В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета состоялось знаковое событие — первый выпуск совместной программы двойных дипломов, реализуемой с 2022 года совместно с Цзилиньским университетом иностранных языков (г. Чанчунь, КНР).

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Уважаемые студенты первого курса заочной формы обучения:

группа 721Срб направления подготовки Профессиональное обучение, направленность (профиль) Сервис ресторанного бизнеса;

группа 721Ктдо направления подготовки Профессиональное обучение, направленность (профиль) Конструирование, технология и дизайн одежды.

Согласно приказу ТГПУ № 356-07 от 01.09.2022 года ваш учебный год начнется с 1 ноября 2022 года. В связи с чем приглашаем вас на онлайн-встречу с администрацией факультета 1 ноября 2022 в 18.00 по ссылке https://bbb.tspu.ru/b/mat-c3x-lq9-ct8

Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) в 2022 году набрал первый поток студентов по подготовке педагогов в области профессионального обучения дизайнеров, технологов и конструкторов одежды; в учебном процессе примут участие сотрудники Томских вузов, колледжей и профильный бизнес.

Как рассказала РИА Томск декан технолого-экономического факультета ТГПУ Елена Владимировна Колесникова, с 2022 года ТГПУ начинает готовить специалистов высшего уровня в области преподавания дисциплин современного швейного производства, которые смогут по-новому обучать профессионалов в техникумах. Ранее в новостной ленте РИА Томск сообщалось, что томские компании, занимающиеся производством одежды, испытывают острый дефицит швей. Они предлагают как минимум 200 вакансий со средней зарплатой в 40-50 тысяч рублей, однако на местном рынке труда нет соискателей.

"Учебный план был согласован с Департаментом профессионального образования Томской области, областным департаментом потребительского рынка и работодателями на основе потребностей швейной отрасли в регионе. Преподавать будут педагоги ТГПУ, активно используя новейшее технологическое и цифровое оборудование технопарка педагогических компетенций и педагогического кванториума с привлечением профильных специалистов в области компьютерной графики и промышленного дизайна из Томского государственного университета (ТГУ) и Томского политехнического университета (ТПУ). Также будут педагоги из профильных техникумов, имеющих современные мастерские, но самое основное, что мы пойдем в связке с предприятиями швейной отрасли", – сказала в своем интервью РИА Томск Елена Владимировна.

По ее словам, в будущем к процессу обучения студентов планируют подключить педагогов из других сибирских вузов. В частности рассматривается Новосибирский технологический институт (филиал) Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство).

На бюджетную основу нового профиля: конструирование, технология и дизайн одежды, процедуру конкурсного отбора успешно прошли 10 человек, среди которых есть даже два юноши. Многие из них уже работают в отрасли и были направлены на получение высшего образования своими работодателями. Обучение будет заочное, не надо уезжать из Томска, можно приобретать новые компетенции практически без отрыва  от производства и семьи. Набор на платную основу продолжается до 1 ноября 2022.

Первоочередная задача выпускников это обучать будущих конструкторов, технологов и дизайнеров одежды в техникумах и колледжах. Но и они же могут восполнить кадровый дефицит отрасли или даже открыть собственный бизнес.

Ждем мотивированных абитуриентов!

Ссылка на и нтерьвю https://www.riatomsk.ru/article/20220919/tomskie-vuzi-objedinilisj-dlya-resheniya-problemi-deficita-shvej-v-regione/

Объявлены имена победителей конкурса на соискание стипендии Президента и Правительства Российской Федерации на 2022-2023 учебный год, среди них – обучающиеся технолого-экономического факультета ТГПУ Алена Слободенюк, Виктория Ноткина, Тигран Матевосян и Софья Ломовская.

Конкурс проводился для студентов российских вузов очной формы обучения второго курса и старше. Необходимыми условиями для участия являются хорошие оценки в течение двух последних семестров (при наличии как минимум половины оценок «отлично» от общего количества), а также портфолио достижений, в которое входят научные публикации, награды и победы в конкурсах, олимпиадах и фестивалях.

Стипендию Президента Российской Федерации на 2022/2023 учебный год получила Слободенюк Алена Игоревна (3 курс, бакалавриат), руководитель: Исмаилов Гафуржан Маматкулович, заведующий кафедрой профессионального обучения, технологии и дизайна, к.т.н., доцент.

Стипендии Правительства Российской Федерации под руководством Исмаилова Г.М. получили Ноткина Виктория Олеговна (4 курс, бакалавриат) и Матевосян Тигран Вартанович (3 курс, бакалавриат).

Повторно Стипендией Правительства Российской Федерации также была отмечена Ломовская Софья Анатольевна (5 курс, бакалавриат), руководитель: Синогина Елена Станиславовна, заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности, к.ф.-м.н., доцент.

Все победители обучаются по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности.

Следует отметить активную работу студентки Слободенюк Алены. Слободенюк А.И. начала заниматься научной работой на первом курсе. С тех пор она активный участник международных, всероссийских и региональных конференций и конкурсов и регулярно получает призовые места по итогам результатов конференций. Она отличается трудолюбием, упорством и настойчивостью в достижении поставленной цели. Несмотря на юный возраст, она имеет более 30 публикаций, из них 15 в Европе (Польша, Чехия, Венгрия) и ближнем зарубежье. В сферу научных интересов Слободенюк А.И. входят: методика преподавания технологии в СОШ; формирование творческих способностей обучающихся, в том числе с детьми с ОВЗ, на уроках технологии; применения метода проектов в предметной области «Технология» и проблемы безопасности жизнедеятельности человека и экологии.

«Победа в таком конкурсе уже на третьем курсе – значимое достижение и хороший задел на последующие годы обучения в университете, – отметила Алена. – Отдельные слова благодарности хочу выразить научному руководителю – Исмаилову Гафуржану Маматкуловичу за профессиональную помощь в научной работе. Обучение на технолого-экономическом факультете – это разнообразие учебных дисциплин, квалифицированные преподаватели и, конечно же, широкий спектр педагогических специальностей. Победа в конкурсе ещё больше воодушевила меня развиваться в моей научно-исследовательской работе, а также совершенствоваться в своей специальности с использованием полученных научных результатов».

Направление научно-исследовательской работы Сони Ломовской – формирование аддиктивных состояний учащейся молодежи в процессе киберсоциализации, их влияние на коммуникативные, когнитивные и эмоционально-волевые свойства личности. Направляет Софью в её деятельности заведующая кафедрой БЖД, к.физ.-мат.н., доцент Елена Станиславовна Синогина.

Помимо публикаций в научных журналах различного уровня (в том числе, рецензируемых журналах, входящих в перечень ВАК, международные базы данных) Софья активно участвует в студенческих научных конкурсах и олимпиадах.

Например, в 2021 году Соня совместно с командой технолого-экономического факультета приняла участие в VI Региональной открытой олимпиаде по безопасности жизнедеятельности среди студентов и учащихся, по итогам которой была награждена дипломом I степени; получила диплом за II место по результатам X Международной научно-практической конференции «Профессиональное образование: проблемы и достижения» с докладом «Особенности кибераддикции как вида аддиктивной реализации»; в мае 2022 года награждена дипломом за участие в XII Молодежной премии в области науки и инноваций НИТУ «МИСИС» с видеопроектом «Исследование влияния сети Интернет и новых информационных технологий на виды досуга старшеклассников». В августе 2022 года Софья удостоена диплома победителя I степени в XVI Международном конкурсе научно-исследовательских работ «Наука и талант-2022» с работой «Проблема влияния информационных технологий на виды досуга молодежи».

«Исследованиями я занимаюсь во внеаудиторные часы, в своё свободное время – поделилась Софья. – Еще в 2020 году меня пригласили на кафедру БЖД и определили тему исследования, кратко описали методику научной работы. На начальном этапе работы я обсуждаю с руководителем план исследования, подбираю диагностические методики, на втором этапе провожу письменные опросы школьников в соответствии с данными методиками, в заключении обрабатываю результаты, в том числе, с помощью статистических методов, и объясняю их с помощью научных трудов авторитетных в данной области ученых.

Исследовательская деятельность позволяет мне развиваться в творческом плане и расширять кругозор, осваивать новые компетенции, знакомиться с людьми.

Благодаря вниманию и поддержке руководителя и постоянной работе в направлении научных интересов, победы на престижных конкурсах разных уровней становятся регулярными. А конкурсы портфолио научных работ являются материальным подспорьем и позволяют не заниматься подработками в ущерб учебе».

Ссылки на официальные приказы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации о назначении стипендий:

https://minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=57350

https://minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=57108

Поздравляем наших студентов с присуждением стипендий Президента и Правительства Российской Федерации и желаем успехов в дальнейшей научно-исследовательской работе!

Администрация ТЭФ

Традиционно 1 сентября на технолого-экономическом факультете проходят встречи Администрации со студентами 1 курса.

В 2022 году численный состав первокурсников – бакалавров очной формы обучения составил порядка 50 человек, обучающихся по направлениям подготовки: профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) декоративно-прикладное искусство и дизайн; педагогическое образование, направленности (профиль) Технология и Безопасность жизнедеятельности; менеджмент, направленность (профиль) менеджмент в социальной сфере.

Программа мероприятий включала торжественную часть с вручением студенческих билетов и организационно-ознакомительную часть при активном участии кураторов групп из числа студентов старшекурсников.

В начале торжественного приема первокурсников в ряды студентов Томского государственного педагогического университета прозвучал гимн Российской Федерации, а после вручения студенческих билетов студенты прослушали гимн ТГПУ.

Знакомство друг с другом, со студенческой жизнью, инфраструктурой и достопримечательностями вуза продолжились в более непринужденной обстановке во главе со студенческим активом факультета и кураторами групп.

Завершился День знаний для первокурсников ТЭФ праздничным событием «Врывайся в педагогический» в дружных рядах студентов и преподавателей ТГПУ!

Уважаемые преподаватели и студенты технолого-экономического факультета!

Поздравляем Вас с Днем знаний - праздником мудрости, добра, вдохновения и новых открытий. 1 сентября - всегда особый день. Это день, с которого начинается дорога в будущее для каждого из нас. Успешного всем учебного года, крепкого здоровья, счастья, неисчерпаемой энергии и творческих достижений.

Студентов-первокурсников технолого-экономического факультета приглашаем на встречу с администрацией и профессорско-преподавательским составом факультета, которая состоится 1 сентября в 10:00 в 217 аудитории корпуса № 8 (ул.К.Ильмера 15/1).

Подробнее

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

01 апреля 2026 года Центр дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ в партнерстве с Институтом развития педагогического образования дал старт обучению кадрового резерва управленческих работников Республики Тыва по программе повышения квалификации «Управление качеством образования в общеобразовательной организации: стратегии, механизмы, оценка эффективности».

На физико-математическом факультете ТГПУ состоялась защита магистерской диссертации И.И. Бабенко на тему «Специфика информационно-образовательной среды для изучения русского языка как иностранного».

Студенты историко-филологического факультета 364 группы в рамках курса «Музееведение» попробовали себя в роли экскурсоводов. Ребята изучили материал и подготовили свои авторские экскурсии по детскому музею «Волшебная страна» А.М. Волкова и этнолингвистическому музею «Русская изба в Сибири».

26 ноября 2017 г. прошёл второй этап конкурса знатоков сказок А.М. Волкова по сказке «Урфин Джюс и его деревянные солдаты». В маршрутном листе ребят ждал стол поделок и пять заданий на знание сказки – «Чудесный виноград», «Кто это сказал?», «Хитрый филин», «Кроссворды», «Сказочное лото». За каждое задание участники получали баллы, которые определили победителя. Суперзнатоком второго этапа конкурса по сказке «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» стал Демчук Илья, который набрал 136 баллов. Все участники были награждены грамотами, сертификатами и призами от Элли и Страшилы Мудрого.

24 ноября на историко-филологическом факультете прошел конкурс выразительного чтения «Страница 17», организованный студентами второго курса для студентов первокурсников. На протяжении трех туров студенты-филологи боролись за звание лучшего чтеца. За минуту конкурсантам нужно было прочитать отрывок из прозы / поэзии отечественных и зарубежных авторов. Участники конкурса должны были не только выразительно прочитать художественный текст, но и передать слушателям атмосферу, в которую погружает нас автор.

22-24 ноября 2017 г. на базе историко-филологического факультета ТГПУ проходит региональный этап XIV Всероссийской студенческой олимпиады по истории. Тема олимпиады: «Революции 1917 года в России». Участниками интеллектуального мероприятия стали команды педагогических вузов из Омска, Новосибирска, Сургута, Лесосибирска, Барнаула, Новокузнецка, Красноярска, и конечно, команда Томского государственного педагогического университета. В состав команд вошли студенты 3-5 курсов, магистранты, а также преподаватели (по одному человеку на команду), которые и войдут в состав жюри.

Участники, показавшие лучшие результаты, станут победителями студенческой олимпиады по следующим номинациям: «Интеллектуальная игра», «Эссе по проблематике «Революции 1917 года России», «Открытый урок», «Парламентский час», «Комплексный анализ исторического источника», «Визитка», «Концепция выставки «Революции 1917 года России».

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

В декабре в 8 корпусе ТГПУ проходила выставка художественных работ студентов Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики ТГПУ «Декабристы: история и наследие свободолюбцев», посвященная 200-летию декабрьского восстания 14 декабря 1825 года. Работы представили студенты, одним из профилей обучения которых является «Изобразительное искусство».

"Студенческие работы выполнены в рамках одноименного творческого исследовательского проекта, в ходе которого ребята участвовали в дискуссионном киноклубе, знакомясь с художественными фильмами, изучали материалы Иркутского музея декабристов (С. П. Трубецкого и С.Г. Волконского), смотрели научно-популярные фильмы, осуществляли поиск научного и творческого материала, размышляли над концепцией своей будущей работы, создавали форэскизы, подбирали выразительные средства, - благодаря чему у каждого формировалось не только понимание, но и складывался свой художественный образ" - говорит Романова Наталья Ивановна, заведующий кафедрой музыкального и художественного образования, руководитель проекта.

Большой спектр различных аспектов, связанных с судьбою и жизнью декабристов неимоверно большой: причины восстания, само событие (восстание), взгляды и убеждения, судебный процесс, личности декабристов, каторга и ссылка в Сибирь, самопожертвование и тяжелая судьба жен-декабристок, дети и потомки декабристов, просветительство, декабристы и музыка, декабристы и изобразительное искусство, декабристы и сельское хозяйство в Сибири… 

"Большой вклад в организацию и проведение выставки внесли не только студенты факультета, но и их наставники - преподаватели кафедры музыкального и художественного образования - Романова Наталья Ивановна, Долгих Николай Андреевич, Соснина Евгения Викторовна, Воронина Анна Сергеевна, которые поддержали идеи воплощения на холсте данного исторического явления, а также героев восстания от восхищения и романтического восприятия до осуждения и неприятия, более 200 лет назад. Каждая картина смогла заинтересовать зрителя, вызвать определенную эмоциональную реакцию и заставить задуматься..." - поделилась Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА. 

В городе Кирове подвели итоги III Международного конкурса научных, методических и творческих работ «РОДИНА: ОБЩЕСТВО И ПРИОРИТЕТЫ». Конкурс, приуроченный к Году защитника Отечества и Десятилетию науки и технологий в России, собрал авторов, чьи исследования посвящены актуальным вопросам развития общества, образования и патриотического воспитания.

В номинации научных работ дипломом III степени была награждена выпускница Института развития педагогического образования Стычук Светлана Александровна. Ее конкурсная работа на тему «Педагогическая деятельность по формированию патриотизма у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности» получила высокую оценку экспертного жюри.
Научное руководство исследованием осуществляла Вахитова Галия Хамитовна, кандидат педагогических наук, доцент ИДиА ТГПУ.

Поздравляем Светлану Александровну и руководителя Галию Хамитовну с высокими достижениями в конкурсе НИР! Ваш тандем — эталон научного сотрудничества. Желаем новых  высот и блестящих идей!

5 декабря 2025 года в Ломоносовском государственном университете на факультете психологии прошёл расширенный мастер-класс по моделированию современной образовательной среды.

Заведующий НИЛ раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды», к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования Института детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна провела презентацию авторской воспитательной технологии «Коллективное воспитание: благополучие ребёнка в группе» и демонстрацию образовательной технологии «Мягкая среда» для студентов и преподавателей ЛГУ.

На интерактивной встрече с коллегами и обучающимися ЛГУ Е.Д. Файзуллаева,  рассказала о концепте Мягкой педагогики, о вариантах моделирования интегрированной образовательной среды в современном образовательном учреждении. На практикуме студентам были предложены пробы по использованию элементов технологий.

На локации «Конструктивное взаимодействие» студенты выбирали кейсы и моделировали решение ситуации, используя форму режиссёрской детской игры. Студенты снимали краткое видео с решением кейса.

На локации «Эмоциональный массаж» студенты осваивали телесно-ориентированные техники «мягких» контактов взрослого с детьми, детей друг с другом для снятия психоэмоционального напряжения, установления доверительного контакта с партнёрами.

На локации «Мягкое рисование» студенты совместно создавали праздничную открытку, используя тактильные «мягкие карандаши» (ТАФИ, Томск). И затем «оживляли» её посредством мульттехнологии.

На локации «Добрый мультик» студенты создавали мультфильм, используя кейс «Дети поссорились из-за игрушки» или по своему варианту.

Пробуя на личном опыте элементы образовательно-воспитательных технологий для работы с современными детьми, студенты ЛГУ заинтересованно отнеслись к данной авторской разработке, положительно оценили предлагаемые образовательные инструменты.

В обратной связи о прошедшем мастер-классе подавляющее большинство отметили, что:

- получили полезную для будущей профессии информацию (94%);

- полученный в мастер-классе опыт способствует большей уверенности в работе с детьми (83%);

- мотивация работать с детьми после данного практикума повысилась (70%).

Мероприятие проходило в рамках коллаборации образовательных учреждений по подготовке будущих педагогов, педагогов-психологов и методического обеспечения образовательного процесса при участии ООО «Интерактивная идея», г. Томск. Коллеги из «Интерактивной идеи» - Капранова Елена Георгиевна и Рогозина Анастасия Николаевна – сделали обзор пособий и инструментов для современного образовательного учреждения с целью создания интегрированной образовательной среды. Познакомили с опытом ТГПУ организации пространств для организации квази-профессиональной деятельности будущих педагогов, специалистов по работе с детьми.

25-26 ноября 2025 года в ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (г. Москва) прошла международная научная конференция «Актуальные проблемы психологии и психофизиологии человека третьего тысячелетия».

Совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации на конференции были представители ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», г. Москва, Россия ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт философии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», г. Санкт-Петербург, Россия ФГБУН «Институт психологии Российской академии наук», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» г. Рязань, Россия Общероссийская общественная организация «Российское психологическое общество», г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», г. Владивосток, Россия Институт психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь Бухарский международный университет, г. Бухара, Узбекистан Самаркандский государственный университет им. Ш. Рашидова г. Самарканд, Узбекистан НАО «Казахский национальный университет им. Аль-Фараби», г. Алама-Ата, Казахстан Институт физиологии и санокреатологии Государственного университета Молдовы, г. Кишинев, Молдова Институт психологических исследований, обучения и применения (IPRTA), Хошимин, Вьетнам ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт психологии и образования, г. Казань, Россия Кафедра общей психологии и истории психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск, Россия ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», г. Ярославль, Россия.

В старинном здании института с богатой историей крупные учёные-исследователи, академики на пленарном заседании представили методологические доклады «Психология начала III тысячелетия как междисциплинарная наука», «Цифровизация как детерминанта развития когнитивных и регулятивных способностей личности», «Психотехнологии XXI века: достижения и инновации», «Современная психология: новые вызовы, феноменология и методология», «Проблема личностной идентичности человека в условиях цифровизирующегося мира» и др. Психологи, физиологи, биологи, философы обсуждали проблематику междисциплинарности современных исследований на секциях «Вызовы и риски современного образования: психолого-педагогические и психофизиологические аспекты развития на разных уровнях образования. Психологическая помощь»; «Методология, теория и история психологической науки. Философские аспекты трансформации познавательной деятельности человека»; «Мозг и психика: междисциплинарные исследования»; «Психологическая наука в эпоху перемен»; «Профессиональная деятельность в условиях современности».

В работе конференции приняла участие к.психол.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования, заведующий научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Елена Дмитриевна выступила с докладом «Гибридное обучение: преподаватель-бот и реальный преподаватель». В докладе была представлена аналитика апробации гибридного обучения с применением интерактивного программно-аппаратного комплекса «Аристотель» на базе Томского государственного педагогического университета. В исследование было вовлечено 20 преподавателей дисциплин психолого-педагогической, дефектологической направленности, 187 студентов, обучающихся по УГСН 44.00.00 с 1 по 4 курс бакалавриата и 1-2 курс магистратуры. Исследование предусматривало проведение реальными преподавателями занятий по ряду дисциплин психолого-педагогической направленности, с использованием ресурса ИИ. Интерес вызвали данные о специфике восприятия студентами и преподавателями гибридного формата обучения с использованием двух типов преподавателей (реального преподавателя дисциплины и преподавателя-бота). Данный опыт апробации привлёк внимание представителей разных образовательных и научно-исследовательских структур.

26 ноября преподаватели кафедры дошкольного образования ФДиНО ИДиА выступили в качестве экспертов на Областном практико-ориентированном семинаре «Здоровый дошкольник», который состоялся на базе МАДОУ № 48 г. Северска. Мероприятие проводилось в рамках годового плана МАДОУ «Детский сад № 48» на 2025-2026 г.г. и в соответствии с договором о сотрудничестве с ФГБОУ ВО ТГПУ. В очном формате участвовали педагоги детских садов г. Северска: № 50, 58, 59, 60, а также студенты ОГБПОУ «Северский промышленный колледж», обучающиеся по специальности «Дошкольное образование». Для педагогов ДОО Томска и Томской области была предусмотрена возможность дистанционного участия (размещение практико-ориентированных материалов по теме семинара на сайте МАДОУ № 48 г. Северска).

Цель семинара - совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в использовании инновационных методов и технологий, направленных на укрепление психофизического здоровья детей, формирование эмоционального интеллекта, совершенствование навыков культуры заботы о собственном здоровье в условиях дошкольного учреждения и семьи.

Начался семинар с творческого отчета о результатах работы педагогов МАДОУ «Детский сад № 48» в рамках Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дошкольного образования «Воспитатели России» по теме: «Оздоровительно - воспитательная технология «Здоровый дошкольник» в ДОО и семье, который представила Н. А. Ядрышникова., зам. заведующего по НМР. Для участников семинара были проведены открытые занятия с детьми дошкольного возраста: «Чудо - фильтры (почки)» (понятие процесса фильтрации в организме человека), «Игра 5 животных в коррекционно-развивающей работе специалистов с детьми с ОВЗ», «Солнце и огонь» (освоение простейших навыков психогимнастической релаксации), «Клокочущий вулкан. Злость» (снятие эмоционального напряжения, агрессии), «Нейрогимнастика на занятиях по плаванию».

В просторных коридорах и холле детского сада разместился Арбат «Здоровья» – это интерактивные площадки, на которых ДОУ-участники презентовали методические и дидактические материалы, изготовленные руками педагогов и родителей воспитанников. Это пространство использовалось также для проведения различных мастер-классов, в частности, по изготовлению нетрадиционного оборудования для тренировки дыхания детей, использованию игр на развитие речевого дыхания, знакомству с приемами работы музыкального руководителя «Аудио-визуальный код здоровья: технологии музыкальной деятельности в пропаганде ЗОЖ», приемами использования телесно-ориентированного подхода для поддержания психического и физического здоровья педагога и др. Это еще один семинар, организованный коллегами из Северска на высоком профессиональном уровне, который посвящен актуальнейшей проблеме – укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Педагогами-практиками была показана продуманная, четко выстроенная система работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста, которая базируется на принципах ортобиотики, на использовании дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой, технологии «Здоровый дошкольник» (автор Б. Б. Егоров).

«Мы увидели, как грамотно и оптимально можно сочетать в процессе здоровьсберегающей и здоровьеформирующей деятельности классические подходы и методы с современными технологиями и методиками с обязательным учетом региональных сибирских особенностей. Безусловно, представленный педагогический опыт коллег из Северска будет интересен и полезен нашим студентам - отмечает Яркина Т. Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.