нового года.

В частности, Лю Мэнъюй, обучающаяся в ИИЯМС ТГПУ по программе академической мобильности, рассказала о гонках на лодках-драконах, театрализованных, песенных и танцевальных представлениях и фейерверках.

А Ли Цзяжуй отметила, что ряженье похоже на косплей: «Я видела на этом мероприятии много разнообразных интересных персонажей: серьезных, веселых, милых, дружелюбных  и т.д. Они напомнили мне косплееров».

В рамках Комплексной программы адаптации иностранных студентов в 2025 году будут продолжать работу разговорные клубы русского языка как иностранного в очном и онлайн-форматах,  а также будут организованы новые экскурсии и мастер-классы, знакомящие иностранных студентов с историей города и русскими культурными реалиями. В качестве новых компонентов программы планируется подключение иностранных студентов к организации мероприятий, посвященных традиционным национальным праздникам других стран, в частности Китая. Эффективный процесс адаптации позволит говорить об интеграции иностранных студентов в студенческое сообщество вуза. Одним их главных показателей интеграции является участие иностранных студентов в организации мероприятий для студентов ТГПУ. Так, в ИИЯМС планируется отдельное заседание клуба русского языка как иностранного, посвященное празднованию китайского Нового года, основными организаторами которого выступят иностранные студенты ИИЯМС ТГПУ из Китая. 

Участие в мероприятиях, посвященных традициям и обычаям различных стран, помогает не только лучше понимать иноязычные культуры, но и развивает межкультурную компетентность, терпимость и толерантность.

Директор Института иностранных языков и международного сотрудничества рассказала о планах подразделения на 2025 год. 
Подробнее

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

13 и 14 марта в рамках обучения финансовой грамотности студенты БХФ, ФПСО и ТЭФ сходили на экскурсию в музей Центрального банка России, которую, по согласованию с кафедрой экономики и предпринимательства, провели для них сотрудники банка. Также для студентов был проведен мастер-класс.

В процессе экскурсии студенты познакомились с разными банкнотами, работали с символикой банкнот, учились определять влияние юбилейной символики на выпуск коллекционных монет. На экскурсии был представлен исторический ракурс знаковых, культурных, военных событий Российской Федерации.  У ребят была возможность подержать в руках банкноты и монеты. Они прикоснулись к истории страны, узнали о том, что первое отделение государственного банка за Уралом возникло именно в Томске. А также были удивлены насколько удобные и интересные российские банкноты, не только как денежная единица, но и как визитная карточка различных городов. Каждый участник экскурсии получил в подарок памятную 10-рублевую монету «Томск – город трудовой доблести», которых выпущено всего 1 млн. штук.

Часть экскурсионной программы была посвящена мастер-классу, на котором экскурсанты поработали с фальшивыми банкнотами: пытались определить их на ощупь (для инклюзивной гражданской метки); на просвет; выяснили что при наклоне бегает знак; познакомились с банковским приложением ЦБ-онлайн, на котором круглосуточно можно задать вопросы, поиграли в интересную игру на соответствие купюры городу.

Студентка Антонова Евгения констатировала: «Для меня было открытие, что банковская система представляет собой такой сложный многофункциональный механизм, а насколько трудно управлять такой большой системой нам продемонстрировали сотрудники банка. Сколько нужно иметь терпения, знаний и умения быстро реагировать в современной ситуации».

«А мне данная экскурсия, лекции и мастер-классы помогли по-новому увидеть возможности своих финансовых операций. Я более комплексно взглянула на финансовый мир, увидела основные тенденции и перспективы и поняла, как смогу это применять в своей жизни», - сказала Алиса Семенова.

Анастасия Харина поделилась своим мнением: «Мне понравилось, что можно использовать такие сложные знания, адаптировать их под любой возраст. Особенно понравились игровые технологии, наработки для малышей в области финансовой грамотности. Это очень развивает, ведь связь с реальностью – это интереснейший механизм развития, понимания нашего мира. Это как окружающий мир только не природного, а социального содержания».

Главный экономист экономического отдела Отделения по Томской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации, Сухова Елена Павловна, позаботилась о том, чтобы студентам выдали педагогический материал для проведения тематических занятий по финансовой грамотности в педагогической среде в разновозрастных группах (раскраски, тематические подборки, настольные игры по финансовой грамотности).

Студенты вуза остались довольны мероприятием, а сотрудники банка сообщили, что будут рады и в дальнейшем продолжить сотрудничество с ТГПУ.

В новом сезоне 2024/2025 проект «Школа мечты» охватил 41 субъект Российской Федерации, объединив более 1200 студентов из 80 вузов и колледжей. Под руководством педагогов-кураторов, при поддержке ведущих отраслевых экспертов, молодые таланты разработали дизайн-проекты для 140 школ и 1 детского сада, участвующих в программе капитального ремонта.

В октябре 2024 года студенты Томского государственного архитектурно-строительного университета и Томского государственного педагогического университета, участвующие в Марафоне соучаствующего проектирования, посетили МАОУ Лицея №1 имени А. С. Пушкина для анализа текущего состояния пространства и создания эскизного дизайн-проекта, учитывающего потребности всех участников образовательного процесса. Студенческие команды, которые после завершения Марафона продолжили участие в федеральном проекте, за несколько месяцев прошли обучающие вебинары образовательного модуля «Школа Мечты», онлайн-сессии, создали эскизные дизайн-проекты, участвовали в разборах с отраслевыми экспертами.

В проекте приняли участие студенты технолого-экономического факультета ТГПУ и студенты архитектурного факультета ТГАСУ.

Куратором команды от ТГПУ выступил Волков Иван Алексеевич, старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна. Куратором команды от ТГАСУ выступила Максимова Кристина Алексеевна, старший преподаватель кафедры дизайна архитектурной среды, Член Союза дизайнеров РФ.

В разработке проекта также помогали преподаватели: Алексеев Андрей Владимирович, доцент кафедры дизайна архитектурной среды и Ремарчук Сергей Михайлович, доцент кафедры архитектурного проектирования, Член Союза архитекторов РФ.

Защита дизайн-проекта, выполненного студентами ТГПУ и ТГАСУ в рамках реализации федерального общественно - значимого просветительского проекта «Школа мечты» на региональном уровне в Томской области состоится 20 марта в конференц-зале ТГАСУ.

Лидер проекта, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию Наталья Кравченко, отметила важность студенческих проектов для реализации масштабной президентской программы капитального ремонта школ. По её словам, проект «Школа мечты» демонстрирует социальную ответственность молодёжи и её стремление к созданию современных и комфортных образовательных пространств.

«Студенты – будущие архитекторы и дизайнеры – те специалисты, которые способны, услышав пожелания учителей, детей и родителей, перевести их в понятное задание для разработки проектов перезагрузки школ. Сейчас мы подошли к заключительному и очень важному этапу нашего проекта. До конца марта идут итоговые защиты дизайн-проектов на самом высоком уровне. Для нас очень важно, чтобы студенческие проекты при поддержке правительства региона, стали частью технического задания для подрядчиков и были реализованы! Особо приятно, что регионы готовы искать такие возможности, и на защитах проектов это было озвучено лицами, принимающими решения!»

ТГ-канал: Натальи Кравченко  http://t.me/OPRFeducation

Организаторами проекта выступили Общественная палата Российской Федерации при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, партии «Единая Россия», а также «ВКонтакте» и «Сферум».

«Интерес к проекту «Школа мечты» как со стороны молодёжи, так и в среде педагогического сообщества достаточно большой. Если в прошлом сезоне в проекте приняли участие 600 студентов, то в этом году число участников увеличилось вдвое. «Школа мечты» – это уникальная практика, которая помогает молодёжи осознать свою значимость и ответственность за будущее страны, сделать вклад в решение социально значимых задач и создание комфортных условий для обучения и развития», – подчеркнула заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.

ТГ-канал: Ольги Петровой  https://t.me/OlgaPetrovaNN

Проект «Школа мечты» продолжает демонстрировать, как креативная молодёжь может стать движущей силой изменений в образовательной среде, создавая современные и вдохновляющие пространства для обучения и развития.

«Участие в проекте «Школа мечты» — это замечательная возможность для молодых специалистов в области дизайна развить свои «soft skills», такие как коммуникабельность, самоорганизация, креативность, умение работать с информацией и стрессоустойчивость. Работа в команде в сжатые сроки под руководством опытного наставника, поможет участникам проекта улучшить свои навыки и достичь поставленных целей. Подобные проекты позволяют будущим дизайнерам развить свои «hard skills», которые необходимы для успешной работы в этой области. Это включает в себя умение пользоваться специализированными программами, понимание теории цвета и композиции, знание основ дизайна и, что особенно важно для дизайнера, возможность добавить в своё портфолио реальный проект», — отметил Иван Алексеевич Волков, старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТГПУ.

Справочно:

Проект «Школа мечты» инициирован Общественной палатой Российской Федерации в поддержку президентской программы капитального ремонта образовательных учреждений и направлен на улучшение ее качественных результатов за счет привлечения молодых специалистов – студентов профильных средних специальных и высших учебных заведений к разработке дизайн-проектов школ (на основе принципа соучаствующего проектирования) и применения данных дизайн-проектов в ходе реализации программы по капитальному ремонту.

Проект поддержан Президентом Российской Федерации Путиным В.В. (пункт 5 Перечня поручений по итогам встречи Президента Российской Федерации с членами Общественной палаты Российской Федерации и председателями общественных палат субъектов Российской Федерации от 23 декабря 2023 года № Пр-2570) и содействует достижению национальных целей развития Российской Федерации в соответствии с указом Президента Российской Федерации №309 от 07.05.2023 г.

По итогам общероссийского народного и экспертного голосования проект стал победителем Национального трека Международной Премии #МЫВМЕСТЕ2024 в двух номинациях: «Обучение служением» и спецнноминации «Выбор Первых» Российского движения детей и молодёжи «Движение первых».

С подробной информацией о марафоне соучаствующего проектирования «Школа мечты», можно ознакомится по ссылкам.

Ссылка на сайт марафона  https://xn--80aknegj6a2bc2b.xn--p1ai/maraphon#omaraphone

Ссылка на Telegram канал марафона http://t.me/shkolame4ty

С 17 по 23 марта состоится XIV Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ) – это образовательный проект для школьников, студентов, педагогов и всех, кто интересуется развитием науки и технологий. В 2024 году участниками мероприятий Недели стали более 500 тысяч школьников, учителей, студентов из 79 регионов России.

Технолого-экономический факультет ТГПУ приглашает школьников и студентов СПО на мастер-класс по предпринимательству 19 марта 2025 г. с 10:30 до 12:00 по адресу: 117 ауд, 8 корпус ТГПУ (Бизнес-инкубатор ТГПУ), ул. К. Ильмера 15/1.

Мероприятие направлено на привлечение внимания к предпринимательству, создание условий для формирования предпринимательского мышления: визуализация предприятия как фактор адаптации на рынке. Мероприятие позволит повысить уровень творческого мышления и закрепить его через создание брендбука для будущей своей компании. 

Спикеры Арышева Галина Владиславовна, директор Бизнес-инкубатора ТГПУ и Мартыненко Диана Александровна, специалист по учебно-методической работе Бизнес-инкубатора ТГПУ, преподаватель Томского политехнического техникума расскажут о брендинге, познакомят с азами визуализации предприятия, представят алгоритм создания брендбука для разрабатываемой (вымышленной) компании.

О других мероприятиях в рамках Недели можно узнать на официальном сайте http://htweek.ru

СПРАВОЧНО:

Реализация проекта осуществляется за счёт партнёрства Фонда инфраструктурных и образовательных программ, Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом», Государственная корпорация по космической деятельности Роскосмос. В 2018 году к Неделе присоединился Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», а в сентябре 2019 года партнером проекта стала ПАО РусГидро. В 2022 году к проекту присоединилась компания по производству «крылатого металла» ОАО «Российский алюминий» (РУСАЛ), а с 2023 года партнером Недели стал Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет.

Организатором НВТиТ является АНПО «Школьная лига».

 В период с 10 февраля по 29 марта 2025 г. студенты 4 курса 711 группы, обучающиеся по очной форме по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) «Экономика и Право» проходят учебную технологическую практику в трех организациях: ОГБПОУ «Лесотехнический техникум», МАОУ Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска, кафедра социальной педагогики ТГПУ.

Целями практики являются знакомство с профессиональной деятельностью педагогического работника и получение первичных навыков и опыта педагогической деятельности.

В процессе практики студенты:

• наблюдают и анализирует методическое сопровождение организации образовательного процесса, технологий реализации образовательных и воспитательных программ, педагогические приемы и методики преподавателей предметников на учебных, внеучебных занятиях, воспитательных мероприятиях;
• проводят элементы разработанных уроков, самооценивание и взаимооценку друг друга;
• разрабатывают дополнительную образовательную программу профильной направленности, которую смогут реализовать и апробировать на следующей летней вожатской практике в детских лагерях.

Хочется отметить, что уровень подготовки студентов соответствует требованиям не только ФГОС ВО, но и профессиональному паспорту педагога несмотря на то, что ребята проходят практическую подготовку и еще не закончили университет.

Подтверждением этому является факт трудоустройства Кнор Карины и Митрошенко Дмитрия на должность преподавателя ОГБПОУ «Лесотехнический техникум». 

В ходе прохождения практики им поступило предложение работать в техникуме, на которое они дали свое согласие.  В их обязанности входит:

 «Проведение занятий по экономике, работа со студентами, подготовка дипломников в области написания экономической части выпускной работы», - отметили Карина и Дмитрий.

Желаем молодым преподавателям приобрести профессиональный опыт, творческих успехов, успехов во всех их начинаниях, терпения, уверенности в своих силах, карьерного роста и достижения поставленных целей!

Считаем, что приглашение на работу студентов, еще обучающихся в ВУЗе - это высокая оценка работодателей подготовки студентов на технолого-экономическом факультете. Также это отражает современные тренды и пилотные проекты: получение профессии в первые годы обучения в вузе и дальнейшее совмещение обучения и работы по профилю подготовки.

В рамках международного сотрудничества 28 февраля 2025 года, в дистанционном формате состоялось учебное мероприятие с участием сотрудников и студентов Томского государственного педагогического университета и Узбекско-Финского педагогического института в виде лекции с мастер-классом.

Целью мероприятия было осуществление сотрудничества в сфере обмена опытом по обучению студентов в области технологии, декоративно-прикладного искусства и дизайна. Мероприятие организовано сотрудниками кафедры профессионального обучения (ПОТД) ТЭФ под руководством к.т.н., доцента, заведующего кафедрой Исмаилова Гафуржан Маматкуловича.

От ТГПУ в мероприятии приняли участие Зюбанов Вадим Юрьевич, к.п.н., доцент, начальник  управления международного сотрудничества, Бодрова Альфира Шайфулловна, к.филос.н., доцент, ассистировали в мастер-классе студенты ТЭФ Немкова В.М., Топаева М.Э. и Гурьянова М.А., в качестве слушателей были привлечены студенты 1 и 4 курса направления подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн. Со стороны Узбекскско-Финского педагогического института присутствовали заведующий кафедрой технологического образования Жиянкулова Рахима Хайрулловна (PhD  профессор), профессорско-преподавательский состав кафедры технологического образования Узбекско-Финского педагогического института и студенты направления «Технологическое образование».

В начале мероприятия с приветственным словом  выступил Зюбанов В.Ю. и заведующие кафедрами, которые поприветствовали друг друга и участников мероприятия обоих вузов.

«Искренне приветствую всех участников встречи! Прежде всего, позвольте выразить признательность нашим узбекским партнёрам, коллегам из УзФПИ, за совместную работу в деле развития международного сотрудничества в сфере образования. Сегодняшнее мероприятие - ещё один важный шаг на пути укрепления наших профессиональных связей, на пути к полноценному обмену опытом, знаниями и методиками преподавания.

Мы ценим тот конструктивный и продуктивный диалог, который сложился между нашими вузами. Уверен, что сегодняшняя встреча пройдёт в атмосфере конструктивного диалога, творческого обмена и принесёт практическую пользу всем её участникам. Желаю продуктивной работы!», - подчеркнул Зюбанов В.Ю.

Лекция  доцента ПОТД ТГПУ Бодровой А.Ш. была посвящена  теме: «Создание арт-объектов из декоративных материалов для оформления интерьера», в  которой были рассмотрены тенденции расширения предметного ряда объектов дизайна. Среди таких новых элементов, которые все более активно используются в дизайне, выделяются «арт-объекты». В ходе лекции показаны отличительные черты арт-объектов, выделены основания их классификации. На примерах подробно рассмотрены функции и назначение арт-объектов в дизайне интерьера.  В завершении лекции был проведен мастер-класс по практическим основам создания арт-объекта из современных декоративных материалов для оформления интерьера с участием студентов ТЭФ. После окончания лекции студенты и преподаватели УзФПИ задали вопросы по теме и выразили благодарность спикерам.

Заведующий кафедрой ТО Жиянкулова Р.Х. отметила: «Лекция с мастер-классом нам очень понравилась. Большое спасибо за интересную и содержательную лекцию. Мы изучали новые технологии создания арт-объектов из декоративных материалов, переняли опыт Сибирского региона. От имени руководства и студентов УзФПИ выражаю  благодарность заведующему кафедрой Исмаилову Г.М. и доценту Бодровой А.Ш. за проведенное мероприятие. Пусть наше сотрудничество продолжится долго и будет взаимовыгодным для обоих ВУЗов. Следующее мероприятие планируется провести для студентов  и ППС ТЭФ ТГПУ в марте этого года. Предлагаю продлить опыт данного взаимодействия в будущем».

«С 2023 года мы ведём активную работу, выстраивая стратегические направления в области технологического образования. Уже проведены значимые мероприятия, а в ближайшей перспективе нас ждут новые проекты, лекции, участие в конференциях, обмен научными идеями в совместных научно-методических семинарах. Такие встречи полезны как студентам, так и ППС обоих ВУЗов. Благодарю коллег из УзФПИ за проявленный интерес к нашим проектам», – отметил заведующий кафедрой ПОТД ТГПУ Исмаилов Г.М.

01 апреля 2026 года Центр дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ в партнерстве с Институтом развития педагогического образования дал старт обучению кадрового резерва управленческих работников Республики Тыва по программе повышения квалификации «Управление качеством образования в общеобразовательной организации: стратегии, механизмы, оценка эффективности».

Центр дополнительного образования и развития компетенций, физико-математический и биолого-химический факультеты Томского государственного педагогического университета дали старт масштабной образовательной инициативе. 23 марта 2026 года в рамках деятельности Межвузовского консорциума по взаимодействию с ЦКП «СКИФ» началась реализация 72-часовой программы повышения квалификации «Синхротронные методы исследований с применением установок класса «Мегасайенс» в преподавании учебных предметов естественно-научной направленности».

28 марта 2026 г. в рамках Недели русского языка на ИФФ ТГПУ в формате онлайн состоялся методологический семинар «Актуальные проблемы современной русистики» с участием преподавателей, аспирантов, магистрантов.

03 апреля 2026 года на историко-филологическом факультете ТГПУ состоится Этнографический фестиваль «Этнофест – 2026», посвященный Году единства народов России и направленный на формирование интереса к этнокультурному наследию, демонстрацию этнического многообразия российского общества и развитие межнационального диалога.

В рамках фестиваля студенты историко-филологического факультета проведут для школьников г. Томска и студентов ТГПУ ряд мероприятий: интерактивные занятия, презентации этнических культур Томской области, «Свою этноигру», мастер-класс «Жилища народов Севера и Сибири», выставку печатных изданий по этнографии народов России. Для студентов ИФФ будет организован «мозговой штурм» по разработке концепции оформления экспозиции, посвященной истории этнографического и археологического направлений научных исследований в ТГПУ.

26 марта 2026 года на ИФФ в формате онлайн успешно прошел очередной XVI Городской риторический турнир с участием 33 школьников, студентов, учителей, сотрудников кафедры русского языка ТГПУ. В этом году в нём приняли участие студенты и школьники из 8 образовательных учреждений г. Томска: ТГПУ, лицеев № 7, 51, школ № 25, 36, 40, 43, МБОУ «СОШ № 83». Программа включала 22 выступления студентов и школьников с публичными речами.

24 марта 2026 года на историко-филологическом факультете Томского государственного педагогического университета состоялся литературный квиз «Книги родом из детства». Мероприятие было приурочено к Всероссийской неделе детско-юношеской литературы и посвящено 120-летию со дня рождения Агнии Львовны Барто.

Организаторы (кафедра русской литературы ТГПУ и инициативные студенты филологи 2 курса) поставили цель объединить вокруг книги детей, взрослых, педагогов и студентов, чтобы вместе вспомнить любимые сюжеты, героев и строки из произведений, знакомых с детства и сформировавших общий культурный код. Участниками интеллектуальной игры стали студенты 1, 2 курсов и магистранты факультета.

26 марта в 12 час. в формате онлайн на BBB ТГПУ состоится

XVI ГОРОДСКОЙ РИТОРИЧЕСКИЙ ТУРНИР

ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ

по ссылке: https://bbb.tspu.ru/rooms/3kh-k2t-ufw

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

Студенты-будущие педагоги начальной школы факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета выступили в роли жюри открытого Международного конкурса исследовательских работ в рамках детской конференции «Юный исследователь-2026» сетевого проекта взаимодействия России и Беларуси гражданско-патриотического воспитания «Россия и Беларусь глазами детей», организованного на базе МАДОУ № 85 г. Томска.

В образовательной деятельности со студентами нередко возникают вопросы: надо ли знать прошлое? Следует ли изучать свою историю? Зачем это нужно? Какое отношение это имеет к нашему времени? Выдающийся русский историк, Почетный академик Петербургской академии наук Василий Осипович Ключевский сказал: «... Каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим гражданином».

В рамках VI Международного научно-образовательного форума "Педагогика XXI века: вызовы и решения" состоялась
XXVIII Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование».