По итогам открытого интернет-голосования выпускница магистратуры ФМФ заняла 2 место в региональном конкурсе «Фестиваль нескучных уроков».

     14 мая 2023 г. студенты ФМФ приняли участие в Региональной (межвузовской) студенческой олимпиаде по математике, в этом году проводимой Томским государственным университетом систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР).

     10-11 ноября студенты ФМФ приняли участие в командных дистанционных международных олимпиадах по элементарной и высшей математике, организованных Уральским государственным педагогическим университетом (г. Екатеринбург).

     2–3 ноября 2022 года в Томске на базе ТОИПКРО состоялся Форум физико-математического и естественно-научного образования.

     Октябрь получился насыщенным мероприятиями разной направленности, 22-23 октября состоялась командно-тактическая спортивно-патриотическая игра «Противостояние – 2022».

Астана – Томск. 13 мая 2026 года на базе Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва (г. Астана, Казахстан) состоялась ХIV Международная конференция по компьютерной обработке тюркских языков «TurkLang 2026». 

Продвижение русского языка за рубежом сегодня — это не просто образовательный проект, а масштабная стратегия формирования международного сообщества людей, объединенных общей культурой и ценностями. О том, как выстраивается эта работа и какую роль в ней играют педагогические вузы, рассказал в своем интервью глава Фонда «Моя история» Иван Есин.

28 апреля в ТГПУ состоялось ежегодное мероприятие «Сказки на языках народов России за чашкой чая», организованное Институтом иностранных языков и международного сотрудничества.

Завершился очередной этап мероприятий по социокультурной адаптации иностранных студентов, проведенный в рамках решения комплекса задач нашего института.

В ТГПУ состоялось награждение победителей и призеров Всероссийской предметной олимпиады школьников по иностранным языкам «Альтерлингва» (английский язык, немецкий язык, французский язык, китайский язык).

20 декабря 2012 г. в "ТЕАТРО" проходило вручение престижных сертификатов победителям конкурса "Спортивная гордость Томска". Аспирант ФФКиС ТГПУ ЧЕПУШТАНОВ Игорь стал обладателем этой награды. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

9 декабря 2012 года в СК "Сигнал" прошёл Кубок Томской области по жиму штанги лёжа.
1 место - Потанин Кирилл (ФФКиС) до 83 кг.
2 место – Сирошенко Сергей (ФФКиС) до 105 кг.

Сборная команда ТГПУ заняла III место.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Как это было...

С 3 по 7 декабря 2012 года выдалась горячая неделя для студентов старших курсов всего нашего университета, в частности, факультета физической культуры и спорта. Речь идет о престижном вузовском конкурсе профессионального и педагогического мастерства «Педагогический дебют», ставшим уже традиционным.

Нашу команду представляли достойнейшие пятикурсники, успешно прошедшие педагогическую практику и факультетский этап конкурса профессионального и педагогического мастерства «Педагогический дебют»: Бояринова Алиса Константиновна (586 гр.), Шахманов Павел Ерланович (584 гр.), Медюхина Валерия Александровна (582 гр.), Зуев Василий Алексеевич (586 гр.), Смолина Анна Алексеевна (582 гр.).

В ноябре состоялся очередной выпуск специалистов (заочная форма обучения) факультета физической культуры и спорта ТГПУ по специальностям 050720.65 Физическая культура и 032102.65 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Выпускники успешно сдали государственный экзамен и защитили выпускную квалификационную (дипломную) работу. Коллектив факультета поздравляет выпускников с окончанием обучения и получением диплома о высшем образовании!

25 ноября 2012 г. в бассейне "Труд" прошел Чемпионат и Кубок г.Томска по плаванию. Студент ФФКиС ТГПУ Шестаков Антон занял I место на дистанции 100 метров вольным стилем  и I место на дистанции 100 метров "комплексное плавание". ПОЗДРАВЛЯЕМ победителя!

Молодое поколение должны понимать значимость Дня Победы, помнить о подвигах, которые были совершены и потерях, которые были понесены, поэтому ТЭФ не остались в стороне, но подошли к воспитанию творчески, внедрив символику в оформление того, что окружает студентов.

27 апреля студенты ТЭФ получили ценные знания на просветительском мероприятии, организованном ВТБ. В рамках программы были рассмотрены вопросы инвестирования и финансовой безопасности, а также представлены возможности для раннего старта карьеры.

27 апреля в 10:30 кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета и Бизнес-инкубатор ТГПУ провела семинар по написанию успешных заявок на гранты.

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 15 мая начало в 09:30 в читальном зале №1 (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

2 ноября в МАОУ СОШ мастер класс для молодых учителей школы и Ассоциации молодых учителей г. Томска провели: Петрова Е. Ю, доцент кафедры химии и географии и студентка 5 курса Юзофатова М. На мастер классе по теме "Коррекционно-развивающие задания как средство формирования функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ" учителя на примере географии, химии, биологии,познакомились с разными типами заданий, направленных на развитие памяти, внимания, мышления обучающихся с ОВЗ, составили собственные по своим предметам.

Репетиция урока университетского этапа конкурса профессионального мастерства "Нам доверяют детство". Тема урока "Современный вулканизм Камчатки", учитель - Филипченко Сергей. В качестве детей выступали студенты 104 гр. 4 курса. Этап конкурса состоится 10 ноября. Желаем командам удачи!

На факультетском этапе студенты БХФ провели уроки на студентах младших курсов обучающихся школы № 50 г. Томска.

1. Урок студента 104 гр БХФ Бушуева Виктора. Урок был апробирована на студентах 1-го и 3-го курсов. Тема урока "Сельское и городское население". На уроке использовалась технология "Дебаты". Студенты активно включились в дискуссию, спорили где лучше жить - в городе или деревне, но победила Дружба.

2.Урок студентки 4 курса 104 БХФ Шерстневой Ангелины. Урок был апробирован на студентах 3-го курса. Урок-ролевая картографическая игра по теме "Физико-географическая характеристика материков". В ходе игры участники команды побывали в роли геоморфологов, биологов, гидрологов, климатологов, экономгеографов. Составили маршрут путешествия по Африке и Северной Америке с описанием физико-географических особенностей района путешествия.

 3. Урок студента 4 курса 104 гр БХФ по теме "Современный вулканизм Камчатки" был апробирован на студентах 3-го курса. Урок проводился с использованием методики А. Г. Ривина "Коллективный способ обучения". Студенты, работая в группах, изучили строение вулкана, вулканически горные породы, размещение по земном шару, крупные вулканы Камчатки и составили общую схему по теме урока.

4. Урок студентки 5 курса 194 гр БХФ Юзофатовой Марины по теме "Планеты Солнечной системы". Урок-игра проводился в 5 А классе МАОУ СОШ 50 г. Томска. На уроке школьники изучили расположение плпнет, особенности планет земной группы и создали свои планеты, окрасив пенопластовые шарики наруральными красками, сделанным из паприки и куркумы.

5. Урок студентки 5 курса 194 гр Кулагиной Юли по теме "Загрязнение Мирового океана". Урок-игра проходил в 5 А классе МАОУ СОШ 50 г. Томска. Школьники познакомились с проблемой загрязнения Мирового океана, природоохранными организациями и составили логотипы своих организаций, описали их деятельность.

1 октября завершилась I Региональная школа-конференция «Агробиотехнологии: подходы и достижения».

В рамках школы-конференции для участников была прочитана лекция профессором кафедры биологии, доктором биологических наук Миничем Александром Сергеевичем на тему «Растения и свет».  После обсуждения лекции, участники из школ г. Томска и Томской области в форме устных докладов представили результаты своих исследований и разработок в трех секциях: Агротехнологии; Биотехнологии; Биохимия и биофизика.

Некоторые из представленных докладов:

1. Поиск оптимального гидропонного раствора - Буркин И.Е. МАОУ школа «Эврика-развитие». Руководитель: Никонова Л.Г.
2. Биотехнологическое культивирование маральего корня для получения лекарственного сырья - Науменко М.А. МАОУ Школа «Перспектива». Руководитель: Плотников Е.В.
3. Изготовление антисептического средства из ягод калины - Хачиашвили М.Т. МАОУ Школа «Перспектива». Руководитель: Плотников Е.В.

4. Выращивание экологически чистых овощей на пришкольном участке -

Майкова А.С., Магеррамов Ф.О., Землянская Л.С, Сердюкова Э.А. МБОУ «Александровская СОШ» Томского района. Руководитель: Захарченко О.И.

По результатам выступлений лучшие доклады были оценены дипломами 1 и 2 степени.

Во время работы жюри участники конференции, руководители работ, преподаватели и студенты БХФ пообщались на кофе-брейке в неформальной обстановке, обсуждая текущее состояние научно-исследовательских работ и проектов в современной школе.   

Не секрет, что современные агробиотехнологии способны ликвидировать проблему продовольственной безопасности в мире. Наличие такой площадки на базе Биолого-химического факультета ТГПУ для обмена опытом стимулирует исследовательскую и проектную деятельность учащихся в области агробиотехнологий; подобные мероприятия кроме прочего упрочняют связи между академической наукой, высшей и средней школой.

Данная конференция проводится впервые, но уже на следующий год планируется расширение, как географии участников, так и включение в программу конференции секции по экологической тематике, так как любые агротехнологии неразрывно связаны с экологическими проблемами.

Уважаемые первокурсники, приглашаем вас на встречу с кураторами, преподавателями и сотрудниками деканата Биолого-химического факультета, которая состоится 1 сентября в учебном корпусе № 1 (пр. Комсомольский 75) в аудитории № 263 (2 этаж, левое крыло) в 11:00.

Ждем вас!

Для групп 2 - 4 курса 1 сентября праздничный день (занятий не будет).

01 апреля 2026 года Центр дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ в партнерстве с Институтом развития педагогического образования дал старт обучению кадрового резерва управленческих работников Республики Тыва по программе повышения квалификации «Управление качеством образования в общеобразовательной организации: стратегии, механизмы, оценка эффективности».

Центр дополнительного образования и развития компетенций, физико-математический и биолого-химический факультеты Томского государственного педагогического университета дали старт масштабной образовательной инициативе. 23 марта 2026 года в рамках деятельности Межвузовского консорциума по взаимодействию с ЦКП «СКИФ» началась реализация 72-часовой программы повышения квалификации «Синхротронные методы исследований с применением установок класса «Мегасайенс» в преподавании учебных предметов естественно-научной направленности».

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

Работа секции «Русистика и языковое образование» кафедры русского языка ТГПУ на XXVIII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых ученых «Наука и образование» в рамках Международного научно-образовательного форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения» проходила в очном формате и онлайн в рамках 3-х подсекций:

«Актуальные проблемы русистики и языкового образования» (руководитель А.С. Савенко), «Медиадискурс и языковая личность» (руководитель А.В. Болотнов), «Коммуникативная стилистика текста: теоретические и прикладные аспекты» (руководитель Н.С. Болотнова).

В работе секции приняли участие 74 человека, включая преподавателей кафедры русского языка ТГПУ, аспирантов, магистрантов, студентов 1-5 курсов ИФФ ТГПУ, а также иногородних участников из России (г. Новокузнецк) и Таджикистана (г. Худжанд, Согдийская область).

В представленных на секции 29 докладах были отражены актуальные проблемы разных направлений современной русистики и методики преподавания русского языка: функциональной лексикологии, медиалингвистики, когнитивной лингвистики, лингвоперсонологии, коммуникативной стилистики текста, теории речевых жанров, методики обучения русскому языку.

Доклад, посвящённый использованию аутентичных текстов в обучении РКИ, вызвал интерес у специалистов

22 апреля 2026 года в Диссертационном совете Национально-исследовательского Томского государственного университета состоялась защита кандидатской диссертации аспирантки кафедры русского языка Ольги Викторовны Исаевой на тему «Лексические средства и способы воплощения ключевых концептов в лирике Н.А. Заболоцкого» (научный руководитель д.ф.н., проф. Болотнова Нина Сергеевна).

Защита прошла очень успешно, по признанию оппонентов и присутствующих. Диссертационное исследование продолжает развитие основного научного направления кафедры русского языка – «Коммуникативная стилистика текста» и вносит вклад в теорию и методологию концептуального анализа поэтических текстов.

Поздравляем Ольгу Викторовну Исаеву и ее научного руководителя с блестящей защитой и желаем новых научных побед!

На Педагогическом факультете с сентября 2010 года действует система оценки работы старост. Лучшие старосты будут отмечены на ежегодном подведении итогов деятельности факультета - на мероприятии "Зеркальный пеликан" (в начале июня-месяца).

В рейтинге по итогам апреля старосты групп распределилисьследующим образом:

• 1 место - 141 балл - Анна Лотова, III курс, группа 694
• 2 место - 93,1 балла – Алёна Середа , II курс, группа 605
• 3 место - 90,7 балла - Екатерина Бурова, I курс, группа 613
• 4 место - 70,2 балла - Александра Ильиных, III курс, группа 693
• 5 место - 62,2 балла - Елизавета Евсеенко, I курс, группа 612

Деятельность старост академических групп по оформлению отчетов работы их и их группы является аналогичным видом деятельности педагогических работников в образовательных учреждениях в связи с введением новой системы оплаты труда в системе образования, поэтому это хороший опыт формирования данного профессионального навыка.

5 мая в актовом зале ТГПУ для выпускников Педагогического факультета прозвенел "Последний звонок" 2012 года. 3 группы в количестве 54 очников выпускается в 2012 году. Творческие номера со словами благодарности и цветами от студентов чередовались с напутственными словами, стихами и розыгрышами от преподавателей выпускающих кафедр факультета. Также приятными для выпускников стали поздравления и награждения председателя студенческой профсоюзной организации факультета Э.ли Мингаздиновой, выступления "звезд" факультета, а также гостей с творческими номерами - бальников и танцоров денс-команды ЮДИ.

Поздравляем всех выпускников и желаем им успешной итоговой аттестации!

С 16 по 24 апреля на факультете прошла декада по педагогике и психологии, организуемая кафедрой педагогики и методики начального образования.

27 апреля в рекреационном зале главного корпуса прошло вручение дипломов выпускникам заочной формы обучения групп 81ПМ, 81ДП, 81ЛО, 81СП. Отрадно, что две выпускницы получили дипломы с отличием. Мы поздравляем всех с важным событием в их жизни - получением высшего профессионального образования, дающего новые возможности для личностной и профессиональной самореализации. Желаем успехов в жизни и дальнейшего профессионального развития!

25 апреля прошла факультетская секция Всероссийской научно-практической конференции "Наука и образование". Пленарное заседание секции включило выступления научно-иследовательского, научно-концептуального и проблемно-методического характеров, докладчиками которых являлись магистрант, ученый, преподаватель (соответственно). Несмотря на узость тематик выступлений, аудитория слушателей оказалась весьма заинтересованной. В рамках работы 6 подсекций по направлениям подготовки и исследований кафедр факультета проходило обсуждение более чем 80 докладов, подготовленных студентами и магистрантами очной и заочной форм обучения, преподавателей, выпускников факультета и сотрудничающих с кафедрами практикующих специалистов образовательных учреждений города Томска. "Новую струю" в работу подсекций внесли студенты и сотрудники Института молодежной политики и социальной работы Новосибирского государственного педагогического университета. Вопросы к докладчикам провоцировали эмоциональные и / или содержательные, и, вместе с тем, полезные дискуссии.

В Институте детства и артпедагогики на факультете дошкольного и начального образования 04 апреля 2026 года прошел XVII Межрегиональный фестиваль-конкурс детских исследовательских и проектных работ «Твори! Исследуй! Пробуй!».
Конкурс создал пространство для общения участников из образовательных организаций для детей дошкольного и младшего школьного возраста, центров дополнительного образования детей г. Томска, г. Северска, Томского района и Томской области, города Осинники Кемеровской области, Республики Тыва города Кызыла.

«Фестиваль-конкурс организован с целью интеллектуального и творческого развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности по различным направлениям. Участие в Конкурсе способствует развитию познавательной инициативы и активности, формированию универсальных учебных действий будущих и настоящих младших школьников», - обозначила Ольга Васильевна Шварева, заместитель директора Института детства и артпедагогики, координатор Конкурса.

Фестиваль-конкурс превратил естественное детское «Почему?» в осознанные исследования. На секции для воспитанников старших и подготовительных групп детских садов «Я – познаю мир» в очном формате представили исследовательские работы 44 дошкольника, в дистанционном формате – 8 ребят раскрали интересующие их вопросы. Например, Курикерь Ульяна и Тощевикова Анна, воспитанники МАДОУ детский сад № 13 г. Томска, раскрыли секреты получения цветных материалов с помощью растений; Николаев Александр, воспитанник МАДОУ «ЦРР-детский сад д. Кисловка» Томского района, обозначил зависимость прорастания лука от характеристик почвы и интенсивности освещения; исследование Батманян Юты из МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» СП Центр дошкольников «Лучики» было направлено на выяснение условий, при которых ящерица эублефар могла бы жить в условиях квартиры городского дома; Стенин Александр, воспитанник МБДОУ «Детский сад "Сказка"» п. Зональная Станция Томского района, раскрыл тайну своего имени, рассказал о великих тезках-полководцах и истории о том, как важно быть смелым и защищать тех, кто слабее; в своем видеопроекте Чичерин Алексей, воспитанник МБДОУ Детский сад № 21 г. Осинники Кемеровской области, продемонстрировал инженерное мышление в рамках проекта «Безопасный дом», в котором объединил игру, исследовательскую и экспериментальную деятельность. Уникальность дошкольной секции заключалась в безоценочной системе - юные исследователи не соревновались друг с другом, а вдохновляли друг друга на новые открытия.

В очном формате 57 ребят младшего школьного возраста выступили с исследовательскими работами по направлениям «Математика, техника, технология», «Естествознание (география, геология, минералогия, физика, химия и др.)», «Естествознание (биология, здоровье)», «Гуманитарные знания (литература, история, языки и др.)», «Искусство и общество» и проектными работами. В дистанционном формате приняли участие четыре младших школьника.
Обучающиеся 1–4 классов получили возможность продемонстрировать логику и инженерную мысль, создавая различные модели; задались вопросом о строении Земли, свойствах веществ и законах природы; изучили живой мир и представили правила заботы о своем здоровье, правила ухода за питомцами; исследовали влияние искусства на человека и общество и др. Например, Монич Платон, обучающийся МАОУ «Северский физико-математический лицей», изучил одно из фундаментальных направлений в современной космонавтике - экзопланеты; Ворошилова Полина, обучающаяся АНО ДО Детский технопарк «Кванториум» г. Томска, провела ознакомительное исследование для понимания зависимости структуры лака, плотности нанесения, скорости его высыхания; Кротов Вадим, обучающийся Центра дополнительного образования для детей и взрослых «Пифагория» г. Томска в экспериментальной работе «Этот загадочный кристалл: как рождаются камни» доказал, что в домашних условиях можно не только повторить природные процессы, но и создать настоящие «камни» своими руками.

В завершении работы секций все ребята получили награды за свой интерес и любознательность. «Юные исследователи продемонстрировали умение говорить о своей работе, держать внимание, отвечать на вопросы, умение переживать радость от признания своих стараний, умение принимать похвалу и конструктивные рекомендации», - заключило компетентное жюри.
«Мероприятие прошло на высоком уровне: дети активно вовлекались в процессы, смогли представить свои исследования, а мы, как студенты, сумели эффективно скоординировать работу секции и обеспечить безопасную, дружелюбную атмосферу. Мы были приятно удивлены, что дошкольники и ребята начальной школы могут представлять такие замечательные продукты своего исследования, было очень интересно прослушать все выступления», - отметили обучающиеся 5 курса 611 группы и 612 группы, активно вовлеченные в организацию и проведение Конкурса.
Организаторы Фестиваль-конкурса выражают благодарность педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, родителям за подготовку юных исследователей к участию, преподавателям кафедры дошкольного образования и кафедры педагогики методики начального образования Томского государственного педагогического университета за работу в жюри.

С 9 по 14 декабря кафедра педагогики и управления образованием Института развития педагогического образования ТГПУ провела традиционную Неделю творческой педагогики. Мероприятия недели позволили студентам, педагогам и всем желающим познакомиться с уникальными методами и подходами к образовательной деятельности.

Программа включала мастер-классы, деловые игры, воркшопы, киноклубы и рефлексивно-проектные семинары. Одним из ключевых событий стал воркшоп «Инновации и интеллект: технологии ИИ в управлении и учебном процессе», который объединил магистрантов, преподавателей и представителей лабораторий КФЦОС ИРПО ТГПУ и ЛИвО НИУ ВШЭ. Участники обсудили применение искусственного интеллекта в образовательной практике и управление учебными процессами.

Мастер-классы, такие как «Образовательное событие как фактор формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов» и деловая игра «Игры поколений», помогли участникам получить практические навыки работы с детьми и освоить современные образовательные технологии.

Особое внимание привлекли рефлексивно-проектные семинары, где под руководством доцента С.Н. Колпакова участники разбирали актуальные вопросы педагогической деятельности. Завершилась неделя киноклубом «Лучше горькая правда, чем… А лучше ли?», который способствовал развитию критического мышления и навыков анализа.

Организаторы поблагодарили всех участников и модераторов за вклад в создание насыщенной образовательной программы, отметив, что мероприятия недели стали не только полезными, но и вдохновляющими для дальнейшего профессионального роста.

С 2 по 6 декабря 2024 года Служба «Центр поддержки семьи» ТГПУ провела мероприятия в рамках Всероссийской недели родительской компетентности. В программу вошли бесплатные вебинары для родителей и законных представителей, направленные на решение актуальных вопросов воспитания, обучения, профессионального самоопределения и социализации детей.

Основной целью мероприятий стало предоставление практических рекомендаций по преодолению трудностей, с которыми сталкиваются семьи, и создание условий для более осознанного и эффективного родительства.

Темы вебинаров охватывали широкий спектр вопросов, включая «Гаджеты и безопасность ребенка: как установить баланс?», «Как научить младшего школьника выполнять домашнее задание?», «Речевое развитие детей 6-7 лет: нормы, игры и упражнения», «Суицидальное поведение у детей и подростков» и другие. Родители получили практические инструменты для поддержки детей в трудных ситуациях, а также советы по развитию навыков, которые способствуют успешной учебе и социализации.

Участие в мероприятиях приняли родители и педагоги из различных регионов России. Все зарегистрировавшиеся получили доступ к записям вебинаров и сертификаты об участии.

Организаторы выразили благодарность всем участникам за интерес и активное взаимодействие, подчеркнув, что такие мероприятия способствуют укреплению семейных ценностей и созданию благоприятной среды для развития детей.

30 ноября в Томском Хобби-центре прошел Всероссийский фестиваль лучших практик по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью «Вместе в Будущее». Мероприятие было организовано с целью демонстрации успешных методов и подходов к образовательной и социальной работе с данной категорией детей.

Фестиваль собрал педагогов, родителей, специалистов образовательных организаций и представителей общественности, заинтересованных в развитии доступной и качественной образовательной среды для детей с ОВЗ. Участники представили свои проекты и достижения, направленные на создание условий для включения таких детей в активную и полноценную жизнь.

Кульминацией фестиваля стала праздничная концертная программа с участием детей, педагогов и семей, где прозвучали музыкальные номера и были показаны творческие работы участников. Для гостей также прошли мастер-классы, на которых были представлены технологии и приемы для поддержки детей с особыми образовательными потребностями.

Торжественная часть завершилась церемонией награждения победителей в номинациях фестиваля. Победителям были вручены памятные дипломы и цветочные композиции как символ вдохновения и признания их значимого вклада.

Организаторы выразили благодарность всем участникам за активное участие, высокий профессионализм и стремление к развитию инклюзивного образования. Фестиваль стал важным шагом на пути к созданию более доступной и поддерживающей образовательной среды для детей с ОВЗ и их семей.

Команда Томского государственного педагогического университета достойно представила вуз на Межрегиональном фестивале сценического и артистического фехтования «Вдохновение», который прошел в Санкт-Петербурге. В числе участников фестиваля были чемпионы России, призеры международных соревнований и коллективы из разных регионов страны.

Команда экспериментальной площадки «Самоорганизация подростков и молодежи на основе коллективной деятельности в области фехтования» под руководством доцента Института развития педагогического образования ТГПУ Виктора Викторовича Лобанова продемонстрировала высокий уровень подготовки и стала победителем в нескольких номинациях.

• Денис Базавлук, студент ИФКС, занял первое место в номинации «Соло» и второе место в категории «Дуэль».
• Даниил Василюк, выпускник магистратуры ТГПУ и преподаватель саберфайтинга в Санкт-Петербурге, стал серебряным призером в индивидуальной категории.
• Андрей Рябов, студент историко-филологического факультета, завоевал третье место в номинации «Соло».
• Анна Егорова, студентка ИИЯМС, одержала победу в номинации «Группа».

Участие в фестивале сопровождалось насыщенной культурной программой: экскурсии по историческим местам Санкт-Петербурга, посещение Эрмитажа и тренировки в музее-зале имени И.Е. Сивербрика при Международной академии фехтовальных искусств. Кроме того, участники смогли пообщаться с известными профессионалами, включая писателя Александра Мазина, фехтмейстера Сергея Мишенева и культуролога Виктора Файбисовича.

В рамках фестиваля Виктор Викторович Лобанов провел серию семинаров, посвященных постановке фехтовальных сцен, особенностям сценического фехтования и историческим аспектам методики обучения фехтованию.

Поздравляем студентов и их наставника с заслуженными победами и желаем дальнейших успехов!

С 9 по 14 декабря кафедра педагогики и управления образованием Института развития педагогического образования ТГПУ проведет традиционную Неделю творческой педагогики , которая включает в себя  серию мероприятий, позволяющих студентам научиться применять в работе с детьми уникальные методы и подходы.

Любой желающий в эти дни сможет посетить мастер-классы, деловые игры, киноклуб, воркшоп, рефлексивно-проектные семинары.

11 декабря

8.30 (ул.  Киевская, д. 62а, ауд. 36)  –  рефлексивно-проектный семинар.

Ведущий: доцент кафедры педагогики и управления образованием ИРПО С.Н. Колпаков

12 декабря

10.20 (НБ, ул. Герцена, 66, ауд. 312) – мастер-класс "Образовательное событие как фактор формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов"

Ведущий: доцент кафедры педагогики и управления образованием ИРПО О.В. Лингевич

 13 декабря

14.15 (ул. К. Ильмера, 15/1, ауд. 304) – деловая игра" Игры поколений".

Ведущие: доценты кафедры педагогики и управления образованием ИРПО Е.Н. Дудина и В.В. Лобанов, старший преподаватель кафедры педагогики и управления образованием ИРПО И.Г. Купершлаг.

17.00 (НБ, ул. Герцена, 66, ауд. 310) – воркшоп "Инновации и интеллект: технологии ИИ в управлении и учебном процессе".

Организаторы: лаборатория КФЦОС ИРПО ТГПу и Лаборатория инноваций в образовании (ЛИвО) Инобра НИУ ВШЭ, модераторы: Глухов А.П., Андреева Анастасия Александровна, зав. лаб. ЛИвО НИУ ВШЭ, Заграничный Антон Игоревич, научный сотрудник лаб. ЛИвО НИУ ВШЭ;

участники: 1-2 курс магистранты направления "Управление в сфере образования"

14 декабря

8.30 (ул. К. Ильмера, 15/1, ауд. 107)  –  Киноклуб «Лучше горькая правда, чем….А лучше ли?»  Ведущий: доцент кафедры педагогики и управления образованием ИРПО Е.Н. Михайлова

10.20  (пр. Комсомольский, 75, ауд. 257)  –  рефлексивно-проектный семинар.

Ведущий: доцент кафедры педагогики и управления образованием ИРПО С.Н. Колпаков