Поздравляем Бухбиндера Иосифа Львовича, доктора физико-математических наук, профессора кафедры теоретической физики с победой в конкурсе на соискание стипендии губернатора ТО для профессоров в 2013 году.

С 1 по 3 февраля 2013 года лицей при ТПУ при поддержке ТОИПКРО, ТГПУ, ТПУ проводит VI Региональный турнир по Математическим боям.

В среду, 12 декабря в аудитории 1/04 в 15.50, состоялось собрание Научного студенческого общества физико-математического факультета.

Уважаемые студенты, преподаватели и сотрудники физико-математического факультета!

Примите самые искренние поздравления с Новым годом!

В праздник особенный, самый чудесный,
Хочется лучшего в жизни желать:
Смелых идей, перспектив интересных,
С лёгкостью новых вершин достигать!
Радости творчества и вдохновенья,
Замыслы все воплотить и мечты!
Счастья, блестящих побед, красоты!

Команда ТГПУ приняла участие во II этапе Всероссийской студенческой олимпиады по УГН 050000 "Образование и педагогика" (информатика) среди студентов педагогических вузов.

Студенты А.А. Мытник и Г.А. Казачкова заняли высокие места в личном первенстве в конкурсе по программированию (5-е и 7-е соответственно). Результат Г.А. Казачковой является абсолютно лучшим среди девушек. 

Команда ТГПУ (Г.А. Казачкова, М.А. Медведева и А.А. Мытник) заняла итоговое четвертое место.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

ВНИМАНИЕ
студентам 1 курса факультета физической культуры и спорта ТГПУ!

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

1 сентября 2022 г. в 14:00 час. в 43 ауд.
(ул. Киевская, 62 «А» -корпус № 5 ТГПУ, 4 этаж)
состоится организационное собрание
со студентами 1 курса очного бакалавриата.
Организационное собрание со студентами 1 курса магистратуры
состоится 03.09.2022 г. в рамках учебного расписания.

Учебные занятия 01.09.2022 г. не состоятся.
Со 02.09.2022 г. занятия по расписанию https://timetable.tspu.ru/

ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Для студентов 1 курса заочного бакалавриата
организационные мероприятия состоятся в рамках учебной сессии,
которая состоится с 10.01.2023 г. по 29.01.2023 г.
Справки-вызовы для предоставления по месту работы можно получить
в деканате ФФКС (ул. Киевская, 62 «А» -корпус № 5 ТГПУ, 3 этаж, 32 каб.)
с 10.12.2022 г. с 9:00 до 13:00 час. у методиста заочного отделения ФФКС
Филимоновой Жанны Николаевны.
До начала сессии в деканат необходимо предоставить две фотографии 3х4 см для
оформления студенческих билетов и зачётных книжек.

12-16 мая 2022 г. в г. Томске состоялись официальные Всероссийские соревнования по спортивной аэробике «Ритмы весны».

В соревнованиях приняла участие сборная команда ТГПУ в следующем составе:

1. Бурачевская Юлия Михайловна – студентка ФФКС;
2. Деева Алёна Алексеевна – студентка ФФКС;
3. Кузьмина Дарья Сергеевна – студентка ФФКС;
4. Нимира Диана Евгеньевна – студентка ФФКС;
5. Хворостова Арина Максимовна – студентка ИИЯМС;
6. Юдина Евгения Константиновна – студентка ФФКС.

13 мая 2022 г. на базе спортивно-оздоровительного комплекса ТГПУ состоялись региональные спортивные соревнования по настольному теннису среди воспитанников центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Томской области, посвящённые Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Основной целью соревнований является укрепление здоровья, обеспечение активного отдыха и содействие гармоничному физическому развитию воспитанников центров.

Участниками соревнований стали юноши и девушки 13-18 лет – воспитанники центров. В общей сложности в соревнованиях приняли участие 33 юных спортсмена из: 6 центров г. Томска; Асиновского, Зырянского, Бакчарского центров; центров «Орлиное гнездо», «Родник» и центра им. М.И.Никульшина.

09 мая 2022 г. студенческая сборная команда ТГПУ приняла участие в традиционном легкоатлетическом пробеге «Миля Мира» в память павших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 

Организаторами пробега являются НИ ТГУ и Управление физической культуры и спорта администрации г. Томска.

Протяжённость дистанции пробега составляет 1 милю по проспекту Ленина – от Лагерного сада до площади Ново-Соборной.

Согласно сложившейся традиции все участники пробега одеваются в футболки белого цвета – цвета одного из символов мира для всего населения Земли – голубя мира, изображаемого белым.

24 апреля cостоялись соревнования по волейболу и дартсу в рамках спартакиады ТГПУ.
Места по волейболу распределились следующим образом:

По итогам игры в дартс места распределились таким образом:

19-20 ноября 2013г. на факультете технологии и предпринимательства прошла защита выпускных квалификационных работ заочного отделения по специальности технология и предпринимательства.

Факультет технологии и предпринимательства ТГПУ проводит II областную выставку-конкурс «Народные ремесла Сибири» в рамках III Всероссийской научно-практической конференции «Профессиональное образование: проблемы и достижения»

Время работы выставки:

26.11.2012 — 10.00-14.00

27.11.2012 — 10.00-14.00

28.11.2012 — 10.00-14.00

29.11.2012 — 10.00-12.00

Место проведения выставки:   ул. Карла Ильмера 15/1 (8 корпус ТГПУ) каб. №117.

Закрытие выставки и награждение участников 29 ноября 2013г. в 12.00.

Приглашаются все желающие! 

26-28 ноября 2013г. факультет технологии  и предпринимательства проводит III Всероссийскую с международным участием научно-практическую конференцию «Профессиональное образование: проблемы и достижения». Пленарное заседание состоится 26 ноября 2013г. в 10.00 ауд. 102 8 корпус ТГПУ (ул. К. Ильмера 15/1).

Программа конференции

На базе кафедры ботаники и экологии факультета биологии РГПУ им. А.И. Герцена с 15 ноября по 15 декабря 2024 года проводился Международный конкурс ботанической иллюстрации, посвященный 80-летию полного снятия блокады Ленинграда. Конкурс проводился среди студентов и аспирантов, обучающихся в настоящий момент в высших учебных заведениях России, стран СНГ и Китая.

Поучаствовать в конкурсе наши студентам было предложено, потому, что это возможность представить свои ботанические рисунки, правильность выполнения которых требует хороших знаний по ботанике. Рисунок является наглядным средством обучения, активирует познавательную деятельность, развивает способность соединить теорию с практикой, воспитывает внимание и аккуратность; повышает интерес к обучению и делает его более доступным.

В этом конкурсе приняли участие студенты БХФ 3, 4 и 5 курсов:

2 курс – Шахтарина Арина Антоновна;

3 курс – Собина Татьяна Сергеевна

4 курс – Прохорова Варвара Васильевна;

5 курс – Лычагова Ольга, Финичева Александра Андреевна, Васильев Степан Евгеньевич, Русскова Кристина Игоревна.

Все студенты получили сертификаты участников трое стали лауреатами I и II степени:

1. Лауреат I степени В номинации «Реализм в ботанической иллюстрации» – Шахтарина Арина Антоновна;
2. Лауреат II степени   В номинации «Реализм в ботанической иллюстрации» – Прохорова Варвара Васильевна;
3. Лауреат I степени   В номинации «Свободное творчество с ботаническими элементами» – Русскова Кристина Игоревна.

Благодарим и поздравляем всех участников и лауреатов за активность, за творчество, за возможность проявить свои таланты, за новый опыт! Желаем в дальнейшем раскрывать свой творческий потенциал!

Под руководством Филипченко Сергея Алексеевича, студента 104 группы БХФ, школьники МБОУ «СОШ» № 196 представили доклад на тему: «Организации экологической тропы на территории Природного парка г. Северска» на Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в атомной отрасли», которая проходила 16-20 декабря 2024 года в г. Северске. Работа была высоко оценена, что подтверждается дипломами I степени.

Представлены отчёты за периоды нахождения в должности культорганизатора Бушуева Виктора, резидента по ОПВР Шерстневой Ангелины и председателя профбюро Алисы Мизуровой. На смену пришли не менее инициативные, творческие и ответственные приемники, которые представили план своей работы: председатель профбюро Косачев Игорь, культорганизатор Кандыкова Дарина, резидент ОПВР Елеусизова Альмира. Желаем успехов в продвижении БХФ!

6 декабря студенты 3 курса Биолого-химического факультета в рамках сотрудничества с АО "Сибирский химический комбинат" посетили город Северск. Целью экскурсии было знакомство с системой образования муниципалитета ЗАТО Северск, а также деятельностью градообразующего предприятия АО "Сибирский химический комбинат".

День начался с презентации деятельности Центра карьеры СХК, студенты посетили Учебно-тренировочный информационный центр (УТИЦ) АО «СХК». В учебно-тренировочном информационном центре Спиридонова Ирина Алексеевна, специалист по работе с молодежью проекта АО «СХК» по взаимодействию с образовательными учреждениями, и Филатов Иван Александрович, руководитель проекта по взаимодействию с образовательными учреждениями, провели лекцию. Они подробно рассказали об истории атомной энергетики в нашей стране и мире, ее настоящем и будущем, преимуществах и перспективах развития.

Во время экскурсии по лабораториям для обучения и практической подготовки персонала в условиях, приближенных к рабочему месту ребятам рассказали, какие производственные задачи решает Сибирский химический комбинат.

Затем студенты побывали на экскурсии в Музее СХК, где они задавали вопросы, касающиеся химической составляющей атомной энергетики.

На базе школы №198 состоялась встреча с руководителями Управления образования Администрации ЗАТО Северск и директорами школ города. Ребята получили необходимую информацию о системе образования города, о школах и получили приглашение на работу.

Ну и конечно не обошлось без посещения зоопарка, который оставил неизгладимое впечатление.

Биолого-химический факультет и Музей торфа 25 октября 2024 года приняли участие в работе фестиваля "Технопредки". На фестивале была представлена интерактивная настольная игра "В мире зеленого безмолвия", которую провела студентка 5 курса биолого-химического факультета Комиссарова Александра. Участники фестиваля с увлечением в ходе игры проверили свои знания и узнали новые факты о болотах, болотных растениях и животных, о торфе, сапропеле и какую продукцию из них получают. Гости фестиваля с большим интересом ознакомились на площадке с некоторыми хищными растениями болот, которые Александра сама выращивает, и получили практические навыки их определения. Участники приобрели также и навыки работы с ручной лупой и микроскопом, изучая в ходе игры представленные образцы торфа и болотной воды."

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» 19 апреля прошли заседания 4-х секций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку. Прозвучало 57 докладов. В работе секций приняли участие 82 человека: преподаватели, бакалавры, магистранты и аспиранты из 3-х томских вузов (ТГПУ, ТГУ, ТПУ), учащиеся и учителя томских школ и школ томской области (МБОУ СОШ № 49, МАОУ СОШ № 14 им. А.Ф. Лебедева, МАОУ СОШ № 4 им. И. Черных, МАОУ «Мариинская СОШ № 3», МАОУ СОШ № 7 г. Колпашево, МАОУ Лицей № 1 им. А.С. Пушкина, МБОУ «Инкинская СОШ»).

Иностранные магистранты-филологи историко-филологического факультета ТГПУ завоевали II место в Областном туре Региональной олимпиады по русскому языку как иностранному. Олимпиада состоялась 19 апреля 2018 г. на базе Томского политехнического университета.

Её тематика в этом году была связана с развитием спорта и олимпиадного движения. Олимпиада длилась около трёх часов. Задания носили разноплановый характер. Команды выступали с заранее подготовленным творческим приветствием, выполняли лексико-грамматический тест, сочиняли синквейны, пробовали себя в роли спортивных комментаторов и болельщиков, соревновались в знании спортивной терминологии. Команда ТГПУ успешно справилась со всеми заданиями, продемонстрировав умение использовать разнообразные речевые единицы, грамматические средства, грамотно оформлять высказывания с интонационной точки зрения.

Подсекция «История России» в рамках секции «История» XXII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» состоялась на историко-филологическом факультете 19 апреля.

В работе подсекции приняли участие студенты и магистранты-историки историко-филологического факультета ТГПУ, а также студенты Новокузнецкого института (филиала) Кемеровского государственного университета, уже не первый год принимающие участие в конференции.

20 апреля 2018 г. состоялось заседание секции «Религиоведение» XXII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование». Секция «Религиоведение» проходит уже второй год, в ее работе принимают участие магистранты ИФФ по направлению «Религиоведение», студенты и магистранты-историки ИФФ ТГПУ и исторического факультета Томского государственного университета, студенты Томского политехнического университета. В этом году на секции также был представлен и доклад студента III курса Томской духовной семинарии диакона Андрея Руденко.

Тематика докладов отличалась разнообразием: тема Холокоста, особенности преподавания ОРКСЭ и патриотического воспитания в современной школе, правовые аспекты деятельности религиозных организаций. Каждый доклад вызывал множество вопросов и дискуссии в аудитории. Так, живой интерес вызвал доклад магистрантки ТГУ Ирины Кокаревой, посвященный отражению религиозного сознания иудеев в кинематографе, на примере фильма «Суд над Богом». Затем Юлия Чакилева, студентка IV курса ИФФ ТГПУ, представила свое видение специфики преподавания темы Холокоста в средней школе, что вызвало не только живой интерес аудитории, но и активную дискуссию о проблемах специфики российского понимания толерантности, российской модели межконфессионального и межэтнического взаимодействия и в этой связи – особенностей изложения темы Холокоста в российской школе.

Серьезную дискуссию вызвал также доклад магистранта I курса Дмитрия Лилика «Социально-правовые последствия ликвидации Древнерусской инглиистической церкви православных староверов-инглингов (запрещенная в России организация»)» и главный тезис докладчика о неэффективности запретительных мер в отношении религиозных организаций.

Живой интерес аудитории и активное обсуждение вызвали также доклады магистрантки I курса Дарьи Добровольской «Проблемы преподавания основ религиозных культур в современной общеобразовательной среде», магистранта II курса Н.П.Матюхова «Поиск форм патриотического воспитания - невыученный урок истории», интересный и сопровождавшийся яркой презентацией доклад Ле Нгуен Тхи Тху Хюйен, студентки Института социально-гуманитарных технологий ТПУ «Культ предков Вьетнама и стран в юго-восточной Азии», диакона Андрея студента III курса Томской духовной семинарии «Жизненный путь мученицы Татьяны Гримблит».

По итогам секции дипломом I степени была награждена Добровольская Дарья Васильевна, магистрант I курса историко-филологического факультета ТГПУ, за доклад «Проблемы преподавания основ религиозных культур в современной общеобразовательной среде».

Дипломом II степени была награждена Ле Нгуен Тхи Тху Хюйен, студентка 3 курса ТПУ, за доклад «Культ предков Вьетнама и стран в юго-восточной Азии».

Дипломами III степени были награждены Кокарева Ирина Алексеевна, магистрант I курса исторического факультета ТГУ, за доклад «Религиозное сознание иудеев перед лицом Катастрофы в художественном фильме «Суд над Богом», а также Матюхов Николай Петрович, магистрант II курса историко-филологического факультета ТГПУ, за доклад «Поиск форм патриотического воспитания - невыученный урок".

Материал предоставлен докт. филос. наук, профессором, зав. кафедрой истории России и методики обучения истории и обществознанию Н.И. Сазоновой и канд. филос. наук, доцентом О.А. Райковой.

Сегодня, в рамках XXII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» ТГПУ успешно провела свою работу подсекция «Всеобщая история» (секция «История»). С докладами выступили 11 студентов 2-5 курсов и магистрантка 2 курса ИФФ. Приняла участие в работе подсекции и студентка 5 курса, гостья из Новокузнецкого института (филиала) Кемеровского государственного университета.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В Институте детства и артпедагогики на факультете дошкольного и начального образования 04 апреля 2026 года прошел XVII Межрегиональный фестиваль-конкурс детских исследовательских и проектных работ «Твори! Исследуй! Пробуй!».
Конкурс создал пространство для общения участников из образовательных организаций для детей дошкольного и младшего школьного возраста, центров дополнительного образования детей г. Томска, г. Северска, Томского района и Томской области, города Осинники Кемеровской области, Республики Тыва города Кызыла.

«Фестиваль-конкурс организован с целью интеллектуального и творческого развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности по различным направлениям. Участие в Конкурсе способствует развитию познавательной инициативы и активности, формированию универсальных учебных действий будущих и настоящих младших школьников», - обозначила Ольга Васильевна Шварева, заместитель директора Института детства и артпедагогики, координатор Конкурса.

Фестиваль-конкурс превратил естественное детское «Почему?» в осознанные исследования. На секции для воспитанников старших и подготовительных групп детских садов «Я – познаю мир» в очном формате представили исследовательские работы 44 дошкольника, в дистанционном формате – 8 ребят раскрали интересующие их вопросы. Например, Курикерь Ульяна и Тощевикова Анна, воспитанники МАДОУ детский сад № 13 г. Томска, раскрыли секреты получения цветных материалов с помощью растений; Николаев Александр, воспитанник МАДОУ «ЦРР-детский сад д. Кисловка» Томского района, обозначил зависимость прорастания лука от характеристик почвы и интенсивности освещения; исследование Батманян Юты из МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» СП Центр дошкольников «Лучики» было направлено на выяснение условий, при которых ящерица эублефар могла бы жить в условиях квартиры городского дома; Стенин Александр, воспитанник МБДОУ «Детский сад "Сказка"» п. Зональная Станция Томского района, раскрыл тайну своего имени, рассказал о великих тезках-полководцах и истории о том, как важно быть смелым и защищать тех, кто слабее; в своем видеопроекте Чичерин Алексей, воспитанник МБДОУ Детский сад № 21 г. Осинники Кемеровской области, продемонстрировал инженерное мышление в рамках проекта «Безопасный дом», в котором объединил игру, исследовательскую и экспериментальную деятельность. Уникальность дошкольной секции заключалась в безоценочной системе - юные исследователи не соревновались друг с другом, а вдохновляли друг друга на новые открытия.

В очном формате 57 ребят младшего школьного возраста выступили с исследовательскими работами по направлениям «Математика, техника, технология», «Естествознание (география, геология, минералогия, физика, химия и др.)», «Естествознание (биология, здоровье)», «Гуманитарные знания (литература, история, языки и др.)», «Искусство и общество» и проектными работами. В дистанционном формате приняли участие четыре младших школьника.
Обучающиеся 1–4 классов получили возможность продемонстрировать логику и инженерную мысль, создавая различные модели; задались вопросом о строении Земли, свойствах веществ и законах природы; изучили живой мир и представили правила заботы о своем здоровье, правила ухода за питомцами; исследовали влияние искусства на человека и общество и др. Например, Монич Платон, обучающийся МАОУ «Северский физико-математический лицей», изучил одно из фундаментальных направлений в современной космонавтике - экзопланеты; Ворошилова Полина, обучающаяся АНО ДО Детский технопарк «Кванториум» г. Томска, провела ознакомительное исследование для понимания зависимости структуры лака, плотности нанесения, скорости его высыхания; Кротов Вадим, обучающийся Центра дополнительного образования для детей и взрослых «Пифагория» г. Томска в экспериментальной работе «Этот загадочный кристалл: как рождаются камни» доказал, что в домашних условиях можно не только повторить природные процессы, но и создать настоящие «камни» своими руками.

В завершении работы секций все ребята получили награды за свой интерес и любознательность. «Юные исследователи продемонстрировали умение говорить о своей работе, держать внимание, отвечать на вопросы, умение переживать радость от признания своих стараний, умение принимать похвалу и конструктивные рекомендации», - заключило компетентное жюри.
«Мероприятие прошло на высоком уровне: дети активно вовлекались в процессы, смогли представить свои исследования, а мы, как студенты, сумели эффективно скоординировать работу секции и обеспечить безопасную, дружелюбную атмосферу. Мы были приятно удивлены, что дошкольники и ребята начальной школы могут представлять такие замечательные продукты своего исследования, было очень интересно прослушать все выступления», - отметили обучающиеся 5 курса 611 группы и 612 группы, активно вовлеченные в организацию и проведение Конкурса.
Организаторы Фестиваль-конкурса выражают благодарность педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, родителям за подготовку юных исследователей к участию, преподавателям кафедры дошкольного образования и кафедры педагогики методики начального образования Томского государственного педагогического университета за работу в жюри.

19 марта 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» и ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»  провели II Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования на тему «Развивающая предметно-пространственная среда в воспитательной системе дошкольной образовательной организации».

Семинар открыла директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа, которая вместе с директором Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета Ириной Александровной Дроздецкой выступила модератором мероприятия. В приветственном слове Елена Николаевна подчеркнула значимость объединения усилий ученых и практиков для создания единого образовательного пространства.

С приветственным словом к участникам обратились:
Надежда Владимировна Беляева, начальник отдела дошкольного образования Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России, отметила, что совершенствование инфраструктуры и нормативно-правового обеспечения — одно из ключевых направлений Года дошкольного образования. Она напомнила, что согласно ФГОС ДО, среда должна быть безопасной, трансформируемой, полифункциональной и вариативной.
Андрей Николаевич Макаренко, ректор Томского государственного педагогического университета, акцентировал внимание на качестве подготовки педагогических кадров и важности сотрудничества вузов и дошкольных организаций.
Наталья Владимировна Хмаро, главный эксперт управления по взаимодействию с образовательными организациями Российского общества «Знание», представила возможности для просветительской работы с родителями и участия в конкурсах инициатив.

В рамках семинара участники обсудили ключевые аспекты моделирования и организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации:

Елена Валерьевна Бочкина, старший научный сотрудник лаборатории развития дошкольного образования Института развития, презентовала опыт организации развивающей предметно-пространственной среды для развития пространственно-временных представлений у старших дошкольников на основе авторской программы «Я и Время».

Александр Павлович Щербак, заместитель председателя совета ВОО «Воспитатели России», директор АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», доцент Института развития образования (г. Ярославль), доцент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, погрузил в нормативно-правовые основы развивающей предметно-пространственной среды спортивных объектов ДОО, обратил внимание на вопросы безопасности и соблюдения стандартов.

Татьяна Павловна Курбасова, старший методист МАУ ДПО «НИСО» (г. Новосибирск), поделилась опытом внедрения инновационных подходов к организации РППС в рамках реализации муниципального проекта «НовоСибСад - территория развития дошкольного образования» в практику дошкольных организаций.

Оксана Александровна Быкова, старший воспитатель МАДОУ д/с № 421, Марина Михайловна Панюшкина, старший воспитатель МБДОУ д/с № 460 Центрального округа г. Новосибирска, рассказали о современных аспектах создания развивающей предметно- пространственной среды в воспитательной системе ДОО (на примере детских садов г. Новосибирска) с опорой на методы ее обновления, с учетом регионального компонента, исторических, национально-культурных традиций.

Елена Дмитриевна Файзуллаева, доцент кафедры дошкольного образования ФДиНО Института детства и артпедагогики ТГПУ, структурировала и раскрыла базовые подходы и принципы к моделированию развивающей предметно-пространственной среды в условиях дошкольной образовательной организации.

Светлана Сергеевна Камейша, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 4 «Монтессори плюс» г. Томска, поделилась опытом поддержки инициативы детей в различных видах деятельности с опорой на концепцию «третий педагог».

Методическим опытом и педагогическими технологиями организации развивающей сенсорной среды в комбинированной дошкольной группе поделились практикующие специалисты МАДОУ № 86 г. Томска: старший воспитатель Юлия Васильевна Прохорова, педагог-психолог Инна Викторовна Григорьева, учитель-логопед Ольга Константиновна Сергеева.

Практикующий педагог-психолог МАДОУ № 48 ЗАТО Северск Светлана Викторовна Зиновьева познакомила участников с образовательные и коррекционно-развивающими возможностями сенсорной комнаты в пространственно-развивающей среде ДОО.

В завершении семинара Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета подвела итоги, поблагодарив ИРЗАР за открытость, профессиональный диалог, причастность к реализации мероприятий в рамках Года дошкольного образования.

«Сегодня все мы объединились в единое просветительское пространство и наш семинар показал, что развивающая среда - это не просто набор вещей и пособий, а живой организм, «третий педагог», который воспитывает, вдохновляет, развивает и стимулирует. Позвольте пожелать всем нам: гибкости и смелости в трансформации пространство группы, чтобы оно менялось вместе с детьми, отражая их интересы и текущие проекты; диалога со средой так, чтобы каждый уголок в детском саду «говорил» с ребенком, побуждал его к действию, задавал вопросы и искал на них ответы; воспитывающего характера, что через среду мы воспитываем эстетический вкус, бережливость, уважение к труду и друг к другу; выстраивания партнерства с родителями, чтобы идеи развивающего пространства продолжились и дома», - отметила Ирина Александровна.

25–26 октября состоится II Всероссийская научно-практическая конференция «Эмоциональное образование. Взгляд в будущее». Мероприятие проводит Губернаторский Светленский лицей (Экспериментальная площадка Парка ИОП) совместно с Томским государственным педагогическим университетом и Департаментом общего образования Томской области. Конференция пройдет при поддержке Министерства Просвещения Российской Федерации.

На фоне усиления потребности качественных изменений в системе образования и в первую очередь образования школьного с учётом  диалектических процессов развития и изменения картины современного мира, сопровождающегося необходимостью решения новых образовательных задач  и  усилении значения и роли института школы, научно-практическая конференция ставит следующие цели:

• предъявить системе образования новую концепцию современной школы.
• создать условия для изучения и внедрения в систему общего образования принципиально новой модели современной школы, не имеющей аналогов в мировой образовательной практике, уложенной в педагогическую концепцию «Эмоциональное образование», разработанной и эффективно реализованной в практике федеральной инновационной площадки Министерства просвещения РФ, «Губернаторский Светленский лицей».

Участниками конференции станут представители Министерства Просвещения Российской Федерации, федеральных научных учреждений, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, представители высшего образования, учреждения, обеспечивающие подготовку педагогов, руководители учреждений образования, педагоги системы общего и дополнительного образования.

Регистрация: https://lyceum.tom.ru/emotional/reg.php 

Информационное письмо

С 16 октября по 20 октября на базе Центра поддержки семьи ИРПО ТГПУ прошла Всероссийская неделя родительской компетентности.

 Специалисты Центра выступили с вебинарами на актуальные темы:

«Ресурсные арт-техники для всей семьи", Фицнер Т.Д.

"Рекомендации по развитию речи у детей 6-7 лет", Сергеева А.И.

"Проблема полового поведения детей с ОВЗ и его коррекция: методы и технологии", Дергачева Е.В.

"Профессиональное самоопределение ребенка в проектной и исследовательской деятельности", Семенова Н.А.

"Гаджеты и безопасность ребенка: как установить баланс", Семенова Н.А.

"Эмоциональное благополучие ребенка в семье: "ловушки" для родителей", Семенова Н.А.

"Тайны скорочтения. Как логопедические методики помогают улучшить технику чтения", Обносова Г.П.

"Если ваш ребёнок пишет "как курица лапой", Обносова Г.П.

"Специальное олимпийское движение - ресурс физического развития детей с проблемами интеллекта", Обносова Г.П.

"Благополучное детство. Стресс и ребёнок: регулируем состояния", Файзуллаева Е.Д.

"Как родителям играть с ребенком?", Вахитова Г.Х.

Институт развития педагогического образования и кафедра педагогики и управления образованием на регулярной основе проводят семинары, посвященные известным педагогам, оставившим свой след в истории образования. За круглыми столами уже были рассмотрены труды С.Т. Шацкого, К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко. Прошедший 09.10.2023 круглый стол был посвящен В.А. Сухомлинскому, 105-летие со дня рождения которого отмечалось в этом году. 

С докладом о жизненном пути Василия Александровича и о его педагогическом становлении выступила доктор педагогических наук, историк педагогики, профессор ИРПО Валентина Ивановна Ревякина. О ценности научных трудов В.А. Сухомлинского в современном обществе рассказал доцент ИРПО, председатель муниципального общественного совета по развитию общего и дополнительного образования детей в г. Томске Виктор Викторович Лобанов. О своем опыте использования идей В.А. Сухомлинского в практической педагогике рассказал тренер-преподаватель спортивной школы «Учебно-спортивный центр водных видов спорта» им. В.А. Шевелева г. Томска Сергей Вадимович Шматько. К обсуждению подключились и коллеги из Казахстана.

Более подробно о круглом столе по ссылке:  https://tspu.ru/news/21122/?sphrase_id=1583

В рамках четырехдневной программы, со 2 по 5 октября, в формате круглых столов, выставок, экскурсий, стратегических сессий и семинаров прошел «ПедФест».

Проведение ПедФеста было приурочено к нескольким событиям: День рождения Alma mater (в этом году ТГПУ исполняется 121 год);  Год педагога и наставника; День учителя.

ПедФест состоял из трёх содержательных блоков:

«Генетический код ТГПУ» – мероприятия, связанные с историей вуза, педагогами и учеными, которые внесли весомый вклад в развитие университета.. Ключевым событием было открытие единственного в России мемориального кабинета А.М. Волкова.

«В поисках идентичности ТГПУ» – основная задача – показать современные образовательные и научные направления университета, которые могут стать стратегическими проектами развития университета.

«ДНК ТГПУ» – будущее университета. Этот блок мероприятий был направлен на первокурсников, для которых фестиваль должен был стать возможностью «погружения» в университет, знакомства с амбициями, ценностями вуза.

Более подробно о мероприятиях, прошедших в рамках Педагогического фестиваля, можно прочитать по ссылкам:

https://vk.com/wall-1174277?q=генетический%20код&w=wall-1174277_16635

https://vk.com/wall-1174277?q=генетический%20код&w=wall-1174277_16644

https://vk.com/wall-1174277?q=генетический%20код&w=wall-1174277_16665

https://tspu.ru/news/21109/?sphrase_id=1584

https://tspu.ru/news/21114/?sphrase_id=1585

https://tspu.ru/news/21116/?sphrase_id=1586

https://tspu.ru/news/21117/?sphrase_id=1587

https://tspu.ru/news/21126/?sphrase_id=1590

Дорогие коллеги!

Поздравляем вас с днём учителя! Прекрасный день, когда можно многое пожелать людям, выполняющим бесценную работу. Прежде всего, терпения и понимания, несомненно - энергии и здоровья, обязательно - позитива и вдохновения! А самое главное видеть, что ученики достигают высот.